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演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性 。下面是我给大家整理的演讲活动 主持词  ，仅供参考
。

演讲活动主持人串词大全(一)

女：岁月恍如昨日
，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春

男：光阴似水流年 ， 心语 随风
，风起云涌吹走如意年华

女：青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符 ，是一座通往幸福的桥梁。是一艘载满希望的轮船，

男：青春是一个永恒的话题
，是一首悦动的旋律，是一篇缀满激情的 散文 ，是一部谱写成功的诗篇 。

女：大家好
，在学校刘校长的提议下，在张校长的精心筹划下 ，由教务处主办
，语文组承办的围场一中首届“十八岁，我们的青春年华
”演讲大赛终于拉开了序幕 ，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持
，同时也欢迎大家光临比赛现场
。我是主持人黄金莲。

男：大家好，我是大赛主持人黄瑞坡 ，担任本次演讲大赛的评委有：学校刘国林校长;学校党总支张镕书记;学校张军副校长;教务处杨玉山主任
，政教处江云飞主任，督查室王利主任;团委于国中书记;教务处卢占山副主任;教务处贾国刚副主任;教务处石广义副主任;还有语文三个年级的备课组组长 。欢迎各位评委的到来。

女：现在宣布本次大赛的评分标准：本次大赛采用百分制 ，其中主题占30分，要求主题鲜明思想性强
，联系实际贴近生活，思维敏捷逻辑性强;语言表达占30分 ，要求语言优美准确简明
，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰 ，使用普通话;艺术表现占25分
，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然 ，肢体语言使用得当;演讲效果占15分
，看观众反应，看气质 、形象和着装 ，看时间把握
。本次大赛共设特等奖2名
，一等奖3名;二等奖5名 优秀奖11名。

男：1乔木另外本次大赛还设立了稿件优秀奖，依据上交稿件质量评出一等奖1人 ，二等奖3人，三等奖5人 。比 赛马 上开始了
，希望参赛选手注意比赛规则，把握好时间 ，超常发挥
，赛出风格，赛出好成绩
。选手的成绩采取平均分制 ，去掉一个最低分
，去掉一个最高分，最后平均得分为选手的最后得分。好 ，现在有请第一位选手上场
，高三
、7班乔木，她演讲的题目是《青春十八 ，风华正茂》 。

女：2吉喆十八岁
，一个充满神奇的年龄
。乔木的演讲，极富有感染力 ，为我们敲开了十八岁的大门，穿越十八岁的
，我们在路上，在路上追逐梦想 ，在路上挥汗如雨
，在路上分享成功，享受快乐。接下来有请第2位演讲者 ，高三、9班 吉喆
，他演讲的题目是《青春的誓言》

男：3高明第一位选手乔木的最后得分是

青春的誓言，是毛泽东“自信人生二百年 ，会当击水三千里”的霸气;是鲁迅“我以我血荐轩辕 ”的豪气
，是周“为中华之崛起而读书”的志气 。吉喆的演讲，斩钉截铁 ，豪气冲天
。下面有请第三位演讲者
，来自高三 、22班的高明，他演讲的题目是《把握青春 ，让未来绽放光彩》。

女：4 张爽第二位选手吉喆的最后得分是

高明的演讲的确很高明，“高
”就高在指点江山掷地有声的青春意气
，“高”就高在不畏艰难险阻追求青春梦想的豪气 。接下来有请第四位演讲者，来自高二
、16班的张爽 ，他演讲的题目是《十八岁
，凌梦飞翔》
。

男：5 徐晨第三位选手高明的最后得分是 。

十八岁，是梦想飞天的羽翼;十八岁 ，是梦想绽放的舞台
，十八岁，我们一起凌

梦飞翔 。张爽的演讲 ，清爽宜人
，丝丝入扣，感人至深。接下来有请第五位演讲者 ，来自高三、3班的徐晨
，他演讲的题目是《青春与精彩同行》
。

女：6 王硕第四位选手张爽的最后得分是

青春不仅仅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奋的探索和不倦的追求 ，是执著的信念和勇敢的拼搏。接下来出场的是高二 、2班的王硕，他演讲的题目是《十八岁的天空》 。

男：7 张雪第五位选手徐晨的最后得分是

十八岁的天空很迷幻
，十八岁的天空很璀璨，一个需要出发 ，一个需要到达
。接下来有请第7位演讲者
，来自高二
、11班的张雪，他演讲的题目是《多彩年华 ，我们的十八岁》

女：8 李星洋第六位选手王硕的最后得分是玩世不恭不是十八岁的内涵
，张扬的个性也不是随心所欲的坚持，多彩的十八岁需要的是理解和对未来不懈的追求。接下来有请来自高二、12班的李星洋 ，他演讲的题目《十八岁》 。

男：9 高飞第七位选手张雪的最后得分是

青春
，当以信心铸船，以热血倾江 ，以壮志凌云去诠释
，以拼搏去塑造
。李星洋的演讲如滔滔江水奔腾汹涌，气势磅礴。下面有请第9位演讲者 ，来自高二 、15班的高飞，他演讲的题目是《青春年华
，十八岁》，有请——

女：10 陈旭第八位选手李星洋的最后得分是

青春最珍贵 ，最短暂也最容易失去
，转瞬即逝的青春，我们弯腰拾起 ，向着太阳的升起的方向前进 。下面有请第十位演讲者
，来自高二、8班陈旭，他演讲的题目是《十八岁 ，我的青春我做主》
。

男：11王利伟第九位选手高飞的最后得分是

做主的青春不是叛逆
，因为叛逆伤害了青春;做主的青春不是忧伤，因为忧伤暗淡了青春。青春需要激情 ，更需要释放和追逐 。有请第11位演讲者
，来自高二
、1班王利伟，他演讲的题目是《让十八岁在责任中闪耀》
。

女：12 倪天然第十位选手陈旭的最后得分是

是责任赋予青春以美艳的色彩 ，是责任给青春插上了报效祖国，建功立业的翅膀。王利伟的演讲如涓涓溪流
，沁人心脾，感人肺腑 。下面有请第十二位演讲者 ，来自高三、5班的倪天然
，他演讲的题目是《我们的青春》。

男：13段治新第十一位选手王利伟的最后得分是

十八岁的这头是我们匆匆的脚步，十八岁的那一头是我们日思夜想的成功
。倪天然的演讲 ，如滚滚江涛
，荡涤着青春的心扉，激励着每一个在路上的奔跑的青春弄潮儿。下面有请高三 、13班段治新 ，他演讲的题目是《青春
，我们在路上》 。

女：14任鑫磊第十二位选手倪天然的最后得分是十八岁的肩膀可以扛起民族复兴的旗帜，十八岁的心灵可以装下万里江山的俊秀
。接下来有请高二
、3班的任鑫磊 ，他演讲的题目是《十八岁拼搏无悔》。

男：15 马硕第十三位选手段治新的最后得分是

风起处
，涟漪环环，微波轻荡漾画出诗样年华 。雨止时 ，碧滴点点，风邀绿枝舞洗出无暇青春
。感谢任鑫磊的激情澎湃的演讲
，下面有请高三、10班马硕演讲，他演讲的题目是《让青春轻舞飞扬》。

女：16 毕雯雯第十四位选手任鑫磊的最后得分是

“英儿不展凌云志 ，空负天生八尺躯 ”
，这是十八岁斩钉截铁的誓言 。轻舞飞扬的青春，我们傲然挺立 ，壮志凌云
。下面有请第十六位演讲者
，来自高三 、24班的毕雯雯，她演讲的题目是《十八岁 ，我们在路上》。

男：17任天明第十五位选手马硕的最后得分是

生命的本真是燃烧
，燃烧的青春是开创伟业的无悔画卷;生命的本真是创造，创造的青春是十八岁奔涌的诗篇 。下面有请来自高三
、4班的任天明 ，他演讲的题目是《燃烧吧
，青春》
。

女：18 于鑫楠第十六位选手毕雯雯的最后得分是

雷锋曾经说过这样的一句话“青春啊，永远是美好的 ，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人
，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人! 
”接下来有请高二、10班于鑫楠 ，他演讲的题目是《十八岁青春的絮语》。

男：19 邢红立第十七位选手任天明的最后得分是

十八岁
，珍惜青春，就拥有了一份潇洒和风流 ，十八岁
，拥有梦想，就拥有了无限浪漫和幻想 。感谢于鑫楠的演讲 ，接下来有请高三二班的邢红立
，他演讲的题目是《十八岁，我们的青春年华》。

女：20 毕思源第十八位选手于鑫楠的最后得分是

十八岁 ，用奇迹见证成长;十八岁
，用拼搏创造辉煌
。青春是一首歌，永远一路欢歌;青春是一道靓丽的风景线 ，精彩的奇迹在双手的舞动下绵延。下面有请高三 、3班的毕思源，他演讲的题目是《十八岁
，我有一个梦想》 。

男：21 __恺第十九位选手邢红立的最后得分是

毕思源的演讲声情并茂，道出了青春的真谛 ，诠释了青春的内涵
。最后一个上场的是高三
、15班的__恺
，他演讲的题目是《青春的印记》。

女：结束，引出张校长寻几许阳光放飞梦想 ，驾一叶扁舟挥洒青春 。__恺的演讲带给我们的是青春的畅想
。青春是一个不需要装扮的行程
，它充满激情，富有幻想 ，它满怀希望
，憧憬未来。然而青春又是短暂的，它转瞬即逝 ，年华不再
，这需要我们用心去呵护，用行动去谱写 。至此全部选手已经演讲完毕 ，最后上场的两位同学的成绩稍后揭晓，下面有请学校党总支书记、副校长 、特级教师张镕书记对本次大赛做精彩点评发言
。有请——

男：揭晓毕思源 __恺的成绩
，公布成绩张校长的点评，高屋建瓴 ，从主题到技巧
，从语言到演讲效果，深入浅出 ，客观评价了本次大赛的演讲
，并针对同学们的演讲提出了具体要求，提出了希望。让我们以热烈的掌声感谢张校长 。

女：张校长的讲话语重心长 ，激情澎湃
。一方面以饱满的师长情怀为我们的青春加油助威
，另一方面也告诫我们青春是人生黄金阶段，最宝贵也最容易荒废 ，提醒同学们要珍惜自己的青春年华
，不负十八岁的青春梦想，不负家长老师的期望 ，不负祖国赋予的责任和使命，把有限的青春投身到无限的国家事业中来
，为自己的青春插上翅膀，实现自己人生的跨越 ，留下人生璀璨的篇章

男：下面揭晓毕思源
、__恺的最后得分
，毕思源最后得分是__恺的最后得分是分。至此本次赛事成绩全部揭晓 。现在公布本次大赛的比赛成绩。

荣获特等奖的是——一等奖的是——二等奖的是——优秀奖的是

下面揭晓演讲大赛优秀稿件奖，荣获优秀稿件一等奖的是

荣获优秀稿件二等奖的是：

荣获优秀稿件三等奖的是：

首先有请语文沈桂华组长、毕纯玉组长 、黄金莲组长为大赛优秀稿件获得者颁奖
。

男：请学校于国中书记、贾主任
、卢主任、石主任为演讲优秀奖获得者颁奖——

女：有请杨玉山主任 、王利主任
、姜云飞主任为演讲二等奖获得者颁奖——

男：有请张军副校长为演讲一等奖获得者颁奖——

女：有请刘国林校长、张镕书记为本次大赛荣获特等奖的同学颁奖——

男：尊敬的与会领导老师同学们 ，围场一中首届“十八岁
，我们的青春年华”演讲大赛圆满结束，祝大家工作顺利 ，学习进步。再见 。

女：再见
。

演讲活动主持人串词大全(二)

一 、开场白

女：尊敬的各位领导
、各位来宾

男：在座的各位同事们
，以及参加我们这次活动的父母们，大家 ， 合：早上好!

女：为庆祝“三八 ”国际劳动妇女节
，在“构建和谐社会、和谐家庭
”理念的感召之下，卫生局妇工委 、女职委联合区卫生系统文学艺术社举办了庆“三〃八”“感恩父母 ”给父母的一封信征文和朗诵比赛。

男：本次活动得到了全系统广大干部职工的踊跃参与 ，征文比赛组委会共收到稿件173件 。经过专家评审，评出“十佳作品
”10篇
，“优秀作品”20篇，“入选作品 ”50篇
。今天参加朗诵比赛的 ，全部来自征文比赛的优秀稿件
，受邀作为比赛评委的全部是来自基层职工的父母。

女：今天，在这样一个难得的机会和场合 ，十位参赛者将用他们饱含深情的语言公开地诠释和表达对父母的爱
，也籍此展示福田卫生人报孝父母，畅言感恩的情怀 。并将这种感动延续到我们的工作中 ，成为我们创造“幸福福田
、首善之区
”的动力和源泉
。

二、介绍嘉宾评委

男：首先让我们向大家介绍今天的来宾
，他们是：

让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾莅临本次活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

男：接下来让我们为大家介绍今天朗诵比赛的各位评委。他们分别是：

女：让我们用热烈的掌声对各位评委表示感谢!

三 、介绍比赛规则

四
、比赛

女：接下来就让十位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的父母 。比赛正式开始 ，首先上场的是1号选手乌维蓓
，她朗诵的题目是 《给父母的一封信》，请2号选手刘楚红做好准备
。

男：感谢1号选手的精彩演绎 ，让我们感受到父母慷慨无私的爱，和子女感恩父母的心。接下来有请2号选手刘楚红
，她朗诵的题目是《林园春韵——至父亲的一封信》 。有请3号选手杜明玉做好准备。

女：感谢二号选手的朗诵，用饱含深情的语言向我们诉说了如高山一般质朴 ，如大海一般宽广的父爱
。接下来有情3号选手杜明玉
，他朗诵的题目是《父爱如水》。有请4号选手做好准备 。

男：谢谢
。尽孝要早，常回家看看 ，不要让我们因为父母留下人生不可弥补的遗憾。接下来让我们请出4号选手彭粤
，他朗诵的题目是《我就成了你》 。有请5号选手做好准备
。

女：谢谢4号选手，接下来我们将为大家宣读前四位选手的得分。一号选手……接下来让我们请出5号选手陈媛梅 ，她朗诵的题目是《一封无法寄出的信》 。请6号选手苏金福做好准备
。

男：谢谢5号选手。今天在我们比赛的现场或许并不是每一位父母都能够亲眼看到、亲耳聆听到子女的精彩一瞬
，但是感动，已经留在了我们心里 。接下来让我们请出6号选手苏金福 ，他朗诵的题目是《守望家园》
。有请7号选手翟妍做好准备。

女：感谢6号选手 。父母的爱伴随着我们成长
，他们是老师，也是朋友 ，他们的人生观和价值观也深深地影响着我们。接下来让我们请出7号选手翟妍，他朗诵的题目是《80岁的父亲》
。有请8号选手舒彬做好准备

男：谢谢7号选手为我们讲述一个坚强乐观的父亲
，父母这种生活态度也将深深地影响着儿女，给我们增添生活的工作的动力。接下来有请7号选手接下来我们为大家宣读5 、6、7号选手的得分 。下面请出8号选手舒彬 ，他朗诵的题目是《来世请你做我的孩子》
，作者，范苏云
。请9号选手做好准备。

女：树欲静而风不止 ，子欲养而亲不待
，让我们祝天下的父母都健康快乐，长命百岁!下面有请9号选手顾凯云 ，他演讲的题目是《朴素而美丽的母爱》
，作者：邓雪萍 。请10号选手做好准备
。

男：谢谢9号选手的精彩演讲，如诗如画的语言让我们如沐春风 ，也让我们感受到如水般温柔博大的母爱。下面让我们请出最后以为选手范苏云 。

女：父母的爱伴随着我们成长
，他们是老师
、是朋友、为我们遮风挡雨 、指点迷津，伴随着我们在人生的道路上一路走来
。

五
、献花

女：比赛进行到这里 ，十位参赛选手已经全部朗诵完毕。

感恩、尽孝，作为中国人传统的美德
，早已深深植入和流淌在我们受之父母的血液里头 。

男：然而在忙碌 、快节奏的工作
、生活中，加上国人内敛、含蓄的性格 ，使我们忽视了真情的表达
。

女：值此机会
，让我们为父母送上献花，送上祝福 ，

六 、刘书记讲话

女：下面
，有请区卫生局党委书记刘平力讲话。

男：掌声有请 。

七
、宣读征文比赛和朗诵比赛结果

八、颁奖

男：现在进行颁奖仪式，首先请获得三等奖选手上台 ，他们是
，有请 为他们颁奖。

女：请二等奖选手上台，他们是 ，有请 为他们颁奖
。

女：现在隆重请出冠军得主 有请 为他们颁奖。合影留念 。 男：让我们以热烈的掌声
，对以上获奖选手们表示热烈的祝贺
。

九 、结束语

评选出的十佳信件无法面面俱到，或许有沧海遗珠的可能;参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场 ，感受爱子(女)演绎的精彩一瞬。可喜的是，感动已经停留在了心里
，并且必将蔓延出去，延续下去 ，慰藉
、滋润着父母们、儿女们的身心
，孕育着更加和谐 、美满的家庭，也孕育着更加和谐、美好的福田卫生 ，成为我们继续为 “幸福福田
、首善之区”不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉 。

男生：父爱是一座高高的山
。无论你有多大困难
，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨 ，令你心安神怡 。

女生：母爱是一泓深深的潭
。无论你有多少苦恼
，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川 ，让你幸福久远 。

男生：父爱之恩
，与江河同流，与日月同辉
。

女生：母爱之情 ，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母
，别忘了留一份爱给自己 。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!幸福长寿!

演讲活动主持人串词大全(三)

各位领导 、老师
、同学们 ，大家好!今天我们在这里举行安东卫街道中学学生会换届竞职演讲比赛
，首先感谢各位领导、老师的出席及对本次活动的大力支持，同时欢迎各班团干部和候选人的到来
。

学生会是我们学生自己的群众性组织 ，是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下
，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学 、促进全体学生全面发展为工作宗旨 ，通过开展有益于同学身心健康的学习
、文体、志愿者服务 、社会公益等活动
，积极创造良好的学风
、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟 ，牢固掌握各科知识
，争做品德高尚、志趣高雅 、知识广博
、全面发展的中学生 。在今天的演讲活动中，将选举学生会主席和副主席、学习部 、宣传部、体育部
、文艺部、卫生部 、纪检部正副部长 ，共计14人
。为了秉承公平
、公开、公正的原则，此次选举采取现场打分
，现场宣布得分结果。

下面，我宣布：安东卫街道中学学生会换届竞职演讲比赛正式开始!首先请1号选手上台演讲 ，2号选手请做好准备 。下面请3号选手上台演讲
，4号选手请做好准备
。

(2) 中间：下面宣布演讲选手的得分，去掉一个最高分和最低分 ，1号选手得分是---
，2号选手的得分是------，3号选手的得分是-----。有请4号选手上台演讲 ，5号选手做好准备 。

……………………………………………………

经过一场场激烈的角逐和评委老师的认真工作
，本次演讲比赛的前14名选手已经产生，从高分到低分依次是：---号 、---号
、…………

让我们以热烈的掌声向他们的出色表现表示祝贺!学校将另择时间组织以上同学参加学生会工作培训 ，让他们尽快走向工作岗位
，为学校各项管理工作增砖添瓦，相信这些同学一定能不负众望 ，再创佳绩!

(3)结束词：活动将近尾声，再次感谢各位选手对本次活动的积极参与
，并希望新晋的学生会干部能够在自己的岗位上起到应有的责任，最后感谢各位领导、老师及同学们的大力支持 ，感谢各位评委老师的辛勤工作
。今天的学生会换届竞职演讲活动到此结束。谢谢大家
，再见!

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技能大赛开幕式主持词结束语

　演讲稿在写作上具有一定的格式要求 。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿 ，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我整理的主持人演讲稿5篇
，希望能够帮助到大家
。

　各位老师 、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫

　欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛 ，本场是冠亚赛 。

　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员
，第一位是……感谢各位评审委员。

　接下来介绍正反双方的辩手
。

　本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学 。

　正方一辩，某某 ，某系某专业……

　反方一辩
，某某，某系某专业……

　(主持人介绍两队情况 ，沟通观众
。)

　在介绍完辩手后，让我们看一下
，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始 。

　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次 ，3分钟按铃两次并停止发言
，现在请正方一辩陈词，有请……

　下面请反方一辩陈词 ，有请……

　好双方陈词结束
，下面进行辩论阶段，双方2辩 ，3辩反驳对方观点
，并对本方观点进行补充陈词
。时间是1分半钟，1分钟按铃一次 ，1分半钟按铃两次并停止发言
，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒……下面请双方一辩对刚才进行总结 ，时间是1分半钟。

　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言
，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言 。同一方的发言次序不限 ，如果一方用时已完
，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言……

　最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟 ，由双方四辩进行最后的总结……

　在胜负还未揭晓之前
，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请 ，大家欢迎……

　下面我宣布本场比赛的辩手是某某
，获得本场比赛胜利的代表队是某某队
。

　下面有请某某作最后的讲话，大家欢迎……

　听大家的汇报交流 ，想目前我县小学的教育教学形势
，我个人的感觉是：很欣慰，很感动；有担心 ，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易 。事非经过不知难
。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间
、这背后有无数感人的故事在里面
，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得 ，真正重要的东西是看不见得
，只有用心才能感悟到 。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加 ，对这些名人名言我们会有更深刻的体会
。有人讲
，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想 ，自己被别人感动是一种心灵的共鸣
，自己被自己感动是一种倾情的投入 。近年来，大家一直在不断的呼唤感动 ，发现感动
，也一直在努力的回应感动，创造感动 ，我们不会忘记，历史不会忘记
。非常感谢大家。从大家的汇报交流中
，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬 。之所说有担心，有忧虑 ，是因为从新教育实验到新教育
，新生活，新生命 ，从个体到群体 、整体
，新理念，新思路 ，新课程实实在在
、扎扎实实的有效推进
，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献 ，需要长期不懈 、坚持不断的用心去做
，任何短视的、只向上负责的
、急功近利的、只说在嘴上的 、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙 ，毫无意义
。

　 一
、关于校长引领

　一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机 、活力
、精神、灵魂的好思想 、好理念，持之以恒的坚持下去
，融合到
、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来 ，率先活出来
，而不只是写出来、说出来 、让别人活出来 。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来
。（如：过一种幸福完整的教育生活；只要行动就有收获；只有坚持才有奇迹；教给学生一生有用的东西；无限相信每个教师学生的潜力；没有最好 ，只有更好
，最好是一时的标志，更好是永恒的追求 ，让我们做得更好
，一天比一天好；守住五颗心：爱心
、上进心、责任心 、事业心、平常心；建设五化校：净化
、文化、信息化 、标准化
、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界 ，有思路才有出路
，有作为才有地位，有实力才有魅力；让事业体现我们的价值 ，让朋友了解我们的为人，让社会承认我们的能力；崇尚一流
，拒绝平庸，追求卓越 ，超越自我；想大问题
，做小事情，从小事做起 ，把小事做好。《绛县教育文化质量手册》）

　一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式
，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福 ，开出一朵
，两朵 、开出一朵朵美丽
、鲜艳、灿烂的花朵来 。（如：六大行动；十个一成才行动计划；晨诵，午读 ，暮省；农历课程；读写绘；生日送诗；每月一事；理想课堂的三重境界
，有效教学框架；书香校园；阳光校园；数码校园；文化校园；特色校园；师生共读
。）

　一定要把那些实践证明能够带给教师发展 、进步
、成长的好方法，好项目 ，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福
，爱的幸福，研究的快乐 ，合作的快乐
，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着 ，难并坚持着 ”。（如：教师专业发展的三专模式：专业阅读——站在前人的肩膀上
，专业写作——站在自己的肩膀上，专业发展共同体——站在集体的肩膀上 。三小研究：关注小现象 ，研究小问题
，提出小策略。真问题，实研究
。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设 。等等）

　坚持 ，坚持不懈
，坚韧不拔，坚持到底
。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿 ，浅尝辄止，打不下一口有水的井 。要像犟龟一样
，像许家园村门外那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样 ，坚持下去
，坚持到底，必然会成为一个奇迹 ，一道风景
，一个庆典
。

　做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力 ，合作力
，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力 。

　 二、关于以生为本 ，四课联动
，十化课堂

　无论是新教育实验，还是四课联动 ，十化课堂其目的只有一个：为了学生
。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验 、课改以及一切工作的的出发点
、落脚点 。除了以生为本
，为了学生没有任何理由
。否则，只能事与愿违 ，事倍功半
，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利 ，不是为了沽名钓誉
，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育 。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生 ，为了学生一切。为了两个目标：让师生过一种完整的教育生活
，一种幸福的教育生活；为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求 ，贴近学生实际
。为了四个学会：学会学习
，学会生存，学会做事 ，学会做人（四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱）。

　如何把以生为本落到实处？要研究学生，理解学生
，尊重学生，相信学生 。理解学生——每个学生到学校来都希望学好 ，只要方法得当相信每个学生都能够学好
，即使是差生将来也会是有用之才
。尊重学生——平等的对待每一个学生，不因为学生相貌、智力 、个性、家庭个人的偏见等各种原因 ，而歧视
、不平等、不尊重每一个学生。相信学生——相信是动力 。兴趣出成绩
。教学有一个人所皆知的规律：亲其师
，爱其道。师生关系就是教学成绩 。好教育就是让学生相信自己是好人，能成为更好的人
。研究学生——要改变目前教育上研究教师多 、研究校长多
、研究学生少的倾向。以学定教 ，以学论教
，多学少教，先学后教 ，教是为了不教 。

　必须清楚的知道什么是四课
，四课之间的关系，四课的内涵 ，四课联动的意义
。

　我们说的四课是指：课程、课堂 、课题
、课改。

　我们认为，四课之间的关系和作用是：课程是基础
，课堂是核心，课题是保障 ，课改是抓手 。课程建设是优质学校创建的前提
，课堂活力是优质学校创建的核心，课题引领是优质学校创建的保障 ，课改是促进三课良性互动、确保课程科学推进取得预期效果的抓手。

　所谓课程是基础
，就是指学校必须开足开全的课程
。一是必须开全国家课程。二是落实好我们新教育实验的地方课程 。三是争取开好每个学校的校本课程
。基础就是底线，底线必须确保。所谓课堂是核心 ，成功教育在课堂
，素质教育在课堂，教学质量在课堂 ，教师发展在课堂
，学校声誉在课堂，管理秘诀在课堂 。我们之所以提出要聚焦课堂 ，决战课堂，道理就在于此
。许多名校 、许多优质教育学校
，之所以成名
、之所以成为优质教育，道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的情况下 ，区分学校、校长 、教师
、学生高下优劣的核心、标志 、关键就是课堂教学的效益 。所谓课题是保障
，也可以换句话叫学习是保障，引领是保障 ，校长是保障
。讲课题是保障
，意味着必须把教育教学的问题当课题，要不断解决课程实施中、课堂教学中
、课改实践中出现的各种问题 ，讲课题是保障
，意味着校长要重视课题在课程、课堂 、课改中的引领作用，促进作用。没有课题引领的课改肯定难以深入 ，必然半途而废 。没有校长的重视支持投入引领
，学校科研兴教便无从谈起
。所谓课改是抓手，就是讲课改是切入点 ，结合点，工作重点。抓课改可以起到提纲挈领
，纲举目张，四两拨千斤 ，牵一动百的作用 。课改是一个系统工程。课改需要整合
、调动、协调 、发挥各方面的力量
。

　课程
、课堂、课题 、课改四课联动的意义在于
，可以使四者互为依存
、相生相托，使课程更稳妥 ，使课堂更有效
，使课题更实在，使课改更顺利 ，较好地适应师生内在的发展需求。

　在课程上
，我们的任务是：落实好国家规定的课程；开好自己的县本课程，校本课程 ，特色课程 。

　在课题上
，我们的任务是：有效推进区域新教育实验
。

　在课堂和课改上，我们的任务是：要全力促进课堂的《十化建设》。

　小学的课堂要特别关注：新教育理想课堂有效教学框架、三重境界的实践应用 。特别关注：素质教育在课堂的落实
。

　 三 、关于开放周和当前工作

　开放周对于教育的意义。建立机制 ，搭建平台，交流展示
，取长补短，相互促进 ，共同发展
，均衡发展 。

　本次开放周的主题：推进底线管理，发现榜样 ，言说榜样
。

　本次开放周的内容：选择进入一所学校
，透视一个书香班级，听评一节家常课堂 ，分享一段成长经历
，观摩一个特色课程（活动）。

　特别提示和解读：本次开放周与以往不同之处在于：选择（推荐和随机抽查相结合
、最终抽签决定）进入一所学校，关键是为了了解底线管理的真实情况 ，了解原生态的日常教育教学实践的情况 。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师
，折腾学生 、教育形式主义的东西说不！让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打！

　当前工作的三个特别注意：特别注意学校人事和财务严格规范管理；特别注意安全稳定师生问题的及时解决；特别注意社区支持和重点工作的成效
。

　想大问题，做小事情。从小事做起 ，把小事做好 。当前工作的五件实事：一是推荐大家阅读一篇文章：陈玉琨老师的《一流学校建设》一文；二是引领全校教师共同阅读《绛县教育课堂改革专刊》；三是关注学校各项工作底线的落实；四是注意发现榜样，服务榜样
，为榜样的成长优化环境，多办实事；五是重视阳光体育项目即校本特色活动项目课程的落实。

尊敬的老师 ，亲爱的同学们：

　大家好!我非常高兴能参加主持人竞选
。这次我来竞选的目的是因为我知道不要等待机会
，要自己去创造机会。

　主持人需要好的嗓音，好的台风 ，快速的应变力
，充满激情的'活力，而我口齿清晰 ，具有较好的口才修养 。另外
，我虽不是风度翩翩，但也是仪表端庄
。而且我还有一个很好的优点：我做我自己喜欢的事情一直都非常认真努力 ，一直都事无巨细
，尽力做到最好，当然我也非常喜欢主持人这个工作。

　在我心中 ，曾经有一个梦想，要用我的诚心让你感动 。美丽彩虹
，那就是竞选成功
。相信我，才是最棒的选择。

　在我心中 ，曾经有一个理想
，要用我的行动让你感动 。缤纷彩霞，那就是我当主持人 ，选择我
。我会努力拼搏!给我这个舞台
，我会给你们精彩!

　从茫茫走在理想的路上，我不管身边的春去秋来 ，静静地流淌
，在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打 ，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我带着一个主持人的梦想
，以一个崭新的姿态等待今天对我的考验 。

　假如我竞选成功，当上主持人 ，我将用旺盛的精力、清醒的头脑做好这项工作
。我不敢说我是最合适的，但我将会是最努力的!

　假如我落选了
，说明我还有许多的缺点，我将继续自我完善。

　同学们 ，请为我投出神圣的一票!

　1
、我年的工作实践
，使我对人物、生活服务和健康类栏目较为熟悉，双有多年制片人工作的经验 ，对节目的统筹把握能力较强
，在加上和一些医疗单位有多年合作与接触，为栏目今后的创收打下了很好的基础 。

　2 、我有多年从事主持人的经历 ，编导过许多专题
、信息类节目
，积累了丰宣的实践经验，对节目整体节奏的把握具独特的体会。

　3、也是最重要的一点 ，本着我对电视事业的钟爱
，本着我对工作一贯认真 、负责
、踏踏实实的精神，和一位女同志特有的新和力 ，与同志相处和睦
。这些都有利于在工作中很好的发挥团队精神，把节目办好。

　我竞聘的岗位是经济中心“健康时间”直播栏目的制片人 。我从以下几个方面向大家进行汇报：

　1、栏目的定位与风格；

　2 、栏目的形式与内容；

　3
、个人竞聘的优势
。

　 一、栏目的定位和风格：

　首先我认为
，“健康时间
”栏目应当是一档集专业性 、知识性
、服务性为一体的医药类栏目，它的宗旨是为百姓提供医学、科学养生和保健方面的知识 ，是观众的健康参谋
，因此，它的定位应该是体现在专业 、权威的基础上着重突出服务性和贴近性。栏目风格也应当体现自然、亲切 ，有较强的贴心感和人性关怀 。

　 二
、栏目的形式与内容：

　形式为现场直播
，采用专家访谈、观众现场参与，开通专家热线的方式 ，使医患之间能够直接交流 、轻松对话
，考虑到“健康时间”栏目包容量很大，我们可把它分为两大类型 ，两种现场形式出现世纪是市一类型“专家坐诊 ”和“我们爱健康
”
，“专家坐诊”专座，主要是专家专座溶报完是针对各种疾病的病因
、预防和治疗的知识等进行详细介绍、热烈咨询 ，为广大观众解答疑惑，整期节目的扭转是自然亲切的
。

　而“我们爱健康 ”则是有观念的现场参与
，主要是针对一些卫生保健知识和健康理念对观众进行引导，比始：“始何轻松应对
” 、“中暑以后怎么办”
、“什么才是科学的减肥方法 ”始何保持健康的肌肤等等 ，除了场外的挂号咨询
，观众也可以把自己的一些好办法、小妙招现身说法，由专家给予验证 ，节目氛围轻松 、温馨
、愉悦
，突出较强的互动性，增进节目业化与大众化的交融 ，两种类型可以进行适时安排
，栏目定为每周一期，每期60分钟 ，其中
，可考虑安排3分钟左右的该医疗单位的广告和形象宣传时间，为避免专家坐号的单一化 ，可在节目中穿插与本期内容相关的名医名家介绍、尤其病例反馈 、疾病治疗方法的中景资料介始，专家联络方式等等
，必要时还可采用节目制作电视化方工，使用图板
、图表等手段使得要阐述的内容更加具体可感。一句话 ，力争使栏目形式新颖、可视性强
，更直接 、更直观、更全面地为患者提供服务 。同时，也是借助这个平台 ，全方伴地对各医疗单位进行宣传
，加强与各医疗单位的紧密联系，以此来带动好的栏目收益 ，最大限度地创造好的社会效益和经济效益
。另外
，考虑到直播时间是在白天的冷时段，为加大栏目的收益量 ，建议可在黄金时间段给予重播
，扩大影响，使医疗单位在高投入中感到物有所值。

　男：尊敬的老师 ，亲爱的同学们

　女：在百忙中，光临我们今天活动的叔叔阿姨们
，

　合：大家好!

　女：伏尔泰曾说，拜读名家大作 ，可造就雄辩之才 。

　男：高尔基也曾说
，书籍是人类进步的阶梯
。

　女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人
、领袖都无一不好读书 ，读好书 。

　男：知识无涯
，而生命有限。在第 21个 世界读书日的今天， 女：让我们共同打开《爱的教育》 ，品味读书乐趣
。

　男：下面我宣布
，力量七班《爱的教育》主题读书会现在开始!!

　男：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生 ，改变人的命运
，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱 ，风靡全球 。

　那么同学们，请问《爱的教育》的作者是谁呢?(同学答：亚米契斯)

　男：《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作
。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容?

　请---同学为大家讲一讲

　这本书描写了一个个栩栩如生的人物
，我来考考大家!

　1.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是谁?(代洛西)

　2.谁有一本最最心爱的邮票簿?(卡洛斐)

　3.可怜又坚强的铁匠之子是谁?(泼来可西)

　4.谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。(泼来可西)

　5.在这本书中 ，哪个人物给你留下了深刻的印象?为什么?(请两位同学回答)

　同学们说的可真不错
，下面让我们一同来欣赏几段文中的精彩片段吧!

　男： 想必同学们一定对“爱
”有了更深刻的认识，下面让我们共同欣赏由王子涵同学带来的表演《爱心树》 ，大家掌声欢迎!!

　《爱的教育》是一部爱的赞美诗
，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心 。那么，哪一个故事最令你感动?为什么?

　我们被一个个精彩的故事感动 ，每章每节
，都把“爱”表现得精髓深入 、淋漓尽致，大至国家
、社会、民族的大我之爱 ，小至父母 、师长
、朋友间的小我之爱
，处处扣人心弦、感人肺腑
。

　男： 今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样 ，爱就像阳光 、空气
、雨露一样，无处不在;也像一个微笑、一句问候一样
，如此简单 。让我们感受爱，珍惜爱 ，学会爱
，爱将永恒!

　下面让我们共同分享一篇读书心得
。

　最后让我们共同朗诵诗歌《 》!

　结束语

　男：短暂的时光带给我们无尽的欢乐与喜悦

　女：深入的交流使我们更加懂得了爱的内涵

　男：让我们在爱中学会感恩，在爱中学会坚强!

　女：更希望大家在爱中寻找快乐 ，在爱中健康成长

　男：力量七班《爱的教育》读书会

　合：到此结束
，谢谢大家!!

卖课程的开场白

#主持词# 导语主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线 ，节目就会变得杂乱无章
，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围 ，你需要书写一份别出心裁的主持词
，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到 无 主持词频道来瞧瞧 ，下面是主持词频道收集的《技能大赛开幕式主持词结束语》，欢迎大家前来了解 。

篇一

尊敬各位领导 、亲爱的同事们：

　大家早上好!

　为促进员工勤练业务技能
，营造爱岗敬业
、争创先进的良好工作氛围，提升我行员工综合业务素质 ，今天
，中原银行濮阳分行2018年度业务技能竞赛如期举行，此次竞赛由分行会计运营部、零售银行部 、监察保卫部联合举办 ，共计42名参赛选手角逐4个比赛项目*个奖项
，期待各位选手都有非常出色的表现！

　此次竞赛还邀请到分行副行长纪委书记孙刚行长、分行行长助理刘维娜行长担当此次竞赛的颁奖嘉宾，欢迎孙行长
、刘行长！

　下面 ，我宣布
，中原银行濮阳分行2018年度业务技能竞赛现在开始！

　首先，有请分行会计运营部石磐宣读业务技能竞赛项目内容及比赛规则
。

　开幕词：

　各位同事、参赛选手们：

　今天 ，我们迎来了中原银行濮阳分行2018年度业务技能竞赛
，全行42名员工将参加4个项目的竞技，这次竞赛是检验我行员工业务技能水平的一个平台 ，是择优选拔技能高手，备战今后总行或是全市金融系统业务技能竞赛的一次练兵
，也是贯彻优质高效服务 、提升员工综合业务素质的一项重要举措。借此机会，我就本次业务技能竞赛提三点要求：

　一
、要加强领导、精心组织 、确保竞赛顺利进行

　分行高度重视此次活动 ，11月初预发了竞赛通知
，分支行层层动员，积极开展各项练兵活动 ，为技能竞赛打下了扎实基础
，分行会计运营部
、零售银行部、监察保卫部也做了许多细致的准备工作，确保竞赛顺利进行 。竞赛开始后 ，要继续加强对竞赛工作的领导
，精心组织，裁判人员要一丝不苟 、公正评判 ，赛事服务人员要各司其职
、积极配合、做好后勤服务工作
，确保竞赛顺利进行。

　二 、要赛出水平
、赛出风格、创造业务技能佳绩

　参加今天竞赛的选手都是分支行选拔的佼佼者，你们在业务工作之余 ，克服许多困难，精心准备 、刻苦练习
，为参加竞赛付出了很多精力
。竞赛开始后，希望大家以饱满的热情和的竞技状态全身心地投入比赛 ，发挥实力
，赛出水平。要恪守竞赛规则，遵守竞赛纪律 ，尊重对手、尊重裁判
，赛出风格，发挥中原人“进取
、高效、稳健 、创新 ”的精神风貌 ，为全行员工树立榜样
，实现竞赛成绩和精神文明双丰收 。

　三
、要弘扬先进、营造氛围 、提高全员业务技能

　这次竞赛是近年来我行举办的规模较大的一次技能竞赛活动，是一次技能展示的盛会 ，既是对多年来我行技能人才培养成果的检验
，也是技能人才脱颖而出的大好机遇
。希望通过竞赛，切磋技艺
、找出差距、共同提高。要以业务技术能手为榜样 ，激发更多的员工勤学业务 、苦练技能，带动提高全员业务技能水平
，为我行各项事业的发展增光添彩 。

　最后，预祝本次业务技能竞赛取得圆满成功！祝愿各位参赛选手取得优异成绩！

　谢谢大家！

　各位尊敬的领导
、老师、亲爱的同学们：

　大家下午好！我是今天的节目主持人李洋

　在这个春暖花开的美丽季节 ，我们又迎来了一年一度的国际护士节
，今天我们在这里隆重举办“护理学院庆祝2010年国际护士节系列活动之护理技能操作大赛
”
。

　首先，请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是：…

　本次比赛的选手来自07级即将走上临床的同学们 ，大赛的评委是护理学院各教研室的专业老师
，莅临今天赛场观赛的还有学院08 、09级的同学们 。

　让我们以热烈的掌声对各位领导
、老师、同学的到来表示衷心的感谢！

　护理技能操作是一名护士必备的专业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目 ，本次大赛能够加强同学们的护理专业知识
，强化护理技能操作，()培养护理人才 ，让同学们在步入社会
，进入市场之前，就先生学校体验一下模拟护士的感觉
。

　今天的比赛分为四个项目：分别是无菌技能操作 、心肺复苏操作、穿脱隔离衣法
、单肩包扎法。每项比赛分三组 ，每组8名选手参赛，每位选手对应2位评委评分
，全场另设记分员五名，记时员两名 ，以哨声为令开始结束比赛 。根据得分
，每项比赛评出一、二 、三等奖
。

　下面我宣布“护理技能操作大赛”开始！

一 求营销培训课堂的主持人开场白及介绍！急！！！！！XXX营销课程 XXX讲师

参考 5
、 “有些人，创业初期是很有 *** 的 ，但 *** 来得快,去的也快,所以
，我希望你们的 *** 能保持3年，保持一辈子.... ” *** 的来去都是正常的 ，我觉得 *** 在一段时间后他就自动会灭掉
，这时关键要看是否有新的 *** 又植入到你的体内，这也是我为什么把创建“健康成功学”的原因 ，我要把健康理念持续不断地注入到人们的头脑中去。

二 培训课程开场白要怎样讲才好

第一讲? 培训师的入门须知 1.开场白：建立正确的期望值 2.丑话先说—给内部培训师的忠告? 3.培训在组织中的重要性? 第二讲? 从传播学的角度看培训 1.成年人学习的心理需求 2.教学的三要素? 3.传播的关键点 4.案例：传播解决之道 5.传播的原则? 第三讲? 如何使培训更有效 1.如何做好讲稿准备 2.苏格拉底法? 3.苏格拉底法的启示 4.说服性演讲的结构? 第四讲? 培训中的精神要素 1.如何让紧张为你工作 2.如何面对听众 3.态度与环境? 第五讲? 如何在培训中展现魅力 1.克服紧张的方法 2.如何做好开场白 3.精彩开场白案例分享? 第六讲? 如何开场和如何结尾 1.开场白的结构模式 2.要“虎
”头也要“虎”尾? 第七讲? 如何制造互动 1.研讨法 2.个案法 3.角色法 4.游戏法? 第八讲? 演讲如何讲 1.科学发声 2.调整声调 3.速度变化 4.音量控制 5.变化? 第九讲? 演讲如何演 1.表演的组成内容 2.表演的“四字经验 ”? 3.如何面对意外和尴尬 ?送给你的哦！~~~?我也会有这种情况
，当时我的脸好红好烫的，都想放弃了 。但是你要想到这是提高你能力的机会 ，要好好把握！你可以把每次发言都当成舞台上最后一次演出！~！~！~?加油，支持你！！！

三 如何使培训课程的开场白更具有吸引力

需要有个人魅力

需要有幽默感

用故事
，尤其是真实故事更能吸引人

思路清晰，让别人看到你真实的性格和闪光点

四 课程说明会的开场白怎样写

称呼 ，问好
，主要内容，用祈使句结尾

五 新时代讲课程老师讲奖金制度主持人的开场白怎么说

写作点拨：开头：大家好 ，欢迎参加XXXXX的演讲比赛
，接着后面介绍这场比赛的环节。

结尾：通过这次XXXXX的演讲比赛，让我们学到了什么 ，要继续发扬这种精神
。

例文如下：

各位朋友
，我们的讲座马上就要开始了，还没有就座的朋友 ，请赶快就座
，尽量往前坐，不要预

留空位。各位朋友 ，大家好！（微笑）欢迎各位的到来 。

我叫***，感谢大家给我这个机会
，做今天的

主持
。今天，您的朋友真诚地邀请您来 ，是为了让您了解健康营养知识
，认识优秀的国珍系列产品，

相信一定对您有所帮助。

为此 ，我们特意邀请到一位主讲嘉宾 。他（她）已从事多年健康营养行业
，（曾经做过医生、专

家 、营养师
、教授）***，今天能抽出时间给大家分享 ，真的非常难得
。

为了珍惜大家宝贵的时间
，请

配合我一下：把您的手机暂时关闭1个半小时；会议期间不要随意交谈和走动，以免影响他人；有问

题写下来会后提出。好！谢谢大家的配合 。准备好了吗
。OK ，下面有请我们今天的主讲嘉宾________

先生（女士）。

新时代课程老师讲奖金的万能开场白：

敬爱的老师
，亲爱的同学们：大家好！

在这秋风送爽、大滴流金的季节里，我们的老师即将结束实习 ，带着他们丰硕的成果走向新的生活 。今天，我们欢聚在这里
，召开一个主题班会，

我们在感动之余更平添了一份尊重和留恋
。为了表达我们对老师的感激之情 ，同学们有很多的肺腑之言 、赞颂之语要献给我们可敬的老师们。

六 活动课的开场白

大家好,今天我们抄的活动课主题是关于科技的.大家知道,现在全球科技发展真是越来越快,我们也应该跟上时代的步伐......(搜集资料类)

大家好,我们今天讲的题目是有关于科技的,.......(科学知识类)

呵呵 一般我们班都这两大项,都用烂了.

七 培训讲师幽默开场白

讲师的开场白能否吸引听众的注意力就看是否有感染力了
，培训讲师幽默开场白如下：

各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长 。首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来
、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己
。

关于将来的工作 ，我有着较强的团队协作能力
，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地 ，在工作中我能吃苦耐劳
，虚心与人交流，不断学习进取 。

(7)卖课程的开场白扩展阅读

培训讲师的授课技巧

1、培训师的课前准备主要包含心理和身体两个方面的准备 ，而且相对来说
，心理准备要更重要，难度也更大 ，要求也更高
。

2 、课件设计法，课件是讲课内容或大纲的实体表现
，课件的设计本质上就是内容与思路的设计。课件的设计要本着“结构要全
、重点要偏
”的原则，既要有广度 ，又要有深度 。

3、细节决定成败客户经理的最大优势是对市场实际情况比较了解
，对零售客户比较熟悉，这是最大的优势也是最利的武器
。对于客户经理来说 ，在把握主流的基础上
，分析问题越具体越好，解决问题越实效越好 ，对每个问题入木三分
，对每个案例深入剖析，做到以实制胜 、以细制胜。

八 培训开场白和结束语

培训开场白：

各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司 ，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分 。我们不光成为了同事
，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友
。

从现在开始这里是大家工作和生活的地方 ，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长
、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间 。

培训结束语：

有付出才会有回报
，有忠诚才会有信认
。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子 ，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后
，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩!

(8)卖课程的开场白扩展阅读

培训技巧

1 、情绪掌控法

掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点 ，也是培训师入门的最佳技能
，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上 。

2
、精彩开场法

好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂 ，要真正做到
，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全 ，如果5分钟后不能吸引学员
，则会被毫不留情的轰下台来
。

九 培训课程开场白要怎样讲才好

1.开场白：建立正确的期望值 2.丑话先说—给内部培训师的忠告 3.培训在组织中的重要性 第二讲 从传播学的角度看培训 1.成年人学习的心理需求 2.教学的三要素 3.传播的关键点 4.案例：传播解决之道 5.传播的原则 2.苏格拉底法 3.苏格拉底法的启示 4.说服性演讲的结构 第四讲 培训中的精神要素 3.态度与环境 1.克服紧张的方法 3.精彩开场白案例分享 1.开场白的结构模式 2.要“虎 ”头也要“虎
”尾 1.研讨法 2.个案法 3.角色法 1.科学发声 2.调整声调 3.速度变化 4.音量控制 1.表演的组成内容 2.表演的“四字经验”

十 培训课程开场白要怎样讲才好

1.开场白：建立正确的期望值

2.丑话先说—给内部培训师的忠告

3.培训在组织中的重要性

第二讲 从传播学的角度看培训

1.成年人学习的心理需求

2.教学的三要素

3.传播的关键点

4.案例：传播解决之道

5.传播的原则

2.苏格拉底法

3.苏格拉底法的启示

4.说服性演讲的结构

第四讲 培训中的精神要素

3.态度与环境

1.克服紧张的方法

3.精彩开场白案例分享

1.开场白的结构模式

2.要“虎 ”头也要“虎
”尾

1.研讨法

2.个案法

3.角色法

1.科学发声

2.调整声调

3.速度变化

4.音量控制

1.表演的组成内容

2.表演的“四字经验”

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