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【央视新闻客户端】
幼儿园观察植物日记
那天 ，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑 ，把种子埋进土里 ，培上土压实，再浇点水。我就等着观察它的生长过程了 。
千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区 。栽培中苞片常有变种 ，粉红的花叫千日粉 ，白色的叫千日白......不同颜色的花叫不同的名字。
过了一个星期，我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽 ，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来 ，好奇地打量着周围的世界 。我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣 ，它们一天天长大 ，逐渐伸直了腰杆 。
第十一天，千日红长出了第一对椭圆形的小叶子。现在已经过去了二十天 ，有的千日红已经长出七片叶子 ，有十厘米高了，它们全身披着密密的细毛 ，摸上去毛绒绒的 。我突然想到它们的生长速度这么惊人 ，什么时候会开花呢?带着这个疑问我查看了资料，千日红大约要过80至116天才能开花 。看来至少还要等上两个月才能看到美丽的千日红呀!
幼儿园小班认识植物教案三篇
有孩子的地方必定少不了小人书，玩具 ，零食 ，最近我发现很多孩子的家中空间又多了项小花园，也就是绿色植物的培养 ，不仅可以锻炼孩子的观察力 ，还可以造就好的生存环境，尤其是以下几种安全性较高 ，养育相对简单 ，是比较适合孩子的。
1 绿萝
夏季水培绿萝十分简单，一杯清水 ，几根绿萝就可以了 ，基本3天左右就可长根，青青郁郁的叶子 ，放在孩子书桌附近 ，不是很养眼么。关键是这个植物不怎么招惹虫子，也没有刺，不用担心孩子会被刺到 ，完全可以让孩子自己管理自己观察生长情况 。
2 小芦荟
小芦荟土培比较好养 ，水培也没问题，我们可以让孩子给芦荟进行装饰 ，比如制作个蝴蝶结 ，扎朵小花都可以，孩子往往会对自己动手做出来的东西无比自豪 ，也可以邀请孩子的小朋友到家里来分享 ，我家的芦荟被孩子们给涂上了各种颜色，放在孩子鞋架旁另一道风景 。
3 富贵竹
夏季水养富贵竹简单方便到随心所欲 ，家里的大饮料空瓶一剪 ，买四五株富贵竹放进去，装些水就可以了 ，我们家长可以编造些故事 ，比如晚上竹子如何喝水如何长高，我认识的一个孩子每天早晨都会数一数他的富贵竹节数，无形中了解了加减法 ，意外的收获远远超过我们生硬的教导。
4 铜钱草
个人觉得极易水养 ，容易扩散，城市的孩子接触大自然的机会越来越少 ，环保对于他们来说成为名词 ，我们可以早些锻炼孩子的这种生活意识 。如果有条件在铜钱草中养一两条小金鱼，让孩子观察动静的自然物体如何共同生存 。
5 金币吊兰
一般性的吊兰都比较好样 ，我是从邻居家剪了几枝回来 ，具备很强的生命力，一周左右就长出了根 ，在孩子玩具角建立了这样一个小小的家中花园 ，照顾几种小植物成为孩子乐不可支的小任务，建议家有小宝的可以尝试下。
#教案# 导语植物(plants)是生命的主要形态之一 ，包含了如树木 、灌木 、藤类、青草 、蕨类 ，及绿藻 、地衣等熟悉的生物 。植物可以分为种子植物、藻类植物 、苔藓植物 、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种 。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一幼儿园小班认识植物教案
活动目的1、植物分为种子植物和孢子植物 ，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根 、茎 、叶、花、种子 。
2 、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能 ，并在最后完成一幅植物画 。
活动准备
1 、室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。
2、准备2—3盆不同的植物；植物的及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日葵的拟人画 。
活动过程
1 、激趣导入 ，引发思考
师：你们刚刚在外面看了那么多的植物 ，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢？（让幼儿起来发言回答）
师：对的 ，我们都看到秋天到了 ，树上的叶子掉下来了 。那我们小朋友有手 、有脚丫、身体 、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人 ，你们说 ，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的 ，并引导其说出正确的名字：根 、茎、叶 、花 、种子。）
2、主动探究 ，自主建构
师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物 ，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出 。）
师：我们小朋友吃了饭才能长大 ，那向日葵是不是也应该吃东西呢？有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请小朋友回答，用根来吃饭 ，水 、各种营养）
师：除了根的功能 ，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的 。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分 ，是植物的手和身体；花能够形成果实 ，果实里就有种子了）
师：所以，一般的植物都是由根 、茎、叶、花 、种子组成 ，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样子 ，让我们先看看视频，记得要好好观察 ，小小种子是怎么变出大大的植物的 。（播放视频 ，请幼儿回答）
3 、操作实践，加深认识
师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解 ，来画一种自己喜欢的植物吧 。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。（画完后 ，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分 。）
4、拓展延伸
师：刚刚那棵生病的小树，因为被坏人破坏了 ，还在挂点滴 ，你们挂盐水的时候，是不是也很疼啊？植物是我们的好朋友 ，它们不单单能在烈日下给我们送来阴凉 ，还能给我们带来新鲜的氧气，所以我们一定要保护好植物 ，不要故意去摘它的叶子 、花儿 ，用石头扔他 。我也带来了自己的好朋友，给你们认识。（拿出自己带的植物给幼儿看 ，并轻轻触摸）植物是老师的好朋友 ，老师也希望你们能和它们成为好朋友，希望你们像老师一样，要像对待我们自己的好朋友一样对待它们 ，好吗？
篇二幼儿园小班认识植物教案
活动目标：1．在了解黄瓜 、辣椒成长过程的基础上 ，知道植物一般是按播种、发芽 、长叶 、开花、结果的过程生长的 。
2．乐于参与种植活动，学习观察和比较 ，并会用简单的话描述自己的发现 。
3．激发幼儿对科学活动的兴趣。
4．在活动中 ，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象 。
5．培养幼儿观察能力及动手操作能力 。
活动准备：
1．黄瓜 、辣椒生长过程照片若干 ，“植物是怎样长大的 ”动画。
2．幼儿人手一份生长排序图 ，一张记录表。
活动过程：
一 、唤起记忆
前一段时间，我们和蒋老师一起在小（1）班的实验地里种下了一些种子和苗苗 。为了照顾好它们 ，小朋友还分成了种子组和苗苗组 。谁是种子组的宝宝？苗苗组的宝宝呢？
二、观察 、比较：植物是怎样长大的
在种子和苗苗慢慢长大时 ，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察 、比较：
1、我们种下的种子是什么样的呢？种子组的宝宝在干什么？
2、哇 ，种子变得怎么样了？
3 、看一看 ，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同？
4 、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子 ，多像种子组的苗苗呀 。现在 ，你看到了什么？
5、这是什么植物的种子？你是怎么知道的？
三 、提炼总结
1 、你看，小小的种子会长成一颗苗苗 ，苗苗又会不断长大 ，结出果实 。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的 。（看动画）
2 、再次欣赏动画 ，尝试用身体动作表示植物生长的变化 。
四 、操作很活动
篇三幼儿园小班认识植物教案
活动目标1、认识更多的植物。
2 、为植物做卡片 。
3 、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物 。
5 、介绍植树节。
活动准备
几种植物的（梅兰竹菊） 、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频 。
活动过程
一、活动开始
1 、小朋友 ，你们认识哪些植物？
2 、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家 。
2、今天老师给你们带来一些植物的 ，你们来看看是什么植物？（出示植物的）
二 、活动进行中
1 、让小朋友根据说出梅兰竹菊分别有哪些特征；
2、介绍梅花 、兰花 、菊花分别在哪个季节开放；
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物 ，介绍植物特点；
4 、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏 、触碰 ，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程；
5、给小朋友观看有关植物的视频 ，如猪笼草食虫过程等。
三 、回家任务
1 、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上；
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1 、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园 ，大家共同欣赏；
2 、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动 。
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