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　为了确定工作或事情顺利开展 ，我们需要提前开始方案制定工作
，方案具有可操作性和可行性的特点
。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的演讲比赛方案7篇，仅供参考 ，大家一起来看看吧。

　一、 活动背景

　为纪念“五四 ”运动93周年
，弘扬“爱国 、进步
、明主、科学
”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践 ，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统
，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质 。同时结合××公司成立五周年之际 ，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌
，进一步激发广大员工爱岗敬业 、奉献的热情，推动公司又好又快发展 ，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛
。 二
、 活动主题

　我与企业共成长 三、活动对象

　××公司全体青年 四 、活动组织

　主办：××公司团委 承办：直属团总支
、支部 五、活动具体安排

　（一）演讲比赛 1 、活动地点 ××公司二会议室 2
、演讲稿要求

　（1）必须真实地反映××公司的企业精神、经营理念 、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。

　（2）歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性
、代表性、示范性的事件事例
，畅想公司美好的发展前景 。展现公司员工长期以来自我加压 、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运
、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工
。

　（3）从公司发展对个人 、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情
、感触、体会 、认识 ，抒发个人对公司的自豪感
、荣誉感和归属感。

　（4）要密切联系本单位、本岗位的工作实际
，展现员工队伍朝气蓬勃 、昂扬向上的精神风貌 。

　3
、评分规则

　（1）本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一
。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

　（2）评分标准：

　①参赛作品分：满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际 、积极向上）

　②演讲技巧分：满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度
、鼓动和感召力程度、感情丰富程度 、身体语言配合程度各10分）

　③选手仪表分：满分10分（容貌端正
、衣着整洁、礼貌大方 、举止自然得体）

　④综合评分：满分10分（由评委根据演讲选手的临场表现作出

　综合演讲素质的评价）

　⑤时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟 ，控制在8分钟以内
，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿 ，不得照稿宣读） 。

　评分表

　4
、计分方法

　（1）为保证比赛的公平性
，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分 ，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分
，以此类推。

　(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分
。

　5 、比赛方式：

　（1）初赛（4月10日-4月25日）

　由各团总支
、直属支部自行举办初赛
，分别推选2人（协力4人）参加决赛（共12人），并于4月21日12：00前将参赛者名单和演讲内容（电子版）及参赛PPT、背景音乐交××公司团委。

　（2）决赛（4月26日或5月4日）

　制作PPT：制作该次比赛流程PPT及××公司五周年发展历程PPT或VCR（员工对公司的希冀等） ，选手制作参赛PPT 。

　6 、比赛规则：

　选手最终得分为去掉最高
、最低分后的评委平均评分
，精确到小数点后两位，若出现同分 ，则精确到后三位
，依此类推
。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。

　比赛分设第一、二 、三名；最佳作品奖；最佳表现奖；最佳形

　象奖；鼓励奖 。

　7、比赛流程

　比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序
。 （1）主持人介绍参加演讲赛的各位领导
、评委及工作人员名单。 （2）评委代表宣读评分标准及比赛规则 。 （3）公司领导致词并宣布演讲正式开始
。

　（4）演讲比赛 ，比赛中场穿插表15分钟××公司5年发展、形势任务 、团知识有奖问答。

　（5）选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示
，10分钟××公司5年发展
、形势任务、团知识有奖问答 。

　（6）主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式） 8 、评委确定 六
、活动流程

　Ⅰ.下发活动通知，通过《××简报》、各分子公司 、机关团组织进行宣传
。

　Ⅱ.演讲比赛 Ⅲ.后期总结和反馈

　七
、经费预算

　—、主办单位：冶金与材料工程系学习实践部

　二 、活动时间：XX年11月2日

　三
、活动地点：教学楼b区45教室

　四、比赛形式：命题演讲

　五 、奖项设置：一等奖1名 ，二等奖2名
，三等奖3名，最佳台风奖1名

　六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人

　七
、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长

　关于演讲比赛

　 一、演讲比赛主题： 感恩·我的专业

　 二 、演讲比赛目的：

　本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩 ，让生活充满阳光 ”的全系性主题活动。

　通过演讲的交流，增进学生与学校
、老师以及同学之间的感情
，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生 ，使大家对“感恩
”有一个新的认识 。

　希望通过此次比赛
，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力 ，体验感恩实践所带来的美好情感
，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓 ，对自己的专业更加热爱与珍惜
，对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。

　 三、演讲内容及要求

　1 、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟
。

　2
、演讲内容必须为原创 ，积极向上
，如有雷同，取消比赛资格。

　3、要求用普通话 ，语言表达流畅，感情丰富
，富有感染力 。

　4 、要求着装大方，举止高雅 ，文明礼貌
。

　5
、尽量脱稿演讲
，时间控制在3-5分钟。

　 四、演讲比赛平分

　●仪表形象：(2分)

　1)着装整齐，大方得体 。(1分)

　2)姿态自然 ，动作适度
。(1分)

　●演讲内容：(3分)

　3)主题鲜明
，符合主题内容。(1分)

　4)内容充实，事例动人 ，贴近生活
，富有鲜明的时代感 。(1分)

　5)行文流畅，用词精练 ，详略得当
。(1分)

　●语言艺术：(5分)

　6)发音标准
，流利。(1分)

　7)节奏处理得当，技巧运用自如 。(2分)

　8)表现力 、应变能力强 ，能活跃气氛，引起共鸣
。(2分)

　为充分展示教师及保育员师表形象
，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展 ，通过感恩教育演讲活动
，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德 ，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识
，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起 ，体会人间最为浓厚的'情感。经研究
，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心 ”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：

　一
、活动时间：20xx年11月24日9:30——11:00

　二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室

　三 、参加人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师

　四、入围名额：某某幼儿园11名 ，某某某幼儿园7名

　五
、人员安排：

　1、活动主持：刘**

　2 、活动评委：**枚
、*燕、*琼 、*蓉
、*莉

　六、演讲内容及要求：

　1 、围绕以“感恩的心”为主题
，尽情讴歌工作中的伙伴
、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情 。

　2、主题鲜明 ，内容丰富，结构清晰
，事例生动感人，能引起观众的共鸣。

　3 、语言：使用普通话 ，语言准确
，发音清晰，声音悦耳
。

　4
、技巧：演讲自然 ，感情真挚
，以理服人，以情动人。

　5、服装：仪态大方 ，不穿奇装异服
，符合教师身份 。

　6 、时间：3——5分钟，不少于2分30秒
。

　七、奖励办法：一等奖2名 ，二等奖 3 名
，三等奖 5 名，优秀奖若干。

　八
、颁奖程序

　一轮：颁发保育员：三、二 、一等奖

　二轮：颁发教师：三
、二、一等奖

　三轮：领取优秀奖

　一 、活动目的：

　缅怀革命先烈 ，弘扬雷锋精神；

　丰富校园生活，浓郁人文氛围；

　拓展人际沟通
，努力完善自我；

　锻炼学生的汉语听说能力
、提高学生的口语水平；

　方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；

　展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感 ，繁荣校园文化 。

　 二 、活动主题： “雷锋精神永放光芒
”

　 三
、活动时间：3 月30日下午2、3 、4节课
。

　 四
、活动地点： 教学楼前

　 五、活动对象： 龙化中学在校生

　六 、组织机构：

　主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委

　七、活动简介:

　演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创
，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐
、背景音乐等；

　演讲内容：朗诵内容切合主题；

　演讲时间：3至5分钟；

　比赛评出前九名给予奖励

　一等奖（3名），颁发奖状和奖品

　二等奖（3名） ，颁发奖状和奖品

　三等奖（3名）
，颁发奖状和奖品

　八、评委老师

　宋老师 、王老师
、段老师、郭老师 、 闫老师

　九
、活动流程

　前期工作

　确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；

　周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；

　在比赛前 ，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；

　在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；

　确定评委
，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；

　比赛当天邀请各部门工作人员 ，全程报道；

　比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；

　确定比赛用品（评委用笔、饮用水
，计算器 、话筒以及评委嘉宾
、选手、观众的座位安排等）。

　活动流程

　主持人入场；

　介绍来宾及评委；

　校长致辞；

　宣布评分细则；

　演讲比赛开始；

　评委点评；

　宣布获奖名单并颁奖；

　主持人总结，宣布比赛结束；

　全体工作人员 、参赛者
、嘉宾、评委合影留念；

　10.组织学生会干部打扫卫生 ，归还物品 。

　十 、注意事项：

　参赛者必须提前到场，到指定区域就坐
，保持场地的安静 ；

　参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；

　各参赛选手按照公平、公正
、公开的原则进行演讲
。

　比赛期间 ，如有异议请及时向评委老师反映
，以便评委会及时作出调整

　一、活动名称：中文演讲比赛

　二 、主办单位：xx学院机械工程系学生会学习部

　三
、活动宗旨

　本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育 ，培养同学们对生活和学习的热情
，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力 。比赛计划由初赛和决赛两场举行
。由我系学生会学习部主办 ，。

　四 、活动时间：x月x日——x月x日

　五
、比赛地点初赛：教x-xx-x（如有改动
，另行通知！）

　决赛：教x-xx-x（如有改动，另行通知！）

　六、赛前准备：

　20xx年x月xx日将通知下达各班班长 ，宣传部在x月x日将海报写出来
，宣布比赛报名正式开始 。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室 ，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常

　七 、主持人的选定：主持人一名
，负责演讲比赛的流程
。

　八
、参赛选手要求：

　（1）参赛对象：大一新生

　（2）要求演讲内容积极、健康 、向上；

　（3）服装要求：正装

　九
、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力 、充满梦想为主题等

　十、初赛安排及筹备工作：

　1
、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

　2、x月x日下午5：30开始布置教室 ，主要由本部室人员负责 。

　3 、x月x日晚7：00在教x-xx-x举行初赛
，初赛每名同学的演讲时间为3——5分钟，不设提问
。评委若干 ，评委分别对参赛选手进行评分统计后
，选出前16名（依报名参加人数而定）选手参加决赛。

　十一
、决赛安排：

　1、x月x日晚7：00在教x-xx-x进行演讲比赛决赛 。决赛每名同学的演讲时间为5分钟
。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。

　2 、决赛成绩除去最高分和最低分 ，剩余评分取平均分
，按平均分的高低排出名次 。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3
、4、5位
。第一位选手演讲完毕 ，评委现场打分
，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕 ，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分 。依次类推
。

　3 、比赛设一等奖1名
，二等奖2名，三等奖3名 ，最佳台风奖和最受欢迎奖。

　（共七名获奖者）

　 一
、演讲内容：

　以“构建和谐医患关系
，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年 ”活动的内在要求 ，将医院“二次创业
”与个人价值实现紧密结合起来
，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采 ，奉献新形象 。

　 二、参赛对象：

　全院40岁以下青年职工。

　各临床科室以科室为参赛单位
，行政 、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单
。

　 三
、要求：

　演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正 ，语言标准、流畅
，具感染力 。

　演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿
。演讲题目自定。

　参赛语言：选手可根据自身实际 ，选择采取汉语或英语任意一种语言形式 。

　对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导
。

　 四 、时间安排：

　1、组织宣传阶段。10月17日—31日 。

　2
、报名阶段
。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委 。

　3、比赛时间
。初步定在十一下旬
，具体日期另行通知。

　 五 、奖项设置：

　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名
，优秀奖若干名 。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。

　 六
、具体要求：

　1、高度重视，积极宣传
。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室 、各团支部的干部带头参与 ，以推动活动的深入开展
，力求以比赛增强医院凝聚力 。

　2
、认真安排，落实到位
。各参赛科室要合理安排时间 ，力求做到工作和活动两不误。

　为了深入开展党的群众路线实践活动
，使广大党员干部牢固树立群众观点、改进工作作风，丰富实践活动载体 ，提高活动效果
，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性 。特举办此次“真诚为民 贴心服务 ”为主题的演讲比赛
。

　一 、比赛内容与时间

　1
、内容：以“真诚为民 贴心服务
”为主题，结合个人和工作实际 ，设计演讲具体内容。演讲题目自拟 。

　2、时间：XXXX年XX月XX日

　3 、地点：学校多功能教室

　4
、参赛人员：社区工作人员2名、社区学校教师8名 、幼儿园教师2名、社区老龄委离退休人员2名

　5
、参会人员：社区全体工作人员、比赛当日社区学校全体没有课程安排的教师

　6 、奖励办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名
，三等奖3名，鼓励奖若干名
。

　二
、 比赛要求：

　（一）组织动员

　本次比赛通过召开各支部会议 ，由支部书记进行宣传发动广大党员干部踊跃报名
，由支部书记落实各支部报名情况，并将报名参赛表、演讲稿上交领导小组。

　（二）比赛规则

　1 、选手要求

　（1）形象健康
、举止自然、端庄 ，能体现良好风貌

　（2）吐字清晰
，普通话标准

　（3）具备较强的演讲能力

　（4）主题突出，内容感人

　2 、比赛环节

　（1）时间：不超过5分钟 ，超时酌情扣分 。

　（2）选材：内容要围绕“真诚为民 贴心服务”的某一方面
。

　（3）配乐：可以配乐
，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐 ，或他人伴奏。

　3
、参赛选手原则上要求脱稿 。

　(三)评分标准

　本次比赛成立评判委员会
，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

　1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人 ，结构完整清晰等
。

　2 、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚
，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　3
、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合 ，声情并茂
，感染力强，动作与手势恰到好处等 。

　4、仪表仪态(10%)：仪表端庄 ，服装整洁大方
，讲究礼仪
。

　5 、其他(10%)：时间控制，出入场 ，演讲效果
，创意及有关内容。

　三、比赛组织纪律要求

　1
、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁 ，仪表端庄
，讲文明礼貌，讲普通话 。

　2、赛前 ，各支部上报比赛演讲稿1份
。

　四 、组织机构

　比赛筹备领导小组

　组长：XXXX 副组长：XXX

　成员：XXX XXX XXX XXX

　领导小组下设办公室，主任由XXX兼任
，办公室成员有XXX
、XXX、XXX 、XXX
、XXX、XXX 、XXX
、XXX。主要负责此次比赛会场的布置、文字材料的准备 、活动的宣传报道等其他事项 。

税收优惠

● 持人社部门核发《就业创业证》的高校毕业生在毕业年度内创办个体工商户
、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税 、教育费附加和个人所得税
。

● 对高校毕业生创办的小型微利企业 ，按国家规定享受相关税收支持政策。

创业担保贷款和贴息

● 对符合条件的大学生自主创业的
，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元 。

●

鼓励金融机构参照贷款基础利率 ，结合风险分担情况
，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款 ，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的
，由财政给予贴息
。

● 对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的 ，给予1年社会保险补贴。

● 对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的
，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴 。

创新人才培养

●创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划 ”
、科教结合协同育人行动计划等 ，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系 、跨学科
、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。

大学生创业指导服务

●

自主创业大学生可享受各地各高校对自主创业学生实行的持续帮扶、全程指导 、一站式服务
。以及地方
、高校两级信息服务平台
，为学生实时提供的国家政策市场动向等信息，和创业项目对接、知识产权交易等服务。可享受各地在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上 ，因地制宜建设的大学生创业孵化基地
，和相关培训 、指导服务等扶持政策 。

改革教学制度

●

自主创业大学生可享受各高校建立的自主创业大学生创新创业学分累计与转换制度，和学生开展创新实验
、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分 ，将学生参与课题研究 、项目实验等活动认定为课堂学习的新探索
。

●

同时也享受为有意愿有潜质的学生制订的创新创业能力培养计划
，创新创业档案和成绩单等系列客观记录并量化评价学生开展创新创业活动情况的教学实践活动。优先支持参与创业的学生转入相关专业学习 。

免收有关行政事业性收费

●

毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内 ，免收管理类
、登记类和证照类等有关行政事业性收费
。

免费创业服务

● 有创业意愿的大学生
，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务 、项目开发、风险评估
、开业指导、融资服务 、跟踪扶持等“一条龙
”创业服务。

取消高校毕业生落户限制

● 高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行) 。

强化创新创业实践

●自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园
、创业园、创业孵化基地 、教育部工程研究中心
、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台
。参加全国大学生创新创业大赛 、全国高职院校技能大赛 ，和各类科技创新
、创意设计、创业计划等专题竞赛
，以及高校学生成立的创新创业协会 、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。

开设创新创业教育课程

●

自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源 ，以及面向全体学生开发开设的研究方法
、学科前沿、创业基础 、就业创业指导等方面的必修课和选修课，享受各地区、各高校资源共享的幕课
、视频公开课等在线开放课程
，和在线开放课程学习认证和学分认定制度 。

完善学籍管理规定

● 有自主创业意愿的大学生，可享受高校实施的弹性学制 ，放宽学生修业年限
，允许调整学

关于“演讲比赛方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！