您好，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的
，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到其他人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的
，

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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的
。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标
、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据 、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现 。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患
。

问题一：我开了一个蔬菜水果店，想印刷一些促销广告 ，内容怎么写 50分 广告语：绿色营养
，吃出健康，吃出揣丽 ，吃出甜到心坎上的美味！

为了健康
，为了美丽，为了生活的更美好――

多吃蔬果最好！

问题二：《我与小菜园――蔬菜种植》综合实践 会的帮帮忙吧 急急急急急急急急急急急急！！！！！！ 你也是云峰的呀！我也做这个 ，我是从好几个网站上凑的。

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动，体验劳动的快乐 。

2．萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣
。

活动准备：

1． 种植物：蔬菜种子
、小青菜等（最好是孩子们认识的种植物
，另外种子的种类有埋在土中的，有外露的种植物）

2．种植的工具：小铲子、浇水壶等

3 、讲解展示种植植物的主要生长过程的。

活动流程： 情境导入DD体验种植DD讨论交流DD活动延伸

活动过程：

一．情境导入

1． 观看录象 说明：录象内容为学生去蔬菜基地参观的内容

2． 讨论交流：

（1）小朋友手里的这些蔬菜是从哪里来的？

（2）引导幼儿观看农民的劳动 ，听农民介绍
，知道蔬菜种植的几个重要环节：挖坑DD播种DD填土DD浇水

（3）师要简单小结：农民真了不起，种出了许多营养丰富的蔬菜 ，劳动真光荣 。 （评析：观看到的种植经验为这次种植蔬菜的“迁移应用”作了很好的铺垫
。所以学生在讨论时
，气氛活跃，能较快得出结论。这里突出以学生为主 ，教师为辅
，充分调动了学生的热情 。）

二．体验种植

1． 出示各种种植物以及种植的工具，引发学生种植兴趣。 说明：以师生互动的形式对种植物以及种植工具简单介绍一下

2． 学生自主种植蔬菜 ，教师观察指导
。 观察要点：学生种植过程中的情绪体验
、学生之间互动交流的情况 说明：引导种好的学生将自己制作的标记插入土中
，以示辨认 （评析：这部分是重点和难点。在实施过程中学生有了初步的合作意识，能明确活动的目标 ，在种植过程中也逐步培养了学生协商解决实际问题的能力 。在遇到矛盾时，学生思维活跃
，能从多种角度进行思考，运用多种方法来解决问题 ，体现出了思维的创新性
，同时学生的分析能力和判断能力也得到了提高
。由于种植过程的每个环节都较简单，在以前学生也具备了一定的经验 ，因此
，教师没有干涉他们种植过程中产生问题碰撞后的最终解决结果。）

三、 讨论交流

1． 你们是怎样完成任务的？（遇到什么问题，怎样解决的？） 说明：结合现场录象内容DD要捕捉到学生活动中的亮点 ，如合作 、协商
、边学边做等

2． 我们已经完成了种蔬菜的任务
，真了不起 。可是刚才农民伯伯说的，蔬菜种下去后 ，还要细心的照顾它才会长大
。那我们应该怎么照顾它们呢？

说明：可以适当准备一些相关的进行讲解
，帮助学生在活动后学习如何照顾蔬菜 。（评析：这一环节教师引导学生将自己的实践活动、行为过程比较连贯完整地表达出来，能力强的学生能对自己的合作情况作出简单评价 ，从中发现问题，共同制定解决问题的策略 。）

四 、活动延伸

为幼儿提供观察记录本
，引导学生关注蔬菜的生长变化，萌发照顾
、观察蔬菜生长过程的兴趣
。 （评析：这一环节主要是从学生的好奇心出发 ，以他们在种植过程中遇到的问题为“引子 ”
，充分调动学生继续探索欲望，使学生围绕进行寻根究底的探索 ，在自身的探索活动中
，接受科学知识，丰富学生的种植经验 ，使学生思维、认知和科学兴趣等方面都能得到发展。）

活动小结

种植活动是一项极为有趣的探索活动
，不受时间的限制，且能就地取材 ，走出“条件差
，没有材料进行科学活动
”的困境，非常适于农村学校 ，也得利于改变单一的 、封闭式的课堂教育形式 。 在组织教育活动时，我主要采用了层层递近的方式
，当孩子在对种植活动有了一定的体验之后，我再进行推动 ，给予孩子一定的的空间和机会
，让孩子在探索体验过程中再来发现问题，寻找教育的机智 ，帮助孩子获得一定的经验与解决问题的能力
。

因此
，看似是一个活动，但它确实是与其他领域的内容相联系的。比如学生的认知
、情感、科学等领域都在活动中有所渗透 。

本次活动......>>

问题三：水果店线上线下服务如何突出亮点 线上宣传 ，线下服务好

而线下服务好
，又促进线上宣传两个相互促进的

而上订货，线下马上响应 ，可以体现出效率

问题四：我家水果店
，是水泥地面我想叫他票亮点怎么弄？ 地面不是吸引顾客的要点！水泥地面好清理，只要干净就行了。主要在空间感上做文章 ，灯光加玻璃可能会有意想不到的效果
。

问题五：什么蔬菜和水果空腹吃好 从营养和保健的角度出发，蔬菜以生食为好。

蔬菜生食的益处是最大限度地保留蔬菜中的维生素和微量元素 。蔬菜中的维生素 、胡萝

卜素以及挥发油
，都可激发抵抗力，提高免疫细胞的吞噬功能
。

生食蔬菜能抗癌。许多蔬菜中都含有一种干扰素诱发剂 ，它可 *** 人体正常细胞产生干

扰素
，进而产生一种抗病毒蛋白，而这种功能只有在生食的前提下才能实现 。抗病毒蛋白能

抑制癌细胞的生长 ，又能有效调节机体免疫力
，激活巨噬细胞，从而起到防癌、抗癌的作

用
。例如 ，萝卜就含有干扰素诱发剂。具体生食方法是每天吃15克
，要细嚼慢咽，每天1次 ，

长期坚持 。为牙齿咀嚼提供良好机会
。

生食蔬菜有助于口腔及牙齿的保健。充分咀嚼能 *** 唾液的分泌
，帮助食物消化，同时

还能增强口腔的自洁作用 ，这对老年人的口腔保健十分重要 。

对多种疾病有治疗或辅助治疗作用
。大量实践证明“生食疗法”对失眠
、精神不振、记

忆力减退 、高血压
、眼底出血等症有益。每日清晨空腹吃新鲜番茄1个－2个，对心脑疾病患

者有辅助疗效；咽喉肿者
，可嚼食青橄榄或青萝卜等 。

专家建议可用下列方法生食蔬菜，坚持每天饮用自制的新鲜蔬菜汁。将新鲜蔬菜凉拌 ，

可酌情加醋
，少放盐
。胡萝卜、包心菜 、甜菜
、花菜等，可通过绞碎、发酵产生活性酶后再

食用。蔬菜熟食的好处在于有利于胡萝卜素的吸收 。

深绿色和**蔬菜富含胡萝卜 ，以熟食为好
。对于许多富含胡萝卜素的蔬菜来说
，油炒

或在肉汤中煮食，会显著地提高胡萝卜素的吸收利用率。熟食能大大减少蔬菜体积 ，使人在

一餐中很容易摄入300克左右的蔬菜 。如果生食
，会因蔬菜体积太大，口味差 ，一日摄入的蔬

菜量很难达到标准
，从而限制了营养素的供给
。应当看到，蔬菜熟食维生素C虽易被破坏 ，但

蔬菜还有比较稳定的其它营养素（如钙 、铁等）和大量膳食纤维，这些不会因加热而损失。

胡萝卜素
、维生素B2等在一般烹调中损失率也较低
，这些重要的营养素烹调后，仍然能对人

体健康发挥作用 。

蔬菜在种植过程中 ，由于水土、环境的污染
，不同程度地受到农药 、化肥的侵害，有毒

物的污染在所难免
。而蔬菜经过加热烹调后食用 ，在卫生方面的优势不言而喻
，这对身体健

康有利。

鲜菜中所含的维生素C
、叶酸以及具有抗病毒、抗癌效应的生物活性物质，在加热中易被

破坏 ，在熟食中
，为了保护营养素，消灭致病菌 ，应按“高温短时 ”的原则进行 。起锅前再

加盐
，减少菜汁的流失，熟食中加入少量醋或番茄块 ，都可提高维生素C的保存率
。

不论生食 、熟食，都要注意卫生
，尽快食用。现实生活中，不少人特别是老年人喜欢赶

在农贸市场落市之前 ，买大堆便宜菜
，存在家里吃上三五天，致使原来新鲜的蔬菜日趋枯

萎 ，直到发黄 。他们也知道这类菜不宜多食
，但又舍不得扔掉。殊不知，经常食用这类菜不

但营养差 ，还会危及健康
。这是因为蔬菜当中含有一种硝酸盐物质
，其本身虽无毒，但经一

段时间储存后 ，硝酸盐极易被还原成亚硝酸盐。亚硝酸盐与人体内某些蛋白物质结合后
，易

导致人体正常细胞癌变，从而给人体健康带来危害 。

因此 ，建议买菜时不要一买一大堆，以准备一二天的量为宜
。这样既可防止在储存过程

中产生致癌物质
，也可最大限度地防止营养流失。

洗一洗就可生吃的蔬菜包括胡萝卜、白萝卜
、番茄、黄瓜 、柿子椒
、大白菜心等 。唐晓伟说，生吃最好选择无公害的绿色蔬菜或有机蔬菜
。在无土栽培条件下生产的蔬菜 ，也可以放心生吃。生吃的方法包括饮......>>

问题六：请问做走市场卖那些特价水果在哪里批发？做水果生意要注意弱点跟亮点是什么 生意现在不易

问题七：市级蔬菜标准园创建申报材料怎样写 一、蔬菜标准园创建的定义

1 、蔬菜标准园创建定义

蔬菜标准园创建
，就是集成技术
、集约项目、集中力量，在优势产区建设一批规模化种植 、标准化生产
、商品化处理、品牌化销售 、产业化经营的生产基地 ，示范带动蔬菜质量提升和效益提高 。

2
、蔬菜标准园创建的内涵

目的：通过建立高标准、高水平的样板
，树立标杆，引领产业发展,推动产业提档升级
。

目标：“两提高”―提高质量和效益。

基本原则：“四得
”―农民看得见 、学得会、用得上
、得实惠

主要内容：“五化”―规模化种植、标准化生产 、商品化处理
、品牌化销售和产业化经营

二、蔬菜标准园创建的背景

党中央 、国务院高度重视园艺作物标准园创建工作 。在去年底的中央经济工作会上 ， *** 总理指出,大规模开展标准园创建活动
，全面提高产品质量安全水平（文案中国整理编辑）
。今年中央一号文件明确提出，发展园艺作物标准化生产基地 ，开展标准化创建活动。今年的 *** 工作报告中强调
，大规模开展园艺产品生产标准化创建，保障“菜篮子 ”安全 。

农业部把标准园创建确定为种植业的重点工作。农业部贯彻落实 *** 讲话和文件精神 ，把“两个大规模创建
”，即大规模开展粮棉油糖高产创建和大规模开展园艺作物标准园创建
，转变种植业生产方式，确定为当前和今后一个时期种植业工作的重中之重
。韩长赋部长在去年底的全国农业工作会上对农业部门提出了明确要求 ，大规模开展园艺产品生产标准化创建活动
，创建一批蔬菜
、水果、茶叶标准园，加快发展无公害 、绿色和有机食品。危朝安副部长多次强调 ，搞好标准园创建工作
，确保产品质量安全 。

（一）是稳定提高园艺产品质量安全水平的需要

国内消费者对质量安全要求越来越高
。今年连续发生海南省豇豆农药残留超标
、山东省青岛市韭菜中毒事故等几起蔬菜农药残留超标问题，引起社会的广泛关注 ，这再次敲响了质量监管的警钟。国际对进口农产品质量要求越来越苛刻
，出口比重下降 。

（二）是转变产业发展方式的需要

目前，蔬菜、水果 、茶叶等园艺作物仍呈较快发展的态势（文案中国整理编辑）
。2008年经济作物播种面积7.42亿亩 ，比1988年增加2.21亿亩
，增长42%；粮食播种面积16.02亿亩，比1988年减少4995万亩；粮经比由76:24下降到68:32,粮经协调发展的任务越来越艰巨.

（三）是创新经营方式的需要

1
、小生产与大市场矛盾突出。产区不确定的品种、数量和质量 ，很难与销区建立相对固定的供货渠道 、占有相对稳定的市场份额，小生产很难与大市场、大流通对接
，矛盾越来越突出；

2
、单产和质量水平低 。面对千家万户，生产管理、技术推广 、质量监管难度大 ，严重制约了蔬菜技术水平
、产品质量以及竞争力的提高；

3、规模效益差
。蔬菜生产单元小
，规模效益差，抗御风险的能力弱 ，难以自我积累自我发展。

（四）是增加农民收入的需要

蔬菜产业具有附加值高的特点
，是主产区广大农民的重要收入来源，是近年来农民增收的突出亮点 。初步匡算 ，2009年全国蔬菜(含西甜瓜)总产值约8800亿元
，同比增长10%；对农民人均纯收入贡献800元，同比增加50多元
。

三 、蔬菜标准园创建的内容

（一）标准园创建目标任务

2010年 ，在全国优势(重点)发展区域（文案中国整理编辑）
，创建819个标准园，产品质量达到食品安全国家标准 ，农药使用量减少30%以上,节本增效10%以上。其中，蔬菜标准园401个（设施蔬菜200个
，露地蔬菜201个），水果标准园300个 ，茶叶标准园118个 。

（二）标准园创建的内容是达到“五化”

一......>>

问题八：新店开业！是水果店
，请各位大神设计一个独一无二的广告宣传语，宣传语是写在宣传单上面的 ， 100分 ps制作 满意请采纳。

问题九：大一班教学反思 科学 身边的农作物 大班种植乐活动反思

大班种植活动：给黄瓜苗浇水

活动目标 ：

1
、给黄瓜苗浇水
，观察黄瓜的变化
。

2、积累照料黄瓜的经验。

准备

浇水用的小桶 、小茶杯等若干 。

过程

1．带领幼儿去黄瓜地

．猜想黄瓜的长势

教师：“你们猜猜黄瓜种子有没有发芽呢？ ”

“如果发芽了，小苗苗会使什么样子的呢？
”（幼儿猜想）

3．幼儿观察黄瓜的变化 ，并进行浇水

教师：“有些黄瓜种子已经发芽了
，可是你们有没有发觉黄瓜有点口渴了？我们来给它们浇浇水吧
。”

4．教师示范如何浇水。

教师：“要往黄瓜苗苗根部浇水，要不然黄瓜会被水冲死的 。 ”

教师给每组幼儿划一个区域 ，准备好水
，开始浇水
。

5．幼儿收拾整理浇水用具，

活动目标：

1． 乐意参加蔬菜种植活动 ，体验劳动的快乐。

2．萌发照顾
、观察蔬菜生长过程的兴趣 。

活动准备：

1． 种植物：蔬菜种子、小青菜等（最好是幼儿认识的种植物，另外种子的种类有埋在土中的
，有外露的种植物）

2．种植的工具：小铲子 、浇水壶等

3．幼儿事先已穿好反穿衣
、幼儿自制的标记

4．版面：展示种植植物的主要过程的（现场将贴上去）

5．有关劳动光荣的轻松愉快的音乐

活动流程： 情境导入DD体验种植DD讨论交流DD活动延伸

活动过程：

一．情境导入 师：这个星期六，我们玩的开心不开心？让我们一起来把开心的事告诉客人老师
。

1． 观看录象 说明：录象内容为幼儿春游去蔬菜基地参观的内容

2． 讨论交流：

（1）小朋友手里的这些蔬菜是从哪里来的？

（2）引导幼儿观看农民的劳动 ，听农民介绍
，知道蔬菜种植的几个重要环节：挖坑DD播种DD填土DD浇水 说明：在版面上进行展示，为后面幼儿的自主种植提供支持

（3）师要简单小结：农民真了不起 ，种出了许多营养丰富的蔬菜
，劳动真光荣。 （评析：已有的春游时的种植经验为这次种植蔬菜的“迁移应用
”作了很好的铺垫 。所以幼儿在讨论时，气氛活跃 ，能较快得出结论
。这里突出以幼儿为主
，教师为辅，充分调动了幼儿的热情。）

二．体验种植

1． 出示各种种植物以及种植的工具 ，引发幼儿种植兴趣 。 说明：以师生互动的形式对种植物以及种植工具简单介绍一下

2． 幼儿自主种植蔬菜
，教师观察指导。 观察要点：幼儿种植过程中的情绪体验、幼儿之间互动交流的情况 说明：引导种好的幼儿将自己制作的标记插入土中，以示辨认 （评析：这部分是重点和难点
。在实施过程中幼儿有了初步的合作意识 ，能明确活动的目标，在种植过程中也逐步培养了幼儿协商解决实际问题的能力。在遇到矛盾时
，幼儿思维活跃，能从多种角度进行思考 ，运用多种方法来解决问题
，体现出了思维的创新性，同时幼儿的分析能力和判断能力也得到了提高 。由于种植过程的每个环节都较简单 ，在前期幼儿也具备了一定的经验
，因此，教师没有干涉他们种植过程中产生问题碰撞后的最终解决结果
。）

三 、 讨论交流 1． 你们是怎样完成任务的？（遇到什么问题 ，怎样解决的？） 说明：结合现场录象内容DD要捕捉到幼儿活动中的亮点
，如合作、协商
、边学边做等 2． 我们已经完成了种蔬菜的任务，真了不起。可是刚才农民伯伯说的 ，蔬菜种下去后
，还要细心的照顾它才会长大 。那我们应该怎么照顾它们呢？ 说明：可以适当准备一些相关的，继续贴在版面上 ，帮助幼儿在活动后学习如何照顾蔬菜 （评析：这一环节教师引导幼儿将自己的实践活动、行为过程比较连贯完整地表达出来，能力强的幼儿能对自己的合作情况作出简单评价
，从中发现问题，共同制定解决问题的策略
。）

四 、活动延伸为幼儿提供观察记录本 ，引导幼儿关注蔬菜的生长变化
，萌发照顾
、观察蔬菜生长过程的兴趣。 （评析：这一环节主要是从幼......>>

问题十：大家好！问下！我学校明天要举行一个水果拼盘的活动！然后我这边是南方的！就是想问下大家的！就是！怎样 考的是创意

潮州旅游景点室内介绍文案 潮州景物

动物园策划实用文案简易版

　进入秋天，秋高气爽 ，正是出游的好时机 。校园里
，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候
。下面是收集来的动物园策划文案供大家观赏!

　动物园策划1

　活动目的：随着环保事业的日益发展 ，珍惜物种的保护也日益得到重视。为了弘扬福州市?海纳百川
，有容乃大?的城市精神，体现人与自然和谐共处的生活态度 ，福州熊猫世界位于福州市区西端的大梦山麓
，饲养着世界珍稀物种?大熊猫，是我国除首都北京和产地四川之外 ，东南沿海唯一的集科学研究 、科普教育
、旅游观光为一体的大熊猫移地保护园地 。届时，为了行动起来
，关爱大熊猫;履行志愿者的职责，我们参加本次活动 ，接触熊猫
，了解熊猫，为珍惜物种营造更加良好的生活环境
。同时 ，希望通过本次活动
，让更多的人参与到关爱动物，保护环境的.队伍中来。让我们用行动去证明我们保护动物 ，保护环境的笺言
，用真心的爱去呵护那些可爱的生灵吧!

　活动时间：20年12月20日

　参与人员：法学0805

　活动地点：福州市熊猫馆

　活动准备：

　1、联系熊猫馆的负责人，安排志愿者活动

　2 、参与人员报名

　3
、向青年志愿者协会领取绶带

　活动流程：

　1、熊猫中心的相关工作人员为志愿者培训

　2 、志愿者进行熊猫园的环境维绿

　3
、志愿者观看大熊猫生态**;

　4、志愿者参观熊猫馆

　5 、合照留影!

　动物园策划

　活动时间：暂定

　活动地点：小蚂蚁儿童拓展营

　活动分组进行：1?3岁组、4?6岁组

　1?3岁组

　08：30 指定地点集合 ，乘坐班车直达目的地
，

　09：30 活动开始

　参观活动

　● 参观高科技农业大棚

　● 参观农家小院农用工具

　手工活动

　● 手工作坊学习磨豆浆

　● 制作创意小标本(赠送)

　● 给妈妈串珍珠手链(赠送)

　11：30 中餐

　喂养活动

　● 小动物园喂养鸵鸟
、山羊活动

　● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)

　13：00大自然舞台活动(自办)

　13：30自由活动，可自由采摘 费用自理

　14：30集合乘车返回

　4?6岁组

　08：30 指定地点集合 ，乘坐班车直达目的地，

　09：30 活动开始

　拓展训练

　●学会?帮助? ●勇闯封锁线●搭建?蜘蛛网? 喂养活动

　● 小动物园喂养小动物

　● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)

　11：30 中餐

　手工活动

　● 推石磨学习磨玉米面和磨豆浆

　● 学习丝网印刷(赠送)

　● 制作无土盆栽植物(赠送)

　13：00大自然舞台活动(自办)

　13：30活动结束
，自由活动，可自由采摘、费用自理

　14：30集合乘车返回

　动物园策划3

　一 、活动目标

　1.组织学生参观长沙生态动物园 ，通过参观体验
，拓展学生视野，增长课外知识 ，培

　养学生对动物
、对自然的喜爱之情
，树立保护动物，保护人类生存环境的意识 。

　2 在实践活动中 ，增强学生团队合作意识
，学会交往，学会自我保护。

　三、活动领导与组织

　组 长： 陈老师

　副组长：各小队队长

　成 员：全体学生

　四 、 活动过程

　1.撰写活动方案
。依据年级特点 ，确定班级主题。撰写班级主题活动方案 。

　2.分工分组
。将学生按各自的兴趣及特长分为画画组
、资料组、写作组等。

　(具体分工见名册)

　3.对学生进行安全教育 。

　(1)交通安全：

　一切行动听从老师指挥
，不掉队 、不喧哗
、不拥挤
。乘车时不要将头手伸出窗外。

　(2)游玩安全：

　不玩水、不去小溪边玩耍，不攀爬石头 、树木 。

　不钻草丛
、树丛、不做危险游戏 ，不触摸电线
。

　在老师的视线内活动，不得随意离开
，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　有时间观念和纪律观念，遵守老师约定的时间和地点 ，不自由行动 。

　特别是?步行区? 的活动
，不要爬上栏杆看动物 、不准到池塘玩水
。不要戏弄动物。

　(3)文明教育

　在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路 ，走人行道和斑马线 。

　在游玩过程中要注意卫生文明
，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶 ，离开休息地时
，要搞好卫生。

　在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗
。

　在游玩过程中要注意行为文明：不追赶打闹
、不损坏公共财物，做到文明、安全。

　爱护动物 ，不要伤害动物
，禁止喂食动物 。

　(4)节约教育：带适量零食和零花钱

　(5)互助教育小组成员团结互助 、主动帮助有困难的同学;懂得谦让，懂得关爱他人
。

　第二阶段：参观调查阶段

　1.参观生态动物园。了解自己最感兴趣的某种动物的特点及它们的生存现状 。调查了解1?2种已经灭绝的动物的名称
、特点及消亡的原因
。小组讨论：如何利用科学知识保护动物。

　2.参观活动安排

　(1)行程安排

　时间：6月3日 8:30 ，从学校出发前往长沙生态动物园 。

　10:00，到达动物园后
，导游带领各班学生前往步行去游览
。

　11:30，在步行区野踪林餐厅用餐 ，中餐后导游带领学生前往车行区游览。

　14:00
，集合乘车返回株洲

　四、活动注意事项

　1.为保证学生安全出行，班主任老师在周四放学前和周五早上出发前做好安全教育工作和文明礼仪教育;

　2.统一穿好校服 、运动鞋 。

潮汕有哪些好玩的旅游景点 潮汕好玩的旅游景点介绍

1
、凤台时雨：凤凰时雨 ，潮州八景之一
。古时又称“凤台侍雨”
，也有人说是“凤台时雨 ”。位于潮州城南郊的老鸦洲(后称沙洲岛或凤凰洲)北端，明隆庆二年(1568)潮州知府候必登倡建 。凤凰台是凤凰洲公园的主体建筑 ，该台因立于洲头
，历史上屡遭洪水猛浪之厄，这次重建前所存残迹为民国初年所修 ，台上是一座四柱、单檐歇山顶水泥结构的亭台
，与原貌相差甚远。　

2 、湘桥春涨：广济桥与湘桥春涨 广济桥位于潮州东门外，横跨浩瀚的韩江两岸 ，被著名桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式桥梁
”
。

3
、金山古松：金山屹立于城北韩江之滨，高约金黄四十余米
，状如覆釜，为潮州古城后枕 ，与西面的葫芦山
，东面的笔架山形成潮城的三面屏障。金山古松，原名马丘松翠 。因宋末摧锋寨正将马发 ，率领潮州人民奋起抗击元兵侵潮
，后元将收买南门巡检黄虎子为内应，攻陷潮州城 ，马发“收残率百余人入保子城(即金山)
。度不可为
，令妻子自缢死，发自鸩” ，满门殉节
，全城人民在元兵屠城过程中几遭杀尽。后人为纪念马发和潮州人民抗元，在金山上修筑马发墓 ，并植苍松翠柏，以喻高风亮节 。

潮州景点导游词该怎么写？

潮州此次评选“新八景 ”旨在“促进文化经济融合
，展现历史名城风采”
。“新八景
”为：滨江红棉、广场灯影 、坊街亭韵
、淡浮水墨、绿岛晴岚 、桑浦禅泉、凤凰天池
、柘林渔火。“新八景”特色鲜明，人文景观、自然景观 、生态景观兼顾 ，山
、海资源皆备
，既有历史遗存，又有现代建筑 ，涵盖潮州各区县
，“老八景 ”亦布列其间 。

■ 滨江红棉

韩江潮州市区段一江两岸，东起韩山 ，西至潮州古城、南北堤
，北起海角山，南至凤凰洲 ，以韩江水体为主轴
，南北长约八公里，总面积近十平方公里
。是一处集自然景观 、古今人文景观为一体的大型景观带。“韩江潮州河段环境整治与滨江景观建设项目
”荣获“2007年度中国人居环境（范例）奖” 。

滨江景观带自然风光秀美 ，古树佳木成林，四时繁花似锦
，玉宇琼楼掩映，更有广济桥
、韩文公祠、笔架山潮州窑遗址 、凤凰塔
、广济门城楼、古城墙 、北阁佛灯
、祭鳄亭、青龙古庙 ，以及金山大桥等新 、旧景观布列其间
，浑然一体，互为映衬 ，四季皆有迷人景色
，四时皆有醉人景观，徜徉其间 ，山光、水色
、绿意、花香 、鸟语和清爽的江风
，予人以无穷的舒心与快意，让人获得如洗的心境；灿若繁星的文物古迹
、古今人文 ，则使人感受到潮州历史文化的厚重和神奇
。

春季来临
，滨江木棉树竞相开花，高高树梢上的红棉花构成长达数公里的红棉花带。红花映入韩江 ，在澄碧江水中形成了第二条花带；已掉落的无数红棉花，在滨江绿草地上形成了第三条花带
，三条庞大的花带，与迢迢的春水 ，巍峨的古阙
，秀逸的青山，众多的名胜 ，游憩其间的人群
，汇成一个充满诗情画意，令人陶醉的独特景观 。当春雾如轻纱随风飘来 ，更令人仿若身处瑶台
，位列仙班。

■ 广场灯影

人民广场位于新市区中心地带，占地面积 12.73公顷
。是集市政、休闲 、旅游
、文化为一体的多功能大众休闲文化中心。人民广场的设计和建造充分体现地方民俗特色、历史人文积淀与时代性的统一 。广场划分为市政广场区(大型集会用) 、下沉式广场(包括露天舞台)
、草坪区、休息区 、牌坊街区
、运动区、文化区 、密林区(包含停车场)等八个区间
。广场的绿化率不低于60% ，绿化树木乔灌结合
，高矮并种，组景搭配美观合理。“韩江潮 ”、“牌坊街
”充分体现了地方风格和历史文化特点 。“文化街”
、“文化活动中心 ”、“博物馆
” 、“露天舞台”是市民游客开展文化活动的理想场所
。气势磅礴的旱地喷泉
、水池音乐喷泉、五彩缤纷的照明灯饰 、悠扬悦耳的背景音乐 ，以及大屏幕电子显示屏，为中心广场厚重人文氛围增添强烈的现代气息。每当夜幕降临
，乐曲悠扬，绿海花涛
、枝叶扶疏之中游人如织 ，华彩灯光与水幕**、喷泉 、流水交相辉映
，构成了一幅人与自然和谐共处的动人画卷 。

■ 坊街亭韵

古牌坊是尊荣显达
、彰扬乡贤的纪念性标志建筑，始于宋而盛于明清
。据文献记载 ，太平路牌坊多达39座
，牌坊的种类、数量之多世上罕见。明末清初，具有南洋建筑风格的骑楼建筑引入广东 ，太平路 、东门街也逐渐改造成骑楼式商业街
，与明
、清石牌坊共存，构成了国内独特的历史文化景观 。遗憾的是 ，上世纪五十年代初
，众多石牌坊因“妨碍交通 ”、“不利安全
”而被拆除殆尽
。

2006年，潮州市委 、市政府广泛征集古牌坊影像、历史文献资料 ，以及遗存构件，历时3年
，总投资约1.4亿元，“修旧如旧”全力推进牌坊街的修复。修复后的潮州牌坊街全长1948米（其中太平路1742米 ，东门街206米）
，古牌坊23座，牌坊多为3开间3楼4柱全石结构 ，工艺精致
、古朴大方、气势轩昂 、雄浑壮观 。其正背面均有额刻及对联
，三层楼上则雕有飞鸟走兽
、人物花草，姿态各异 ，栩栩如生。亭额题字及对联均出自名家手笔
。每座牌坊都承载着大量的历史文化信息
，以及令人难忘的历史故事。牌坊街内店铺林立，潮州老字号、地方特色店铺鳞次栉比 。多项特点与特色的复合 ，使牌坊街被誉为“天下第一牌坊街 ”
，成为展示潮州古城文化内涵 、历史风貌和艺术特色，激发古城区经济活力的历史文化景观
。

■ 淡浮水墨

淡浮收藏院是泰国春府博他耶（钦赐）淡浮院长郭丰源先生倡建 ，自然景观
、建筑景观、淡浮文化景观交融，集文物收藏 、文化交流
、观光休闲于一体的文化旅游景区。

淡浮收藏院背靠砚峰山主峰
，前临夏湖，两侧山峦拱护 。远眺韩江如带 ，古城如画
，众山来朝，尤如一幅可赏、可品的水墨画
。

淡浮收藏院正面的大石牌坊 ，气势宏伟磅礴
，正中大匾“粤东菁华”及两侧匾额“金声
” 、“玉振”，是国学大师饶宗颐先生的手迹。牌坊与主殿间 ，吉木繁花簇拥_牛及麒麟
、青狮、盘龙等龙头吐水等巨幅石雕
，主殿重檐出阁，琉璃飞瓦 ，四根玫瑰红的花岗岩石柱高耸 。主殿正中匾碑“淡浮院 ”三个馏金大字由末代皇帝之弟溥杰所书
。殿内有释迦牟尼 、老子及“飞天大圣
”塑像
，体现“有宗教精神，无迷信气氛；有文化内涵 ，无门派限制”的追求。

后殿是用于主要收藏、展览的交泰殿 。“交泰 ”取《易》经“天地交泰
”之意，中泰文化交流之义
。殿内藏有泰皇钦赐《玛哈蒙空佛像》
、《清宫交泰殿皇室宝玺印谱》珍贵文物以及淡浮收藏院珍藏的名人书画等中泰文化珍品。

两侧长廊是中国历代书法碑林
，碑林涵盖上起商周，下至当代的中国书法大家的真迹墨宝 ，为重要的文物典籍珍品 。碑廊长约100米
，共350多件，甲骨文、石鼓文 、金文
、小篆、简读书 、隶书
、行书、章草 、草书
、楷书等各式书体、史上各家书派各显风采 ，成为中国最重要的碑林之一。

■ 绿岛晴岚

绿岛旅游山庄位于饶平县钱东镇
，是一处按国家4A级景区标准建设,集地质科普 、文物民俗
、休闲度假、商务会议 、游乐购物于一体的大型生态旅游度假胜地
。先后被评为全国农业旅游示范点、广东省生态示范园
、厦门市自驾游十大最佳目的地等。

绿岛旅游山庄背倚岚武山，面朝大北山 ，众山拱护, 碧水萦绕
，九霄叠翠,林海扬波,花香鸟语，俨然一个灵气十足的绿色世界 。古老冰川地质奇观、韵味独特的古围寨 、富有诗意的单丛茶园
、返朴归真的山村农俗作坊等 ，与这绿色世界融为一体
，散发出浓浓的历史人文气息，诉说着人与自然的和谐
。

绿岛旅游山庄追求“天人合一”的境界 ，四季皆春，步换景移
，无论何时处身其间，谁都可以放牧心灵 ，在美妙的环境中获得平和的快乐。众多景观之中
，以“绿岛晴岚 ”为最 。每当清晨，薄雾随风飘荡 ，给这绿色世界平添了几分神秘
，几分浪漫，几分诗情 ，几分画意
，予人以无尽的遐想
。雨后日出，山岚蒸腾 ，水气氤氲
，远观山势婀娜多姿，缠云绕雾 ，景象万千；近看山清水秀，林木滴翠
，仿佛桃源仙景。此时若登高揽胜，山岚时而迎面扑来 ，时而脚下飞腾缠绕
，万般景物时隐时现，令人有如腾云驾雾 ，漫游于山水田园画卷之中 。

■ 桑浦禅泉

桑浦山地处汕头、潮州 、揭阳三市交界处
，北回归线从这里经过
。眺望桑浦山腹地，上有奇峰异洞 ，下有湖光山色
、亭台若砌。海蚀和断岩形成奇特自然景观
，环绕东山湖分布着怪石、异洞 、温泉
、矿泉、寺观 、墓室
、庙宇、碑刻 。桑浦山人文荟萃，历代先贤留下不少胜迹
。

桑浦山东山湖最宝贵的资源是国内罕见的保健型温矿泉资源 ，泉口温度高达100℃
，富含益生成分。建于桑浦山麓的东山湖温泉度假村是国家AAAA级旅游景区，拥有国际化标准的温泉度假 、餐饮娱乐、商务会议等设施 ，更有别具一格的温泉山 。温泉山突破地面温泉池的视野，将99个不同主题的汤池设置于景观山体之中
，座落于不同标高处，加强了空间的视觉趣味性 ，成为独特的“空中温泉
”。

甘露寺位于桑浦山玉简峰（狮子岩）
，玉简峰巍然矗立，像是一片“朝简”穿云破雾直戳蓝天
。佛寺由一块凌空飞出的巨石所覆盖 ，蔚为奇观
，上书“玉简书院，甘露洞天 ”八个大字。寺中还有“万寿云宫
”
、“威灵宝嶂”、“天竺源流 ”等摩崖石刻多处 。

■ 凤凰天池

凤凰山位于潮州市北40多公里处的凤凰镇 ，以高山景色 、畲寨风情和奇香卓绝的凤凰茶闻名于世
。主峰凤凰鸟髻海拔1497.8米
，是粤东的最高峰。乌岽山是凤凰山的第二高峰，海拔1391米 。乌岽山顶峰西侧的天池由古火山口形成的 ，面积约4万平方米（60亩）
，常年泉水澄碧
。湖面风云，瞬息万变。时而晴空万里 ，时而雨雾弥漫，给秀丽的湖水平添几分神秘色彩 。池中生活着稀世奇珍四脚鱼
，还有软壳石螺及各种蛙类和高山蝶类
。夏日，山上凉爽如秋 ，天池碧波荡漾；冬天
，池水冰冷透骨，严寒季节有时湖边结有数寸厚冰 ，有时还纷纷扬扬飘洒着雪花
，颇有北方冬天的景色，是粤东奇景。春季天池周围的野杜鹃在寒风中竞相相绽放 ，天池顿成一片花海 。乌岽山上有各式各样
、形状独特的奇岩怪石
，令人目不暇接，浮想联翩
。在距天池约1公里的主峰北坡上 ，有一天然岩洞“太子洞”
，洞口酷似一眼古井，名曰 ，它有许多神奇的传说。除此之外，旅游区内还有仙井、太平寺 、文天祥“正气堂
”
、茶树王“宋茶村”、近千亩天然牧场 、高山灌木
、日出胜景等 。

■ 柘林渔火

柘林湾位于粤东边陲
，饶平南隅，水域面积68平方公里 ，素有“东方夏威夷 ”之称。柘林湾内的“金狮湾
”天然海滨浴场沙滩平缓
，风光旖旎，滩沙富含钛铁 ，是粤东得天独厚的旅游健身场所
。区内有海上温泉井“七夕井”
，海底温泉经国家地质勘探队专家探测，属我国罕见的一处海水温泉。泉水含有对人体健康有益的微量元素 ，有保健养颜之功效 。柘林湾海域内西澳岛涌尾山北侧
，有成片的苍劲松柏，树木茂盛 ，环境幽静
，10多万只国家二级鸟类保护动物黄嘴鹭丝鸟在这里栖息、繁育
。成群白鹭在海滩觅食，在树林中戏耍 ，筑巢产蛋，成为了名副其实的“白鹭天堂 ”。在柘林大门海域内与龟屿 、蛇屿
、白鹭天堂相呼应
，是全国最大的海水网箱养殖示范基地，养殖个体有千户之多 ，俗称“海上牧场
” 。入夜
，海面万家渔火，灿若天上繁星 ，有开发旅游、海鲜美食 、游客观赏多重价值
。

潮州港处于柘林湾中
，被列为国家一级口岸，因风平、浪静
、水深、潮差大 、淤积少而形成一个天然良港 ，是华南地区深水良港之一
，港口东
、西、北面为陆地，距高雄186里 ，距香港192里
，距厦门98里，有三条出海航道 ，区位优势突出。

柘林湾 、潮州港观潮涨潮落，待朝霞夕照
，看千帆竞发，赏白鹭归巢 ，万家渔火
，景象万千，让人流连忘返 。

潮州市有什么好玩的景点

潮州文物古迹众多 ，是广东文物古迹荟萃之地
。全境地势北高南低
，北部多山，中部为丘陵地带 ，南部为韩江冲积平原
，气候温和，日照充足 ，雨量充沛
，一年四季都适宜旅游。下面为你盘点潮州十五大旅游景点 。

1.潮州古城

潮州古城建于明代，其中东门楼也就是广济门（楼）最为宏伟 ，其建筑风格与广州越秀的镇海楼相似，登上城楼向外可以俯看韩江广济桥
，向内可见古城内建筑群
。

广济桥

韩文公祠

开元寺

潮州古城套票提供的主要景点为：韩文公祠
、广济桥、开元寺 、许驸马府 
、西湖公园、北阁佛灯 、中国瓷都陈列馆等。这里地理位置独特，古城墙在此揽绕金山 ，亭台楼阁高低错落
，曲径幽深，东临急转直下的韩江流水 ，高览低俯均是别致的景色
，堪称岭南一绝 。凳临北阁，北堤上“鳄渡秋风” ，隔江相望的“韩词橡木 ”
，韩江下游的“湘桥春涨
”，“凤凰时雨”诸多胜景历历在目 ，俯览韩江
，江流滔滔，白帆点点。

2.紫莲森林度假村

紫莲森林度假村位于潮州市区近郊的紫莲山 ，这里依山傍水，是一处恬静秀美的自然生态旅游区
，在这里可享受纯净空气，是休闲养生的度假胜地
。度假村提供休闲度假
、商务会务等服务 ，同时拥有宗教朝圣、旅游观光 、自然养生、文化体验
、科普教育项目。

3.绿岛旅游山庄

绿岛山庄占地面积约7000亩
，林地覆盖率达95%，万树 ，千竹
，百果，湖泊湿地山环水绕 ，一处生机怏然的原生态景区
，犹如一颗镶嵌在粤东大地上的绿色明珠 。现已建成绿岛休闲度假区、青岚地质公园 、明清古寨乡村旅游区，是一处集地质科普
、文物民俗、休闲度假 、游乐购物于一体的大型综合性旅游胜地 ，假日休闲
，唯有绿岛，为您开启一段前所未有的五星级心灵度假旅程 ，令您心驰神往！

4.青岚地质公园

分布于饶平县樟溪镇青岚溪谷的形态各异的石头，最近被中国地质学院教授勘查考证后确认是冰臼
。冰臼是冰川的直接产物
，是在二三百万年前，在巨厚冰层覆盖 ，处于“封闭 ”和“半封闭
”状态下
，冰川融水沿着冰川裂隙向下流动，及在冰层中具有巨大压力 ，并呈“圆柱体水钻”方式
，向下覆基岩及冰川漂砾，进行强烈冲击 ，游动和研磨的作用形成的深坑
，这些坑极像南方春米的石臼，因此称为“冰臼 ”。 青岚溪谷的冰臼群 ，其分布面积之广
、形态之寄、规模之大 、景观之美
，海拔高度不上100米，而保存又这么完好和地处热带亚热带等特征来看 ，在国内外为首次发现，实属罕见！ 冰臼与冰臼有关的各种地貌景观
，不仅是一处自然风光的游览胜地，又是一处增长知识得冰臼地貌博物馆 。

5.龙湖古寨

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