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小学六年级简单的科技小制作

第一种：照图施工式科技制作

例1：土电话

土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单 ，制作方便
，适合低年级学生制作 。

A．制作方法

①话筒
。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒 。

②振动膜
。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形 ，比纸杯底直径略大 。用胶水将圆贴在杯底
，纸尽可能拉紧
。

③穿线。找一根几米长的棉线，把两个纸杯连起来 ，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔
，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结 。这样 ，土电话就做成了。

B．游戏方法

让两个学生，一人拿来一个纸杯
，一人把纸杯当话筒，一人把纸杯当听筒
。当一人对着话筒小声说话时 ，声音使振动膜发生振动
，通过拉紧的棉线穿到对方的振动膜上，使听筒那边同样的振动 ，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了。

第二种：指南针

指南针
，是我国古代四大发明之一 。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的
。

取三合板一块 ，锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光 。在一张铅画纸上标好符号
，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下 ，取一枚大头针或缝衣针
，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴
。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状 ，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次
，使指针磁化 。最后，把指针放在轴上
。注意哪头指向北 ，就这头涂成红色。

在使用时
，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极 。

类二：有所改革式科技制作

例：废塑料瓶制作

取可乐瓶一只 ，去掉底盖
，用剪刀剪去离瓶底2／5的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄 ，将剩下3／5
，剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定
。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢 ，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花
，就成了非常漂亮的装饰品 。

要小学生对利用废塑料瓶子进行制作。要求只要是利用废塑料瓶子，做出的作品有用或欣赏就可以
。

第三种：有所创造式科技制作

例1．太阳能利用设计比赛

1.利用晨会或者上次活动 ，组织学生搜集利用太阳能的信息，把设计比赛的要求讲明白：自己设计一种搜集太阳能、利用太阳能的设备
，画出设计图，做出模型或实物。可以把任务分配给小组 ，在课外或者在活动课上开展小组活动 。

②举行报告会
，由学生自己介绍目前太阳能利用的情况，自己设计的太阳能产品图 ，或者展示自己制作的模型 、实物
。

③对学生的设计进行评比。

④请参加本课程学习的学员自己设计制作一个利用太阳能的设备或者模型 。

例2：自制小车比赛

1.目的

①通过自己设计制作小车模型
，培养学生的创造力
。

②通过比赛培养竞争意识。

③使学生了解当代汽车制造的三大难题：加速
、制动和撞击，对此产生研究兴趣 。

2.内容要点

①车辆启动时由于惯性的作用 ，乘客就会向后倒
，启动得越快，加速度也就越大 ，惯性就越大
，乘客就会受伤
。怎样平稳地加速，让车辆很快启动加速 ，又让乘客很安全，这就是车辆设计的加速难题。

②车辆在刹车时由于惯性的作用
，乘客要向前俯冲，发生危险 。怎样保证刹车时乘客的安全 ，这就是车辆设计时的制动难题
。车辆如果发生撞击
，怎样保证乘客的安全，这就是车辆设计的撞击难题。

③小车比赛的规则：请你自己设计制作一辆以橡皮筋为动力的小车 。在小车上放一个乒乓球 ，乒乓球上开一个能平着放入1角硬币的开口
，小车要带着装满水的乒乓球驶过一条3米长、1米宽的路面，与放在终点的物相撞。小车停止以后 ，乒乓球内的水不准少于15毫米
。谁的小车通过全程的时间最短
，谁就取得优胜。小车不到达终点或者乒乓球里的水少于15毫米的不计成绩 。

④小车比赛中装水的乒乓球代表了乘客，如果运用装水的可口可乐瓶子或者鸡蛋来代表乘客也可以
。如果运用装水的易拉罐代表乘客也可以。问题是要运用水在车辆发生撞击以后能保存多少来评估车辆对乘客保证安全的程度 。教师可以根据当地的情况通过自己的实验决定一个标准 ，使比赛公平
。

⑤小车比赛时路面 、宽度只要一致就可以
，上面的规定是可以改变的。

⑥小车的动力只要规定运用橡皮筋就可以，让学生自己去创造 。动力大了 ，车辆可以开得快，发生撞击时惯性力就大
，水就会流得多；动力小了，车辆就会开得慢
。

⑦小车的造型
、车轮的多少都由学生自己决定。

小学生科技作品制作简单易做的 ，有哪些？

比如自制香皂纸、自制羽毛球 、自制热气球等 。

自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只
，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根 ，玻璃弹子一只
。

制作过程：

1、取250毫升空饮料瓶一只
，将瓶子的上半部分剪下；

2
、将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处 ，然后
，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3、将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4 、将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子 ，塞进瓶口
，塞紧并露出1厘米左右；

5
、剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上 ，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6、美化修饰后
，一只自制羽毛球完成了 。

自制热气球方法：

1 、首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2
、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球
。

3、用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上 。

4 、尽量将电吹风的速度调的很慢
。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面

二年级小学生科技小制作作品，要简单一点的 。谢谢
。

所需材料：一节5号（AA）电池 ，一条硬铜线
，一块永磁铁

具体步骤：

1
、首先电池一定要选择可以被磁铁吸着的。

2、磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的 。

3 、吸在电池负极上并保证不会短路
。

4
、铜线折成如图的形状，也可以折成更有趣的线条。

5、需要注意 ，铜线下方的两个边不能同时接触磁铁
，要留有一段空隙 。

6 、调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路
。

7、如下图将铜线放在电池上。

8
、完成后小电机开始旋转了 。

小学生都会做的简单科技小发明。

小学生科技小发明玻璃烛台的制作方法如下：

准备材料：瓶子、纸 、剪刀
、固体胶、笔

1 、把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来 ，把瓶子洗干净
，擦干备用
。

2
、然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。长度要能围上瓶子一圈 。

3、把纸的长度对折起来，画上半个心
。

4 、把心剪下来。要剪的圆润点 。

5
、然后展开 ，就会出现一个镂空的心
。

6、把剪好心的纸粘贴在瓶子上。

7 、接下来点燃烛台
，慢慢放进去 。一个心型的玻璃烛台就做好了
。

适合四年级的科学小制作发明作品怎么做？

四年级科技小制作相关作品一一赤道式日晷。日晷又称“日规”，是古代利用日影测得时刻的一种计时仪器 。通常由铜制的指针和石制的圆盘组成
。铜制的指针叫做“晷针 ” ，垂直地穿过圆盘中心起着圭表中立竿的作用，因此
，晷针又叫“表”，石制的圆盘叫做“晷面
” ，安放在石台上
，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面 ，这样
，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻画出12个大格 ，每个大格代表两个小时
，每小时相当与15 。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面 ，太阳由东向西移动
，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移高于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针 ，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。赤道式日晷是日晷世界中最重要和最常见的
，所谓赤道，是旨地球的赤道或平行于地球赤道的平面 ，对于天文仪器来说其赤道一般都指后者
，即平行于赤道之平面，简称为赤道面
。所谓赤道式日晷或赤道日晷 ，此日晷之晷面
，即为赤道面。世界上最早的日晷诞生于6000年前的巴比伦王国 。

中国最早文献记载是《隋书·天文志》中提到的袁充干隋开皇十四年公元574全发明的短影平仪即地平日晷
。赤道日晷的明确记载初见于南宋曾敏行的《独西杂志》卷二中提到的晏影图。北京故宫太和殿中的赤道日暑，晁而用汉白玉制造型雄伟 ，气魄宏大
，这是中国古代典型的，也是经典式赤道日晷 。随着太!位置的变化 ，晷针影子在盘上移动一寸所花的时间称为“一寸光阴”
，“寸光阴一寸金 ”的成语就是由此而来
。赤道式日晷的计时精度可以比地平式日稍高。日晷有一个致命弱点是阴雨天和夜里是没法使用的，直至1270年在意大利和德国才出现早期的机械钟 ，而中国则在1601年明代万历皇帝才得到两架外国的自鸣钟，清代时虽有很多进口和自制的钟表
，但都为王宫贵府所用，一般民百姓还是看天晓时 。所以 ，彻底抛却日晷
，看钟表计时还是近现代几百年的事
。

适合一年级孩子的科学小制作

科学小制作可以培养小孩子的动手能力
、探索能力，开发小朋友的想象力和锻炼其操作能力 ，下面小编就介绍几个适合小学生的科学实验。

1自制羽毛球

制作材料：一只空饮料瓶、两个水果泡沫网套 、一根橡皮筋、一只玻璃弹子；

制作方法：

1
、一只空饮料瓶
，减掉上半部分；

2、用剪刀剪至瓶颈处，剪成8份 ，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3 、将水果泡沫网套在瓶身外
，用橡皮筋固定；

4
、取一个泡沫网，裹住一粒玻璃球 ，塞在瓶口
，露出1厘米左右；

5、用半只乒乓球裹在瓶口上，四边剪成须状 ，盖住瓶口后用橡皮筋固定好，这样就做好一个羽毛球

小学生的科学小制作

2传声筒

制作材料：纸杯2只
，线1根，剪刀1把；

制作原理：声音在固体中的传播速度要比在空气中传播速度快 。

制作方法：

1 、用剪刀在两个纸杯的底部各钻一个小孔（孔大小能穿过线为宜）
。

2
、将线的两端分别穿过两个小孔后打个结。

3、在作品上标注名称 、制作原理
、使用方法 ，并写上姓名和学号 。

使用方法：两个人
，每人手持一只纸杯，一人将纸杯放在耳部贴紧 ，另一人对着纸杯说话
，传声功能就实现了。

注意事项：

1、线不能用毛线
。

2 、一人需把纸杯放在耳部贴紧。

3
、使用时，杯间的线必须拉紧 ，效果才能出来 。

小学生的科学小制作

3制作植物标本

在进行小小实验的同时可以帮助我们的小朋友增长对于各种植物的认识
，对小朋友的知识面扩展有重要意义

做法：将完整的植物标本夹在两张餐巾纸之间，我们用两块木板把标本压住 ，放在干燥、阳光充足的地方
，否则树叶可能会变黑
。等过几天标本干了之后我们就用胶水把标本胶在台纸上面，干了最后做好标记就可以了。

小学生的科学小制作

4制作不倒翁

不倒翁一直是我们小时候共同美好的回忆 ，对于我们的小学生来说如果可以自己亲手做一个会留下许多美好的记忆，同时可以让他们了解中心
，重力的原理 。

做法：在鸡蛋上面弄一个洞，倒掉鸡蛋里面的蛋黄和蛋清 ，清洗干净后擦干
，在鸡蛋里面导入米和胶水，等胶水干了以后不倒翁就完成了
。

迈入第五届的2018MAKER PARTY精彩落幕 ，吸引无数亲子家庭共襄盛举
，孩子从动手创造中找寻乐趣 、发挥创意，精彩的互动 ，令人回味无穷。

这场从3岁到12岁
，连大人都能一起玩的Maker盛会，吸引了全台关心Maker教育的产官学界代表与亲子家庭共襄盛举 ，鼓励小孩创造
，动手思考，用创意让世界更美好 。?

从生活出发 ，实现动手作精神

鼓励孩子用生活创意动手做的 康桥国际学校 ，已连续五年参与MAKER PARTY
，今年康桥的学子们带着他们用3D列印、雷射切割搭配Arduino软体设计出来的古早味童玩游戏，陪伴大朋友回味过往
、鼓励现场小朋友一起动手玩
。?

佳音英语 圣诞老人玩具工厂也热闹开张了 ，诚征现场的小帮手
，一起动手打造小精灵们的圣诞装扮。小朋友们还可以搭上组装单字魔法列车，一起出发去接单字酷卡 ，边玩边复习、归纳 、背诵
，自然而然浸*在英语学习的天地，轻松记忆
、快乐学习 。?

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(左图)康桥让孩子体验快乐有趣的创意发想 ／ (右图)孩子们在佳音英语摊位一起动手打造小精灵们的耶诞装扮

浸*在自然人文中 ，玩出美好回忆

MAKER PARTY上最具华人文化美感的摊位莫过于 道禾实验教育学校 用心打造的道禾三代塾
。现场的茶染体验活动
，以玩转四季色彩的方式，带领孩子身历其境感受结合了工艺、美学 、自然科学
、物理、数学与文学的最佳体验学习。?

玩 ，也是孩子与生俱来的能力！ Paly Me 从陪孩子玩的角度
，运用最天然的木材，建构出不同阶段孩子需要的玩具 ，有音乐类 、益智类，陪伴孩子创造无数美好回忆 。

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(左图)道禾实验教育学校用心打造道禾三代塾／(右图)Play Me运用最天然木材
，建构出不同阶段孩子需要的玩具

守护孩子身心，勇敢探索世界

Acer 宏碁基金会 打造的「数位森林中的解谜游戏」 ，带领孩子结合知识与科技
，透过趣味解谜
、互动问答的过程，了解数位世界的规则与风险 ，自我保护
，同时展开数位探险。?

3M 长期关注孩子的健康，在MAKER PARTY现场带来了3M Nexcare系列安全产品 ，包括儿童专用的舒适口罩、温和低敏胶带等；还有儿童安全牙线棒 、儿童安全防撞地垫；并且透过小小护理师活动
，让小朋友在轻松的环境中，学习简易伤口护理观念与处理技巧 ，保护自己
。

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(左图)Acer宏碁基金会打造「数位森林中的解谜游戏」／(右图)3M小小护理师挑战活动

? 动手玩
，创意与食育大爆发

特力屋手创空间 让「家长」陪孩子度过美好的手作时光，玩DIY手作创造更多回忆。课程以亲子木工
、园艺、3D列印笔等DIY手作 ，一起与孩子从玩乐中互动成长 。

在充满粉红氛围的 Vilson米森 小厨房中，一群小朋友开心使用米森有机牛奶藜麦饼干做雪Q饼
，更透过动手做雪Q饼，让孩子充分认识真食物
。

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(左图)特力屋手创空间提供许多DIY手作课程／(右图)Vilson米森小厨房让孩子动手做雪Q饼

?富含牛奶的 健达 巧克力作为点心 ，帮助孩子在正餐之间补充能量。健达也特别举办梦想之星征选活动
，邀请爸妈带孩子一起参加，拥有实现梦想的机会 。

健达举办梦想之星征选活动

让想像飞驰 ，挑战未来无限可能

全台唯一青少年线上教育平台 tutorJr 打造孩子们最夯的全能星际争霸战游戏
，一同挑战有趣的程式编码游戏
。小朋友们还可在现场和外籍老师互动体验牛津英语课程，开启国际视野。

结合绿能的想像 ， 台湾中油公司 为参与MAKER PARTY的大小朋友带来令人惊艳的展出 。你有想过未来的加油站是什么样子吗？台湾中油公司的智慧绿能站
，透过脚踏车发电 、手电筒光照就能驱动太阳能板车，令人惊艳；还有每年暑假举办的绿巨龙创造夏令营 ，带领更多孩子知道智慧绿能的创新
，将为台湾能源发展带来无限新可能
。

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(左图)小朋友和 tutorJr 外籍老师互动

(右图)台湾中油公司特别邀请水里国小参与MAKER PARTY亲身体验创客教育

美感与风格兼具，启动设计原创力

结合在地元素与国际视野的 小时尚工坊  ，透过主题思维与手感创作激发孩子对美丽的向往，让孩子从材质认识、搭配逻辑
，设计出独特风格的饰品和服装，进而创作出更多美丽作品。

?还有翻转学习样貌的 新北创客小学堂 ，由一群小学生独挑大梁担任导览员
，向所有参观者解说介绍自己企划设计的自动喂鱼机
、遥控气垫船、AI人工智慧跑跑车等作品，吸引关注创客教育的老师及家长们参观 。?

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(左图)孩子在小时尚工坊摊位设计出独特风格的饰品和服装／ (右图)新北创客小学堂的液压机械手臂吸引孩子目光

小朋友们在 中科智慧机器人自造基地 的大哥哥大姊姊引导下 ，带着mBot穿梭迷宫
，感受丛林冒险
。带动自造风气，增进孩子解决问题与创新思考的能力。?

乐高 结合实作体验与网路社群媒体特性 ，推出专属13岁以下孩子的社群应用程式LEGO? Life APP
，让孩子轻松上传自己的乐高作品，在数位社群中尽情分享创意 、交流心情 。?

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(左图)小朋友们在中科智慧机器人自造基地的引导下 ，带着mBot穿梭迷宫
，感受丛林冒险

(右图)乐高推出LEGO? Life APP ，邀请孩子分享创意
、交流心情

融合STEAM、Maker 、科普创客等多元主题的 纬育Wikidue Store  ，全方位提 *** 品。科普线上课程
、BaBame程式教育自走车&DJI Tello教育无人机，或是各种学习体验
，在这都可以轻松满足
。

纬育Wikidue Store一指松搞定孩子的数位学习与玩乐

2018年MAKER PARTY鼓励孩子们创客精神，运用想像与知识动手创造未来 ，让精彩互动不断复刻、演绎
，持续激荡美好的火花。

关于“小学生科技创意作品
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！