亲 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，添加客服微信【】安装软件.

点击添加客服微信

微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏
，深受广大玩家的喜爱 。在这个游戏中，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利 ，同时还能与其他玩家互动
。

在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具
，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

软件介绍：

1 、99%防封号效果，但本店保证不被封号
。

2
、此款软件使用过程中 ，放在后台
，既有效果。

3、软件使用中，软件岀现退岀后台 ，重新点击启动运行 。

4 、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补
、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因
，导致后期软件无法使用的
。

2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

本司针对手游进行，选择我们的四大理由:
1 、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2
、自动连接 ，用户只要开启软件
，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件。
3、安全保障 ，使用这款软件的用户可以非常安心
，绝对没有被封的危险存在 。
4 、快速稳定，使用这款软件的用户肯定是土豪。安卓定制版和苹果定制版 ，一年不闪退

1. 生活中有哪些数学知识,请列举,字要多一点

在我们生活的周围有很多的数学问题，这些数学问题贯穿于生活的方方面面
，现实生活中，数学游戏有很多 ，比方说小朋友在打扑克时快算二十四、数学填框游戏
，就连赵本山的小品中也有很多这样的数学游戏.如“树上七个猴，地上一个猴 ，一共几个猴. ”等等生活中的例子.这些游戏构成了我们生活中五彩缤纷的画卷.我们每天早上一起来
，首先是对一天的事情进行一下比较简单的计划，一天中要干哪些事情 ，需要什么时间完成
，这一天的预算支出
、收入各多少；有了一个初步的打算以后，开始对一天的工作进行实施；一天的工作进行中伴随着各种各样的计算、预算即数学.一天的工作结束后 ，接下来的是对这一天进行的小结
，小结是通过一个一个的数学运算进行的，运算的结果是一个个比较直观的数字.我们现实生活中 ，购物 、估算
、计算时间、确定位置和买卖股票等等都与数学有关.可以说，数学在人们的生活中是无处不在的
，数学是日常生活中必不可少的工具.无论人们从事什么职业，都不同程度地会用到数学的知识与技能以及数学的思考方法.特别是随着计算机的普及与发展 ，这种需要更是与日俱增.无论是我们日常生活中的天气预报 、储蓄
、市场调查与预测
，还是基因图谱的分析、工程设计 、信息编码
、质量监测等等，都离不开数学的支持.而且 ，数学是和语言一样的一种工具
，具有国际通用性.可以说，自然界中的数学不胜枚举 ，如蜜蜂营造的蜂房
，它的表面就是由奇妙的数学图形——正六边形构成的，这种蜂房消耗最少的材料和时间；城市里的下水道盖都有是圆形的 ，你知道这是为什么吗？人行道上
，常见到这样的图案，它们分别是同样大小的正方形或正六边形的地砖铺成的 ，这样形状的地砖能铺成平整无孔隙的地面.这里面竟有一个节约的数学道理在里面呢？再比如，100户人家要安装电话
，事实上并不需要100条电话线路，只要允许有一些时间占线 ，就能大大节约安装成本
，这正体现了数理统计的作用.因此，生活与数学是分不开的 ，生活中有数学
，数学是生活的缩影.在一年要结束的时候，商人在谈论中说我这一年的收入是多少 ，与去年相比怎么样；农民也在谈论这一年中收入多少粮食；工人也在谈论在这一年的收入与支出是否相当
，有多少存款；军人谈论这一年中训练成绩如何，提高了多少成绩；而学生的学习成绩则是对一位教师一年来辛苦工作的衡量标准；单位也在做这样那样的总结.一年的结束是这样的 ，下一年的开始同样也要有一个预算；一天、一个月 、一个季度
、一个阶段人们都在做同样的事情；一个人、一个家庭 、一个单位、一个组织
、一个国家等等
，都在用数学的方法对他们在不同时间、地点 、空间
、人员、事务等等上做一定的运算后，得出一个直观的数字标示量 ，作为一个目标 、结论
、预算、程度等等.总之，生活中的数学可以说是无处不在
，数学严重影响着我们的生活，是生活中的重要条件.因此 ，我们不可忽视生活中的数学
，要重视它并最大限度地开发 、利用它.
。

2. 生活中有哪些数学小常识啊

这是一个有趣的数学常识，做数学报用上它也很不错。

人们把12345679叫做“缺8数
” ，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点
，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组成 ，人们把这叫做“清一色 ” 。比如：

12345679*9=111111111

12345679*18=222222222

12345679*27=333333333

……

12345679*81=999999999

这些都是9的1倍至9的9倍的
。

还有99
、108、117至171。最后
，得出的答案是：

12345679*99=1222222221

12345679*108=1333333332

12345679*117=1444444443

… …

12345679*171=2111111109

也是“清一色

3. 生活中的数学学问

学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的 ，其实数学问题就产生9生活中 。

比如说
，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸
。类似这样的问题数不胜数 ，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识
，解决了更多的实际问题。

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？
”那些学生都从手腕上拿下手表 ，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时
，学生们就会套用数学公式来计算 。评论说，由此可见 ，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中
，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习 、掌握数学知识
。

从这以后 ，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次
，妈妈烙饼，锅里能放两张饼 。

我就想 ，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟
，烙正
、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼 ，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内
，1分钟后，取出第二张饼 ，放入第三张饼
，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了 ，取出来
。然后放第二张饼的反面
，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我把这个想法告诉了妈妈 ，她说
，实际上不会这么巧，总得有一些误差 ，不过算法是正确的 。看来
，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。

数学就应该在生活中学习
。有人说 ，现在书本上的知识都和实际联系不大。

这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼 。正因为学了不能够很好的理解 、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视
。

希望同学们到生活中学数学
，在生活中用数学，数学与生活密不可分 ，学深了
，学透了，自然会发现 ，其实数学很有用处。 生活中的数学 林飞 生活是数学的发源地
，是数学的根，因此 ，数学都能在生活中找到其产生的踪迹 。

《数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具
。”既然数学来源于生活
，那么我们的数学教学就不应该只是单纯的知识传授，而应遵循源于生活 ，寓于生活的理念
，让学生体会到数学就在他们身边，感受到数学的趣味和作用。

长期以来 ，为什么一些学生对数学不感兴趣，甚至对数学学习产生恐惧心理？其主要原因是：数学离学生的生活太远
，故使学生感到数学枯燥
、抽象难学 。现在的新教材克服了这一弊端
。

它将数学与生活联系起来，题材丰富多采 ，呈现形式多样
，并引导学生去探究一些数学问题。这一切正符合小学生好奇、好思 、喜新的心理特点 。

根据新教材的要求，我在教学中竭力让数学贴近儿童的生活 ，注重满足儿童身心发展的需要
。结合本人实践
，谈几点认识。

1
、素材来源于生活 数学来源于生活，生活中处处有数学 。教学时要善于挖掘生活中的数学素材 ，让数学贴近生活
，使学生感受到数学的实用性，对数学产生亲切感。

例如在教学《克和千克的认识》：一开始就从学生身边选择素材并制成录像片段作为课堂引入 ，这三段录像分别是学生称体重、农民卖菜和在水果摊买水果
。使学生通过对熟悉的生活场景的回顾
，感受到质量与我们生活的密切联系，消除对这一知识的距离感。

此外 ，整堂课从教具到学具都取之于学生最熟悉的生活品，当学生看到自己喜欢吃的某一样食品或是非常熟悉的生活必须品出现在课堂上的时侯
，那种油然而生的亲切感会使他们的情绪空前高涨，从而激发主动学习的愿望 。在练习的环节中 ，我有意识的布置了一个课后实践题“做爸爸妈妈的小帮手 ”要求学生利用双休日跟爸爸妈妈到菜场或超市去了解一些物品的重量
，并记录下来，从而将我们的数学小课堂和社会这个大课堂联系起来 ，使学生再一次感悟到数学和生活的联系
，并在社会实践中进一不形成和巩固重量概念
。

2 、注重生活经验 生活经验是儿童数学学习的重要资源。尊重和承认"生活经验是儿童数学学习的重要资源"，可以有效地帮助教师改变自己的教学方式 ，从而促进学生学习方式的转变 。

如果对学生已有的生活经验不能正确地加以分析
，也许就很难准确地把握住学生学习的"起点"，教学很可能会回到"灌输"的老路上去
。着力实施一种"基于儿童生活经验的数学教学" ，也正是数学课程改革的核心理念之一。

4. 生活中的数学知识

在生活中 。比如说
，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸
。类似这样的问题数不胜数 ，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识
，解决了更多的实际问题。

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次？
”那些学生都从手腕上拿下手表 ，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时
，学生们就会套用数学公式来计算 。评论说，由此可见 ，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中
，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习
、掌握数学知识
。

从这以后 ，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。有一次
，妈妈烙饼，锅里能放两张饼 。我就想 ，这不是一个数学问题吗？烙一张饼用两分钟
，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼 ，那么烙三张饼最多用几分钟呢？我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一 、第二张饼同时放进锅内
，1分钟后，取出第二张饼 ，放入第三张饼
，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了 ，取出来。然后放第二张饼的反面
，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定
。

我把这个想法告诉了妈妈 ，她说
，实际上不会这么巧，总得有一些误差 ，不过算法是正确的。看来
，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活 。

数学就应该在生活中学习
。有人说 ，现在书本上的知识都和实际联系不大。这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼 。正因为学了不能够很好的理解
、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视
。希望同学们到生活中学数学
，在生活中用数学，数学与生活密不可分 ，学深了
，学透了，自然会发现 ，其实数学很有用处。

5. 生活中的数学小故事100字3篇要快,急

一个星期天的上午
，我和爸爸妈妈在家里看电视，电视上正在播放一场蓝球比赛 。

看了一会儿 ，爸爸突然对我说：“祺祺
，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的 ，没问题
。 ”爸爸想了一下
，说到：“假设红队一分钟投8个球，蓝队一分钟投6个球 ，他们一起投了8分钟之后，蓝队提高命中率一分钟投10个球
，红队由于体力不支减少投球只数一分钟投6个球，问多少分钟后红队和蓝队投进的只数相同？” 我想了一会儿没做出来 ，过了好长时间他还是没想出来。

时间一分一秒的过去了
，我实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本 ，我做不出来 。
”我知道
，就算我有草稿本也未必做得出来
。

这个时候，妈妈对我说：“原来红队一分钟比蓝队多投进2个 ，一共投了8分钟
，也就是8*2=16（个）；后来蓝队反超每分钟比红队多投4个，那么16个球要投几分钟呢？16÷4=4（分钟） ，要4分钟才能追上。”我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？ ”爸爸笑着说“简单嘛？这说明你考虑的思路有问题 。

在现实生活中
，我们要善于去发现事物，找出它们的规律 ，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
” 通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在
，生活中、学习中到处都有
。

从此，我就更加喜欢数学了！ 评论（2）3148 其他回答（2） 热心问友 2009-08-04 动物数学 气象学家Lorenz提出一篇论文 ，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点
，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次 ，无论我们如何刻意去投掷
，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的 。

Lorenz为何要写这篇论文呢？ 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑
。平时 ，他只需要将温度 、湿度
、压力等气象数据输入
，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据 ，因此模拟出气象变化图。

这一天
，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑 ，让电脑计算出更多的后续结果 。当时，电脑处理数据资料的数度不快
，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵
。

在一小时后 ，结果出来了
，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多 ，越到后期
，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯 。

而问题并不出在电脑 ，问题是他输入的数据差了0.000127
，而这些微的差异却造成天壤之别
。所以长期的准确预测天气是不可能的。

参考资料：

蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞
，而且排成“人 ”字形 。

“人
”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契 ”？ 蜘蛛结的“八卦
”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案 ，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案
。

冬天
，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学 ，因为球形使身体的表面积最小
，从而散发的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫 。

珊瑚虫在自己的身上记下“日历 ”，它们每年在自己的体壁上“刻画
”出365条斑纹 ，显然是一天“画”一条
。奇怪的是
，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画 ”出400幅“水彩画”。

天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时 ，一年不是365天
，而是400天 。（生活时报） 评论（1）62 白云 8级 2009-08-04 1.问：用平底锅每次煎两个饼，每煎熟一个饼正反面各需1分钟 ，因此一只饼从入锅到煎熟共需要2分钟，照这样
，煎三个饼到少要用多少分？ 答：3分钟
。

第一分钟，先煎两个饼； 第二分钟 ，把一个饼翻过来
，取出另一个饼，再放入一个新饼； 第三分钟 ，取出两面都煎好的一个饼
，把另一个饼翻过来，再放入刚才已经煎了一面的饼。 2.问：某地的海水1000千克含盐3千克 ，1千克海水含盐多少千克？10千克的海水呢？ 答：3÷1000=0.003千克 3.问：在日常生活中
，我们经常要用一种交通工具——自行车，而自行车的车轮都作成圆形的 ，你知道为什么吗？能运用有关知识简单说一说车轴为什么要放在轮子的中心处？ 答：为了使骑起来平稳 轴心到地面距离要不变
，所以轮子是以轴心为圆心的圆，所以自行车的车轮都作成圆形的 ，车轴要放在轮子的中心处 。

评论（1）43 相关知识 有关数学的生活中的小故事 9 2012-06-29 要生活中的数学趣味小故事 4 2013-06-15 数学故事大全 10 2012-06-18 数学小故事（短的） 1 2014-07-06 求10个数学小故事 要短的 6 2013-08-10 更多生活中关于数学的事生活中关于数学的事生活中关于数学的事相关知识>> 相关搜索 生活中的数学小常识生活中的数学故事
。

6. 生活中的数学小知识：猫咪睡觉时为什么把

生活中的数学小知识：猫咪睡觉时为什么把身体蜷成团？ 一到冬天，一个个“猫饼
” 、“狗团子”就开始出现了。

.就算室内很暖和
，它们还是喜欢团成球 。每次看到毛球们团成一个圈圈睡觉，都好想问它们这样头贴着 *** 的奇葩姿势到底舒服嘛！其实维持这个姿势睡觉并不舒服 ，可是为什么毛球们还喜欢这样呢？今天就和极客数学帮一起去看看生活中的数学科普吧
。

睡觉时
，我们可以做个试验：先把身体蜷成一团，再将身体伸展开 ，相信你马上就能得出结论：第一个姿势比较暖和。猫咪睡觉时把身体蜷成团也是这个道理
，因为这样能使身体暴露在冷空气中的面积大大缩小，散发的热量也最少 ，当然也就更暖和 。

如果猫咪也是数学家
，它就会这样总结： 体积相同时，球体的表面积最小。 当然 ，猫咪并不懂得什么数学原理
，它只是在漫长的时间里进化出了与环境最相宜的行为方式，这是大自然的智慧
。

大自然并不偏心 ，这种美妙的智慧同样也赐予了很多动物、植物。比如蜘蛛就在它的丝网上写下来好多秘密 。

蜘蛛网匀称
、复杂、美丽，就算是木工师傅使用圆规和直尺也难以媲美
，而当科学家用数学方程和坐标系来研究蜘蛛网时，他们惊呆了：平行线段 、全等对应角
、对数螺线、悬链线和超越线……这些复杂的数学概念 ，竟然都应用在了这小小的蜘蛛网上——不！与其说是蜘蛛应用了数学原理
，倒不如说是人们从蜘蛛网的精妙感受到了大自然的智慧！ 比蜘蛛还要小的珊瑚虫，其身体就是一本大自然的史书 ，它们每天在体壁上记下一条环纹
，一年就是365条，遇到闰年就是366条 ，精确无比
。生物学家通过研究发现
，e68a843231313335323631343130323136353331333366303739在3.5亿年前，珊瑚虫的身体上每年有400条环纹 ，这说明当时地球上的一昼夜只有21.9小时
，一年有400天。

如果不是这些珊瑚虫，人类又怎能重现几亿年前地球的模样呢？ 而我们熟知的黄金分割0.618 ，也并不是专属于《蒙娜丽莎》和《维纳斯》的——确切地说，是艺术家向大自然学习
，才创造出了美的作品 。仔细观察一片枫叶，你会发现 ，它的叶脉长度和叶子宽度的比例
，近似0.618
。

蝴蝶身长和翅宽的比例，鹦鹉螺壳上相邻螺旋的直径比例 ，也都接近0.618。 就连我们最喜欢画的图案——五角星
，其美感也是从数学而来的 。

我们可以找一张正五角星的，拿尺子量一量 ，算一算
。你将会得出一个惊人的结论：五角星上的每一条线段都符合点黄金分割。

而在自然界中
，海星 、杨桃
、茑萝等也都是完美的五角星形 。 生活中不缺乏数学，仔细观察 ，热爱数学
，你也是数学家哦
。

7. 关于数学的小知识

负数的发现 人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。

比如，在记帐时有余有亏；在计算粮仓存米时 ，有时要记进粮食，有时要记出粮食 。为了方便
，人们就考虑了相反意义的数来表示。

于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正 ，把亏钱、出粮食记为负
。可见正负数是生产实践中产生的。

据史料记载
，早在两千多年前，我国就有了正负数的概念 ，掌握了正负数的运算法则 。人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算
。

这些小竹棍叫做“算筹"算筹也可以用骨头和象牙来制作。 我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献 。

刘徽首先给出了正负数的定义
，他说：“今两算得失相反，要令正负以名之
。"意思是说 ，在计算过程中遇到具有相反意义的量
，要用正数和负数来区分它们。

刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法 。他说：“正算赤，负算黑；否则以邪正为异"意思是说 ，用红色的小棍摆出的数表示正数
，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数
。

我国古代著名的数学专著《九章算术》（成书于公元一世纪）中 ，最早提出了正负数加减法的法则：“正负数曰：同名相除，异名相益
，正无入负之，负无入正之；其异名相除 ，同名相益
，正无入正之，负无入负之。"这里的“名"就是“号" ，“除"就是“减"
，“相益" 、“相除"就是两数的绝对值“相加"
、“相减"，“无"就是“零" 。

用现在的话说就是：“正负数的加减法则是：同符号两数相减 ，等于其绝对值相减
，异号两数相减，等于其绝对值相加
。零减正数得负数 ，零减负数得正数。

异号两数相加
，等于其绝对值相减，同号两数相加 ，等于其绝对值相加 。零加正数等于正数，零加负数等于负数。

" 这段关于正负数的运算法则的叙述是完全正确的
，与现在的法则完全一致！负数的引入是我国数学家杰出的贡献之一
。 用不同颜色的数表示正负数的习惯，一直保留到现在。

现在一般用红色表示负数 ，报纸上登载某国经济上出现赤字
，表明支出大于收入，财政上亏了钱 。 负数是正数的相反数
。

在实际生活中 ，我们经常用正数和负数来表示意义相反的两个量。夏天武汉气温高达42°C
，你会想到武汉的确象火炉，冬天哈尔滨气温-32°C一个负号让你感到北方冬天的寒冷 。

在现今的中小学教材中 ，负数的引入
，是通过算术运算的方法引入的：只需以一个较小的数减去一个较大的数，便可以得到一个负数
。这种引入方法可以在某种特殊的问题情景中给出负数的直观理解。

而在古代数学中 ，负数常常是在代数方程的求解过程中产生的 。对古代巴比伦的代数研究发现
，巴比伦人在解方程中没有提出负数根的概念，即不用或未能发现负数根的概念
。

3世纪的希腊学者丢番图的著作中 ，也只给出了方程的正根。然而，在中国的传统数学中
，已较早形成负数和相关的运算法则 。

除《九章算术》定义有关正负运算方法外，东汉末年刘烘（公元206年）、宋代扬辉（1261年）也论及了正负数加减法则 ，都与九章算术所说的完全一致
。特别值得一提的是
，元代朱世杰除了明确给出了正负数同号异号的加减法则外，还给出了关于正负数的乘除法则。

负数在国外得到认识和被承认 ，较之中国要晚得多 。在印度
，数学家婆罗摩笈多于公元628年才认识负数可以是二次方程的根。

而在欧洲14世纪最有成就的法国数学家丘凯把负数说成是荒谬的数
。直到十七世纪荷兰人日拉尔（1629年）才首先认识和使用负数解决几何问题。

与中国古代数学家不同，西方数学家更多的是研究负数存在的合理性 。16 、17世纪欧洲大多数数学家不承认负数是数
。

帕斯卡认为从0减去4是纯粹的胡说。帕斯卡的朋友阿润德提出一个有趣的说法来反对负数 ，他说（-1）:1=1:(-1)
，那么较小的数与较大的数的比怎么能等于较大的数与较小的数比呢？直到1712年，连莱布尼兹也承认这种说法合理 。

英国数学家瓦里承认负数 ，同时认为负数小于零而大于无穷大（1655年）
。他对此解释到：因为a>0时
，英国著名代数学家德·摩根 在1831年仍认为负数是虚构的。

他用以下的例子说明这一点：“父亲56岁，其子29岁 。问何时父亲年龄将是儿子的二倍？"他列方程56+x=2(29+x) ，并解得x=-2
。

他称此解是荒唐的。当然，欧洲18世纪排斥负数的人已经不多了 。

随着19世纪整数理论基础的建立
，负数在逻辑上的合理性才真正建立
。

产房科普的小知识

科学地教育孩子需要结合生活实例，让孩子在生活中学习和理解科学知识。以下是一些方法：

1.观察和解释自然现象：例如 ，可以带孩子去公园看日出或日落
，解释这是由于地球的自转和公转造成的 。或者在冬天解释为什么冰会融化，因为温度升高。

2.做实验：例如 ，可以做一些简单的化学反应实验
，如制作火山爆发模型，解释化学反应的原理
。也可以做一些物理实验 ，如用磁铁吸引铁片
，解释磁力的作用。

3.使用科技产品：例如，可以使用电脑或手机 ，解释计算机如何工作
，或者如何使用GPS导航系统找到目的地 。

4.讨论新闻事件：例如，可以和孩子讨论气候变化的问题 ，解释人类活动是如何影响环境的
。

5.阅读科普书籍：例如，可以给孩子读一些科普书籍
，如《地球的秘密》
、《宇宙的奥秘》等，让他们了解更深入的科学知识。

6.鼓励提问和探索：不要害怕孩子提出问题 ，这是他们学习的最好方式 。鼓励他们提出自己的问题
，然后一起寻找答案
。

7.做家务活：例如，在做烹饪的过程中 ，可以解释热能如何转化为食物的热量
，或者在做清洁的过程中，解释水循环的过程。

通过这些方法 ，孩子可以在实际操作中学习和理解科学知识
，而不仅仅是从书本中获取理论知识 。

1.科普小知识,是生活中的

科技小知识

插头小常识

为什么电风扇、洗衣机 、电冰箱等家用电器大多用三线插头？三线插头与三相插头有什么区别？

三相电器指三根不相同的火线，它们每两根线之间的电压都是380伏 ，一般用于动力系统
，多见于工业用电
。而家用电器一般采用单相电源供电，其三根线分别是火线、零线（中性线）和地线 ，火线和零线之间的电压是220伏，所以这不是三相电
，它的插头和插座也不是三相插头和三相插座，地线为的是保障安全。

具有降压作用的水果

山楂；山楂能扩张血管 ，降低血压
，降低胆固醇 。可选野山楂10粒（鲜品为佳），捣碎加糖30克 ，水煎常服
，有良好的降压
、健胃作用
。

香蕉；香蕉含有多种维生素，能清热降压 ，可常食。用香蕉皮或果柄30~60克
，煎汤服也有效 。有条件的取适量香蕉花煎水服，疗效更佳。

荸荠；有清热降压的作用
。可用鲜荸荠（洗净、去泥） 、海蜇（洗去盐分）各30~60克 ，煮汤
，日分3次服。既能降压又可化痰止咳 。

菠箩： 常食菠萝能加强体内纤维蛋白的水解作用，对高血压水肿
、血栓形成等有改善血循环 ，消除水肿炎症的良好作用
。

乌梅：富含枸橼酸，苹果酸
，琥珀酸。对高血压头晕失眠、夜难入睡，可取乌梅3枚加冰糖适量开水炖服 ，有降压 、安眠
、清热生津作用 。

苹果：内含苹果酸、枸橼酸 、维生素A
、B、C等10种营养素
。常食苹果可改善血管硬化.

科学饮乳小常识5则

喝牛奶有益健康
，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区，现介绍一些科学饮乳的小常识。

1.晨起空腹喝奶不宜 。因为人体空腹时胃肠蠕动快 ，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠
。此外
，大口喝奶的方法也不足取，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会 ，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些饼干 、糕点等
，或边吃点心边喝牛奶 。

2.晚上喝奶更有利
。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是午夜之际 ，血浆钙含量会出现一个"低谷"
，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充。这样，血液中的钙虽暂时得到维持 ，但骨骼中钙却有减少 。牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶
，可补偿人体夜间对钙的需求。

2.关于科普的小知识

彩虹的物理原理 彩虹是人们时常看到的一种自然界的光现象
。

每当五彩缤纷的彩虹当空挂时，人们都会情不自禁地争相观赏这种大自然美景。古时有人说 ，那是寂寞的嫦娥在云端歌舞挥起的彩绸；也有人说
，那是仙女为窥视人间在云中搭起的彩桥 。

不管是彩绸，还是彩桥 ，都只不过是神奇的传说罢了
。而现实中的彩虹是什么？它是如何形成的呢？ 一说到彩虹的形成
，人们常把它跟。

雨后 。联系在一起
。

很多人认为只有。雨后 。

才能出现彩虹
。其实，这种看法是不全面的。

雨后 。

天空有时会出现彩虹 ，这固然是事实
，但是在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹；在夏天 ，街上奔跑的洒水车的后面
，有时也会出现一段彩虹；用喷雾器在空中喷雾也可形成彩虹……
。显然，那种说彩虹仅在。

雨后 。出现 ，是对彩虹的成因还不十分了解造成的。

只要知道空气中存在有形成彩虹的条件，就自然知道不一定要下雨才有可能出现彩虹
。 在中学物理课上
，有个。

光的色散 。实验：取一个棱镜，让一束白光穿过狭缝射到棱镜的一侧面 ，通过棱镜后
，前进方向改变，在白色光屏上形成彩色光带 ，顺序是红
、橙、黄 、绿、蓝
、靛、紫七种颜色
。

这与彩虹的颜色很相似。但是空气中是不可能有三棱镜存在却又能形成彩虹 。

这是何故？这是因为空气中飘浮有大量的小水滴
。当太阳光照射到这些小水滴上
，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光，对阳光起分光色散作用。

阳光是如何在小水滴中产生分光色散现象？ 阳光射入小水滴 ，即从空气这种媒质进入水这种媒质
，发生一次折射，由于构成白光的各种单色光的折射率不同 ，紫光波长最短
，其折射率最大，红光波长较长 ，其折射率最小，其余各色光则介乎其间 。因此
，光线在小水滴内产生分光现象，各色光同时在小水滴继续传播 ，遇到水滴的另一界面时被反射回来
，重新经过小水滴内部，出来时再一次发生折射回到空气中
。

这样 ，阳光在小水滴中进行了两次折射和一次全反射就被分解成红 、橙
、黄、绿 、蓝
、靛、紫七种单色光。当空气中的小水滴数量很多时
，阳光通过这些小水滴，经过反射和折射作用 ，射出来的光集中在一起
，天空中美丽的彩虹就形成了 。

平时，我们看到的多数是一条彩虹 ，视角（从地面至虹顶的角度）约42°
。有时在彩虹的外边还能看到一条颜色顺序与这条彩虹恰好相反
，且较暗一些的另一条虹，这条叫副虹。

主虹是内紫外红 ，副虹是内红外紫，副虹又叫霓 。霓与主虹为同心的圆弧
，两者之间天空比较暗，虹内 、虹外天空比较明亮。

霓的视角大约51°
。它的成因与主虹基本相同。

它是阳光在小雨滴中经过两次反射和两次折射而形成的 ，即折射——全反射——全反射——折射而形成的 。在地平面上
，我们看到的主虹与霓是半圆形的，那是因为它们下半部分被地面遮住了
。

若是站在高山顶上 ，就能看到主虹与霓的大部分。只有在晴朗的天气时
，在飞机舱中向下看，才能看到主虹与霓的全貌 ，即完整圆环 。

如果太阳的角度太大（例如在中午前后）
，或太小（近日出或落日），我们也不易看到虹 ，又因虹是阳光经小水滴反射进入我们眼睛的
，所以彩虹永远出现在太阳的对面，因此
。朝虹见于西方 ，夕虹见于东方。

其出现以夏季为主 。

主虹为何内紫外红 我们看虹时，有色的光线依着各种角度从小水滴中反射出来
，对于某一质点来讲只能把某一种颜色的光线射入我们的眼帘，而从同一雨滴中折射出来的其他有色光或高或低地越过我们的眼帘 ，不被我们所看到
。具体而言
，在那些能进入我们眼帘的，并经处于最高位置的小水滴 ，所折射的光线中
，由于红光折射率最小，偏向角也最小 ，所以才能进入我们的眼帘
，我们看到的只是红光，其他色光由于折射率大 ，偏向角也大
，都越过我们的头顶而去。

稍低一点的小水滴，也就只能是在折射光线中偏向角比红光大 ，又比其余色光小的橙色光先进入我们的眼帘，而被我们看到 。其余色光中
，红光偏低，黄
、绿、蓝 、靛
、紫都偏高 ，越过我们的眼帘不被我们所看到
。

以此类推
，那些进入我们眼帘，并经处于最低一层位置的小水滴折射后的光线 ，我们只能看到的是紫光
，其余色光都从我们眼皮底下溜走。这样，空中邻接的小水滴中折射出来的光线 ，形成一条内紫外红的彩虹 。

彩虹的气象原理 空气里小水滴的大小
，决定了彩虹的色彩与宽度。雨滴越大，彩虹带越窄 ，色彩越鲜明；雨滴越小
，彩虹带越宽，色彩越黯淡
。

当雨滴小到一定程度时 ，分光和反射不明显，彩虹就消失。这说明了彩虹的形成直接与空气中雨滴的存在、多寡 、大小有着直接关系
，反过来说，彩虹跟天气变化有关 。

例如：如果彩虹的色彩从鲜艳变为暗淡 ，宽度从狭窄变为宽大
，都说明空气中雨滴由大逐渐变小，由此 ，我们可以推测空气可能逐渐转向稳定
，天气情况渐趋稳定
。

3.科普小知识

1白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫 ，在蓝天下自由飞翔
，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉 ，恢复体力
，不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。

2冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时 ，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气 ”一样 。

3向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素
。这种生长素非常怕光。一遇光线照射
，它就会到背光的一面去，同时它还 *** 背广义面的细胞迅速繁殖 ，所以
，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向旋光性弯曲 。

4蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的 ，不能随着蝉的生长而扩大
，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长 ，蝉将原有的外骨骼脱去
，就是蝉蜕
。

5蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上 ，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制
，然后再吐出来，再吞进去 ，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次
，最后才酿成香甜的蜂蜜

6我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化 ，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间
，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响 。大气不是绝对的透明 ，它的透明度会根据密度的不同而产生变化
。所以我们在地面透过它来看星星
，就会看到星星好像在闪动的样子了。

7当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳 。当二氧化碳过多时 ，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳
，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应 ，于是就打起呵欠来
。打呵欠是一种深呼吸动作
，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。

8蛇的身上有很多鳞片 ，这是它们身上最外面的一层盔甲 。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」
。蛇向前爬行时
，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来 ，帮助蛇前进时抓住不平的路面 。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合
，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！

9我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质 ，黑色素愈多头发的颜色便愈黑
。而黑色素少的话
，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退 ，色素的形成亦会愈来愈少
，所以头发也会渐渐变白啊

10当别人搔自己时，我们会倍感痕痒 ，而且不断大笑；可是
，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑 ，而且更不感痕痒 。基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息
，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到痕痒了！

11望向大海 ，很多时也发现海水呈现蓝
、绿色
。可是
，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般 ，透明无色。原来
，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的 。我们所看到的绿色 ，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象
。只有绿光能被海水吸收
，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收 ，海水看上去便成了蓝色。

12我们的皮肤表面长着汗毛
，而每一个毛孔下都有一条竖毛肌，当受到神经 *** （例如：生气、害怕 、受凉等情况）后 ，身体的温度会下降，而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来
，形成鸡皮疙瘩 。除了有着保温的作用外，这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大 ，从而吓退敌人

4.科普小知识资料有哪些

科普小知识按研究对象不同可分为自然科学
、社会科学和思维科学。

1、自然科学是关于自然现象的各门具体科学
，研究自然界的本质和规律
。

例如，数学 、物理学
、化学、天文学 、地理学
、生物学等等。

2、社会科学是关于社会现象的各门具体科学 、力求揭示社会的本质和规律 。

例如 ，经济学
、政治学、军事学 、社会学、管理学
、教育学等等
。

3、人文科学是关于人类文化现象的各门具体科学 、力求揭示社会文化领域的本质和规律。

例如
，语言学
、历史学、考古学 、伦理学
、美学、宗教学等等 。

科学知识普及简称科普，又称大众科学或者普及科学 ，是指利用各种传媒以浅显的 、让公众易于理解
、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用 、倡导科学方法
、传播科学思想、弘扬科学精神的活动
。科学普及是一种社会教育。

参考资料

科学的分类.360个人图书馆[引用时间2018-4-4]

5.日常科普小知识 （简单的）

1 、家具中的苯、甲苯
、二甲苯等挥发性有机污染物
，可导致胎儿的先天性缺陷 。

2、洗涤用品中最环保的是肥皂
。

3 、1941年，中国物理学家王淦昌提出了验证中微子存在的实验方案 ，半年之后
，美国科学家根据这一方案进行实验，证实了中微子的存在。

4
、把卫生球放到衣柜里 ，会产生一定的升华，过一段时间就会变小 。

5、夏季使用空调时
，将温度设置在26-28度最好
。

6 、餐馆厨房油烟会产生污染危害健康，所以应当安装油烟净化装置。

7
、食用含碘食盐可满足人体对碘的摄取 ，人们平时使用的食盐一般是含碘食盐 。我们对含碘食盐要密封保存
，因为碘的挥发性。

8、地热能 、风能
、太阳能等使用后可以避免造成大气污染的能源被称之为清洁能源
。

9、散发浓香的塑料书皮 、铅笔等香味文具深受中小学生喜爱。但据专业人士指出，这些带刺鼻香味的文具会威胁人体健康 ，是因为这些文具含有大量的甲醛 。

10
、核电站必须始终坚持的原则是质量第一
，安全第一
。

11、在二千年前，人类以为地球就是整个宇宙的中心 ，直到十七世纪伽利略用自己制造的望远镜观察到
，地球是围绕太阳转的。

12 、离地趆高，大气分子趆少 ，被空气分子散射出来的光也就趆少
，因此趆向高空，天空变得趆昏暗 。

13、野生动物体内含有大量的寄生虫 ，人食用后容易诱发一些寄生虫疾病如：脑囊虫
、肺吸虫、肠道寄生虫病等
。

14 、我国载人航天飞行史上的第一飞人是杨利伟。

15
、买回来的蔬菜，最好在清水中浸泡10-20分钟
，这样可除掉大部分残留农药 。

16、1961年4月12日，前苏联航天员乘坐“东方一号
”飞船首次遨游太空
。

17 、太阳能就是太阳辐射能 ，太阳的表面温度达6000℃左右。

18
、1964年中国第一次原子弹暴炸成功 。

19、历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家是居里夫人
。

20 、医用酒精是75度。

21
、民间所说的鬼火其实是磷在空气中自燃的结果 。

22、常见普通温度计的横截面是圆形
，而体温计的横截面近似于一个三角形。体温计做成这种形状的主要作用是对液柱有放大作用，便于读数
。

23 、昆虫飞行时翅膀都要振动 ，蝴蝶每秒振翅5~6次
，蜜蜂每秒振翅300~400次，当它们都从你身后飞过时 ，凭你的听觉能感到蜜蜂从你身后飞过。

24
、在人体中
，酸性最强的液体是胃液 。

25、第一颗人造卫星是前苏联发射的
。

26 、驾驶汽车时，80公里/小时的速度要比110公里/小时的速度节省燃油25%。

27、孩子做作业时写错了字 ，最好劝他不要用涂改液 。

28
、汽车尾气中含有二氧化氮、一氧化碳 、碳氢化合物等有害物质
。

29
、霜是当物体或作物温度降到0?C以下
，空气中的水蒸气直接在地面该物体或作物上凝华成的白色冰晶。

30、1954年，原苏联建成世界上第一座核电站 。

31 、地核的温度在5000℃以上
。

32
、发明飞机的是莱特兄弟。

33、古诗十九首：迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女 。其中织女星位于天琴座
。

34 、冬夜星空中最具代表性的星座是猎户座。

35
、著名的美籍华裔物理学家丁肇中因发现一种长寿命，重质量的介子
，而荣获1976年诺贝尔物理学奖 。

36、我国和世界上大多数国家电力系统的额定频率标准定为50Hz，有少数国家电力系统的额定频率标准定为60HZ。

37 、彗星拖着一条扫帚那样长长的尾巴 ，被人们称为“扫把星”
。

38
、太阳的颜色是白色。

39、树木通过光合作用可以吸收二氧化碳并释放氧气 。

40 、彩色电视光屏上呈现的各种颜色都是由三原色光混合而成的
，这三原色是指：绿、红
、蓝
。

41、我国杂交水稻闻名于世界，袁隆平在国际上被誉为“杂交水稻之父 ”。

42 、按星区划分 ，全天共有88个星座 。

6.身边的科学小知识50个

身边的科学

只要你留心
，科学无处不在
。

星期六老师布置了一个作业，就是做一个科学实验。我想了想 ，终于想出了一个实验
，我要做一个鸡蛋会浮起来的科学实验 。

准备一个杯子，再准备一个鸡蛋和一些盐
。先往杯子里放上水 ，放上鸡蛋
，再加上盐。真奇怪，这个时候鸡蛋虽然没有浮起来 。我一想 ，就一勺一勺地往杯子里加盐
。加了好几大勺，我发现鸡蛋开始慢慢地浮起来了。渐渐地
，鸡蛋就像坐电梯一样，慢慢升到了水面 。

为什么鸡蛋会从盐水里浮起来呢？因为水加了盐以后 ，盐水的密度就变大
，密度大浮力就大，浮力大就能把鸡蛋托起来了。

科学实验真好玩 ，我还要试一次
。

第二篇：身边的科学

一天晚上
，妈妈买了一袋基尾虾，基尾虾是青色的 ，但煮熟了的基尾虾变红了
，我去问妈妈，妈妈没把答案直接告诉我 ，而是给了我一本《你问我答》的书
，让我去自己找答案。

我找啊找终于找到了，那是因为基尾虾体内有一种名叫色素叫虾红素 ，平时它与别的色素混在一起，无法显示出鲜红的本色
，但经过加热后，别的色素都被破坏和分解了 ，唯独虾红素不怕高温
，因此基尾虾煮了以后就变成了红色的 。

原来生活中处处有科学呀！

第三篇：身边的科学

说起科学，其实 ，我们身边发生许许多多的事物都是有科学来解开的
。就让我给大家举一个简单的例子吧。

记得有一次
，妈妈在做饭的时候让我把醋瓶打开，我就是拧不开 。

后来 ，妈妈告诉我
，先将醋瓶在热水里泡五分钟，然后用凉水冲一下 ，很容易就会拧开的
。说着
，我试着用妈妈的办法做了。果然，醋瓶被轻而易举地拧开了 。妈妈告诉我这就是热胀冷缩的作用
。

经过这件事儿 ，我从心里感谢科学，它让我进步
，也帮我成长。

7.科普小知识的内容是什么

科普小知识的内容是什么？

科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字 。用以普及科学知识为目的
。

科普知识涵盖了科学领域的各个方面 ，无论是物理
、化学、生物各个学科
，还是日常生活无不涉及到科普知识。由于其范围的广泛性，奠定了科普知识的重要意义和影响 。科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育同行。同步发展
。使科普知识 ，科普教育真正意义上走进人们的生活。科普知识的意义和影响必将是深远的 、长久的 。

这里举两个例子：

1.为甚么星星会一闪一闪的？

我们看到星闪闪
，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关
。

大气隔在我们与星星之间 ，当星光通过大气层时
，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化 。所以我们在地面透过它来看星星 ，就会看到星星好像在闪动的样子了
。

2. 为甚么人会打呵欠？

当我们感到疲累时
，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需 。因为这些残留的二氧化碳 ，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应
，于是就打起呵欠来
。

打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳 ，还做到消除疲劳的作用呢。

……

关于“生活中的数学小知识
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！