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2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘、鼠标
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，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
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3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据 、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的。
3
、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的
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三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

科普先进集体事迹材料

　在日常生活或是工作学习中 ，许多人都写过事迹吧
，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气 ，表彰先进
，推动工作的作用
。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是我收集整理的科普先进集体事迹材料，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。

　马光华，男
，汉族，1980年10月出生于云南玉溪朴实的农民家庭 。1998年12月入伍 ，2000年7月入党
，2000年12月转为一级士官，现为福泉市公安消防大队中队一班班长 ，二级士官
，驾驶员
。在平凡的岗位上，为部队正规化建设 ，为保卫生命财产安全了的力量。自入伍
，新兵三个月的训练后分配到都匀市公安大队工作，担任给养员 ，炊事员
，副班长，驾驶员 ，二次荣立三等功，三次评为“优秀士兵 ”
，得各级嘉奖7次 。二00五年十月因工作需要调入福泉市公安消防大队中队工作
。工作肯干、任劳任怨
、兢兢业业，了大、中队和新老兵们的好评；一名二级士官 ，他用的行动忠实了“全心全意为服务
”的宗旨和“”思想。

　入伍8年来
，对家庭并不富裕的他来说，平时非常的小气 ，用战友的话说 ”太扣了”
，从来为买一件便服，除了每个月给家里寄一点 ，自存一点
，剩下的用在不知不觉中在帮助他人，帮助战友 ，帮助失学儿童中花光了 。

　 扶助残疾“战友
”

　常听马光华提起他的“战友”
，别人以为他的战友和他一样当过兵，一问才知道 ，原来他所说的战友指和他的小学同学，身体有残疾的朋友。他说家乡六千残疾人他的朋友
，他要和一起同命运抗争，的人生价值 ，每逢过年过节他想到的是他的 ”战友
”
。2003年春节前夕
，他拿出1000元寄回家，喊他爸爸妈妈买回10袋大米 ，10袋白面
，由残联把米面送到每个残疾人家中。每年回家探亲他都战友和他的朋友开车接来，一起联欢 、畅谈
、彼此勉励 ，就象大家庭在欢聚 。

　 尽力扶贫

　的家乡是玉溪偏僻的山区
，贫困人口较多，要帮 ，每人给点钱
，，只是个战士 ，能力，也给不了多少
，恐怕只能解决眼前的，他苦思冥想 ，终于想出了扶贫的好办法
。

　小尾热羊繁殖较快。俗话说：大羊下小羊
，三年五只羊 。两年可产三胎
。2004年3月，他花了2000多元 ，探亲的时候从养殖场买回10只小尾热羊
，送到了村里最穷的10户农民家中，并请来县里的技术员各讲课 ，一年繁殖下来
，，10家人每家拿出2只样 ，分给别的人家
，滚动发展，使更多的贫困户帮助。

　 捐资助学

　马光华从小家庭的贫困 ，没能高中学业，但他深知知识和人才的
，他常说：没啥没文化，苦谁苦学生 。他带战士在马场坪责任区水源熟悉时 ，到这里有好优秀的学生考入了高校
，但因学费却着落而被迫辍学，他心痛极了
。2010年12月11日 ，由马场坪办事处的的同志带队
，他和中队战友给学生送去500元的学费，名叫艳艳的学生 ，被贵州大学录取
，可她的父亲是长年瘫痪在床的病人，她还有姐姐也在读书 ，家里妈妈劳动力
，面对现实，艳艳决定放弃读书的念头 ，在家帮妈妈来操持家。可她怎么也不会想到刚刚才没来几天的消防兵会来到家里，给送来学费
，她妈妈握着马光华的手激动得说不出话来，她爸爸泣不成声 ，那情景让在场的每个人都流下了眼泪 。现在被马光华资助的女孩都走进了高等学府的大门
，经常写信给他， ，表达她的崇敬之情
。她的信写得很感人：“眼看就要开学了
，我感到没了希望，就时 ，您来到了我家
，给我送来了学费，我用谢谢两个字就能表达出我对您的感激敬佩之情的 ，看到了您
，我感到是多么渺小啊！我本来绝望的心复活了，我感到这世界充满了爱 ，有像您的好人，我发誓今后要是我有钱了
，我会帮助更多的贫困学生。我会加倍地努力，勤奋苦读 ，用优异成绩来回报您和父母的恩情 。”

　这只是许许多多来信中的一封
，表达了的心愿：感谢的红门叔叔。他捐助过的学生中有大学生、中学生，小学生 ，约有五
，六个人，马光华相信今后孩子会社会的.栋梁
。

　桐木镇地处湘赣边界 ，是两省三市交叉地
，是上栗县经济强镇。全镇总人口8 。8万余人，辖17个行政村 、1个社区居委会
。近几年来 ，桐木司法所在这个充满生机和活力的地方
，积极作为，正确处理改革
、发展、创新三者关系 ，做到队伍建设走在前 、化解矛盾冲在前
、普法教育干在前、安臵帮教 、社区矫正做在前，坚持从人民满意的地方做起
，从人民不满意的地方改起，积极围绕强基础
、创特色、严管理 、树形象的工作思路 ，立足于“叫百姓满意、让政府放心 ”的工作宗旨
，充分发挥基层司法所的职能作用，创造性地开展司法服务工作 ，为全面构建和谐社会
，实实在在地创造了工作业绩，成为该镇一个举足轻重的行政部门 ，受到了各级党委
、政府和司法行政部门的充分肯定和支持
，同时也赢得了人民群众的普遍赞扬。

　 一、队伍建设走在前

　现有在编工作人员5人，专职调解员2人 ，都具有大专学历
，其中本科学历2人 。为了把司法所建设成为能担负起保一方稳定的基层政法组织，全所干警同心协力 ，步调一致：一是加强了思想政治建设
。深入贯彻落实科学发展观和社会主义法制理念教育实践活动，提高了司法行政干警的整体素质
，树立立党为公，执政为民的思想 ，增强服务意识；二是建全制度
，工作内容规范化。完善和规范了各项规章制度，使所务管理公开化 、透明化 。司法所每月都按时召开司法工作例会 ，听取各人民调解委员会汇报自己所管辖区域的社会治安
、纠纷调解、隐患排查等工作
，然后有的放矢的进行工作指导和开展工作；三是强化了作风纪律建设，着力培养干警“扎根基层 ，爱岗敬业
，服务群众，争创一流
”的工作作风 ，切实解决无所事事 、无所作为的观念
，形成人人自危，人人争先的良好局面；四是加强了基础设施建设
。镇党委
、政府对司法所建设非常重视和支持 ，挤出资金，配备了统一服装、警具和车辆。2011年又搬进了交通便利 、通讯畅通的独立新办公楼
，办公用房面积达400㎡且有产权 。现司法所设有所长室
、办公室、接待室 、法律服务
、档案室、调解庭等8间，电脑3台 、复印机1台、传真机等办公设施配套齐全
。

　 二
、化解矛盾冲在前

　桐木镇民风强悍、社情复杂 ，社会矛盾纠纷层出不穷
，司法所把建设第一道防线作为首要任务，把多化解一件纠纷 、给社会带来多一份安宁作为第一信号。各项工作始终围着党委政府的中心工作转 ，始终围着人民群众的热点
、难点、凝点问题转
，主动把工作重心向前移，建立三级组织网络 ，实施“流动调解”
，积极开展“化纠纷 、解难题
、促和谐 ”为主题的实践活动，立足“叫百姓满意、让政府放心
”的工作宗旨 ，尽心尽责做好矛盾纠纷的化解工作
，真正充当起缓解党政领导压力的“减压阀”，架起了服务人民群众的“连心桥 ” 。2010年至今司法所共受理各类民间纠纷598起 ，成功化解590件，成功率达98%
，其中防止矛盾激化208起，调处非正常死亡32件。如2011年3月25日阳某因感冒在某诊所治疗 ，由于年龄较小治疗三天后
，发生医疗事故，后经上栗县人民医院救治 ，阳某仍无法回天
，于3月28日不治身亡
。为索要赔偿费，阳某家属召集家族亲朋百余人 ，欲强行抬尸进诊所
，个体医生陈某也不甘示弱，召集百余人守候。一场民转刑一触即发 。司法所得知情报后所长一边向镇主要领导汇报 ，一边立即组织力量赶往事发现场
，武装待发的阳某家属在司法所干警的劝导下，同意接受由司法所主持调解 ，随后几天司法所组织人员调查了解医疗纠纷情况，召开案情分析会
，拟定调解方案
。由于医患双方对责任和赔偿问题无法达成共识，阳某家属要求赔偿数额较大 ，而个体医陈某则认为是意外事故
，对阳某的医疗过程无存在过错，但出于人道主义愿意作一定补偿 ，连续多次调解无果。阳某家属情绪失控
，20多人哭骂着闯进调解现场，要求自行了断 ，危急时刻干警们刚刚控制事态
，阳某的另一帮家属搬着受害者遗体破门而入，放在诊所 ，调解工作再度蒙上一层阴影 。干警们不顾疲倦
，再次召集双方代表进行协商，经过连续28小时通宵达旦做双方当事人的思想工作 ，双方自愿达成调解协议，个体诊所医生陈某支付阳某家属赔偿金若干元
，一起重大的群体性纠纷终于画上了休止符
。

　 三 、普法教育干在前。

　为全面落实“五五
”普法规划，拓展“五五”普法向纵深发展 ，司法所坚持普治并举
，以治促普，认真负责地做到“四个到位 ”
、“三个落实” ，圆满完成了“五五
”普法教育任务 。同时
，桐木镇政府也被上栗县评为“五五”普法教育先进镇
。“四个到位 ”：一是认识到位。按照“五五
”普法规划，做到年初有计划、有步骤 ，年终有总结
，确确实实把普法教育摆在重要位臵 。二是组织到位
。针对普法教育的对象不同，在工作中把乡镇领导干部和一般工作人员 、村居干部和村民
、青少年与外来人员、企业管理员与员工；针对不同对象 ，实施分类分层次教育。三是宣传到位 。做到创新载体
，开展形式多样的宣传教育主题活动，努力开辟法制宣传教育阵地 ，利用宣传窗 、画册、司法信息简报
、等形成了“普法大合唱”的局面。四是实施到位
。主动当好镇党委、政府的参谋，认真组织实施普法 、依法治镇工作规划
，结合桐木镇实际，深入开展依法治理和民主法治村建设。2010年以来全镇普法普及率达91% ，共举办各种法制培训班
、讲座共62场次、知识竞赛6场 、文艺演出5场
、专题演讲会11场、法律咨询2万余人次
，印发各种普法资料8万余册 。

　 四 、安臵帮教及社区矫正做在前

　桐木镇地域广
、归正人员多且流动性大、人与户分离等现象特点，做好安臵帮教及社区矫正面临着新的挑战
。为此 ，司法所有的放矢地组织开展政府帮教 、社会帮教
、亲情帮教、志愿者帮教和特色帮教活动。一方面
，积极发挥司法助理员和村干部的作用，制定归正人员及社区服刑人员帮教组织网络 ，掌握其动态
，开展二帮一 、四帮一帮教工作，实行一人一册 ，及时建立档案；另一方面
，为了减少重新犯罪，借助社会各界和人民群众力量参与帮教 ，在多方的共同努力下，桐木镇共对138名归正人员和14名社区服刑人员落实了帮教
，特别是自社区矫正工作实施以来，施行了GPS定位、声像识别等系统基本杜绝了重新犯罪 。 几年来 ，桐木司法所以“司法为民
、热情服务 ”为所训
，以服务促发展，树立了基层司法行政新形象
。几年都获上栗县司法行政系统先进集体。“雄关漫道真如铁 ，而今迈步从头越
”
，荣誉属于过去，新的起点、新的.征程 ，召唤和激励桐木司法所不断迈开铿锵有力的步伐
，为实现新的更高的目标而努力奋斗 。

普法读书活动总结

消防安全责任制实施办法第三章第十四条是对消防工作提供支持和保障做出全面
。

具体规定如下：

1 、发展改革部门应当将消防工作纳入国民经济和社会发展中长期规划；

2
、科技部门负责将消防科技进步纳入科技发展规划和中央财政科技计划并组织实施

3、财政部门负责按规定对消防资金进行预算管理；

4 、电力管理部门依法对电力企业和用户执行电力法律
、行政法规的情况进行监督检查；

5、人防部门负责对人民防空工程的维护管理进行监督检查。

由此进一步明确消防安全责任，建立完善消防安全责任体系 。

法律依据

《消防安全责任制实施办法》

第十四条 具有行政管理或公共服务职能的部门 ，应当结合本部门职责为消防工作提供支持和保障：

（一）发展改革部门应当将消防工作纳入国民经济和社会发展中长期规划
。地方发展改革部门应当将公共消防设施建设列入地方固定资产投资计划；

（二）科技部门负责将消防科技进步纳入科技发展规划和中央财政科技计划（专项 、基金等）并组织实施。组织指导消防安全重大科技攻关
、基础研究和应用研究
，会同有关部门推动消防科研成果转化应用 。将消防知识纳入科普教育内容；

（三）工业和信息化部门负责指导督促通信业、通信设施建设以及民用爆炸物品生产 、销售的消防安全管理。依据职责负责危险化学品生产
、储存的行业规划和布局
。将消防产业纳入应急产业同规划、同部署 、同发展；

（四）司法行政部门负责指导监督监狱系统、司法行政系统强制隔离戒毒场所的消防安全管理。将消防法律法规纳入普法教育内容；

（五）财政部门负责按规定对消防资金进行预算管理；

（六）商务部门负责指导
、督促商贸行业的消防安全管理工作；

（七）房地产管理部门负责指导、督促物业服务企业按照合同约定做好住宅小区共用消防设施的维护管理工作，并指导业主依照有关规定使用住宅专项维修资金对住宅小区共用消防设施进行维修 、更新
、改造；

（八）电力管理部门依法对电力企业和用户执行电力法律、行政法规的情况进行监督检查 ，督促企业严格遵守国家消防技术标准，落实企业主体责任 。推广采用先进的火灾防范技术设施
，引导用户规范用电；

（九）燃气管理部门负责加强城镇燃气安全监督管理工作，督促燃气经营者指导用户安全用气并对燃气设施定期进行安全检查 、排除隐患 ，会同有关部门制定燃气安全事故应急预案
，依法查处燃气经营者和燃气用户等各方主体的燃气违法行为；

（十）人防部门负责对人民防空工程的维护管理进行监督检查；

（十一）文物部门负责文物保护单位
、世
。

　写好工作总结，这不仅是工作上的需要 ，而且也是向上级领导应有的汇 报
，向下属单位和职工群众应有的交代。下面就是我整理的普法读书活动总结，一起来看一下吧 。

　“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略 ，提高公民法律素质的一项重要举措
。多年来
，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“五五 ”普法的目标要求 ，全面推进依法治校 、依法治教工作
，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而 ，有力地推动了校园教育教学工作的全面发展 。现就我校普法工作情况汇报如下：

　 一
、加强领导、广泛宣传

　校园把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容
，贯穿在校园工作的全过程中
。根据上级主管部门的部署，校园于2006年成立了以校长任组长的“五五
”普法工作领导小组 ，建立了以校长室为龙头
，党 、队组织为依托，教导处
、科研室、后勤处 、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确 ，各负其责 。校园由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实
，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长
。在普法领导小组的正确领导下，校园“五五 ”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划
、有总结 ，各项普法活动有效开展
，有利地推动了依法治校的进程 。

　校园以校园网络、宣传板 、横幅
、手抄报、校园广播 、展
、升旗仪式、模拟法庭 、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局 ，营造出了浓厚的宣传氛围
，有力地提高了全校师生对“五五
”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。校园还组织师生走进社区 ，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识
，增强普法教育的实效性
。

　 二
、分层学习、明确重点

　校园党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间 、增加学习内容
、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后 ，校园党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中
，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校 、依法治教 。

　在组织教职员工普法教育学习中 ，校园党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习
。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》
、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主
，做好法律学习笔记，校园定期检查
、考核 ，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中 。通过每学期检查 、验收
，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多
。通过学习强化了教师的法律观念 ，提高了教师依法执教的自觉性
，增强了教好书育好人
、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象 ，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

　在对学生进行普法教育学习时，校园立足于课堂
，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂 ”、“进教材” 、“进头脑
” ，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容
，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高 。各班级还利用队会
、班会课、晨会课时间 ，对学生进行法制教育
，效果较好
。为加强合作，形成法制教育合力 ，校园还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等
，通过集中学习 、案例讲解
、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务 ，为积极努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育
，是校园、社会 、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此 ，校园针对不同法律常识及校园相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育
，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法
、守法 ，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习
，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民 。

　 三、拓宽渠道 、丰富活动

　我校根据国家颁布的有关法律法规
、条例等 ，结合校园实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》 、《财务制度》
、《教学工作制度》、《民主评议制度》 、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度
，从而形成了校园规范
、系统、完善的管理制度
。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律 ，从教育发展的内涵和外延上涵盖了校园的所有工作
，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时 ，也强化了师生的法制意识
，真正使校园管理制度化 、规范化 。遵纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

　我校以国家课程计划为依据 ，严格按照课程计划开设课程，做到了开足
、开齐课时
，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求
。全面实施素质教育，加强学生思想道德建设 ，以《守则》、《规范》为主线
，开展形式多样 、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话 ，主题班队会活动对学生进行思想教育。校园认真贯彻规范收费相关规定
，切实杜绝乱收费现象 。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格按照财政
、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行 ，并在收费期间向学生 、家长进行公示
，维护了教育在人民群众中的形象
。

　校园定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。每学期 ，我校都要请区法院
、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法 。生动 、鲜活的法律案例分析
，使师生们受益匪浅
。各班级再以中队为单位，说感受
、谈收获。师生们还走进法院亲身聆听庄严的庭审过程感受法律的威严 。校园还组织了模拟法庭活动 ，通过演绎法官审判、律师辩论 、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法
，辩中明法，判中执法
。可以说 ，模拟法庭的教育效果特别显著
，学生不仅表演逼真，更乐于参与 ，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。校园还组织学生把对法律认识
、收集的图象、案例等转化为自己的语言
，绘制手抄报 、举办书法作品展 。在世界环保日，禁毒日等纪念日 ，校园组织师生学习相关法律法规
，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒知识展
、科普展等
。所有这些活动的开展 ，进一步拓宽了法律教育层面
，给师生创设了多渠道的`交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。

　 四、关心师生 、保障权益

　校园定期召开职代会 ，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题 。在先进性教育活动
、教育内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对校园领导班子成员的意见和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督 、民主管理权利的实现
，切实维护教职工合法权益
。校园经费的收支情况
、职称评聘、工资晋升 、奖惩情况
、领导干部民主评议等事项，校园均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权 ，做到把校园工作的重点 、难点
、教职工关心的热点等问题
，全部纳入校务公开的内容 。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序 、公开过程
、公开结果
。

　校园重视家校联系，创设畅通学生与校园联系与沟通的渠道 ，重视调动学生参与校园管理的积极性。校园努力改善硬件建设情况
，极大改善了学生的学习条件 。坚持绿化、美化 、净化校园，形成有利于学生成长的校园环境
。为了给全校师生营造一个安全的学习、工作环境 ，校园本着“预防为主
，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行安全教育 ，并与相关部门紧密配合
，加强校园及周边环境的治安综合治理工作。校园还积极开展传染病防治工作，做到有宣传
、有家访、有措施 、而使传染病得到了有效控制 。在防控甲型H1N1工作中 ，我校始终坚持“高度重视，积极应对
，联防联控，科学处置 ”的原则 ，积极采取各项应对措施
，坚持晨检
、午检、消毒 、通风
、零报告等制度，积极认真做好防控工作 ，确保了师生员工的身体健康和校园安全稳定
。

　总之
，近年来，我校以“五五
”普法为契机 ，开展了丰富而有实效的法律教育活动
，增强了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了校园依法治校 、依法治教的水平 ，已在全校形成了一个学法
、知法、守法 、用法的良好局面。从而
，推进了我校的精神文明建设，教育教学质量也稳步提高 。校园先后获得省绿色校园
、省体育运动先进校 ，省语言文字规范化示范校，省规范教育收费示范校、市德育示范校 、市优秀环保校园、优秀家长校园
、市优秀红旗大队
，市“五五”普法先进集体、区“零案 ”工程建设先进单位 、区“双高普九
”先进单位
、区安全管理工作先进单位等荣誉称号
。

　我们深知，成绩只能代表过去 ，工作中我们还存在许多需要改善之处。我们将再接再厉
，在上级教育主管部门的领导下，按照普法工作目标和要求 ，理顺思路
，认真部署，狠抓落实 ，继续加大依法治校、依法办学的力度
，与时俱进，不断创新 、探索法制教育的新途径 ，力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段
，努力开创我校教育教学工作的新局面 。

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