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【央视新闻客户端】
宪法教育是青少年法治教育的核心内容 ，为使我校学生深入了解宪法、尊崇宪法 ，弘扬宪法精神，增强法制观念 ，按照项城市教育局关于深入推进“学宪法 、讲宪法” ，争做“宪法小卫士 ”活动的通知要求，我校扎实开展了学宪法讲宪法活动 ，收到了很好成效 。
学校利用升旗仪式 ，我校开展了为期一周的宪法学习与宣传活动。利用升旗仪式的时间由辅导员老师以《宪法在我们身边》为主题进行国旗下演讲，对学生进行宪法知识方面的普及 ，增强学生知法 、护法和守法意识 ，学会用法律武器去维护自己的权益，自觉履行自己的义务 。
在各教学班 ，深入开展了“学宪法、讲宪法 ” 、“宪法小卫士”主题班会 ，各班级利用黑板报出一期宪法为主题的宣传板报 。通过了解身边的法律和守法的故事，增强了学生对宪法的了解，自觉维护宪法。利用早上的晨读时间 ，组织全校学生开展《宪法》晨读 ，诵读《宪法》内容。
普及宪法知识
在诵读中，同学们初步了解了《宪法》的有关条文 ，实实在在地普及了宪法知识 ，切实把“法治进校园 ”工作落到实处，学生的法制观念普遍提高 ，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力进一步增强 。
为了让学生深入了解宪法 ，学校组织学生观看法制微** 。通过影片，学生们认识到了遇到事情不能冲动 ，要向家长 、学校、警察求助。作为青少年 ，也应该学习法律，拥有法律意识 ，自觉遵守法律 。并且 ，学会知错就改，在父母、社会的帮助下，重新走回正确的道路 ，体会美好人生 。
大学主题班会主题有哪些
宪法宣传周活动方案有开展一次主题班会活动 、举行一次国旗下讲话 、悬挂活动日横幅、组织普法测试 、参观市教体局四项知识竞赛。
1 、开展一次主题班会活动：各班级组织一次以宪法为主题的班会 ，通过讨论、案例分析等形式，让学生深入了解宪法知识 ，增强法制观念 。活动过程中 ，鼓励学生积极参与，提高自主学习能力 。
2 、举行一次国旗下讲话：在宪法宣传周期间纯唯晌 ，邀请学校领导或法制副校长在国旗下发表讲话 ，强调宪法的重要性，引导全体师生树立正确的法治观念。此次讲话旨在深入人心 ，使师生们更加关注宪法在日常生活中的应用 。
3 、悬挂活动日横幅：在校园内外悬挂宪法宣传横幅 ，宣传宪法知识，营造法制宣传氛围 。横幅内容可以包括宪法的基本原则、宪法日在校内的宣传活动等 ，以图文并茂的形式吸引师生关注。
4 、组织普法测试：开展《中小学生日常行为规范》 、《中学生守则》、《预山燃防未成年人犯罪法》 、《未成年人保护法》等法律法规的普法测试 ，检验师生对宪法及相关法律法规的了解程度，提高法治观念 。
5 、参观市教体局四项知识竞赛：组织学生参加市教体局举办的四项知识竞赛，以宪法知识为主要内容 ，提高学生的法制素养 。通过参与竞赛 ，激发学生学习宪法的兴趣，培养法治意识。
宪法宣传的意义：
1、增强宪法意识：宪法宣传有助于提高社会公众对宪法的认识和理解 ，做锋增强宪法意识 ，使人们更加尊重和遵守宪法。
2、维护宪法权威：宪法宣传有助于维护宪法的权威，使人们认识到宪法是国家的基本法 ，是国家的根本制度和基本政策的法律表现 。
3 、推动法治建设：宪法宣传有助于推动法治建设 ，使人们更加尊重法律，遵守法律 ，形成良好的法治环境 。
4 、保障公民权利：宪法宣传有助于人们了解和掌握宪法赋予的公民权利 ，当自己的权益受到侵害时，能够依法维权。
5、促进民主政治：宪法宣传有助于推动民主政治的发展 ，使人们更加了解和参与国家政治生活 ，行使自己的民主权利 。
大学主题班会主题如下：
一 、节日类主题 。节日类主题的班可以这样命名，如母亲节：浓情五月天，感恩母亲节；教师节：吾师吾友；清明节：忆英烈 ，承先志等
二 、问题类主题。问题类主题班会可以这样命名 ，班级有纪律问题的：建设和谐文明班级、无规矩不成方圆 、自我评价；强调安全问题的：平安与我同行 、生命只有一次；强调健康问题的：珍爱生命健康成长、运动与健康；强调学习问题的：学习方法探究 、学习与自我规划等 。
三 、知识类主题 。知识类主题班会可以这样命名，如生活知识班会：我是生活小能手；环境知识班会：净化环境人人有责；法律知识班会：法制教育等。
四、理想类主题班会 。理想类主题班会可以这样命名 ，如我的梦 、舞动青春 、崇高的理想成功的一半、阳光总在风雨后、青春与梦想等 。
五 、系列类主题。系列类主题班会可以这样命名 ，如心理健康系列：自信自强，做生活的强者 ，积极的心态成功的一半；文明道德与诚信系列：奉献与回报 、心中有诚信、讲文明树新风；成长系列：青春洋溢的年纪 ，因为年轻所以有梦等 。
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