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网上科普有关“数学文化故事精选20篇”话题很是火热 ，小编也是针对数学文化故事精选20篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
1、华罗庚
华罗庚特别爱动脑 ，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣 ，提出一些似乎希奇的问题 。
有一次 ，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？ ”同伴回答说：“这怎么能知道呢 。 ”华罗庚却不甘心 ，沉思片刻 ，说：“以后总会有方法知道的。”
2 、毕达哥拉斯
传说他是一个非常优秀的教师，他认为每一个都该懂些几何 。有一次他看到一个勤勉的穷人 ，他想教他学习几何 ，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那么他就给他一块钱币 。
这个人看在钱份上就和他学几何了 ，可是过了一个时期 ，这学生对几何却产生了非常大的兴趣，反而要求毕达哥拉斯教快一些 ，并且建议：如果老师多教一个定理 ，他就给一个钱币。不需要多少时间，毕达哥拉斯把他以前给那学生的钱全部收回了 。
3 、欧拉
瑞士数学家欧拉早年曾受过良好的神学教育 ，成为数学家后在俄国宫廷供职 。有一次 ，俄国女皇邀请法国哲学家狄德罗访问她的宫廷。狄德罗试图通过使朝臣改信无神论来证明他是值得被邀请的。女皇厌倦了，她命令欧拉去让这位哲学家闭嘴 。
于是，狄德罗被告知 ，一个有学问的数学家用代数证明了上帝的存在 ，要是他想听的话，这位数学家将当着所有朝臣的面给出这个证明 。狄德罗高兴地接受了挑战。第二天 ，在宫廷上 ，欧拉朝狄德罗走去，用一种非常肯定的声调一本正经地说：“先生 ， ，因此上帝存在 。请回答！ ”对狄德罗来说，这听起来好像有点道理 ，他困惑得不知说什么好 。
周围的人报以纵声大笑 ，使这个可怜的人觉得受了羞辱。他请求女皇答应他立即返回法国，女皇神态自若地答应了 。就这样 ，一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜 ”了一个伟大的哲学家 。
4、高斯
高斯7岁那年开始上学 ，老师布置了一道题，1+2+3······这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案："你一定是算错了 ，回去再算算 。”高斯非常坚定 ，说出答案就是5050 。
高斯是这样算的：1+100=101，2+99=101······50+51=101。从1加到100有50组这样的数 ，所以50X101=5050 。布特纳对他刮目相看 。
5 、阿基米德
国王做了一顶金王冠 ，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的 ，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索。阿基米德洗澡 ，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出 ，阿基米德看到这个现象 ，头脑中像闪过一道闪电,“我找到了! ” 。
阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多 。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块 ，放入盛满水的容器里 ，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究 ，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了 。
五个数学家的小故事汇总
1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手 ，死前他还在主:“不要弄坏我的圆 ” 。?人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇 ，父亲是学校校长 ，还当过多年市长 。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧 。1823年 ，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学 ，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究 ，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作” 。
3.德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭 。高斯在还不会讲话就自己学计算 ，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家 、数学家 。他在物理的电磁学方面有一些贡献 ，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名 。数学家们则称呼他为“数学王子 ”。
4.16世纪德国数学家鲁道夫 ，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数 ，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。?
5.瑞士数学家雅谷·伯努利 ，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后 ，墓碑上 就刻着一条对数螺线 ，同时碑文上还写着:“我虽然改变了，但却和原来一样 ” 。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语 。
6.20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼众所周知 ，1946年由他发明的电子计算机 ，大大促进了科学技术和社会生活的进步.鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。1911年一1921年 ，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间 ，就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁 。
数学史上有许多伟大的数学家 ，比如阿基米德、牛顿、欧拉等阿基米德有“给我一个支点 ，我可以翘起整个地球”的豪言壮语，牛顿因为一个苹果的 故事 为众人所知 。欧拉似乎没有这些戏剧性的故事。下面给大家带来一些关于五个数学家的小故事，希望对大家有所帮助 。
五个数学家的小故事1
数学家欧拉的生平
欧拉1707年4月15日生于瑞士巴塞尔 ，1783年9月18日卒于俄国圣彼得堡 。他生于牧师家庭。15岁在巴塞尔大学获学士学位 ，翌年得硕士学位 。1727年，欧拉应圣彼得堡科学院的邀请到俄国 。1731年接替丹尼尔·伯努利成为物理教授。他以旺盛的精力投入研究 ，在俄国的14年中 ，他在分析学 、数论和力学方面作了大量出色的工作 。1741年受普鲁士腓特烈大帝的邀请到柏林科学院工作，达25年之久 。在柏林期间他的研究内容更加广泛 ，涉及行星运动 、刚体运动、热力学 、弹道学 、人口学 ，这些工作和他的数学研究相互推动。欧拉这个时期在微分方程、曲面微分几何以及其他数学领域的研究都是开创性的。1766年他又回到了圣彼得堡 。
欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但在数学上作出伟大贡献 ，而且把数学用到了几乎整个物理领域 。他又是一个多产作者。他写了大量的力学 、分析学 、几何学、变分法的课本 ，《无穷小分析引论》 、《微分学原理》 、《积分学原理》都成为数学中的经典著作 。除了教科书外，他的全集有74卷 。
五个数学家的小故事2
毕达哥拉斯 (约公元前580年～约前500(490)年)
毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛)的贵族家庭 ，自幼聪明好学 ，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。因为向往东方的智慧，经过万水千山，游历了当时世界上两个 文化 水准极高的文明古国——巴比伦和印度 ，以及埃及(有争议) ，吸收了美索不达米亚文明和印度文明(公元前480年)的文化 。
他最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用;认为无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界 ，都不能没有数学 。他在数论和几何方面都有杰出贡献 ，尤其以最早发现“勾股定理 ”(西方称“毕达哥拉斯定理 ”)著称于世。
五个数学家的小故事3
陈景润
数学家陈景润在大学读书时,生活极为简朴,他始终穿着一件黑色的学生装.由于家境贫寒,他经常一天吃两顿饭,为的是把省下的钱用来买书.他说：“饭可以不吃,书不可以不念.”他平时不看**,不随便和人闲聊,全身心地投入学习当中.
那时,宿舍有按时熄灯的制度,他为了不影响别人休息,便把头埋在被窝里,打着手电筒看书.
在进军“哥德巴赫猜想”时,他居住在6平方米的小屋里,演算全靠自己笔算.他演算的手稿有几麻袋.就这样,日复一日,年复一年,整整十年过去了,陈景润在1966年终于攻克了“(1+2) ”这个堡垒.英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特把陈景润的发现誉为“陈氏定理 ”,说它是“筛法”的“光辉顶点 ”.一位英国数学家写信称赞他：“您,移动了群山! ”
五个数学家的小故事4
华罗庚
华罗庚初中 毕业 后，因家境贫寒 ，无力进入高中学习 ，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计，为的是能谋个会计之类的职业养家糊口 。不到一年 ，由于生活费用昂贵 ，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺 。在单调的站柜台生活中 ，他开始自学数学。他回家乡一面帮助父亲在“乾生泰”这个只有一间小门面的杂货店里干活 、记账 ，一面继续钻研数学 。回忆当时他刻苦自学的情景，他的姐姐华莲青说：“尽管是冬天，罗庚依然在账台上看他的数学书 。鼻涕流下时 ，他用左手在鼻子上一抹 ，往旁边一甩，没有甩掉 ，就这样伸着 ，右手还在不停地写…… ”
那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意 ，打算盘 、记账 ，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客 ，甚至把算题结果当作顾客应付的货款 ，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，时间久了 ，街坊邻居都传为笑谈 ，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子 ” 。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急 ，说他念“天书”念呆了 ，要强行把书烧掉 。争执发生时，华罗庚总是死死得抱着书不放。
五个数学家的小故事5
牛顿
“我一定要超过他! ”
一谈到牛顿 ，人们可能认为他小时候一定是个“神童 ”、“天才”、有着非凡的智力 。其实不然 ，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明 。在家乡读书的时候 ，很不用功 ，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般 儿童 高 。
平时他 爱好 制作机械模型一类的玩艺儿 ，如风车 、水车 、日晷等等 。他精心制作的一只水钟 ，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时 ，他玩的 方法 也很奇特 。一天 ，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上 。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊 ，以为是出现了彗星 。尽管如此 ，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视 。
当时 ，封建社会的英国等级制度很严重 ，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏 ，大家正玩得兴高采烈的时候 ，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激 ，愤怒极了 。他想 ，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此 ，牛顿下定决心 ，发奋读书 。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高 ，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学 ，名列班级前茅 。五个数学家的小故事汇总相关 文章 ：
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