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调查报告一般由标题和正文两部分组成
。

（一）标题。标题可以有两种写法 。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种 ” ，基本格式为“××关于××××的调查报告
”、“关于××××的调查报告” 、“××××调查 ”等
。另一种是自由式标题
，包括陈述式
、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文 。正文一般分前言、主体 、结尾三部分
。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的
、时间和地点、对象或范围 、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况 ，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景
、大致发展经过、现实状况 、主要成绩
、突出问题等基本情况
，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果 ，如肯定做法、指出问题 、提示影响、说明中心内容等 。前言起到画龙点睛的作用
，要精练概括，直切主题
。

2．主体。这是调查报告最主要的部分 ，这部分详述调查研究的基本情况
、做法、经验
，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识 、观点和基本结论 。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法
、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点 ，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景
，发出鼓舞和号召
。

关于大学生消费的调查报告

高校大学生消费调查报告3篇

　在现在社会，报告十分的重要 ，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我整理的高校大学生消费调查报告
，希望对大家有所帮助 。

　随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体 ，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展
，进而影响其一生的品德行为
。因此，关注大学生消费状况 ，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向
，培养和提高"财商"，就成为高校的重要课题。

　 一、当代大学生消费新概念

　1.消费方式已经进入网络电子时代

　随着社会经济的飞跃发展 ，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金 、信用卡
、支票等多样化的交易方式转变
，使人们的生活方式更趋方便快捷 。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识 ，从不落后于时代的发展
。那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体
，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。许多大学生

　都有校园ic卡、交通ic卡 、银行取款卡
、上网卡甚至运动健身卡等，"刷卡"时代使大学生的消费行为潇潇洒洒 ，用某些同学的话来说
，就是"卡一刷，钱就花" 。

　 2.消费多元化倾向

　21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代 ，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活
，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的 ，更不是唯一的消费项目
。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势
，手机 、旅游
、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。调查中，当问及"在经济条件许可情况下 ，最想做的事情是什么"时
，大部分学生选择了"旅游"，其次是"买电脑" ，反映出大学生具有想走出校园 、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望 。

　 3.理性消费是主流

　价格
、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素
。从调查结果来看，讲求实际 、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解
，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量 。这是因为中国的大学生与国外的不同 ，其经济来源主要是

　父母的资助
，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的 ，大约在300-800元之间
，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。由于消费能力有限 ，大学生们在花钱时往往十分谨慎
，力求"花得值"，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品
。

　无论是在校内还是校外 ，当今大学生的各种社会活动都较以前增多
，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响 ，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反
，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次 ，虽然不一定买名牌
，但质量显然是非常重要的内容。

　 4.追求时尚和名牌是不老的话题

　大学生站在时代前沿，追新求异 ，敏锐地把握时尚
，惟恐落后于潮流，这是共同特点 。最突出的消费就是使用手机
。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。有调查表明学生手机拥有率不低于40% 。此外 ，电脑及相关消费也是他们的追求
，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物 ，用计算机系同学的话来形容
，他们简直就把电脑当成自己的"情人知己"
。

　再次是发型
、服装、饰物等大学校园中都不乏追"新"族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看 ，"是否流行"紧随价格 、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素 。至于名牌产品
，当问到"如果经济许可，会否购买名牌产品"时 ，80%的学生表示肯定
。以上充分体现了大学生对追求高品质
、高品牌、高品位生活的需要。

　摘要：通过对湖南涉外经济学院大学生消费观调查问卷资料的统计分析
，并针对问题和产生原因提出了针对性的建议，以促使民办高校大学生树立正确的消费观 ，向健康 、和谐
、有序的方向发展 。

　关键词：民办高校大学生;消费观;理性消费

　在当前社会经济飞速发展的状态下
，人们的生活水平日益提高，民办高校大学生群体的消费观也引起了越来越多人的关注 ，这是一个矛盾的群体
。大学生年龄较轻
，有着与社会其他消费群体不同的消费行为;民办高校大学生一方面消费需求较高，另一方面未独立的经济又制约着他们的消费。为了解当前民办高校大学生在消费观、消费与闲暇方式 、理财等方面的现状 ，我们以湖南涉外经济学院为例
，成立课题组对民办高校大学生消费观进行了调查 。

　 一
、民办高校大学生消费观调查情况分析

　1、理性消费是主导

　2 、两极分化明显，消费方式呈多样化

　3、理财意识淡薄

　4
、金钱、消费观健康合理

　5 、经济独立意识较弱

　 二
、民办高校大学生消费观的建议

　针对以上的调查分析及我院学生的消费情况 ，对我院大学生的消费观提出以下几条建议，仅供各民办高校在树立正确大学生消费观方面的参考。

　1、加强消费观教育

　亚里士多德曾指出：一个人如果没有受到很好的教育就会成为浪费的
。因此
，各民办高校要加强在大学生中进行俭而有度,合理消费的教育，引导大学生在消费时要独立判断 ，不要盲目攀比高消费
，特别是要注意减少随意性消费，真正做到理性消费。教育大学生明确自己的首要任务是学习 ，明确学习消费是主导
，生活消费是保障，娱乐消费是补充 。反对享乐主义的消费方式 ，培养和树立理性消费的观念
。加强消费观教育的形式可以灵活多样
，引导学生理性消费，帮助学生树立科学 、合理的消费观。

　2
、树立量力消费的观念

　学生个人消费作为一种经济行为 ，首先它是受个人和家庭的经济基础制约的
，所以古人告诫我们消费要量入为出，量力而行 。民办高校大学生在校学习和生活 ，没有固定的收入来源，依靠父母和家庭维持消费
，虽然个别学生家庭条件较好，但也应该树立量力消费的观念
。要体谅父母挣钱的艰辛 ，珍惜父母提供的每一分支持和帮助
，养成勤俭节约、艰苦朴素的作风，反对超前消费和高消费 ，慎行借钱消费。因此
，要求民办高校大学生，树立量力消费的观念 。

　3 、加强理财常识的传授

　民办高校大学生自主消费经验少 ，不能理性的进行消费
，没有理财的计划
。针对这种情况，民办高校应当组织专门的主题班会
、开设相应的消费教育课程或消费知识讲座 ，同时充分发挥学生社团的作用
，成立相应的协会，开展消费问题调查、消费有奖问答或知识竞赛等。理财常识应包括经济金融常识及个人理财技能方式等 ，在开设的相关课程里面，进行专门的讲解
，鼓励大学生考理财规划师证，并鼓励大学生制订个人理财计划 。民办高校要教育学生按照理财计划 ，定期盘点自己的消费
，以求做到使自己消费全程基本平衡
。

　因此，民办高校在教育方面应适当注意学生在个人消费观念上是否存在误区 ，并且给与及时的帮助和引导
，以促使民办高校大学生树立正确的消费观，向健康 、和谐
、有序的方向发展。

　随着社会经济的纵深发展 ，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体
，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为 。因此 ，关注大学生消费状况
，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，已成为高校的重要课题。

　 一、大学生消费的特点

　大学生作为社会消费的一个特殊群体 ，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为
。据调查，我们可以苏醒的看出大学生消费存在着以下特点。

　1 、消费观念复杂
，感性消费占上风

　大学生没有经济来源，经济独立性差 ，消费没有基础
，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量 。大学生没有构成完全的 ，稳定的消费观念
，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费 ，冲动消费
。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性 。具有手机的大学生中
，一部份有通讯的需要，且家庭经济条件答应；另外一部份有通讯需要 ，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前
”消费；还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费
。而“奢侈 ”消费则是由大学生消费的示范效应
，攀比心理致使的。

　2、学生对品牌的虔诚度很高

　大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验 ，就会坚持使用，从而逐渐构成固定偏好
，终究构成使用习惯，保持对此产品良好的虔诚度 。比如洗发水 ，感性熟悉上的气味清香
，质量好，效果明显 ，都会促使他们继续使用下往
。

　3
、消费偏向多样化

　21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代
，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室 、图书馆三点一线的`单调生活。文娱
、运动、手机 、电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门 。大学生的消费已显现明显的多元化趋势
。假如经济条件答应，大部份学生会往旅游 ，往歌厅
、酒吧消费
，或是购买电脑，手机、MP3 ，反映出大学生具有走出校园 、融进社会
、具有高质量生活的渴看。

　 二、大学生消费的结构和层次分析

　大学生的钱“从哪里来
，到哪里往？”通过调查发现，在生活费来源方面 ，有75%的同学依托父母，13%的同学依托贷款
，8%的同学取得了奖学金，9%的同学通过打工补贴平常开消 ，另有1%的同学还需减免学费 。因而可知
，同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等 ，要是这个“大头
”加上往
，来自父母的比例将更高，可以这么说 ，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上
。

　对大学生的消费往向题目
，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机 、电脑
、各类培训其实不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品 ，这从下面分析中可以看出 。

　手机已成为现代人必不可少的交换工具
，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一
。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生具有手机 ，年级越高，手机的普及率也越高
，如大一刚进校唯一6%的学生具有手机，而大四学生中具有手机者已高达82% ，远远高于社会群体手机均匀具有率。约有83%的大四学生明确表示
，购买手机主要是为了方便找工作 。固然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能
。在选择手机时 ，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。

　因此
，大学生消费结构显现出类似于正立锥形的结构 。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们具有电脑、名牌手机等珍贵物品；家庭清贫的同学则处于锥形的下端 ，他们常常要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间
，他们衣食无忧，生活水平居中
。同时 ，从以上的分析可以苏醒的看出
，从锥形的上端到锥形的下端顺次下降，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

　 三 、大学生消费对家庭和社会的影响

　大学生消费直接影响着家庭 。作为一个纯消费者 ，均匀每一年约一万元的用度对一个家庭来讲，可谓是重中之重了
。就拿普通家庭三口人来讲
，满足一个大学生一年的消费将花往家庭收进的大部份，特别对农村的家庭而言 ，愈甚。固然由于经济的发展
，农村和城市居民的收进都得到了相应的进步，生活水平得到改善 ，家庭用于大学生消费的比重普遍降落
，但降落缓慢且比重之大已是某些家庭所难以承受的 。一个大学生的消费占到城市家庭收进的45%左右，特别是农村 ，可占到80%~90%。无疑
，目前大学生的消费已给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭 ，在调查中我发现
，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证 ，更不用说这近万元的用度了
。由于山东省经济算中等发达，其居民收进水平比大学生家庭的收进水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些
，影响可谓深远 。

　大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相干 ，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济
。目前
，大学生消费市场已构成，这是高等教育发展的结果 ，也是社会主义市场经济发展的必要。它已成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部份
，随着社会的发展，高等教育的普及 ，它将会发挥更大的作用 。

　 四、有关大学生消费的几点建议

　大学生消费不单单关系到自己
、学校
，而且还是关系到整个社会的题目
。现从个人、学校 、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

　（一）对大学生而言，要建立自己公道的消费观念 ，要理智地对待自己的消费 。作为一个纯消费者
，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要斟酌到家庭的经济状态 ，父母的承受能力，还要有自制能力
，不能盲目地堕入感性消费的误区
。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中 ，比如最近很多大学生沉迷于网络游戏
，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己 ，以致影响到自己的学业。另外
，大学生也要具有消费者的维权意识，进进大学 ，已开始渐渐地融进社会
，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷纷复杂的社会 ，大学生要学会维护自己的正当权利 。

　（二）学校应加强对学生消费观念培养
。事实求是
，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有构成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够 。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观和课程设置等因素，与人生观
、劳动观、金钱观 、国情观等重要思想观念紧密相干的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分展开 ，从而也难以到达真实的指导目的。

　（三）对社会而言，要积极开辟大学生消费市场
，从产品的种类
、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序 ，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费
。不管从哪方面讲
，大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校四周地区经济的发展。

　（四）对大学生来讲还应加强公道储蓄的观念 。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾说过：“理财与你挣了多少钱没关系 ，它是测算你能留住多少钱和能让这些钱为你工作多久的能力
。 ”在调查时
，当问及对理财的熟悉时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如什么时候 ，大部份同学都安然承认自己的消费已超越计划范围
，乃至有些同学还需要向他人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完 ，只有极个别同学有储蓄的意识 。

随着我国经济的进一步发展和大学生这一特殊消费群体的日益壮大
，大学生的消费生活也日渐丰富，与此同时 ，关于大学生消费水平的问题也逐渐引起人们的关注
。这些消费不仅仅反映了当代大学生的生活水平，更是在一定程度上影响着我国经济的发展。因此
，把握我国大学生的消费状况，对于了解我国的社会现状以及经济发展前景 ，有着重要的意义 。

为了对我国大学生群体消费状况有更进一步的了解
，本人利用课余时间在周围同学以及外地好友范围内开展了一份相关调查

一 、调查数据分析

调查总的结果显示，生活费低者有500以下的 ，而高者可达3
、4千
，之间差距可见一斑
。其中，生活费在800-1200的比例大于55% ，而1200-2000、2000-3000以及3000以上的也占有了相当比例
，但在300-700范围内的占少数。由此可见，我国大学生消费高低值差距较大 ，而且大学生月消费水平普遍较高 。

而从具体的消费内容来看
，大学生的消费60%以上用于娱乐 、交际和饮食，而用于交通
、学习、通讯的费用相对较少 ，而用于慈善捐赠的则少于1%
。还有一些用于化妆 、服饰等方面的费用，也是一笔不小的数额。从这可以看出
，现代大学生生活内容多样，而且娱乐、交际方面的花费比重越来越大 。这从侧面也反映了大学生生活水平的相对提高。

从消费习惯方面看 ，大多数同学再用钱方面没有制定相关计划
，又或者制定了计划
、但却没有按计划实现，至养成月底存钱习惯的同学 ，则更是少之又少
。在我调查结果显示
，65%以上大学生都是“月光族
”，更有小部分学生 ，经常是入不敷出
，月底之前还要找父母或者同学“救急”。从这我们不难判断，当代大学生普遍存在缺乏理财意识、存钱观念淡薄的现象 。

我们再看关于学生在校期间兼职打工的数据
。除了少数贫困生不得不勤工俭学以减缓消费压力外 ，还有10%左右的同学选择了兼职
，一来可以锻炼自己，二来也能够补充自己的花销。另外 ，调查显示，45%的大学生表示
，当家庭遭遇经济困难时，他们愿意兼职打工来分带家里的压力 。

另外 ，那些在校谈恋爱的大学生
，月消费相比于单身同学要高
。至于数额，有100-1000不等。一般来说 ，恋爱中的男同学花销要大于女同学 。

二 、调查结果总结

1.合理消费是主流

调查显示
，大多数学生月消费在700-1200之间，总的来说 ，这个数额是相对正常的
。基本可以维持我们一个相对富足
、充实的生活标准。我们的学生的花费主要来自父母的资助
，自己挣得很少，因此我们在消费的时候 ，通常也会考虑到家庭状况 。而1000左右的消费
，既可以满足自己的标准，也不会带给父母太大压力
。

2.学生“贫富 ”差距大 ，地位不平等

最低低于500，最高高过3000
，之间差额高达2500！这是个不小的数目。这个数目带来的不仅仅是学生生活水平的巨大对比，更有可能造成贫者自卑、富者歧视他人的不平等现象 ，这是个严峻而不可小觑的问题 。但在我国经济日渐发展 、社会保障日渐完善的情况下
，我相信这种现象会逐渐减少。

3.大学生理财意识淡薄

作为大学生
、一个成年人，我觉得理财是一种我们不能不具备的能力
。然而调查结果却不尽如意。很多学生在月底已经用完所有 ，还有一些人
，本来没有花完，可是也想尽了办法要把钱花完 。很明显 ，这种观念是不值得提倡的
。因此
，加强学生的理财意识十分有必要。

4.恋爱支出大

恋爱中的人一般认为，感情也需要一定的物质投入 。此时他们很难把握住消费的“度
” ，“理性消费”在这个时候很难实现
。因为相对比普通同学
，他们花在约会、赠送礼物 、打扮上面的费用要多得多。这也是许多大学生“过度消费 ”的重要原因 。

三
、调查问题建议

大学生是国家的栋梁，他们的健康发展与祖国的未来息息相关
。因此 ，拥有一个健康、合理 、充实的大学生活是很重要的。正确引导大学生的消费心理与消费行为，也很有必要：

1.大学生要坚持适度消费
，反对铺张浪费 。

因为作为特殊消费群体，大多数的我们除了父母没有其他经济来源 ，我们花的是父母的血汗
，因此我们因该学会节俭，把钱花在值得的地方 ，而不是乱用
。对于名牌
，要树立正确的态度。我们没必要拒绝一切名牌，但也不应该有“非名牌不可
”的心理 。我们首要任务是学习 ，不应该把时间花在攀比上面。

2.学校加强理财教育
，引导学生合理消费
。

大学是大学生学习
、生活的主要场所，对于学生的成长有很大的影响。树立严谨、和谐的校风 ，能够陶冶学生的情操
，提高学生的素质 。另外，加强对学生的思想教育和理财教育 ，对培养学生的经济头脑很有益处，对他们的未来也有很大帮助
。

3.家长要坚守原则
，不能溺爱孩子。

孩子在外读书，家长的担心是在所难免的 ，但是不能这样就对他们百依百顺 。毕竟绝大多大学生都是成年人了
，应该具备处理好自己的生活的能力
。在孩子的生活上，对于基本的必需的合乎情理的 ，应该满足
，但对于那些没有必要的支出，则不能赞同。因为父母不能照顾孩子一辈子 ，他们应该对自己的生活和将来负责 。

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