熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等 。只有了解了规则，才能更好地制定策略
。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略。作为上家
，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化
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，从而做出更明智的决策
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，分析牌局，做出佳的选择
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社区亲子游戏活动方案

　为保证活动高起点 、高质量、高水平开展 ，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间
，地点，目的 ，预期效果
，预算及活动方法等的企划案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的社区亲子游戏活动方案，欢迎阅读与收藏 。

社区亲子游戏活动方案1

　一
、活动意义及目的

　为确保“家庭教育进社区 ”活动顺利实施 ，培养家长和儿童良好的读书行为习惯
，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动
。通过组织家长与子女共同读书 ，扩大家长与儿童的阅读视野
，增长知识储备，形成阅读行为习惯 ，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

　二、阅读内容

　中外史书 、世界文学名著
、中国古典文学名著、儿童科普读物 、中外著名诗歌
、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目） 。

　三 、亲子读书活动的方式方法

　(一)家庭亲子读书引导

　1
、制定家庭读书计划
。每个家庭根据自身实际
，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目 。倡导家长与子女共同制定读书计划 ，并互相督促实施。

　2、确定读书时间
。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟
，多者不限。节假 、休息日可自行增减 。

　（二）活动推进方式

　1
、开展主题读书征文活动
。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯 ，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

　2 、开展读书演讲比赛 。使读书学习与实践相结合
，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设 ，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一
。

　3、开展读书经验交流活动。通过总结经验
，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展 ，并收到实际效果 。

　4
、开展评比表彰活动
。各部门每季度末召开读书活动总结交流会
，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动 ，树立典型
，推广先进。

社区亲子游戏活动方案2

　设计意图：

　在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣 ，特别是揉、搓 、捏等这些小肌肉的动作，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活
，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野 。
”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆 ，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动
、品尝的快乐
。

　活动目标：

　1、学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

　2 、感知各种颜色的汤圆的
、不同
，并用语言表达自己的发现和感觉 。

　3、通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动 、品尝的快乐。

　活动时间： 20xx年4月23日下午

　活动准备：

　1
、事先同家长交流活动的内容 ，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等
。

　2 、白
、红糯米、白糖 、盆、电饭锅等。

　3
、律动音乐《搓汤圆》 。

　活动组织安排：

　支教者：愿意参加的家长

　拍照：

　拍摄：

　活动过程：

　1、赵敏君奶奶做主持人
，并采访几名幼儿，请幼儿说说制作汤圆的材料
。

　2 、组织家长帮助幼儿洗手。

　3
、揉湿糯米粉 。请2位家长帮忙
。

　4、搓汤圆。幼儿尝试制作 ，请家长参与协助幼儿
，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣 。

　5 、煮汤圆
。将搓好的汤圆放入锅里煮熟 ，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》 。

　6
、品尝汤圆
。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人
，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

　7 、在音乐声中结束活动 。

社区亲子游戏活动方案3

　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容 ，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要
，要对孩子进行智力开发和情商的培养
。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作 ，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式
、方法
，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　一、活动主题： 大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　二 、活动时间： 20xx年xx月xx日

　三
、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场

　四、活动目标：

　通过孩子和家长的游戏 ，增加孩子的'体质
，增进家长与子女之间的情感交流 。发展孩子动作的协调性和灵活性
。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　五 、活动准备

　1、确定活动时间
、场地，布置好活动场地 ，对开幕式场地进行安排 。

　2、做好领导邀请函
，通知家长到场时间
。

　3 、做好活动前的宣传工作。

　4
、设置奖品 。

　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员
。

　六 、活动主要流程

　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词 。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称
。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍 ，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始 。

　（1）踩气球

　（2）乒乓球拍托球快步走

　（3）套圈圈

　（4）运球

　（5）贴鼻子

　（6）跳圈圈

　（7）拼图

　（六）为孩子和家长颁奖

　（七）主持人致词
，活动结束

社区亲子游戏活动方案4

　活动背景

　假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身心的活动
、增长知识开阔眼界 ，在更广阔的天地与互动空间里遨游以及培养各项技能与综合素质。

　社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所
，每逢双休日公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容
。

　20xx年金秋 ，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构
，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体 ，与受众互动
，展开品牌与产品宣传 。

　活动目的：

　1 、欢乐假日丰富社区小朋友假日生活；

　2
、增进家长与孩子的沟通与亲情；

　3、为企业提供一个品牌产品宣传的平台；

　4 、为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道
。

　组织机构：

　主办单位：

　协办单位：

　支持单位： XX企业

　活动主题：

　“温馨家庭，和谐社区 ，欢乐大篷车伴我共成长 ”

　活动地点：

　普陀区长寿公园
、长风公园、宜川公园(宜川路100号) 、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)
、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园

　活动时间：

　20xx年9-10月中的双休日
，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场 ，共12天/场；

　活动对象：

　现场参与人群：每场500-1000人
，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；

　辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生 、幼儿园孩子与家长人群；

　活动价值：

　1
、大型社区活动 ，兼具焦点性与权威性；

　2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

　3 、价值宣传展示平台
，与目标受众直接互动；

　4
、综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象 ，传播产品信息；

　活动形式：

　开展方式：

　在活动现场划分区域
，分主题建立由若干个3M*3M标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏 、展览展示
、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容 ，晚间免费播放**。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页
，宣传页内容是各主题活动区域介绍 、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩 ，自由参与现场各主题区域活动及观看** 。

　时间安排：

　下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

　下午7：00—9：30社区**播放

　主题游乐活动内容：

　1．儿童游艺区

　欢乐城堡蹦跳气垫

　2．安全展览区

　以易拉宝或展板的形式进行展览

　“火眼金睛找隐患
”家庭安全展

　全球儿童安全网络介绍

　3．交通宣传区

　交通安全小游戏

　学做安全操

　交通安全展览

　4．血糖检测区

　专家咨询站

　免费血糖检测

　糖尿病预防知识展览

　5．医药护理区

　专家咨询站

　伤口护理知识介绍

　医药知识展览

　熊宝宝飞行棋游戏

　6．运动健康区

　肯德基餐厅小游戏（暂定）

　运动伤害预防知识介绍

　7．学习用具展示区

　各种学习文具用品展示

　各种文具用品功能和使用介绍

　8．其它主题展示宣传区

　9．各类咨询区

　社区**：

　入夜后于现场搭建**幕布
，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在晚间免费观看**，**前与中场休息时可播放企业广告 ，15秒/30秒
，并可选择播放次数
。

　环境布置：

　活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷
、桌椅 ，同时现场结合具体情况布置横幅、刀旗 、广告牌等环境布置烘托场地气氛。

　企业参与方式与回报：

　1、区域品牌展示

　企业在主题区域获得一个3M*3M标准面积，或若干个标准面积组合的区域（依协商而定）
，企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设计的互动游戏道具与场景布置 ，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵 。

　2
、门票及活动宣传页

　门票上出现品牌标志或企业信息
，或直接在门票上附加优惠券（依协商而定），活动宣传页上体现企业相关内容
。

　3、现场环境布置品牌宣传

　灯杆旗 、升空气球
、现场指引牌、公告板 、横幅
、游戏道具等用于企业公益宣传 ，具体布置根据现场情况等因素协商确定；

　4、其它回报

　区域可进行展览宣传 、产品展示体验
、宣传资料发放、卡通人偶表演 、产品作为活动奖品发放
、产品销售（依协商而定）等等。

　5、**中贴片广告

　企业参与费用：

　1 、3万元及以上
，取得本次活动冠名权，提供场地区域4个及以上标准展示区 ，门票与相关宣传品上重点展示
，许可现场环境布置优势展示，30秒及以上贴片广告；

　2、1万元及以上 ，提供场地区域2-3个标准展示区
，在门票与相关宣传品上有企业LOGO，许可现场自身展示区及周围环境布置 ，15秒贴片广告；

　3
、5000元至1万元，提供场地区域1个标准展示区
，许可现场于自身展示区内布置；

　4、1000元/场，参加部分场次至少一个公园两场 ，提供场地区域1个标准展示区
，许可现场于自身展示区内布置 。

社区活动有哪些

　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案 ，方案具有可操作性和可行性的特点
。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的社区活动方案8篇
，仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区活动方案 篇1

　学期末 ，学校向全校1000余名学生及其家长发放了“学生暑期生活调查问卷”
，发现：我校学生家长多为企业双职工，暑期学生的管理是个空白 。针对这一现状 ，如何实现学生的自我管理
，积极推进和谐社会的建设呢？为此，学校充分挖掘社会资源 ，利用社区的场所和对象，开展了暑期队旗飘扬进社区活动。

　活动重点

　一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称
，设计了自己的队旗
。“希望小队 ”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。

　二贴近：贴近社会和贴近大自然 。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生 ，当好公共卫生的小卫士；讲规范
，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化 ，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌
，当好文明礼貌的宣传员
”活动，让学生们在实践中进行锻炼
。贴近大自然是引导学生在大自然中体验 ，开展以“体验之旅”为主题的活动
，通过认识植物 、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。

　三走进：感恩进社区 ，环保进社区
，书香进社区 。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动 ，像走进社区清理垃圾
、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心
，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子 ，开展手拉手 、心连心活动
，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人
、社会的快乐
。

　活动安排

　启动阶段（7月上旬）

　一、组建社区假日中队，形成假日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对象 ，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组
，完善组织机构，明确活动要求 ，活跃 、规范学生的假日生活 。

　二
、落实教育内容
，明确目标要求
。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报 ，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动
，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。

　三 、加强组织管理 ，规范教育责任 。聘请校内外热心于社区教育的
、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划
，明确活动内容，追求活动效果 ，力求产生良好的社会效应
。

　活动阶段（7月中旬～8月）

　一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区
，获取社区资源 。师生通过调查，对所在的社区环境 、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解 ，再针对学生提出的问题
，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题 ，由社区小组的学生们自主选择完成
。选择主题可包括：社区噪音调查
，社区白色污染调查，社区养犬调查 ，等等。

　二、本土教育：体验身边社区教育资源 。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离
，为此，我校与足球博物馆积极联系 ，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化
，领略足球魅力
。同时，在校外活动辅导员的指导下 ，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报
，可采用绘画
、剪纸等多种形式。

　三、社区教育：开发社区教育资源 。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书
。该读书场所每周末对学生开放 ，他们可在此读书 、看报
，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍 ，并撰写读书随笔
，交流读书体会 。

　拓展阶段（8月底）

　一
、活动采用社区辅导员评价、家长评价 、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价
。

　二
、假日结束召开成果展示会 ，成果展示内容包括手抄报、诗歌画 、剪报
、书签等
，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。

　活动原则

　充分发挥学生的主体性原则 。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性 ，让他们自觉地“我要做 ”，而不是“要我做
”
。活动中
，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择 、创新和应用活动方法 ，在具有中队特色的主题下
，充分发挥他们的主动性和积极性。

　充分体现活动的可行性原则 。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动 ，开展符合学生身心健康发展规律
、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。

社区活动方案 篇2

　一、活动主题：“岁月无声 、真爱永恒”“诗情花意过七夕 ”

　二、活动时间：xx年8月15日星期天19：30--22：00

　三
、活动地点：待定

　四、活动形式：男女配合
。才能玩的活动

　五 、活动规模：33人左右

　六
、七夕策划活动流程方案：

　(一)“寻找你心中的女神
”

　1、通过对嘉宾的介绍
，嘉宾选出自己心仪的对象

　(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解 ，男嘉宾作出选择
，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意 ，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择
，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的 ，速配成功 。)

　2 、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二轮速配

　游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个只有男女一对可以玩
。要配合。男女是一组后都不能离开对方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏 。

　(二)“分组对战帅哥美女对对碰”

　大家分成2组
。牛郎队与织女队。每队6对男女外加一个男的 。游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后可以得到大礼品个排第一名
。第二名。第三名

　1
、牛郎背织女(推选现场每组2对男女组合共同完成本游戏)

　游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侣
，由另一方负责指挥，按游戏的路程 ，要捡起所安排的物品、规则是男方的蹲下女方捡起 、拾玫瑰等关口 。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份
。

　2
、智力大冲浪
，争分夺秒游戏

　每组2对男女女的坐在凳子上男站在墙对拿玫瑰花。每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步 ，知道男方可以把玫瑰送到女方
，就是胜利者 。答对问题最多的组将得到小礼品一份。失败的就淘汰
。

　3、情歌对对唱

　由主持人说个字。如爱，现场每组一对 。比赛过程中参与者自由发挥自我特长 ，努力表现自我
。唱爱开头对情歌最多的一组将得到小礼品一份。要答对5次失败的就淘汰 。

　4 、七夕情侣大赢家pk

　活动每对赢的男女在pk评第一名第二名第三名

　3对情侣
。拿西瓜喂对方吃。男的蒙上眼晴 。每组女的给对方瞎指挥
。看那对吃到西瓜就赢的。赢的一队将得到小礼品一份 。失败的就淘汰
。

　红绳一线牵

　男的站在墙边而女的即上红绳对着拉
，只要男能够牵到你的手就赢的。

　一见钟情心心相印

　主人说三个成语男的要按求做三样不同的动作 。男的写在女的手上女的猜出来答多的就赢的失败的就淘汰

　四不象

　每队男女谈论给对方学什么叫。那个队的可以男的或者女的叫男的猜
。猜对算赢猜3次，失败的'就淘汰。

　最后终结情侣

　剩下最后三对 。化拳看那队一组赢的他们可以给剩下一队想游戏让他们竟挣第三名
。赢的就和那一队。

　文艺演出：

　男女嘉宾共同出些节目 。大家一起娱乐 ，唱歌跳舞
，做游戏等
。

　自由活动：吃巧果

　七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子 ” ，准备一些巧果，和一些小零食
，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会

　活动细节问题和解说部分

　我想活动费用定35块活动人数32人先定下来 。交钱有负责人收其提前14号收起把经费
。买礼品和道具和食品干果。水果这样人数可以早点定下来 。活动好开始
。活动结束每个女孩一个美扶宝化装品

社区活动方案 篇3

　一
、整体情况

　1.活动主题：“狂欢元旦 ，喜迎新年
”
，大型联欢晚会.

　2.活动目的：为欢庆20xx年元旦，喜迎20xx新年 ，发现优秀毕业生及艺术人才
，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力 ，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台
，体现当代大学生的精神风貌.打造文化校园，努力构建和谐校园 ，推动校园精神文明建设
，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致 ，携手共创美好未来.我校将举办20xx—20xx跨年元旦晚会活动. 现将本次活动方案及工作安排公布如下：

　（1）活动时间：20xx年12月25日 晚上7：30———9：30

　（2）彩排时间：一彩12月13日

　二彩12月20日 三彩12月24日

　（3）活动地点：求索广场

　（4）主办单位：共青团安阳工学院社区委员会

　承办单位：安阳工学院社区文法学院社区团总支部委员会

　晚会总导演：文法学院社区团总支x记：许华珂

　二、晚会流程：

　（1）主持人首先介绍莅临的领导嘉宾和各位老师，对各位辛勤工

　作的领导及老师致以节日的问候
，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳.然后团总支x记为晚会致词并宣布晚会开始.

　（2）晚会正式开始（节目单略）

　晚会形式及内容：晚会主要是文艺节目 ，主张新颖 、经典
，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞
、器乐合奏、朗诵 、戏曲
、小品、话剧），溶亲情 、友情
、师生情于一体.可以使用各种活跃气氛的道具和横幅 ，也可以有互动节目.晚会中有拍照和录像
，来记录这一时刻，晚会结束后 ，相关文艺内容可以编辑成册
，在系刊上发表.

　（3）在晚会中适时的添加一些互动环节，调动大家的积极性 ，使更多的同学参与到活动中来.

　a. 抽奖环节：由网络部负责
，幸运观众可得赞助商奖品.

　b.游戏环节：心有灵犀一点通（一个人表演另一个人猜）.挑选两组观众，猜对题目最多者获得赞助商奖品.

　（4）邀请嘉宾老师对晚会的举办总结评价

　（5）主持人宣布整场晚会结束

　三、后期活动工作：

　卫生 ，桌椅舞台道具的整理

　四 、活动预算

　音响 灯光 幕布 投影设备的租用

　3000

　气球 彩带 请柬 荧光棒 道具 500 糖果 花生 瓜子 200 服装租借 1000 化妆

　500

　五
、晚会组织机构

　①晚会总策划组织：文法学院社区团总支部委员会

　②管理账目：文法学院社区学生会，学生会文艺部
，外联部

　③节目组：文法学院社区各班参与人员， 学生会文艺部

　④后勤保障组：学生会生活部 ，体育部

　⑤宣传组：学生会宣传部
，网络部，社会实践部

　⑥保安礼仪组：学生会外联部 ，纪律部
，宿管部

　六、各任务组主要工作安排

　（1）晚会总策划 、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送

　出请柬，邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价总结 ，把所有嘉宾安排在前两排就座.

　（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理.

　（3）节目组：晚会节目将本着“新颖
、有趣、多样”的原则
，在题材 、内容，质量上下功夫 ，以确保各节目之间的衔接自然流畅
，并使整场晚会受到全校同学们的欢迎与好评.

　①负责整台联欢会的节目组织与保障.规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排.

　②晚会时间预测.每个节目需要多长时间 ，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间.

　③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施
，以及中场互动节目的策划安排.

　（6）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，圆满地做好联欢会的后勤保障工作.

　①购买联欢会所需物品 ，购买物品时要索要发票
，回来登记报账.

　②负责晚会当日准备好会场服务物品（水杯
、茶叶等），并接待好特邀嘉宾.准备好垃圾袋（箱） ，监督维护场内卫生
，庆祝结束后，负责清扫全场.

　（7）宣传组：利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作.

　①负责相关文件和节目单的制作与分发.

　②负责书写主题文字和横幅、标语 、展板的制作.

　③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作.负责联欢会全纪录.

　（8）保安礼仪组：

　①维护全场秩序及突发事件的处理工作.

　②负责安排礼仪队人员工作 ，做好整场晚会的服务工作. 七
、晚会的总体阐述及可行性分析：

　这是本学期以来团委组织下的第一台“狂欢元旦
，喜迎新年 ”联欢晚会.希望今年的元旦晚会能够隆重而不失温馨.

　1. 节目的选择上：形式不限，歌曲 ，舞蹈
，朗诵，相声小品 ，乐器演奏，戏戏曲等均纳为主题
，内容清新向上，反应同学们的精神面貌.

　2.加强互动性：以节目单为主 ，先报上固定的节目和表演者
，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演.如“心有灵犀一点通
”.

　3.扩大参与性：邀请学校领导老师、学生会干部 、友人 ，作为特邀嘉宾.

　4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿
、公平、公正”的原则进行
，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在12个左右.一些有才能的学生 ，都可以有一个专门展示自己才华的机会.个人表演 、组合表演都可以.

社区活动方案 篇4

　设计意图：

　在小班这个年龄阶段
，幼儿对美工中的泥工很感兴趣，特别是揉
、搓、捏等这些小肌肉的动作 ，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活
，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。 ”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆 ，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动 、品尝的快乐 。

　活动目标 ：1.学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

　2.感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉
。

　3.通过和家长一起搓汤圆
，体验和感受与家人一起劳动
、品尝的快乐。

　活动时间 ：20xx年4月23日下午

　活动准备：

　1.事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等 。

　2.白 、红糯米、白糖
、盆、电饭锅等
。

　3.律动音乐《搓汤圆》。

　活动组织安排：

　支教者：愿意参加的家长

　拍照：

　拍摄：

　活动过程：

　1.赵敏君奶奶做主持人 ，并采访几名幼儿
，请幼儿说说制作汤圆的材料 。

　2. 组织家长帮助幼儿洗手
。

　3.揉湿糯米粉。请2位家长帮忙 。

　4.搓汤圆
。幼儿尝试制作，请家长参与协助幼儿 ，帮助幼儿实现自己的制作愿望
，在活动中感受搓汤圆的乐趣。

　5.煮汤圆 。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦
。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。

　6.品尝汤圆 。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人 ，体验和感受与家人一起劳动 、品尝的快乐。

　7.在音乐声中结束活动
。

社区活动方案 篇5

　为扎实开展党的群众路线教育实践活动
，根据市委在全市在职党员中深入开展“践行宗旨服务群众奉献双岗位”活动总要求，环保局迅速启动 ，精心组织
，结合环保工作实际，开展“党员进社区改善社区环境质量
”活动。

　 一
、统一思想 ，提高认识 。

　随着经济社会各个领域的不断发展，环保形势日趋严峻
，环保问题也成为了广大老百姓愈发关心的话题
。环保局上下统一思想，深刻认识到本次“党员进社区 ，改善社区环境质量”活动
，是扎实开展党的群众路线教育实践活动具体体现，是加强基层服务型党组织建设的具体措施 ，是落实市委十四届四次全会提出“绿色发展 ”工作目标的具体举措
，更是环保工作为民服务的根本要求。要牢牢把握开展此次活动的有利契机，将环保局摒除四风和不落实问题的抓在手中 ，充分发挥环保党员在建设“幸福社区、美丽乡村
”中的先锋模范作用
，树立环保为民务实清廉的良好形象 。通过开展活动保证在职党员能充分地与群众接触，倾听群众切实环境需求 ，帮助群众解决困难
。

　 二 、履行职责
、不走过场。

　环保局26名党员依据现住址
，到所属社区进行了报到，与社区建立了联系卡 ，按照工作职能，选定了环保节能宣传、卫生保洁 、绿化养护等主要岗位
，开展在职党员贴心承诺活动，坚持八小时之外到社区进行服务 ，通过定期开展环保节能宣传讲座
、参与社区组织的垃圾清理、绿化养护等活动
，能够提高群众环保意识，改善社区卫生环境 ，优化群众生活环境质量
，维护群众环境权益，为创建国家级生态市创造良好基础 。目前 ，参加社区开展的垃圾清理活动共40余人次
。

　 三 、紧密联系
、突出实效。

　设立环保联络员
，方便社区在遇到环境问题时，第一时间与环保联络员对接 ，解答、解决相关问题
，目前共收集到环保问题6个，解决6个 ，处理率达100% 。同时向社区群众发放调查问卷，让群众对环保局工作作风进行评议
，反映环保工作中存在的问题
。经过汇总梳理，环境信访处理不及时 、环保知识不过硬、现场调查来匆匆
、去匆匆情况比较突出。环境信访问题涉及到群众切实环境权益 ，秉承边学边改、即知即改的原则
，除12369环保热线外，向群众公布三个环境监察中队的电话 ，群众可根据辖区范围
，直接联系执法人员，保证第一时间进行处理 。同时建立每季度“回头看”制度 ，除了规定的对信访处理情况每件必回访外
，季度末对该季度处理的信访解决难度较大 、时间较长的进行再回访，看是否有新问题发生 ，及时遏制在萌芽状态
，防止环境问题扩大化，保证环境安全。

社区活动方案 篇6

　一
、活动时间：20xx.12.16上午9：30——11：30

　二、活动地点：****小区

　三 、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　四
、活动概况

　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用 ，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长
。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区
，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

　五、现场活动

　（一）签到及分发早教宣传单

　负责教师：马**张**

　（二）早教知识咨询区

　1 、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健
、心理特点及教养要点 。

　主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题 、早期阅读指导
、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导 、常见疾病预防、营养保健等
。

　形式：个别咨询
、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

　负责教师：李**陈**阮***

　（三）亲子活动区

　负责教师：谢***林***王**刘**

　活动一：拔萝卜（王世娥）

　活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感 。

　指导要点：

　1、宝宝躺在地垫上当萝卜 ，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜
，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜 ，嘿哟嘿哟拔萝卜
，1234拔出来了
。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了 ”时 ，就拉直宝宝的腿。

　2 、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝
，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝 ，假装要吃萝卜

　活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量
，发展平衡能力 。

　活动准备：篮子，海洋球

　指导要点：

　1
、家长和宝宝相对站立 ，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上社区早教活动方案活动方案
。

　2、家长跨步向前走时
，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　3 、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里 。

　活动三：套圈（刘绿叶）

　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力
。

社区活动方案 篇7

　为了进一步强化未成年人思想准备建设工作 ，切实提高中小学生的社会实践能力和动手能力
，促进德
、智、体 、美
、劳全面发展，引导小学生过一个有意义的暑假。我校积极响应勾山街道“快乐假期健康成长
”青少年进社区教育实践活动 ，积极安排在暑假期间开展学生实践活动 。

　 一、读一本历史名著。 开放社区阅览室
，引导和要求每位学生通过读一本历史名著，了解和感受中国人民在创造灿烂文明和精神文明的过程中 ，所表现出的不怕艰险 、不畏强X的伟大精神
，体验今天我们正是依靠民族精神充分发挥了人民的积极性
、主动性和创造性，才有今天美好幸福的生活
。

　 二、实践体验活动 。当一回超市工作人员；组织学生积极到博物馆 、纪念馆、高科产业园
、工厂参观学习 。

　 三、当环保卫士
。 进社区 、下工厂
、到田间、到河畔等进行拾一片白色垃圾的社会实践活动；向社区居民分发环保宣传单 ，扩大环保宣传面
，提高全社会公民的环境保护意识。

　 四 、“我运动，我健康”  。暑期阳光体育活动通过开展足球
、篮球、排球 、羽毛球
、乒乓球、田径 、游泳等项目的青少年体育活动和竞赛 ，结合自己的爱好和身体状况，选择适合夏季特点的运动项目进行体育锻炼
，增强体质
。要充分利用住家附近的健身广场，选择一个体育项目 ，每天坚持锻炼
，培养自己不怕吃苦，勇于进取的精神。

　 五
、培养一项兴趣爱好 。 如 ，唱戏曲
，下棋等
。

　要求：

　1、要认真教育队员遵纪守法，注意安全。

　2 、合理安排好时间学习与活动 ，做到学习、休息两不误 。

　3
、暑假结束学校评选“暑期展翅小雏鹰 ”
。要求活动结束上交照片或活动体会等。

社区活动方案 篇8

　一、 活动主题 ：欢乐六一儿童节

　二 、 活动时间 ：xxxx年x月xx日

　三
、 活动场地 ：xxx

　四、 活动目标：

　1 、通过观看表演和亲子互动游戏
，增进家长与子女之间的情感交流 。

　2
、让孩子们体验活动带来的乐趣。

　五、 活动准备

　1 、确定活动时间
、场地，布置好活动场地 ，对开幕式场地进行安排
。

　2、做好活动前的宣传工作。

　3 、活动前动员准备会议
，确定相关工作人员 。

　六
、活动主要流程

　(一) 活动正式开始

　(二) 主持人介绍本次活动的目的意义

　(三) 主持人介绍嘉宾

　(四) 银河艺术中心志愿服务队代表讲话

　(五) 社区居民群众代表讲话

　(六) 精彩节目

　1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 负责人：邓老师

　2 、独舞 《心飞扬》

　3、舞蹈 《小小女兵》 负责人：邓老师

　(七)
、欢乐亲子游戏

　4、舞蹈 《春晓》 负责人：梁老师

　5 、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心

　6
、独舞《雪中梅》

　7、舞蹈 《可爱娃娃》 负责人：李老师

　8 、舞蹈 《油城酷妞》 负责人：梁老师

　(八)
、欢乐亲子游戏

　9、独唱 《泥娃娃》花之冠艺术中心

　10 、舞蹈 《舞动北京》 负责人：梁老师

　11
、舞蹈 《我能行》 负责人：李老师

　12、古筝独奏

　13 、独舞 《水袖舞》

　14
、舞蹈 《遥远的爸爸妈妈》 负责人：梁老师

　15、独唱 《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

　16 、独舞 《荞麦花开》

　17、舞蹈 《读唐诗》 负责人：李老师

　18
、二重唱 《 赞歌要比星星多》

　19、双人舞 《舞起我的板凳龙》 负责人：梁老师

　20 、舞蹈 《我的偶像》 负责人：邓老师

　21
、独唱 《摇太阳》花之冠艺术中心

　22、舞蹈 《儒家神韵》 负责人：梁老师

　23 、独舞 《红色童年》

　24
、舞蹈 《宫商角徵羽》 负责人 ：张炜晴

　25、声乐班 负责人：珍 姐

　26 、舞蹈 《嘿，我的梦》 负责人：梁老师

　(九)
、合影留念

　社区活动有哪些

　公益活动：手语课堂、义卖会 、探访敬老院
、康健园等等公益类活动;

　免费体验：免费试吃、免费造型等免费体验类活动;

　户外运动：户外摄影 、真人CS、羽毛球
、篮球、游泳 、滑雪等户外
、运动类活动;

　聚会派对：杀人游戏、单身派对 、同生缘聚会等等聚会派对类活动;

　闲置交换：跳蚤市场
、以物换物等闲置交换类活动;

　手工DIY：DIY巧克力、蛋糕 、披萨
、肥皂、银饰等手工DIY类活动;

　团购：票务 、生活用品
、零食等团购类活动;

　旅游：旅游、露营 、冒险等旅游类活动;

　宠物：交流养宠心得、宠物相亲聚会等宠物类活动

　社区活动策划方案

　一
、活动名称：

　公共管理学院社会工作部?把爱送进社区?青年志愿者活动

　二、活动主题：

　送真情服务 ，建和谐社区

　三 、活动时间：

　2015年十月? 2015年十二月(待定)

　四
、活动地点：(社区名称)

　五、活动参加者：公共管理学院青年志愿者成员

　六 、活动内容：

　此次活动我们将联系温江区

　社区协助进行，主要通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献
。活动每个星期进行一次
，采用系列活动和长期活动相结合我形式，把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式 ，帮助社区中有困难的住户
，建立?一对一?的互帮互教活动 。同时，着重关注社区中的老人和小孩 ，并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流
，为老人送去慰问和欢乐，为小孩送去知识和爱心
。共同构建?团结
、互助、丰富?的社区文化。

　(一) 、活动具体形式：

　1
、绿化、卫生：进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫

　房间等

　2：尊老爱幼：组织一些能说会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行?倍聊? ，来了解他们的内心世界
，聆听他们的心声，同时可以建立?一对一?方式 ，经常保持与老人的联系
，及时了解他们的现状可以根据需要成立?夕阳红?服务队，为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动 ，来丰富幼儿园的文化生活 。

　3：义务家教与扶助：通过?一对一?的结对子关系来帮助社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导
。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动
，来帮助他们顺利完成学业。

　4：文娱汇演：通过在社区里表演同学自创的文艺活动，来丰富社区的文化 ，同时举行趣味活动
，达到娱乐和健身的双重目的(如羽毛球比赛，棋牌比赛等) ，同时又能展现当代大学生的精神风貌 。

　5：宣传 、咨询：通过海报和现场讲解(条件允许可以请一些专家)形式来解答和宣传一些社区区民常识(如消费者维权
、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等)同时可以根据需要
，为区民的生活提供小咨询，组织开展青少年德育知识教育等
。

　6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社区中的留守儿童或单亲小孩 ，我们将为他们提供丰富的周末活动(拟订为根据条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观;?我的大学生活的一天?带他们到学校进行参观
，到寝室与同学交流，上读书馆阅览图书等校园活动)

　7：组织有关人员对社区的周围环境进行勘察 ，进行总结和预测
，为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析，为社区建设提供建议 ，方便居民生活 。

　8：其他内容，如有关的家电检修
，电脑维护和有关的就业信息的咨询等

　七 、活动要求：

　(一)要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。

　(二)要求整个活动做到安排合理 ，内容充实
，活动结果对推动社区建设具有积极的作用
。

　(三)活动过程要求每个参与者注意自身的安全，同时不能破坏社区的公共设施
、影响社区正常的生活起居和日常秩序。

　(四)活动确实按照学校、学院和社区管理处的有关规定进行 。不能出现违反学校的纪律和国家的'有关法律 、法规
。

　(五)要求对活动及时进行经验总结和信息反馈。

　八
、活动具体操作：

　(一)

　第一阶段：

　1：确定活动的具体时间和活动形式 ，并积极与学院和社区进行联系和交流 。

　2：进行活动的宣传(海报、校园广播和社区的公告栏等)和活动人员的分工
。

　3：进行本次活动参与者的选拔与相关的培训。

　4：积极准备活动相关的物品和必备手续 。

　(二)

　第二阶段：

　1：组织活动人员到达活动社区
，并进行有关事宜的安排
。

　2：开展活动，安排有关的人员对活动的过程进行实时监控有有关的安全防范。

　3：本次活动结束 ，组织人员返校 。做好活动收尾工作
，保持社区日常生活起居的稳定
。

　(三)

　第三阶段：

　1：及时与社区负责人联系，对本次活动的效果进行了解和调查反馈 ，总结经验。

　2：联系 、商讨下次活动的相关事宜 。

　九：活动可行性分析和安全保障措施

　(一)可行性分析：

　本次活动的举行顺应党中央关于构建和谐社会的号召
，对社区建设有积极的意义。活动得到学院和学校有关领导的支持，并有社区负责人的协助 ，前期工作安排合理
、到位，活动的可操作性强
，可行性高
。活动的参与人员兴致浓厚，并且均为在校大学生 ，人员安排合理
，有较强的组织能力。本次活动选择在周末进行，时间安排合理 。地点选择温江 ，离学校近
，往返方便
。

　(二)安全保障措施

　本次活动我们安排在周末进行，地点温江城区。由于地点近 ，往返方便
，活动可行性高 。本次活动进行的社区治安状况良好，不会出现抢劫和殴打情况
。这些地区的交通状况良好 ，乘车方便。我们将以公交车为主要的交通工具
，并保证不会出现事故 。针对本次活动，我们将组织有关的人员学习一些自身的安全防范措施和社区的有关安全管理条例 ，以确保整个活动的安全，顺利进行
。

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