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网上有关“节约资源活动方案
”话题很是火热，小编也是针对节约资源活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

节约资源活动方案

　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案 ，方案一般包括指导思想 、主要目标
、工作重点、实施步骤 、政策措施、具体要求等项目 。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的节约资源活动方案，欢迎阅读与收藏。

　 活动题目：

　守护地球 关乎你我 ——东北石油大学“地球一小时”活动

　 活动主题： 节约资源 关爱地球

　 活动时间： “地球一小时 ”3月23日星期六晚20:30—21：30

　 活动地点： 大学生活动中心

　 活动背景：

　“地球1小时
”是世界自然基金会在20xx年向全球发出的一项倡议：呼吁个人
、社区、企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时
，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考 ，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持
。这是一项全球性的活动
，世界自然基金会于20xx年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。

　20xx年 ，因为西方复活节的缘故
，20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日 。今年的活动，我们将发起一个简单而充满力量的行动——除熄灯之外 ，每个人可以从日历表中选择自己喜欢的一天
，在接下来的一年中坚持兑现，让你的行动点亮一个绿色的未来 
。

　 活动目的：

　“地球一小时 ”的目标是让个人 、家庭和企业尽可能多的参与进来 ，关闭灯光和其他电器一个小时（除了交通等必要的灯光
，例如：电脑显示屏
、电视机等），其最主要目标的不是节电的问题 ，而是如何遏制气候变暖。“地球一小时
”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响 。

　我校开展“地球一小时”的公益活动
，意在提醒师生节约意识的同时，让他们切身感受到自己的责任 ，认识到一个小小的举动便可以改善地球
。

　 活动详情：

　利用活动日前一周时间在三个食堂及三个教学楼进行条幅签字等活动宣传
，利用人人网等网站鼓励同学积极自愿在活动日晚关闭寝室电灯及电器。

　为更好的促进活动，在大活舞蹈室进行小型公益演出 ，鼓励同学熄灯走出寝室楼
，演出分为六个部分：

　1、绿色家居出行 。

　2.回收利用垃圾
。

　3.保护森林。

　4.珍惜淡水 。

　5.保护野生动物
。

　6.乐活生活。

　在演出现场设置宣传条幅 、“绿色 ”宣传板等，并提供捐款箱供同学主动募捐 。募捐款项会在日后被校青协积极爱心利用。

　 活动意义：

　通过宣传和公益演出 ，提高全校师生节约意识
，调动积极性主动参与“地球一小时
”的活动
。通过活动，让师生思考到 ，为了我们的地球
，除了熄灯，我们还能做些什么。与此同时同时举办大型活动会增强校青协影响力和知名度 。今后 ，校青协定会带领全校师生将节约活动进行到底
。

　 注意事项：

　1.xxxxx

　2.xxxxxx

　 预计效果：

　宣传方式：网络
、食堂海报宣传、签字条幅等

　 经费预算：

　宣传——条幅 海报 宣传板

　演出——灯光 音响

　 策划人： 外联部干事 陈彤

　按照《省全民科学素质工作领导小组关于印发〈“节约能源资源 、保护生态环境
、保障安全健康”主题工作方案〉的通知》（省全科组办函〔200〕5号）要求，结合我市当前大力开展的“创卫 ”活动
，为做好全市的“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
”主题活动，特制定本方案。

　一
、工作目标

　推动各县区和各部门将主题内容贯穿到所承担的各项工作任务中 ，组织编写节能、环保 、安全、健康方面的科普宣讲材料
，出版科普小册子
、挂图等 。征集主题词，广而发之、广而告之
。广泛开展面向公众的.科技教育 、传播与普及 ，使主题深入人心
，使科普活动更加富有成效。

　二
、主要工作任务

　（一）针对未成年人、农民 、城镇劳动人口
、领导干部和公务员等四类重点人群的特点和需求开展各种形式的主题宣传

　1．开展“节水在我身边——200年青少年科学调查体验活动”，在“全国科普日 ”期间公布调查结果（市教育局、市文明办 、市广电局
、团市委、市科协等） 。

　2．组织科技专家（特别是离退休科技工作者）进学校开展“大手拉小手——青少年科技传播行动”（市科协 、市教育局等）
。

　3．开展安全知识宣传和体验活动（市教育局
、团市委、市科协等）。

　4．围绕促进资源节约型 、环境友好型社会建设 ，倡导绿色理念、建设绿色家园
、培养绿色队伍
，动员更多的青少年和社会公众普遍参与 。（市农委、团市委等）
。

　5．开展未成年人心理健康知识宣传和心理咨询 、心理指导等各种教育活动（市委宣传部
、市教育局、市广电局 、团市委
、市科协等）。

　6．开展青年文明号节约示范行动和青年节约示范岗创建活动，把节能降耗纳入青年岗位能手、青年创新创效等活动的考核中（市教育局 、市广电局
、团市委、市科协等） 。

　7．开展绿色家庭 、“巾帼文明岗
”等创建活动；在“双合格”家庭教育宣传
、“知荣辱、树新风 、促和谐 ”等活动中 ，向广大家长和未成年人宣传节约能源资源、保护生态环境等知识；将节能作为评选“五好文明家庭
”
、“巾帼建功”标兵的条件（市妇联等）。

　8．面向农村居民开展“珍惜资源、保护环境 、建设社会主义新农村 ”宣传教育活动和科技
、文化、卫生“三下乡
”等活动（市委宣传部 、市教育局
、市科技局、市农委 、市广电局
、团市委、市妇联 、市科协等）
。

　9．在农民科学素质行动启动一周年之际
，举办“农产品安全”群众性科普活动（市农委
、市科协等）。

　10．在“国家农村小康环保行动计划 ”中实施“千乡万村环保科普行动
”，结合我市创建国家卫生城契机 ，利用部分高校暑期大学生农村社会实践活动的机会，动员号召大学生作为志愿者到我市各地农村开展环保科普活动 。联合环保部门开展农村环保科普活动
，宣传农村环保科普知识，编制系列环保科普宣传品（市教育局、团市委 、市环保局等）
。

　11．广泛开展安全生产月活动 ，深入到企业、厂矿
、社区、学校 、农村中
，向企业
、职工、群众 、学生
、农民宣传安全法律法规和科普知识,普及安全生产知识（市劳动和社会保障局、市总工会 、市科协等）。

　12．在职业标准
、职业培训教材和职业技能鉴定内容中，强化安全生产规程与防护技术以及节约能源的内容（市劳动和社会保障局、市总工会等） 。

　13．在企业广泛开展安全培训 、教育和宣传
。加强安全生产学科教育 ，倡导和推动职业教育院校和企业培训中心建立以安全生产为主题的科学素质主题教室或主题角。开发和指定一批教材和宣传册 。开展知识宣讲
、技能竞赛、橱窗陈列等活动
。在各类培训机构和生产现场的显著位置
，张贴有关安全生产的宣传画和重要规程（市劳动和社会保障局 、市总工会等）。

　14．开展以节能降耗为主题的青工技能月活动，举办青工职业技能大赛 ，推出和表彰一批技能精湛、节能成效显著的青年职工典型（市劳动和社会保障局
、市总工会、团市委等） 。

　15．面向社区居民开展节约能源 、环境保护
、安全健康等知识普及宣传活动
。开展“科教进社区”和“科技促健康兴社区行动 ”
，通过“健康科普讲堂
”、“知名专家进社区谈医说病” 、“健康知识书架 ”等形式普及健康知识。开展“节能环保和谐社区”和“安全健康和谐社区
”活动（市委宣传部
、市科协等） 。

　16．在领导干部和公务员的培训中，将建设节约型社会作为重要内容（市委组织部、市人事局等）。

　（二）发挥大众传媒和各类科普设施等作用 ，面向公众开展形式多样 、内容丰富的主题宣传

　17．在“科技活动周”和“全国科普日 ”活动期间
，通过展览
、报告会、专家咨询 、科普活动等多种形式，宣传“节约能源资源
、保护生态环境、保障安全健康
”工作主题（市委宣传部 、市科技局、市科协等）
。

　18．在报纸
、期刊、网络等各类媒体上开展主题宣传语和动漫作品的征集 、评选和展示活动（市全民科学素质纲要领导小组各成员单位）。

　19．指导督促全市主要新闻媒体和重点网站 ，围绕主题办好科技专题
、专栏、专版和专门频道；结合“科技周活动”“全国科普日 ”等重点活动和公众关注的热点话题，对主题和《全民科学素质行动计划纲要》进行多方面的报道（市委宣传部 、市广电局
、市科协等） 。

　20．继续组织“建设节约型社会
”科普展览
，利用科普大篷车在9月集中开展“科普大篷车节能环保、安全健康”联合宣传行动（市委宣传部 、市发展改革委
、市教育局、团市委 、市妇联
、市科协等）
。

　（三）组织开展主题科普资源的开发、共享和服务

　21．结合部门和行业特点，围绕纲要工作主题开发图书 、挂图、音像制品
、展览、科技馆展品（含科普大篷车车载展品） 、科普活动资源包等各类科普资源（市科协等）。

　三
、重点工作进度安排

　为了使主题工作贯穿全年 ，拟在每季度确定几项影响面大的重点工作
，逐步把实施工作引向深入 。

　二季度：1．主题宣传语、动漫作品的征集活动（5月）

　2．科技周活动（5月）

　3．“节水在我身边——青少年科学调查体验活动 ”（5-9月）

　三季度：1．“农产品安全
”群众性科普活动（7月）

　2．“全国科普日”活动（9月）

　3．千乡万村环保科普行动

　四季度：1．文化 、科技
、卫生“三下乡 ”活动

　2．“科教进社区
”活动和“科技促健康兴社区行动”
。

　3.科普之冬活动。

　四、工作要求和保障条件

　1．各成员单位要按照任务分工，将主题工作纳入本部门的工作计划 ，并结合实际将主题贯穿各项工作任务中
，落实相应的工作经费 。要动员本系统力量围绕工作主题开展相关工作
。

　2．各成员单位要充分利用所属媒体和大众传媒加强对主题工作的宣传。

　3.领导小组办公室将对年度优秀重点主题活动和科普资源进行评选表彰 。

　4.请各成员单位 、各县区政府要根据各自实际情况，制定本地区
、本部门工作方案 ，并将工作方案于20xx年7月20日前报送领导小组办公室（设在市科学技术协会）
。同时
，及时将此项活动的开展情况及各阶段总结报送领导小组办公室。

　联系人：联系电话：

　电子邮箱:

　地址：

　水是生命之源！ 节约用水是我们每一个人的责任和义务 。所以，我们要倡导节约观念 ，建设文明学校
，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气 ，倡导广大同学从小事做起，从个人做起
，努力把我院建成节水型高校。为此，我校特举办节水演讲活动 ，具体策划如下：

　一 、活动名称：节水演讲活动

　二
、活动性质：现场演讲

　三、活动宗旨：节约用水
，树立节水观念，增强节水意识 ，养成节水习惯
，建设文明学校
。

　四 、活动时间：xx年x月x日

　五、活动地点：学院信息系教室xx

　六
、活动对象：全院学生

　七、活动目的：增强同学节水习惯，树立节水为荣 、浪费可耻的正气 ，倡导广大同学从小事做起
，从个人做起，努力把我院建成节水型高校。

　八
、活动主要内容：

　（一）首先进行宣传、海报宣传展（在院各系） ，鼓励各系学生积极踊跃参加此次节水演讲活动
，增强同学们的节约用水意识 。

　（二）布置活动场地，我们既然倡导节约用水 ，所以各个方面都要注意勤俭节约
。在场地布置方面提倡简洁明了即可，这由生活部等相关部门协助负责。

　（三）开展演讲活动期间
，由相关人员负责拍照存档，交相关人员负责 。演讲结束 ，演讲稿的电子档同时也由相关人员负责
。

　 节水演讲活动总结

　在本次节水演讲相关活动中
，我校师生齐动员，同动手 ，提高了节水宣传的意识和认识
，在学习 、生活中认真的做好节水工作。全体师生更加深刻的认识到了做好节水工作的重要性，有效的培养起了学生节水的意识 。在本次节水宣传周活动期间 ，我们对此次工作进行了统一的安排和要求
。总结如下：

　1
、我校结合上级活动工作安排
，把本次节水演讲活动时间定为xx年x月x日，在节能周一开始便带领全体师生学习了上级的相关文件精神 ，统一了认识
，明确了本次节能宣传周的活动主题是节约用水，树立节水观念 ，增强节水意识，养成节水习惯
，建设文明学校。，而后围绕此主题进行开展了大量的工作 。

　2、我们迅速成立了本次节水演讲活动领导小组 ，各个成员各负其责
，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下 ，加强了组织领导
，突出了创新意识和精神
。

　3 、演讲活动前期，我们首先加强了全体师生的思想认识 ，通过学习相关的节水技巧小窍门使得全体师生充分认识到了在广大学生中开展节能宣传教育的重要意义
，而后紧紧围绕活动主题，迅速开展了节能演讲活动。

　4
、各个班级在本班内利用班会时间召开了以节水、节电 、节能等为重点的宣传教育活动班会 ，进一步增强了广大师生的资源忧患意识
，形成了良好的资源节约氛围 。各班
、中队在会后展开充分的讨论，集思广义 ，并对演讲活动做了大量的前期工作，积极鼓励同学参加相关活动。

　 一、活动目的

　本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子
，在校做个好学生，在社会做个好公民 ”的同时 ，根据学生的年龄特点选定的一项活动
。目的是使活动更加贴近生活
，贴近实际，增强实效。

　 二 、指导思想

　小学生是祖国的未来 ，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命
，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质 ，提高他们的节约意识
，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻 ，节约光荣的校园新风尚 。

　 三
、活动主题

　崇尚节约
，多“我”做起；节约资源，从“一
”做起
。

　 四、活动内容：

　一 、二年级举行“垃圾分类” ，三
、四年级举行“少用一次性用品 ”，五、六年级举行“江水 、河水与排水关系
”等的主题活动。（即“节约一张纸
，节约一滴水，节约一粒米 ，节约一分钟” 。）

　 五
、活动步骤：

　 第一阶段

　1、学习“在家做个好孩子
，在校做个好学生，在社会做个好公民 ”的3个“十条规范要求
”
。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起 ，即开展“节约四个一 ”活动。）

　2 、学校利用黑板报
、宣传栏、宣传牌做好宣传
，营造节约教育的浓厚氛围 。

　3 、班组制订“节约公约
”，学生按公约开展活动
。

　4
、每个学生向老师、同学 、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏 ，学生要有承诺书） 。

　 第二阶段：

　1
、在三个不同场所（校园、家庭 、社会）进行观察了解
，调查研究，记录各种浪费的事例 ，写出观察日记
，利用班会进行交流（一
、二年级的学生可口述）
。

　2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

　3 、开展“携手1+6，节约进万家 ”活动 。就是让每个学生利用自己的“1
”双手小的力量 ，拉起爸爸
、妈妈、爷爷 、奶奶
、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书 ”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力
。

　 第三阶段

　开展“节约小名士”评选活动。

　1 、对小学生的“节约承诺书
”的内容及履行情况进行评议 。

　2
、对小学生的“节约观察日记”进行评议
。

　3、对学生的“节约四个一 ”为主题的演讲进行评议。

　5 、对小学生平日的节约情况进行评议 。

　 一、实施背景：

　水已经成为中国21世纪的热点问题
，水有其自然属性，它既是一种特殊的
、不可替换的资源 ，又是一种可重复使用、可再生的资源；水又有其经济和社会属性
，不仅工业 、农业的发展要靠水，水更是城市发展
、人民生活的生命线
。

　一滴水 ，微不足道。但是不停地滴起来
，数量就很可观了 。据测定，“滴水
”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水
。这些水量 ，足可以供给予一个人的生活所需。可见
，一点一滴的浪费都是不应该有的 。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤 ，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”
，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨
。所以 ，节约用水要从点滴做起。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽、用之不竭 ”的
，不知道爱惜，而浪费挥霍 。当知道我国水资源人均量并在丰富 ，地区分布不均匀
，年内变化莫测，年际差别很大 ，再加上污染
，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起 ，牢固地树立“节约水光荣
，浪费水可耻
”的信念，才能时时处处注意节水
。

　 二 、活动时间：

　20xx年4月10日

　 三
、活动形式：

　队活动形式

　 四、活动组织：

　中队长作主持 ，各小队长带领本小队参与活动。

　 五 、活动的目的：

　1
、认识水的重要性
，了解水面临的危机情况；

　2、呼吁全体学生行动起来，珍惜水 ，节约水，保护水资源 。

　 六 、活动准备：

　1
、多种途径收集水资源资料
。

　2、 制作手抄报的材料

　3 、节约用水的决心书。

　 七、活动的过程：

　1
、准备仪式：

　（1）班主任提出活动的要求和意义 。

　2、活动内容：

　（一）观看网上水资源的课件
。

　（二）各小组进行资料共享 、增长见识。

　(三) 动手制作宣传手抄报 。

　（四）成果展示
。

　(五) 决心书签名仪式。

　一
、活动前言

　世界经济的持续高速发展
，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题 。尤其是近年来全球性的石油、天然气 、煤炭等能源以及水
、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响
。可用水、电 、石油
、煤炭作为日常生活的必需资源日趋紧张 ，引起生产经营成本的持续剧增
，甚至引起经济危机。中国是世界第一人口大国，每人每天节约一点一滴 ，累积起来就是许许多多的珠穆朗玛峰
，所以资源节约是头等要务，水、电节约 ，低碳环保首当其冲
，节约需要从点滴做起！

　二 、活动背景

　目前学校集体生活区的现状

　1
、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉 ，给公寓造成火灾等多方面安全隐患

　2、免费用水 、用电使学生养成浪费习惯
，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜

　3
、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加：

　三、活动项目介绍

　（一）活动主题——节水节电 、低碳有我

　（二）活动项目：本次活动围绕“节水节电 ，低碳有我”这一主题展开，本班通过影片观赏
、资源问题相关知识答辩赛、行动大比拼等多种活动形式展开 。通过这次活动
，提高同学们关于资源环境的紧迫感，另一方面 ，呼吁同学们展开实际行动。从而展现新客源风采
，构建和谐校园及和谐社会
。

　四 、活动意义及影响力分析

　使全社会认识到计划用水用电
、节约用水用电的根本目的是提高城市的合理用水用电水平，减少新水的取用和不必要的排放。提高人民群众生活用水用电的质量 ，切实保护我们赖以生存的水电资源环境
，使广大用水用电户认识理解节水节电工作真正意义是一项重大的社会工程，它体现的是社会效益和单位（个人）的经济效益 。首先 ，宏观节约水电资源
，有利于保证国民经济建设
。其次，减轻供水及污水废水处理基础设施的负担 ，为城市的硬件载体留下可持续发展的空间。使人们真正认识到计划用水用电必要性、节约用水用电的重要性 、浪费水电的危害性
、破坏水电的危险性、缺水缺电的严重性 。以此来调动人们保护水电资源
，维护水电秩序，爱护水电环境的积极性
。增强人们科学用水用电 、计划用水用电
、节约用水用电的自觉性。在全社会真正形成一个水电资源可持续利用的良好环境 ，造福人类，造福子孙后代 。

　五、活动步骤及战略

　活动安排：

　1 、时间：xx.10.25——xx.10.30

　2、地点：湖南农业大学

　3
、活动邀请嘉宾：信科院xx级个班班委

　4、活动参与对象：全体xx级电子商务2班同学

　活动流程：

　1 、前期准备：

　（1）提前准备好活动策划书
，预约好活动所需场地；

　定于xx级电子商务2班个同学所在寝室

　（2）组织做好宣传工作；

　提前将活动主题资料发下去，集思广益 ，拟出行动方案和执行计划

　（3）提前预约到场嘉宾

　本次活动将邀请xx级其他个班班委参与活动监督

　（4）签到工作；

　签到工作有调研中心负责
，安排好老师，嘉宾和会员签到
。

　2
、活动当场

　（1）播放有关中国目前环境现状的视频。

　视频拟定为影片“水世界 ”、“xx
” 。通过视频播放使同学们了解到目前我国资源环境现状 ，唤醒同学们的节约环保意识
。

　（2）主持人介绍活动有关详情

　1 、活动主题介绍——“节水节电
、低碳有我”

　2、活动参与——本次活动必须全班同学全部参与进来

　3 、活动管理——负责人员必须全面把关
，实行严格监督记名制

　（3）到场嘉宾讲话

　1
、学院主席讲话

　2、院青志协理事长讲话

　（4）活动的分组进行

　男女寝室由各自的负责人监督节水节电一周

　采取行动记名表扬制和环保寝室红旗流动制

　没天对我们做过的及活动中的感想用小贴士贴上

　我们愿意奉献我们的一份力量！！！

　要注意节水——虽然我们不能做太多，但每个一点一滴就够了！

　3 、活动后期

　（1）活动结束后 ，相关人员清理活动现场；

　（2）活动结束后
，活动部进行活动总结；

　（3）在以后的生活中仍保持良好的生活作风

　六
、活动宣传方案

　将活动有关资料通过手机、网络 、资料观看等方式发送

　展板公示

　小贴士签名

　七、活动执行分工

　男生组：

　负责人：肖亚飞
、吕超伟、唐猛

　成员：黄进 、何文卿
、李世伟、丁浩林 、李诗淼
、

　杨杰、吴佩 、陈毅

　女生组：

　负责人：刘杰
、周晓兰、刘瑛 、周礼

　成员：陈灿
、胡芳、何婷 、刘甜、彭琪
、杨洁

　周玲玲、陈凤霞 、张歆
、郭思、邹慧君

　马玲

　八 、财务预算

　宣传资料50张共计10元

　小贴士2沓共计5元

　展板2块共计70元

　废纸张50斤共计—15元

　总计：70元

　九
、总结于展望

　“节水节电，低碳有我 ”活动不仅增强了我们的环保节约意思 ，更让我们从思想上有了改观。他让我们意识到的全球资源的紧迫
，激励着我们以切实的行动改变浪费习惯，构建和谐社会、和谐校园 ，造福子孙后代 。希望在以后的日子里大家能够继续坚持，举手之劳便能构建一个和谐校园 、和谐社会。

中医药文化作为中华文化的重要内容
，是中医药学的思想理论基础和核心价值的重要内容，其既是构成中医药学的母体 ，又是传承中医药学的载体
。开展中医药科普宣传的目的就是让广大群众感受
、认知、应用并受益中医药。中医药完整而独特的知识体系
，涵盖预防 、医疗
、康复、保健 、养生各个环节，具有简便性和生活化的鲜明特点 ，老百姓知而能用
，用而获益 。这对节约、利用有限的卫生资源，缓解当前的群众看病难
、看病贵现象 ，有极为重要的作用
。

要深入开展中医药科学普及和文化建设
，必须举社会合力，立即行动 ，长期坚持
，科学推进。下面就全方位、多形式 、多媒体广泛开展中医药科学普及和文化建设谈谈个人的粗浅建议和构想 。

　开发对青少年有影响力的中医药文化产品

为了使普及宣传的效果与效率最大化，中医药科普应该从娃娃抓起
。因为培养孩子的兴趣 ，型塑孩子的价值观念，要比改变成年人容易得多。青少年群体应该是中医药文化
、科普宣传的重点对像之一 。要根据青少年群体的思维特点
，创新形式，开发有影响力的中医药文化产品
。

编印针对幼儿和小学生的中医药知识「三字经」。在幼儿、小学的教材内容中 ，加入中医药文化知识 。在「中华文化经典诵读活动」中纳入中医药经典
。据知
，长沙诺贝尔摇篮教育集团在其承担的国家「十五」 、「十一五」教育部课题幼儿教材研究中对此已有涉及。

设计制作一些高水平的宣传中医药的公益广告和产品广告 。视觉形象对孩子的影响是巨大的，很多孩子能够毫不费力地背诵大量的电视广告词。因此 ，有关部门可以设计制作一些高水平的宣传中医药的公益广告和产品广告
，使我们的下一代不仅知道泰诺和「白加黑」，也知道六味地黄丸和《神农本草经》；使他们不仅对「知识改变命运」这样的公益广告词耳熟能详 ，也懂得「不为良相
，便为良医」既可以是古人的职业取向，也可以是今人的高尚选择
。

组织全国青少年中医药知识电视大奖赛。这类节目可以大大增强国人对中医药的理解与信任 ，使一批少儿观众心中萌生今后学习中医的念头 。

出版一批富有知识性
、趣味性的漫画和动画产品
。以漫画、动画形式宣传
，最能为少儿所接受。要组织力量，创制如《西游记》 、《郑和下西洋》一样有较高收视率的中医药知识或人物动画片 。

　加强中医院中医药文化建设

我国有3000多所中医医院 ，各级中医医院是目前中医药医疗活动的主要场所，责无旁贷地成为中医药文化和科普宣传的主力军
。国家中医药管理局于2007年印发的《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》中明确提出
，中医医院要通过在价值观念
、行为规范、环境形象等方面的建设，充分体现中医药文化特色 ，使人民群众从价值理念 、就诊方式
、服务态度、诊疗环境等方面切实感受到独特的中医药服务。目前
，中医医院的中医药文化建设已成为热门课题，各级有关部门要加大对此的重视和扶持 ，中医医院要开拓思路
，创新形式，把中医医院打造成传播弘扬中医药文化的主阵地 。比如中医医院的中医药文化环境形象建设 ，要从建筑风格 、内部装潢、诊疗环境
、形象识别等方面入手
，充分利用庭院、大堂 、走廊
、候诊区、诊室等区域，全面展示中医药文化 ，在全院形成浓郁的中医药文化氛围
。可通过主题活动 、图文实物等多种载体和多种形式
，充分利用医院的宣传栏
、墙报、展架 、展室
、视频系统、指示标牌等各种设施，从中医药的起源 、基本知识
、特色疗法、养生保健方法 、名医名家介绍、就诊指南等方面 ，广泛宣传中医药文化。要采取群众看得懂
、听得懂、喜闻乐见的形式，积极开展以广大群众为对象的中医药文化推广活动 。

　中医药文化宣传重点在基层

农村是中医药发展的沃土
，农民是中医药文化最坚定的支持者，要与时俱进 ，加大农村中医药科普宣传力度
。如：组织编纂《农村中医药推广教程》
，提高农村中医从业人员的从业水平，提高中医药在农民心目中的地位 ，这是对中医药最大的宣传。针对部分农村喜欢用广播的形式进行宣教的情况
，可组织编纂《农村中医药知识广播稿》，丰富广播内容 ，并且要使农民学之能用
，用之有效 。认真组织中医类院校大学生「三下乡」活动，中医药文化 、科普宣传要成为中医类院校大学生「三下乡」活动的主要内容 ，要创新形式
，用传单
、知识专册、讲座 、相声
、快板、文娱节目等农民喜闻乐见的形式开展中医药文化和科普宣传。

在卫生部最新规划的国家医疗网络体系中，社区卫生服务将承担更大的历史使命
。在2009年全国卫生工作会议上规划 ，三年内新建或改造3700所社区卫生服务中心和1．1万个社区卫生服务站，中央支持经济欠发达地区2400所社区卫生服务中心建设
，基本实现城市社区卫生服务全覆盖。中医药文化 、科普宣教要抓住这个契机，通过社区卫生机构 ，加大社区中医药文化宣传的力度 。如：充分利用社区墙报和橱窗宣传形式
，加强中医药养生
、保健知识宣教
。可组织力量编纂出版《社区中医药板报知识集萃》。组建社区宣讲团，长期开展中医药义诊和科普宣教 。

　重视网络宣传手段

网络时代 ，中医药文化、科普宣传必须重视网络阵地
。如：建立中医药文化建设专业网站。由国家中医药管理局权威机构直接建设
，凝聚专家力量，建成信息最全 、水平最高的专业网站 ，形成中医药文化网络宣传的强势影响 。建立中医药科普专业网站
。由国家中医药管理局权威机构直接建设
，致力于科普作品的创造
、宣传，开展中医药科普创作的研究 ，吸引更多的专家加入到中医药科普作品的创作中来。

　其他形式的宣传

鼓励民间融资拍摄如《大长今》之类对中医药文化弘扬有很深影响的电视剧
，要精选题材，深入创作 。一部好的电视剧对中医药产业的影响有时不可估量
。

组建国医讲师团。参照湖南卫视《超级女声》等选秀节目的市场运作方式 ，全国海选讲师团成员，并角逐出冠亚军 。比赛讲稿可以整理编纂成科普读物公开出版
，比赛影音资料可录制成光盘视频公开发行。

编印名医名言励志挂图，张贴于教室及学校其他公共场所 ，对中医药院校学生开展中医文化教育
，以坚定学习信心
。

编印中医药知识挂历、台历等，利用大众常用的一些物件 ，将中医药文化科普宣传渗透于无形。

总之
，深入持久地开展中医药科普宣传，要求我们切实加强中医药与人民群众的密切联系 ，大力推动中医药科普进社区
，进农村，进家庭 。要针对不同年龄层次 、不同工作环境、不同生活方式的人群 ，开展内容实用
、全方位、多形式 、多媒体的科普宣传
。

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”这个话题的介绍
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