您好：这款游戏可以开挂
，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的

点击添加客服微信

1.这款游戏可以开挂 ，确实是有挂的
，通过添加客服微

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)

【央视新闻客户端】

网上有关“心理学书籍真的有用吗？
”话题很是火热，小编也是针对心理学书籍真的有用吗？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

心理学书籍真的有用吗？

　都说心理学书籍对于心理有一定的作用，这到底是不是真的呢?下面我跟大家讲解心理学书籍真的有用吗?

　问：现在心理书籍很畅销 ，请问你怎么看待这件事情?

　答：心理类书籍的畅销不是现在才开始的。从1980年代就开始了 。当然了佛经也算心理类书籍的
，那要这么算，心理类书籍畅销几千年了
。80年代当时弗洛伊德
、马斯洛等超级热销 ，但是大多数读者对心理类书籍的爱好还是停留在知识的满足上，那个时候愤青多
，都是60年代一群，品味也高雅 ，你看人家崔健
，人家王朔，人家张艺谋 ，现在这批年轻的比不了。到了90年代初期
，易法健等人编著的《心理医生》开始卖的天翻地覆，这应该算是较早的一本热销的临床心理学科普著作 。后来心理类读物就一路爆发式增长 ，很多出版社都竞相出版心理类书籍
，无论是科普、译著 、著作，不少城市的报纸都开辟了心理专栏 ，也出现了几本全国发行的杂志
。不少治疗师就是通过读书学会做心理治疗的
，也习惯在治疗中给来访者推荐书籍阅读。

　在欧美一些国家，心理类书籍是一个专门的出版种类 ，每年都会有大量的书籍和音像制品推向市场，做得也比较规范和专业 。而目前我国心理类书籍的出版还是一片混乱的
，一看就知道外行在做这个市场
。不但出版社的编辑对心理咨询和心理治疗不太懂，很多作者
、译者也是一知半解的。有些书出版纯粹是浪费精力和金钱 ，而有些好书又出版不了或者出版质量很差
，甚至出版了也不知道怎么宣传 。不过外行做也有外行做的好处，就是有些容易被忽视的书或者作者容易出头。

　问：现在大家关心的一个问题是心理书籍有用吗?看书能治好心理障碍吗?

　答：先回答第一个问题 ，有用吗?读书当然有用了
。说俗点
，书中自黄金屋，书中自有颜如玉。说雅点 ，?读书万卷不谋食
，脱粟在傍书在前 。要识从来会心处，曲肱饮水亦欣然
。?读书是一种人生超然的境界。拿起本书就想着我读这本书能给我带来多少好处 ，这从人家儒家的观点来看
，就叫做小人，这么功利干什么 ，有那么贫困吗?人家朱熹看完书，写首诗叫做《观书有感》
，?半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 。问渠那得清如许 ，为有源头活水来
。?这读书就是儒家的修行啊。现在满地跑的都是塞满一脑子写书赚钱买书赚钱此类邪念的小买卖人
，自然不可能做不出几本好书来 。刘向说，?书尤药也 ，善读者可以医愚?
。中国人智能在下降
，善读者少。

　第二个问题，读书能治好心理障碍吗?这个问题是有关疗效研究的评价问题了 。要回答这个问题我们首先要了解评定心理咨询或者心理治疗的疗效标准是什么
。总共有五个等级来评定心理治疗的疗效 ，我们今天只说最低和最高的两个等级。最低的第五等级的证据就是专家的经验 。比方说有个专家叫老王
，他说凭我的经验读书可以治疗心理障碍的作用。这样专家的话是很不可信的，因为这个论断?读书可以治疗心理障碍?可能是老王自己一厢情愿美好的想象 ，实际上读书对他的来访者没有起到效果
，也有可能他治疗来访者的确是好了，但是其实不是读书起到了效果 ，而且其他因素起到了效果
。即便来找老王的大部分来访者都是通过读书起到了心理治疗的效果，我们也只能说
，?来找老王的大部分来访者通过读书得到了治疗的效果?，而不是说?读书有治疗效果?。因为来找老王的那些人可能恰好就是一批对阅读疗法敏感的人 。

　或者换个角度说 ，你说?读书有效?太笼统的
，究竟阅读什么书，对什么样的心理障碍有效呢?所以要这些误差都避免掉的话 ，就需要很符合科学研究设计要求的试验来证实?阅读疗法对某某心理障碍有效?这样的命题
。这种科研方法就叫做随机对照试验,简称RCT。某种方法随机对照试验数量越多
，质量越好，就说明支持这种疗法有效性的科学证据越充足 。那么现在在医学界和心理治疗界都兴起了一股潮流 ，叫做实证实践或者循证实践
，Evidence-based practice,EBM,就是要根据最好的科学证据来寻找最佳的诊断治疗方法
。循证实践的一个主要工作报告某种疗法有多少个RCT支持其有效性，这些随机对照试验设计得如何 ，这种报告叫做荟萃分析
，meta-analysis,荟萃分析是支持某种疗法有效的最强的科学证据，这里面用到很多统计学的技术。所以 ，你这第二个问题，读书可不可以治疗心理障碍?转换为专业语言就是
，对于各种心理障碍，支持阅读疗法有效的循证实践证据如何,是否有荟萃分析?

　问：噢 ，原来如此
，那么证据如何呢?

　答：证据不错 。如有个荟萃分析就发现，认知性阅读治疗(Gregoryetal ,2004)对抑郁症的治疗效果很好 ，尤其对青少年和成年人效果特别好
。另外对于性功能障碍
，也有几个荟萃分析发现阅读治疗的效果特别不错(van Lankveld JJ，1998) ，所以阳萎者并不用急着去吃伟哥
，买本书看看也不错。可惜研究中推荐使用的那几本书又没有翻译过来 。人们对于药物存在着普遍的迷信，总是觉得吃药的效果好 ，打针的效果更好
，其实不是那么一回事情，在很多种类的心理障碍中 ，心理治疗手段的效果和长期效益都超过了药物
。这是有非常充足的科研证据的，可是有不少所谓生物学派的精神科医生不信这个
，这就没办法了，还有心理治疗者也跟着瞎起哄 ，也说什么好治的就用心理治疗
，不好治的就要上药。有关阅读治疗的研究现在加起来几百项，除了抑郁症和性功能障碍外 ，还有焦虑障碍
，物质成瘾、失眠 、摄食障碍等多种心理障碍都可以使用阅读疗法，有时候阅读疗法作为主要的治疗 ，有时候作为辅助治疗使用 。John C.Norcross等作过调查
，80%的心理治疗师会推荐图书给来访者们看。在英国的临床优质服务国立研究所(National Institute for Clinical Excellence，NICE)撰写的循证医学指南手册中 ，阅读治疗(Bibliotherapy)也被推荐用于惊恐障碍
，轻
、中度抑郁障碍、摄食障碍的治疗，特别是早期阶段
。(Frude,2005)

　另外 ，值得说一下的是我们国家对阅读治疗研究的也可以，数据库里面也有100多篇文章
，也有一本专著。宫梅玲等作了不少实证研究，王波对阅读疗法做的研究也很精深 ，还把中医理论和阅读疗法联系起来
，比较前卫的 。

　问：那是不是只要读书就行了?

　答：肯定不是啊
。任何方法都是有限制的。阅读疗法一般是针对比较轻的障碍，而且并不是所有书都适合的 。我们现在关注的问题是 ，是不是说书籍可以替代面对面咨询
。Menchola和Arkowitz等人去年完成的一个研究表明
，阅读疗法比不使用任何治疗干预的效果好，但是还是比不过心理治疗的效果的。(Arkowitz etc,2006)但是也有相反的意见 ，比如2003年Lewis和Anderson等人的研究发现
，面对面和捧着本书看的效果差不多 。(Lewis etal,2003)也有荟萃分析表明，阅读治疗合并面对面治疗效果超过其他方法
。(Clum,1993)

　问：读者们在接触心理类书籍的时候会出现的误区是什么?

　答：这个问题我没见到过确切的研究结果。只能根据经验告诉你 ，有几种误区 。一种是盲目相信书籍
，谬误就是谬误，印成书也是谬误 ，希特勒的《我的奋斗》不也是书?现在的科普书特别乱，很多书是信口开河
，误导读者，有些书是书商找写手胡拼乱凑出来的;另外一种误区是只看不做 ，很多自助书籍都有作业要求读者完成的作业
，只看不做相当于你买个空调回去只看了说明书，然后问：?为什么不制冷啊

　问：那么读者们应该如何选择好的心理类书籍呢?

　答：我个人觉得 ，首先看作者
，这个作者究竟是做什么的，研究什么的 ，这个人究竟是不是在做心理咨询/心理治疗的工作
。其次看这本书参考文献如何
，参考文献意味着这个作者说话的根据在哪里，不是每种声音都可以称作音乐 ，不是两条腿无毛的动物都可以被称作人的
，有的书作者虽然是专业界的，但是说的话很不专业。这种浮躁病和媒体相互传染吧?有些时候是出版界自己把人家写好的参考文献和主题词表删除了 ，外行指导内行 。再者，那些煽动性太强
，看起来像春药的'书名，一般都是骗人的 ，书商合同穷书生搞的。当然这一条也有例外
，如伯恩斯写的《10天改善自尊》其实很好，但是书名很俗气
。还有些书告诉你用一 、两个方法就可以解决所有问题 ，这也是片面的
，辩证法没学好的就会说这类大而空的话。最后还要注意阅读疗法最好在心理治疗师的指导下进行 。不过要是不幸遇到一个治疗师是文盲加法盲，那就是你倒霉了
。

　问：有这样的治疗师吗?

　答：有 ，多了。有些除了文盲法盲外
，还是个流氓 。刚才不和你说了，不是两条腿的都是人 ，不是披上袈裟的都是和尚
，现在什么时代，每个行业都有假冒伪劣
。心理医生也算半个医生吧 ，医生讲究是?医术高超，医德高尚?
，和艺术家德义双馨差不多，现在这行业技术高超就等等好了 ，先花大力气做好道德建设再说。我们搞心理的也要?以德服人?嘛 。

　问：阅读治疗为什么会起效呢?

　答：这个问题回答起来就说来话长了
。先从阅读治疗的名字说起
，我们说的阅读治疗的叫做Bibliotherapy,biblio是希腊语图书的意思，所以也有人把Bibliotherapy称为图书治疗。古希腊人相信阅读图书有治愈灵魂的力量 ，底比斯图书馆的门上写着一句话
，?the healing place of the soul? 。

　有不少人提出图书疗法是图书馆学的分支学科，很有道理 ，提供治愈灵魂的场所
，这才是图书馆存在的意义
。读书可以让人建立起对人生正确的见地，自然有疗愈的左右。我认识个哲学家 ，他心情不好的时候就去读《庄子逍遥游》
，这就是自发的图书治疗 。当然这是形而上了，从老百姓的角度说 ，图书可以提供信息给来访者，帮助他们产生领悟
，激发他们和别人讨论，提高对别人的心理问题的识别能力 ，提供某些问题的解决方案
，在治疗结束后使用书籍自助。具体的可以去看一本书，王万清写的《读书治疗》(王万清 ，2003)我觉得阅读治疗的过程中可以促进治疗师和来访者的治疗同盟
，让来访者完成认同过程，书籍本身也可以作为过渡性客体存在 ，帮助来访者解决分离焦虑
，当然这是从无意识的角度进行的分析了
。

　问：听说弗洛伊德不赞成接受分析者阅读精神分析的书籍的?

　答：他一开始赞成的，后来不赞成了 ，弗洛伊德像我们中国人――善变。荣格也不赞成心理分析师读书的
，可是他老人家读书比谁都多 。做人要厚道啊
。

　问：有些咨询师反应，有的来访者来访时 ，很牛地说，我读过很多心理学书籍
，我知道自己的问题在哪，是什么问题让咨询师很不舒服 ，咨询做下去。你怎么看待这个问题?

　答;这个问题超级专业
，你太有才了 。这是个移情-反移情的问题，面临这种情景的咨询师需要作督导
。我也遇到过不少这样的情景 ，这种情景的心理机制有很多种――一个很自卑或者很自恋的人为了让别人尊重他
，重视他的价值，就可能一开始显露自己的知识 ，也有可能没有安全感
，对咨询不放心，所以要读很多书 ，关键的是咨询师为什么会不舒服呢?是自卑
、嫉妒、心虚?这个问题的解决涉及到咨询师如何接受自己
，包容自己。其实这个问题出现和读书本身关系不大，这是个如何建立和深化治疗关系的问题 。

　问：听说你读书也很多 ，是不是也是自卑?

　答：是的
。没其他本事，家里面又没有关系。只好读书解闷 。所以我要是遇到来访者和我说
，?我读过很多心理学书籍，我知道自己的问题在哪 ，是什么问题?
，我会比较喜欢他的
。因为看到了当年的我。不过另外一方面，我也有超级不喜欢看书的一面 ，比如说考试书籍就很不喜欢看
，所以我考试不够厉害 。

　问：但是有的人说好的心理治疗师不应该读书，而应该讲究感觉?

　答：读书少的治疗师就喜欢说读书不重要 ，感觉重要;读书多的治疗师就喜欢说
，还是要多读一点书。至于优秀治疗师需要什么样的素质，可以去看一些实证研究的报告
。这方面研究我没看过。我只需要知道自己是个不错的治疗师 ，而且还有哪些方面需要改进就行了 。

　问：很多治疗师还会推荐文学类作品给来访者看
，这是为什么?

　答：文学类作品一般是用来帮助来访者认同其中的人物，提高理解他人的能力使用的
。不过有关文学作品治疗作用的研究没有非文学类多。(Campbell & Smith,2003)另外 ，我觉得如果治疗师老把自己喜欢看的书推荐给来访者看，如果这书和治疗关系不大的话
，是不是也太没界限了?要是一咨询师喜欢看《金瓶梅》，见人就推荐 ，这是不是有些不对头?

　问：请问你喜欢推荐什么书给来访者?

　答：我个人好恶不重要 。有些国外的研究报告会附上阅读疗法推荐的书单
，但是很多没翻译过来
。国内有个出版社组织一群人翻译了一套治疗指导计划，那里面提到了很多自助阅读的书 ，可是这些自助书也没有翻译出来。

　我们国家王波列出过一个书目
，不错，古今中外好几套书目 ，可以到数据库里面查找来看看 。(王波
，2004)

　根据不同的患者，我会推荐不同的书 ，当然在每个种类中还是有个人偏爱
，比如说《抑郁情绪调节手册――十天改善自尊》，《策略性短期治疗手册》 ，《认知治疗技术指南》是我对很多来访者都推荐的，另外根据具体问题会推荐具体的书
，如婚恋问题一般推荐《男人来自金星，女人来自火星》 ，这是教我认知疗法的美国老师告诉我可以推荐的
，我自己还喜欢推荐弗洛姆和罗洛梅的书
。我认识有位很优秀的治疗师，会推荐很多书和文章给来访者看 ，包括专业论文。不过我觉得读书太多了是不是也有问题
，我们开玩笑就诊断一个?好学型人格障碍?，读书有时候的确是用来回避很多问题 ，我以前就是读书太多太杂了 。不过和?读书型人格障碍?相对的也有另一个极端叫?学习恐惧症?或?厌学综合征?吧
，有病不求药，无聊才读书 ，这也不太好
，还是应该有固定的阅读时间
。阅读时间的消失和被压缩是现代人的悲哀，这就叫无间道啊 ，没有时间，就是活在地狱中。

故事书大全阅读幼儿

看大学生自己想看的书 。毕竟去图书馆
，如果不是发呆那么认真的看书学习，这样是需要自己的兴趣做为基础的 ，毕竟太过无关的书籍
，看起来肯定是枯燥并且容易催眠的。所以要么看一些自己感兴趣的书籍拓宽视野，又或者看一些专业相关的书籍提升能力
。

1. 看专业相关的书籍 ，虽然大学阶段更多的不会特别细化的专业课程
，但是都有自己相关的大类专业方向。那么去图书馆更有学习氛围，看一些专业相关的书籍 ，可以提升自己的知识储备
，做一些自己学习上的提升 。

2. 看一些自己感兴趣的书籍，比如一些心理书 ，哲学书
，故事书等等
。去图书馆肯定不是发呆或者睡觉的，总是要有一些收获的 ，所以看一些自己感兴趣的书，自然会更加的精神集中
，这样的话在图书馆才更有意义，也不会打扰到别人。

3. 看一些自己想要了解的专业书籍 ，大学其实也是一个人生岔路口
，是要选择直接进入社会，还是继续深造 。那么了解一些更细化的专业知识或者是别的专业的知识内容也有利于自己对自己未来的规划
。或者是看一些自己考试培训的书籍 ，为自己的能力提升提供更多的可能。

大学里去图书馆
，其实有很多原因 。比如在寝室并不方便不够安静没有氛围，在图书馆学习氛围浓厚 ，位置一般比较宽敞可以有很多书籍可以作为参考
。又比如到图书馆学习一些课程
，查看一些资料写论文。又或者去图书馆备考复习，去那边写作业看书等等都是不错的选择 。

学习确实在大学也是很重要的事情 ，在这样的时间段里面能够好好学习
，更好的拓宽自己的事业，为自己的未来多考虑多了解 ，那么毕业的时候能够少走弯路，避开更多不必要的麻烦和弯路
，离自己的梦想和目标更近
。

图书馆作为一个学习看书的好去处，一般提供了各类的专业书籍 ，也会提供很多报纸期刊杂志
，甚至有的图书馆还能提供一些古书的查看。这在很多社会图书馆是缺少的，同时也是很难得的时光 。在大学你只要是学校的学生就有权利 ，解约图书馆的书籍还是免费的。珍惜大学的时光
，珍惜学校的资源才会让你的学习之路更顺利
。

Ⅰ 有什么经典幼儿故事书推荐

先说几个高大上一点的，《草房子》 ，讲孩子们的故事
，讲孩子们的成长，很耐读的一本书 ，我个人打九点五分
，如果是五六年级，可以看看《明朝那些事》 ，这是我唯一一部看完了而且不觉得无聊的讲历史的书，《艰难的归程》和《丛林守护神》没记错的话牧林写的吧
，个人认为这两本动物小说好过沈石溪写的，小学的时候这两本书看了不下五遍。

Ⅱ 推荐适合八岁儿童阅读的书

推荐LZ可以让孩子看下《丁丁历险记》 ，漫画
，比利时国宝级著作哦~法文新译本，原汁原味 。彩色漫画配文字 ，很适合孩子暑期看看
，故事情节很好，还长见识
。

Ⅲ 有哪些适合幼儿园宝宝阅读的故事书可以推荐

《汤姆上幼儿园了》《我们是一家》《丑小鸭》《寓言故事》

Ⅳ 适合幼儿园大班的阅读绘本有哪些

世界性知名的有《我爸爸》《 我是彩虹鱼》《亲爱的小鱼 》《小威向前冲》《 狐狸孵蛋 》《彩虹的尽头》《 爱心树 》《母鸡萝丝去散步》《蚯蚓的日记》《一颗超级顽固的牙 》《逃家小兔 》 《爷爷一定有办法》《 花格子大马 》《 幸福的大桌子》

Ⅳ 儿童故事书有哪些

一 、科普读物

《新十万个为什么》

二
、低幼读物

1.《儿童美德故事书》

2.《睡前十分钟》

3.《唐诗幼儿版》

4.《中国古典文学名著儿童读本》（彩图拼音版）

5.《宝宝认知网络》——大卡、挂图 、玩具书

6.《世界童话名著彩图文库》

7.《快乐天地.专家版》

8.《嘟嘟熊系列丛书》

9.《看图识物丛书》

10.《丁丁历险记》

11.《聪明娃认知丛书——彩虹系列》

12.《聪明娃书写起步系列》

13.《365天丛书——汉语拼音读物系列》

14.《新编幼儿入学准备教材》（含语文、数学
、书写、科学 、社会适应
、手工等）

15.《不看不知道》

17.《婴儿学画宝典》

18.《新世纪婴幼儿小网络》

19.《世纪版儿童认知彩色挂图》

20.《新编多功能看图识字卡片》

21.《幼儿大世界精选》

三、文教读物

1.《幼儿认读丛书》第一册

2.《幼儿认读丛书》第二册

3.《幼儿认读丛书》第三册

4.《幼儿益智天天练》

5.《电脑小精灵》

6.《中英比较儿歌》

四 、网络读物

1.《中国儿童网络——有趣的活动》

2.《中国儿童网络——多彩的生活》

3.《中国儿童网络——奥妙的自然》

4.《中国儿童网络——百态的生物》

5.《中国儿童网络——传世的发明》

五
、文学读物

1.《安徒生童话故事全集》（新译本）

2.《格林童话故事全集》（新译本）

3.《一千零一夜》（新译本）

4.《超级想像童话系列丛书》

5.《彩色拼音世界经典故事丛书》

6.《中外传世儿童故事》

六、科普读物

1.《奇奥恐龙公园》

2.《奇异恐龙公园》

3.《奇幻恐龙公园》

4.《奇趣恐龙公园》

5.《儿童IQ超智能魔板》（系列一）

6.《儿童IQ超智能魔板》（系列二）

7.《告诉我为什么》。

Ⅵ 幼儿园孩子适合看的书

绘本是孩子最好的朋友 。

读书的价值不言而喻 ，但是最适合孩子读的书却是绘本
，图文并茂，深入浅出 ，所以绘本是孩子最好的伙伴
，也是最好的礼物
。但是市面上绘本（或者说是图画书）品类繁多，稂莠不齐 ，如果选择了不好的书，那还不如不读。

根据六个方面对儿童绘本进行甄选
，它们依次是审美情趣 、价值观
、情感传递、想象力 、礼仪习惯
、趣味认知 。好的绘本会同时具有其中的多个要素，这样的绘本也是最值得拥有的
。

1 ，审美情趣是绘本的基础
，拥有一票否决权。当我看到国内那些胡乱拼凑的卡通小人绘本时，我觉得简直是在毒害孩子 。能传递独立的、有个性的审美情趣 ，是选择绘本的先决条件
。推荐书目《鸭子骑车记》 、《小黑鱼》等。

我们在国内市场上常常看到的绘本或者插画书往往是没有作者只有出版社的
，这类书中的男孩女孩甚至动物的画法都是极其相似的脸谱化的，里面的价值观也是脸谱化的甚至消极的 。大家看小动物画的都是一样的 ，小孩子只是衣服有点区别
，看不出认真创作的痕迹，例如下图。

相比较而言 ，第一点和第二点最为重要
，对于孩子的影响也最为深远
。这类绘本可以在较长的时间里反复阅读，随着孩子的成长 ，可以不断的在书中汲取养分。第三点和第四点排在其次，也是对孩子较为重要的养分 。拥有这类要素的绘本也是值得选择的
。第五点和第六点相对次要
，可以作为绘本选择的补充要素。但现实中这两类要素往往成了家长选择绘本的首要标准，这是值得商榷的 。如果有条件 ，家长还是应该更精心的去为孩子选择绘本
，尤其是那些国际知名作者创作的那些经久不衰的作品
。彭懿的《图画书—阅读与经典》，介绍了很多获过国际大奖的经典绘本 ，都是不错的选择
，遗憾的是还没有国内作品出现。

Ⅶ 推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

《米莉的帽子变变变》

米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子 ，可是她没有钱买 。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合米莉
，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子
。米莉非常喜欢，把手放进钱包 ，拿出“所有的钱 ”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了 。在回家的路上
，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子 ，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢？这个美妙的儿童故事绘本
，让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力，每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现
。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩 ，拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花
、汽车、轮船 、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实 。

《倒霉羊系列哲理绘本》

你是幸运儿or倒霉蛋？

他（男）：一个处处倒霉的家伙
，下雨抢不到可以避雨的大树，因为贪吃和小伙伴们走丢 ，想滑冰却被别人抢占先机
，漆黑的深夜掉进一滩臭气熏天的牛粪里……所有的好事看起来都与他无关。天啊，米歇尔觉得自己简直倒霉透了！

她（女）：一只眼里只有树莓的小母羊 ，为了树莓可以爬悬崖
、踩高跷、即使和小伙伴走散了也不怕
。当小伙伴们被恶狼传说吓得草木皆兵
，触电的触电 、跳崖的跳崖
、有的被车撞、有的被熊追时，她却总能幸运地躲过一些危险。

《好长好长的蛇》

有一条好长好长的蛇 ，脑袋进城了
，尾巴还在大山里；脑袋吃午饭了，尾巴还在夜里呼呼大睡；脑袋看见的是一个小男孩 ，等尾巴看见时，已经变成老爷爷了 。这是真的吗？在小孩子的世界里
，这是再真实不过的事情了
。

可是，脑袋和尾巴相距很远 ，已经好久好久都没有见面了
，它们非常担心对方，决定相见。于是 ，脑袋不再跟怪兽决斗
，尾巴不再观赏蒲公英，在见面的那一刻 ，它们开心地笑了 。

《了不起的小红鸟》

才艺大赛举办在即
，大熊等四个伙伴组成乐队积极排练准备参赛赢大奖，小红鸟想加入乐队 ，但大熊等四个伙伴因为小红鸟个头小而看不起他
，打击他参加才艺大赛的积极性
。但聪明 、执著
、自信的小红鸟通过不懈的努力证明了自己，并为大家赢得了大奖。这个小故事一方面让孩子明白：我们不应该一味放大别人的缺点而拒绝全面去了解他；另一方面也启示孩子 ，即使被别人轻视，我们也不应该放弃 。

Ⅷ 适合幼儿的睡前故事书

小老鼠要睡觉了
，它想请妈妈讲个故事
。

老鼠妈妈问：“好呀，你想听蛋糕的故事吗?还是想听鱼的故事?
”

小老鼠缩进被子里 ，说：“我想听一个小孩的故事。”

老鼠妈妈有点吃惊：“啊
，是人的小孩的故事吗? ”

老鼠妈妈从书架取下一本书，书名叫做《小孩来了!》 。它先读了一个胆小的女孩被老鼠吓哭的故事 ，又讲了一个粗心的男孩被老鼠搬走生日蛋糕的故事
。

小老鼠听得哈哈大笑。

“太好玩了!
”它叫起来
，“我也想遇见一个小孩!”

老鼠妈妈说：“宝贝，你以后肯定会看见小孩 。不过你要机灵点 ，不能被他们抓住! ”

“好的
，妈妈。
”小老鼠问，“这会儿 ，人的小孩在干什么呢?”

“夜深了
，他们也该睡觉了
。也许，正在听他们的妈妈讲故事吧! ”

小老鼠好奇的钻出被子。

“他们听什么故事呢?
”它的眼睛瞪得圆溜溜的 ，“他们也听《小孩来了!》这本故事书吗?”

“当然不是啦，这本书是老鼠写的 。人的小孩听得故事都是人写的
。他们听各种各样的故事
，有些故事还提到我们老鼠呢! ”

小老鼠乐了。

“妈妈，我真想听听人的小孩在听什么故事!”

老鼠妈妈拧了拧小老鼠的胡子 。

“宝贝 ，你长大一些就可以去历险
。不过
，现在你该睡觉了!
”

小老鼠只好躺下了，它请妈妈再读一个故事。于是老鼠妈妈又读了一个冒险故事 ，故事的题目叫做《当小老鼠遇见尖叫的小孩》 。

这个故事既惊险又 *** 
，小老鼠听得紧张极了
。它紧紧地抱住妈妈，等妈妈读到故事里的小老鼠安全回家 ，跳进温暖的被窝
，小老鼠才松了一口气。

小老鼠闭上了眼睛，它终于累了 ，想睡觉了 。

老鼠妈妈笑眯眯的合上了书
，它轻轻地关了灯，然后 ，它轻轻的关上门——“晚安，小老鼠!”

儿童睡前故事大全书2

你明白自我属什么吗?有属小白兔的
，有属大老虎的………有属猫的吗?没有，怎样有属老鼠的 ，没有属猫的呢?那里有个故事
。

很久很久以前
，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖 ，一年一种动物。 ”天下的动物有多少呀?怎样个选法呢?这样吧
，定好一个日子，这一天 ，动物们来报名
，就选先到的十二种动物为十二生肖 。

猫和老鼠是邻居，又是好朋友 ，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名
，可是我爱睡懒觉，怎样办呢?
”老鼠说：“别着急 ，别着急，你尽管睡你的大觉
，我一醒来，就去叫你 ，咱们一块儿去
。”猫听了很高兴
，说：“你真是我的好朋友，多谢你了。 ”

到了报名那天早晨 ，老鼠早就醒来了
，可是它光想到自我的事，把好朋友猫的事给忘了 。就自我去报名了
。

结果 ，老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉
，起床太迟了，等它赶到时 ，十二种动物已被选定了 。

猫没有被选上
，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它 ，从这以后，猫见了老鼠就要吃它
，老鼠就只好拼命地逃
。此刻还是这样。

你明白哪十二生肖吗?

它们是：老鼠、牛 、老虎
、兔子、龙 、蛇、马
、羊、猴 、鸡
、狗、猪 。

怎样让小小的老鼠排在第一名呢?那里也有个故事
。

报名那天，老鼠起得很早 ，牛也起得很早。它们在路上碰到了 。牛个头大
，迈的步子也大，老鼠个头小 ，迈得步子也小
，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛
。老鼠心里想：路还远着呢 ，我快跑不动了
，这可怎样办?它脑子一动，想出个主意来 ，就对牛说：“牛哥哥
，牛哥哥，我来给你唱个歌。
”牛说：“好啊 ，你唱吧---咦，你怎样不唱呀?”老鼠说：“我在唱哩
，你怎样没听见?哦，我的嗓们太细了 ，你没听见 。这样吧
，让我骑在你的脖子上，唱起歌来 ，你就听见了。 ”牛说：“行罗
，行罗!
”老鼠就沿着牛腿子一向爬上了牛脖子，让牛驮着它走 ，可舒服了
。它摇头晃脑的
，真的唱起歌来：

牛哥哥，牛哥哥 ，过小河
，爬山坡，驾 ，驾，快点儿罗!

牛一听
，乐了，撒开四条腿使劲跑 ，跑到报名的地方一看
，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名 ，我是第一名!”牛还没吧话说完
，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上 ，吱溜一蹿
，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名 ，所以
，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了 。

Ⅸ 儿童图书的种类有哪些

儿童图书的分类：儿童启蒙图书 ，即向儿童传授最基本 、最简单
、最实用的一般知识的读物
。

童书分类

1、幼儿文学的体裁有：

儿歌 、幼儿诗
、幼儿童话、幼儿寓言 、幼儿故事
、图画故事、幼儿散文 、幼儿戏剧等。

2、儿童文学的体裁有：

儿歌
、儿童诗、儿童童话 、儿童寓言
、儿童故事、儿童小说 、儿童散文
、儿童曲艺、儿童戏剧 、儿童影视
、儿童科学文艺和图画文学等 。

3、图画书的种类与形式：

按内容分：亲情 、友情
、爱情、科普 、品德、人权
、生命教育等

按功能分：洗澡书、枕头书 、玩具书（立体书）
、识字图卡书等

按材质分：布、木头 、塑料
、泡棉、纸本 、电子书等
。

以包装分：精装书
、平装书、异形书等。

4 、图画书题材：

民间故事
、童话故事、幻想故事 、成长故事、幽默故事
、战争、单亲 、死亡等

5
、主题：

幼儿绘本、品德教育 、生命教育
、健康医学、自然生态 、科学教育
、人文艺术、历史文化

6 、分为：

生活
、知识、人际 、品格、动物
、自然、想象 、特殊话题

书馆汇的分类：

1
、综合分类

书馆汇网定位在0-8岁儿童，基本上属于幼儿阶段
，所以重点关注幼儿文学 。综合以上资料，先按照低幼童书的种类进行了分类：

原创图画书、引进图画书 、儿童文学
、科普/网络、婴儿认知（认知 、图画书
、纸板书、挂图卡片 、儿歌童谣
、游戏书、入园） 、幼儿认知（认知、图画书
、国学启蒙、数学 、汉语/拼音
、音乐、舞蹈 、美术
、书法、幼儿园教材 、入学）
、益智游戏、玩具书 、卡通/动漫
、英语、数学 、期刊、工具书

2
、细化分类：

按年龄分：

0-2岁2-6岁7-9岁10岁以上

按体裁分：

诗歌童谣（儿歌、儿童诗 、童谣）
、童话寓言、图画文学（图画书） 、儿童故事
、儿童小说、儿童科学文艺（科普） 、儿童散文
、儿童戏剧、儿童影视 、国学启蒙
、挂图卡片

3、按内容分：

1 、生活认知：忙碌/无聊、饮食
、衣着、居住 、睡觉
、交通工具、刷牙 、洗澡
、如厕、逛街 、生日
、过节、习惯 、职业
、上学、搬家

2 、人际交往：自我认同（情绪管理、生病）
、亲情（爸爸、妈妈 、出走
、兄弟姐妹、祖孙 、亲戚
、受罚）、友情（朋友 、邻居/社区
、宠物）、爱情（婚姻 、两性）
、老师、陌生人（智慧）

3 、品德品格：快乐、分享
、合作、关心与照顾 、助人
、给予、尊重 、勇气
、感恩、智慧

4 、科普网络：自然生态（风云雨雪
、雷电、树木花草 、四季
、环境）、地理 、动物（昆虫、海洋动物
、哺乳动物）、科学（宇宙 、太阳
、月亮、星星 、海洋）健康医学（身体和五官
、生病）、声音 、时间
、数学

5、生命教育：怀孕 、单亲
、死亡、战争 、人权、身心障碍
、歧视、老年 、生病

6
、想象幻想：探险、魔法 、巫师
、精灵、做梦 、幻想

7
、人文艺术：图书、阅读 、写作
、英语、音乐 、美术、颜色
、美感

8、学习工具字典 、图鉴
、识字

9、益智游戏找不同 、视觉大发现

Ⅹ 儿童阅读的好处

阅读 ，是一项非常好的习惯
，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐 ，对人格上的熏陶
，当然，好处并不仅仅是这些
。

1 
、培养学习兴趣 ， 尽快使孩子喜爱阅读
，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读 ，越读越多
，越读越好。

2 、提升协作能力 ，喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力 ，往往超越同级同学，不必背诵 、强记课文而能取得好成绩
，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力 。

3
、增强语言能力 ，喜欢阅读的孩子语言能力特别强
，在听、说 、读
、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念 ，欣赏语言的美妙
。

4、 增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识
，文学 、历史、地理
、 科学、政治等，增广见闻 ，对学习有裨益。

5 、 受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心
，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇 ，家庭
、学校和社会上的人际关系
，都可以从书中学习 。

6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔 ，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题
，，学好做人。

7  、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力 ，书中复杂的论证及情节
，孩子都能边读边吸收，边分析理解 ，阅读让孩子具有独立思考的能力
。

8 
、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一
，一书在手，乐以忘忧 ，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。

但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考
，很少有图像思考 。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事 ，以图为主
，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念 ，提高思考连贯性，丰富想象力
。

瑞士莫尼克．弗利克斯的代表作《无字书》系列作品
，没有一个字，却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界 ，画面为孩子提供了无限的想象空间。

有助于培养儿童的探究能力 
，儿童都有很强的好奇心，在阅读绘本时 ，总想从画面上得到故事发展的过程和结果
，因此，儿童阅读绘本的过程 ，就是一个发现问题 、提出问题并寻找答案的过程
，也就是一个不断探究的过程 。

关于“心理学书籍真的有用吗？ ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！