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网上有关“教育教学中的问题与困惑”话题很是火热，小编也是针对教育教学中的问题与困惑寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

教育教学中的问题与困惑

小学科学课程内容由“生命世界 ” 、“物质世界
”
、“地球与宇宙”三大领域组成。在这三大领域中 ，“地球与宇宙 ”部分内容的教学相对较难
，特别是教科版《科学》六年级下册的《宇宙》单元，是小学生初次接触天体星空的内容 ，由于宇宙天体与小学生的生活所处空间较远
，加之小学生的抽象思维和空间想象能力受限等原因，学习理解时往往比较困难 ，故本单元教学难点多
，学习效果差
。对教师而言，由于教师对宇宙天体教学缺乏专业知识储备与支撑 ，教师对本单元教学内容的本身也同样面临着较大的挑战。然受现行教学评价影响
，本单元需要学生掌握的知识点较多，故在教学中普遍存在以教师灌输代替学生自主探究和为“考
”而“教”、为“考 ”而“学”的现象 ，这不仅不能让学生充分理解掌握宇宙天体知识，感受到浩瀚宇宙无穷的魅力
，而且易让学生产生厌倦怕学情绪，继而影响到学生对探究宇宙的兴趣 ，与科学教学的根本目标相背离 。如何改变这一教师怕教 、学生怕学的“双怕
”困局
，是摆在我们一线教师面前的一个现实的课题
。

产生该问题的原因分析

分析这一“双怕”局面，主要有以下几方面的原因：

从教学内容看：虽然我们生活在宇宙之中 ，但其与我们的生活时空差距大（相对而言
，宇宙中的时空是宏观的
、抽象的，而我们生活的时空是微观的、具体的） ，对其中的现象缺乏具体的生活经验与感受
，从而影响了对知识的理解与掌握。虽然本单元教学仅是宇宙知识的起始内容，但需掌握的知识仍然不少 ，如月相变化 、日食和月食的形成
、太阳系组成、星座等
，这些知识远离学生的生活与经历，故对知识的理解是一种“嵌入式 ”的 ，而非在原有知识与生活经历的基础上的一种演绎 、归纳与提升，教学很难达到让学生知其然且知其所以然 。

从学生思维能力看：小学生的抽象思维和空间想象能力较差
，对形象直观的事物比较容易接受，抽象的事物往往束手无策 ，认识事物的本质
、规律有相当大的难度
。因此
，学生对浩瀚宇宙中天体之间的相对运动造成的月相、日食 、月食等现象，难以在脑海中予以想象 ，造成理解困难
，许多学生只能靠死记硬背。

从教师自身看：小学科学是一门综合性、专业性很强的学科，而小学科学教师大都以培养能胜任小学各科教学的“通才
”为目标的师范毕业生 ，教师本身缺乏专业知识支撑
，面对宇宙天体知识，老师很难驾驭课堂 。

采取的措施与行动

基于对上述问题的研究与分析 ，结合自身的教学实践与学生认知规律和思维特点
，我们提出“建模教学法”，以期帮助学生理解掌握知识
。

建立模型 ，简言之为“建模 ”。这一理论在数学界研究运用较为广泛，指通过运用数学的语言和方法
，通过抽象
、简化建立能近似刻画并“解决
”实际问题的一种强有力的数学手段 。本课题中的建模仅指通过运用多手段、多途径，帮助学生建立宇宙空间模型 ，从而理解宇宙运行变化的规律
。所谓模型是以某种形式对一个系统的本质属性的描述
，以揭示系统的功能 、行为及其变化规律。当然，模型不仅仅是一种将实际物体小型化或大型化的实体 ，科学课的模型既可以是一个装置
、一个计划、一份草图
，甚至也可以是一种想象 。本课题所指的宇宙空间模型不仅指将宇宙空间小型化的模型，而是帮助学生建立一种合理的想象 ，让宇宙中各种天体不断运动变化及产生的现象在学生的头脑中展现并组合
，形成大脑中的宇宙空间模型。本课题尝试利用资料 、形象
、实验、图形 、活动等途径帮助学生建立宇宙模型，让学生学会运用模型来理解知识
、掌握知识、运用知识 ，具体做法如下：

一 、资料建模

良好的教育是建立在学生已有的认知水平基础上的再提升
。课堂学习是学生认识宇宙世界的一个组成部分
，而非学生认识与学习的全部。在教学时，我们可以能通过运用书籍
、影视、网络等资料资源 ，让学生在收集资料 、积累资料的过程中不断完善、充实已有知识 。毫无疑问学生平时通过许多途径也了解了一些有关宇宙的知识，但都是零星的
、独立的、不完整的
，有的甚至是错误的
。这时学生大脑中的宇宙是朦胧的 、模糊的，课前可以布置查找资料 ，帮助学生把那些不完整
、错误的知识及时的替补
，使学生在大脑中初步形成宇宙空间模型，为后续的建模做准备。本单元资料的收集贯穿于学生整个单元的学习过程中 ，课前为学生开出相关的书目
，如《十万个为什么》、《少年科普世界》 、《小学生自然百科》
、《科学探索者》丛书中的《天文学》、《中国少年科学（6—9岁）》丛书中的《太空邻居》等，还鼓励学生浏览中国月球科普网 、星空天文网
、梦幻星缘天文网等天文网站 ，让学生把得到的第一手文本资料按教材的内容分类
，通过整理分析学生们对宇宙单元的大部分内容都有了一个初步的认识，形成初步的宇宙空间模型 。

二、形象建模

小学生思维以形象思维为主 ，抽象思维和空间想象能力相对较差
。《宇宙》单元学习的内容离学生很近又很远
，“近”是因为我们生活在宇宙的天体——地球上，时刻都能看到昼夜的日月星辰等变化 ，都能感受到四季冷暖交替等变化；“远 ”是因为宇宙浩瀚无边，而我们肉眼可视的范围又是如此的狭窄
，遥远的宇宙太空还有多少陌生领域需要我们去探索。对于人类已知的宇宙领域也是让许多人为之“着迷
” 。教学过程中，如果教师只按课本言传口授 ，用具体的 、庞大的数据描述
、介绍天体
，学生听了往往惊叹不已，只知道很大 ，但到底大到怎样的程度、天体之间的大小关系怎么样
，仍然一知半解
。实践表明，通过强化式的记忆 ，虽然能记住相关知识
，但在学生头脑中知识间往往“支离破瘁”，无法在大脑中形成完整的形象 ，也就体会不到宇宙的浩瀚
，更加不能激起学生学习天文的兴趣。教学中，我们利用比喻 ，把学生实际能观察的事物 、现象与遥远的宇宙空间事物、现象联系起来，沟通起来
，化抽象为具体，帮助学生形成宇宙空间模型 ，真正体会宇宙的浩瀚无边 。如把宇宙比喻为一片汪洋大海
，我们人类所认识的那一部分时空——总星系，就是大海中的一处岛屿 ，银河系只是小岛上的一个小石块
，太阳系是粘附在这块小石块上的一颗沙粒，地球就更渺小；把恒星比喻为一台功率强大的探照灯 ，那么行星就只是站在探照灯边缘的一只小小萤火虫；如果站在远太空遥望银河系,侧看它像体育运动中抛掷出的铁饼,瞰视则像急流中的大旋涡
。还利用
、录象
，把天体大小对比的、天体运动的录象展示给学生，如《太阳系》一课中可以给学生展示太阳系天体大小真实比较图 ，让他们直观形象的感知
，从而在头脑中建立太阳系模型。

三 、 实验建模

实验在科学教学过程中具有重要的地位 。模型的建立也可以通过模拟实验的手段来进行。模拟实验可以比较直观的再现宇宙天体的运动变化，帮助学生在大脑中形成比较完整的天体运动的.模型
。本单元教学中 ，关于太阳——地球——月球“三球 ”运行所引起的月相的变化，是本单元教学的一大重点
，也是学生理解的难点，更是知识测试的重点。在教学时 ，如果仅通过一般的讲解与演示
，学生的认识仍然普遍停留在“识记
”的层面上，而且很容易忘记相关知识 ，表现在考试中
，往往错误率较高 。虽然我们的教学不是仅为了考试，但这一失分现象表现出来的是学生对知识不理解而造成的
。教学时 ，我们通过模拟实验来帮助学生建立模型：用篮球代表月球（一半用白色粉笔涂白代表太阳照亮的一半）
，黑板代表太阳，学生围坐在中间代表地球上的观察者。月球围绕着地球逆时针运动 ，让学生记录月相的形状 。这个模拟实验打破了时空的界限
，把遥远的宇宙空间发生的，需要一个月甚至几个月连续观察才能观察到的完整现象展示了出来 ，使学生在大脑中形成了完整的月球运转的空间模型，从而让学生知道了月相变化的规律
。

四
、图形建模

教学示意图是化抽象为形象的常用方法
，由于其具有明显的简洁性、方便性 、灵活性特点，普遍为教师教学所接受。画示意图也是帮助学生建立宇宙空间模型的一个很好的方法 。如在日食和月食的模拟实验的同时 ，让学生用示意图（见下图）把日
、地、月三者的位置表示出来
，不仅可以帮助学生做好模拟实验，更重要的是还可以帮助学生在头脑中建立月相变化及日食 、月食成因的模型
。《太阳系》一课中 ，在学生交流太阳系八大行星资料的基础上画出八大行星排列顺序示意图帮助学生初步建立太阳系的模型
，然后再让学生根据书本提供的数据表来画太阳系的模型图，从而让学生在绘画的过程中发现八大行星大小
、距离太阳的远近差异是非常大的 ，从而使学生在头脑中真正建立太阳系的模型
，为后期的学习打下基础。

五、活动建模

活动教学模式具有开放性 、趣味性等特点，符合小学生的求知欲强
、好参与、善于想象的特点 ，是小学阶段教学的重要形式 。宇宙浩瀚无边 、奥秘无穷
，要使学生真正认识宇宙，光靠课堂的时间是远远不够的
。课外我们让学生经历一次次有趣而且有价值的实践活动 ，帮助学生形成有一定解释力的宇宙结构模型。本单元典型的实践活动是制作月球卡、观察白天月相
、制作太阳系模型和北斗七星模型、观察星座等，如制作月球卡
，让学生课外用电脑幻灯片 、word文档或文字等形式制作月球卡，并对优秀作品进行展览 ，孩子们积极性很高
，都很认真的完成了，其实制作的过程也是他们建模的过程 。

成效

通过一轮次的课堂教学实践与研究 ，学生对本单元知识的理解掌握明显得到加强
，特别是通过举办小报展览
、宇宙影像资料展播等形式，学生对宇宙知识的学习兴趣得到了普遍的提高 ，对空间问题的分析和解决能力也有所增强
，有的班级还掀起了探索宇宙奥秘的热潮，自发组织宇宙探秘小分队 ，利用晚间或周末时间到乡下观察月相及星空
，形成的观察报告参加市国际天文年评比活动、区小学生科学观察日记比赛，有7人次获奖。

通过研究提高了教师的教学水平和研究能力
。主要体现在：教师通过阅读查阅大量的相关资料 ，积累丰厚的教育信息；教师通过课堂实践，教学效率提高；教师学会了课题研究的方法
，获得一些成绩，如：总结撰写的《利用多种途径帮助学生建立模型——关于<宇宙>单元教学过程中的几点建议》获区科学教学论文评比一等奖 、市二等奖 ， 2篇论文在省级刊物发表等。

反思及后续研究

在实践和探索的过程中
，我们也发现了一些值得注意和深思的问题：

1
、研究工作缺乏持续性 。《宇宙》单元的教学内容只有短短的一个月时间，也就是说课题的具体实施只有一个月时间 ，在实施过程中
，有许多新产生的问题来不及解决，新的想法又只能在下一轮的教学中再作提升
。

2、研究成果推广普及面不广。由于本次研究研究十分注意课题的实践性与针对性 ，选择的课题也十分单一
，参与研究个体也仅是六年级的教师（实际只有1人），教师参与面不广 ，受益面也不广
，成果的运用也难以得到推广 。

3 、观察（观测）缺乏统盘考虑与安排
。观察（观测）仍是建模的有效途径发，也是探究科学的重要方法。由于教学时间相对集中 ，在安排的天体星空观察（观测）中，往往受天气等因素影响
，很难实现观察（观测）目标 。

因此，在下步的研究中 ，一方面
，要吸收更多的教师参与其中，以增强研究的持续性 ，增强研究成果运用；另一方面
，要对学生的观察有个统盘的考虑，特别是在适合学生观察（观测）星相天体景观的节点上 ，要及时发布消息
，引导或组织学生观察，增强学生对宇宙天体的兴趣 ，寓抽象的知识于平时的观察观测之中
。

科学航空小知识手抄报

1. 科技小知识简短

科技小知识简短 1. 科技小常识

1.为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪
，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。

大气隔在我们与星星之间 ，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响 。大气不是绝对的透明
，它的透明度会根据密度的不同而产生变化
。

所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2. 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时 ，体内已产生了许多的二氧化碳 。

当二氧化碳过多时
，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动 ，这时身体便会发出保护性的反应
，于是就打起呵欠来
。

打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳 ，还做到消除疲劳的作用呢。 3. 为甚么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片
，这是它们身上最外面的一层盔甲 。

鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」
。 蛇向前爬行时 ，身体会呈S形。

而每一片在S形外边的鳞片
，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面 。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合 ，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！ 4. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花 向日葵花盘下面茎部的地方
，含有一种叫做「植物生长素」的物质
。

这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性 ，每遇到光线时
，便会跑到背光的一面去。 所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去 ，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了 。

5. 为甚么人老了头发便会变白？ 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质
，黑色素愈多头发的颜色便愈黑
。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。

人类到了老年时 ，身体的各种机能会逐渐衰退
，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！ 6. 为甚么萤火虫会发光？ 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器 ，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素
，使萤火虫能发出一闪一闪的光 。 萤火虫发光的目的，除了要照明之外 ，还有求偶
、警戒、诱捕等用途
。

这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式 、发光频率及颜色也会不同
，它们藉此来传达不同的讯息。 7. 为甚么肚子饿了会咕咕叫？ 肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完 ，胃里虽然空空的
，但胃中的胃液仍会继续分泌 。

这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来 ，造成咕噜咕噜的声音。 下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢
。

8. 为甚么驼鸟不会飞？ 身型庞大的驼鸟类的一种
，但它们却不会飞上天啊！这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软 ，翅膀又太小
，根本不适合飞行。另外，驼鸟的肌肉不发达 ，胸骨又平平的
，对飞行都没有帮助 。

驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区 ，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子
。 9. 为甚么罐头里食品不容易变坏？ 午餐肉
、豆豉鲮鱼、茄汁豆。

都是美味的罐头食物
，它们都可以存放很久而不易变坏 。

这因为罐头是密封的，细菌便无法进入
。 人们在制造罐头食品的时候 ，把罐头里的空气全部抽出
，然后把它封口。

在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌 ，它们也无法生存或繁殖啊！ 10. 为甚么婴儿刚出生时都会哭个不停？ 婴儿刚出生时都会呱呱大哭
，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！ 当婴儿离开妈妈身体出生时 ，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去
，这会猛烈地冲击声带，令声带震动 ，然后发出类似哭叫的声音 。 11. 为甚么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？ 为了保护自己
，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落
。

基于断落的尾巴中仍有部份神经活着 ，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力
，以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月 ，尾巴又会重新长出来
，继续生活 。

12. 为甚么松鼠的尾巴特别大？ 别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用
。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡 ，避免掉下来受伤。

此外
，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯 ，既方便
，又实用 。 13. 为甚么人的大拇指不可以有一或三节？ 一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。

但是 ，有没有人察觉到
，除了大拇指外，其它手指也有三节 ，而唯独大拇指只有两节呢？ 原来，它的节数正好配合其它四指
。要是三节的话
，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节 ，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西！ 14. 为甚么自己搔自己时不感到痕痒？ 当别人搔自己时
，我们会倍感痕痒，而且不断大笑；可是 ，当自己搔自己的时候
，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。

基于我们的思想上已有了准备 ，大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息
，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到痕痒了！ 15. 为甚么海水大多是蓝 、绿色？ 望向大海 ，很多时也发现海水呈现蓝、绿色 。可是
，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般 ，透明无色
。

原来，海水本身与我们。

2. 50个科学小知识

1. 向日葵为什么总是向着太阳？向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素 。

这种生长素非常怕光
。一遇光线照射
，它就会到背光的一面去，同时它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖 ，所以
，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

2.为什么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪 ，这不是因为星星本身的光度出现变化
，而是与大气的遮挡有关 。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时 ，会受到大气的密度和厚薄影响
。

大气不是绝对的透明
，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了 。

3.为什么人会打哈欠？当我们感到疲累时 ，体内已产生了许多的二氧化碳
。当二氧化碳过多时
，必须再增加氧气来平衡体内所需。

因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动 ，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来 。打呵欠是一种深呼吸动作
，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。

4.蓝天有多高？“蓝天”其实是地球的大气层
。大气层包围着地球的空气 ，根据空气密度的不同分为5层
，总共有2000-3000公里厚。

但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄 。大气层有多厚 ，蓝天就应该有多高
。

5.为什么白天没有星星？因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射
，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈 ，使我们看不出星星来了。6.太阳系有那些天体？太阳系中有九大行星 。

它们依次是：水星
、金星、地球 、火星
、木星、土星 、天王星
、海王星、冥王星
。另外
，太阳系里还有许多小行星 、彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。

最著名的彗星是哈雷彗星 。7.打雷是为什么？这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象
。

下雨时 ，天上的云有的带阳电
，有的带阴电，两种云碰到一起时 ，就会放电，发出很亮很亮的闪电
，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热 ，膨胀
，并且发出很大的声音，这就是雷声。8.飞机为什么能飞上天？飞机有两个机翼 ，像小鸟的翅膀一样
，它还有推进器 。

机翼能产生升力，把飞机托起在空中；推进器能产生能力 ，把飞机推向前进
。因此
，飞机就能像鸟儿一样飞上天了。

33
、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时 ，其秒针往往停在刻度盘上“9 ”的位置 。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

9.开水不响
，响水不开 水沸腾之前，由于对流 ，水内气泡一边上升，一边上下振动
，大部分气泡在水内压力下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共鸣 ，所以声音很大
。水沸腾后
，上下等温，气泡体积增大 ，在浮力作用下一直升到水面才破裂开来
，因而响声比较小。

10.水火不相容 物质燃烧，必须达到着火点 ，由于水的比热大
，水与火接触可大量吸收热量，至使着火物温度降低；同时汽化后的水蒸气包围在燃烧的物体外面 ，使得物体不可能和空气接触
，而没有了空气，燃烧就不能进行 。11.坐地日行八万里 由于地球的半径为6370千米 ，地球每转一圈，其表面上的物体 " 走 " 的路程约为40003.6千米
，约8万里
。

这是 *** 吟出的诗词，它还科学的揭示了运动和静止关系 --运动是绝对的 ，静止总是相对参照物而言的。 12.小小称砣压千斤 根据杠杆平衡原理
，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力就是阻力的几倍 。

如果称砣的力臂很大 ，那么 " 一两拨千斤 " 是完全可能的
。13.破镜不能重圆 当分子间的距离较大时（大于几百埃）
，分子间的引力很小，几乎为零 ，所以破镜很难重圆。

14.人心齐
，泰山移 如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和 。15.麻绳提豆腐--提不起来 在压力一定时 ，如果受力面积小
，则压强就大
。

16.真金不怕火来炼，真理不怕争辩 从金的熔点来看 ，虽不是最高的，但也有1068℃
，而一般火焰的温度为800℃左右，由于火焰的温度小于金的熔点 ，所以金不能熔化。17.长啸一声
，山鸣谷应 人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射 ，可以形成洪亮的回音
，经久不息，似乎山在狂呼 ，谷在回音 。

18.坐井观天
，所见甚少 由于光沿直线传播，由几何作图知识可知 ，青蛙的视野将很小
。19.如坐针毡 由压强公式可知
，当压力一定时，如果受力面积越小 ，则压强越大。

人坐在这样的毡子上就会感觉极不舒服 。20.瑞雪照丰年 由于雪是热的不良导体，当它覆盖在农作物上时
，可以很好的防止热传导和空气对流，因此能起到保温作用。

21.霜前冷 ，雪后寒 在深秋的夜晚
，地面附近的空气温度骤然变冷（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶 ，附着在地面上形成霜
，所以有 " 霜前冷 " 的感觉
。雪熔化时要需吸收热量，使空气的温度降低 ，所以我们有 " 雪后寒 " 的感觉。

22.鸡蛋碰石头--自不量力 鸡蛋碰石头
，虽然力的大小相同，但每个物体所能承受的压强一定 ，超过这个限度
，物体就可能被损坏 。鸡蛋能承受的压强小，所以鸡蛋将破裂
。

23.玉不琢不成器 没有研磨之前 ，其表面凸凹不平，光线发生漫反射
，玉石研磨以后，其表面平滑 ，光线发生镜面反射。24.扇子有凉风
，宜夏不宜 。

3. 环保小知识（短的50字左右）

生活中可回收资源主要有： （1）废纸：报纸、书本纸 、包装用纸
、办公用纸、广告用纸 、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收. （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫
、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具 、硬塑料
、料牙刷、塑料杯子 、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片
、镜子、灯泡 、暖瓶等； （4）金属：易拉罐
、铁皮罐头盒、牙膏皮等. （5）布料：主要包括废弃衣服 、桌布
、毛巾、布包等 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤 ，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨
，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75% ，减少97%的水污染和固体废物. 到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖 、臭氧层破坏、酸雨
、淡水资源危机、能源短缺 、森林资源锐减
、土地荒漠化、物种加速灭绝 、垃圾成灾
、有毒化学品污染等众多方面. （1）全球变暖是指全球气温升高.近100多年来
，全球平均气温经历了冷-暖-冷-暖两次波动，总得看为上升趋势.进入八十年代后 ，全球气温明显上升.1981~1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃ .导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等
。

4. 短一点的科普小知识

光速银河系太大了
，以至于光完全穿过需要100000年。

光速大约是186000千米\秒 。我们肉眼能看到的最远的星星，其实是在看40亿年前的过去
。

那颗星星上的光线要用这么长时间才能进入你的眼睛。人生平均数一生中上厕所的时间：六个月 一生中吃饭的时间：三年一生中说话的时间：十年 一生中睡觉的时间：二十二年一生中头发的生长长度：1000千米 一生中流的眼泪的容量：六十五升一生中皮肤脱皮的重量：四十七点五千克 一生中产生的细胞数：七百五十万亿个一生中的步行距离：22500千米还想知道吗？我还有很多很多简短的科普小知识 。

那就追问吧 ，因为我现在没有时间输入那么多科普小知识
。本人真名左诗雨，谢谢。

5. 科普小知识要简单的100字左右

1天气是指短时间（几分钟到几天）发生的气象现象
，如雷雨 、冰雹
、台风、寒潮 、大风等 。

2.什么是气候 气候是指某一地区长时期内（月
、季、年 、数年、甚至数百年等）各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷
、暖、干 、湿等天气状况基本特征的综合反映
。

3.气候资源 气候资源是指广泛存在于大气圈中的光能
、热能、降水 、风能等可以为人们直接或间接利用，能够形成财富 ，具有使用价值的自然物质和能量
，是一种十分宝贵的可以再生的自然资源，它是人类社会赖以生存和发展的基本条件 ，已被广泛用于国计民生的方方面面。

4. 小气候 小气候是在具有相同的大气候背景的范围内
，在局部地区，由于地形方位
、土壤条件和植被不一致 ，使该地区具有独特的气候状况 。小气候的特点
，主要表现在个别气象要素变化剧烈，以及个别天气现象上的差异
。

.城市气候 在大气候或区域气候的背景条件下 ，由于城市化的影响而形成的一种局地气候或小气候。城市气候呈现出所谓“五岛
”的特征
，即“热岛”、“湿岛 ” 、“干岛
”
、“雨岛”、“混浊岛 ” 。

6.热岛效应 热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一
。由于城市化的速度加快 ，城市建筑群密集 、柏油路和水泥路面比郊区的土壤
、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量
，并向四周和大气中幅射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温 ，高温的城区处于低温的郊区包围之中
，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。

7.为什么冬天的气压比夏天高 气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力 。一个地方的气压是经常发生变化的 ，当气压降低时
，天气阴雨，气象升高时 ，天气转晴
。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因 。当空气冷却时
，空气收缩，密度增大 ，单位面积上承受的空气柱重量增加
，气压也就升高
。因此，冷空气一到 ，总是伴随着气压的升高；而在暖空气来临的同时，气压常常降压。冬天是冷空气的世界
，夏季则是暖空气的天地，气压冬高夏低的道理也就很清楚了 。

6. 科学小知识 要简单

▲.什么是宇宙？答：宇宙是天地万物的总称 ，它既没有边际
，也没有尽头，同时也没有开始和终结。

▲.银河系有多大？答：许许多多的恒星合在一起 ，组成一个巨大的星系
，其中太阳系所在的星系叫银河系
。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年 ，中心厚约1.2万光年
，恒星的总数在1000颗以上。

▲.为什么白天看不见星星？答：因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮 ，再加上太阳辐射的光线非常强烈
，使我们看不出星星来了 。▲.太阳系里有哪些天体？答：太阳系中有9大行星
。

它们依次是：水星、金星 、地球、火星
、木星、土星 、天王星
、海王星和冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星 ，彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗 。

最著名的彗星是哈雷彗星
。 ▲.为什么星星有不同的颜色？答：星星的颜色决定于它的温度。

不同的颜色代表着不同的表面温度：发蓝的星星表面温度高
，发红的星星表面温度低 。 ▲.最亮的星是什么星？答：天空中最亮的星是大犬座里的天狼星，星等为1.46等
。

距地球8.7光年。 ▲.怎样找北极星？答：在天空中很容易找到北极星：先找到大熊星 ，再找到北斗七星 。

从勺头边上的那两颗指极星引出一条直线
，它延长过去正好通过北极星
。北极星到勺头的距离，正好是两颗指极星间距离的5倍。

也可以通过“仙后座
”找北极星 。▲.蓝天有多高？答：“蓝天”其实是地球的大气层。

大气层是包围着地球的空气 ，根据空气密度的不同分为5层
，总共有2000-3000公里厚
。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。

大气层有多厚 ，蓝天就应该有多高 。▲.为什么天空是蓝色的？答：当太阳光照射到地球的大气层时
，蓝色光最容易从其他颜色中分离出来，扩散到空气中再反射出来
。

而其他颜色的光穿透能力很强 ，透过大气层照到地球上
，于是我们看天空只能见到日光中的蓝色光。 ▲.为什么日落时天空是红的？答：因为日落时阳光在大气层中走的路程特别远 。

除了红色光外，其他几种颜色的光传播不了那么远 ，还没到我们眼睛之前就都散失掉了
。只有红色光线跑得最远，能传到我们眼睛里
，所以我们看到日落时的天空的颜色就成了红色的。

▲.月亮会发光吗？答：月亮不是恒星，它不能发光 ，但它能反射太阳光 。虽然它反射的光只有百分之七能到达地球
，但足够照亮我们地球上的黑夜
。

▲.我们能看到多少颗星星？答：用我们的肉眼从地球上能看到7000颗星，但是因为地球是圆的 ，不论我们站在地球上的什么地方
，都只能看到半边天空，而且靠近地平线的星星又看不清楚 ，所以我们用肉眼实际上只能看到大约3000颗星。▲.太阳的温度有多高？答：太阳的中心温度高达192,000,000℃
，表面温度为6000℃ 。

但由于太阳离我们非常远，有1.5亿公里 ，所以
，我们就不觉得那么热了
。 ▲.地球为什么会转圈？答：因为地球有引力，地球正是由于这种引力的作用才转圈的。

地球自转的速度每小时1700公里 ，合每秒470米；公转的速度大约每秒种29.8公里 。 ▲.中午的太阳为什么是白色？答：因为中午时，太阳光能够直接照在地面上
，不像早晚要受地面上的东西（如高山、林木 、楼房，以及混浊空气）的阻挡 ，所以
，它仍然是原来的白色光， *** 得人不敢睁眼睛。

▲.在月球上走路为什么费劲？答：因为月球上的吸引力很小 ，走路很容易滑倒
，一分钟只能走20步
。如果走急了，就容易飞起来 ，一飞起来
，就好长时间站不稳，所以 ，在月球上走路就很费劲。

▲.地球为什么不发光？答：因为地球的温度比较低
，最热的地方（地核心）才二三千度，不像太阳温度那样高 ，能引起热核反应，所以地球不会发光 。 ▲.人为什么感觉不出地球在转动？答：因为地球很大
，转得又很平稳，我们也在同地球一起转动 ，我们以自己为参照物
，所以就感觉不出地球在转动
。

▲.打雷是怎么回事？答：这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带阳电 ，有的带阴电
，两种云碰到一起时，就会放电 ，发出很亮很亮的闪电
，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热 ，膨胀
，并且发出很大的声音，这就是雷声 。

▲.流星雨是怎么回事？答：宇宙中有许多小天体按着自己的轨道和速度飞行
。有的自己炸碎了 ，有的和其他天体撞碎了。

但它们继续向前飞行 。当它们的轨道和地球轨道碰到一起时，像雨点一样落到了地面
，这种现象就叫流星雨
。

▲. 云为什么会走？答：云是浮在空中的水蒸气。空气在空中也是不停地流动着的 。

空气的流动就是风，就把云彩吹走了
。空气流动得越快 ，云就走得越快。

▲. 飞机为什么能飞上天？答：飞机有两个机翼
，像小鸟的翅膀一样，它还有推进器 。机翼能产生升力 ，把飞机托起在空中；推进器能产生能力
，把飞机推向前进。

因此，飞机就能像鸟儿一样飞上天了
。

7. 科技小知识是短一点

我们的祖国越来越强大了 ，越来越发达了
，科技也越来越先进了！看看那些历史，从古代到现在 ，我们一步一步地走了过来。

在那次

仪式上
，我就已经看到了我们祖国的科技发展，那一辆辆新颖的坦克 ，车子，

和一些稀有的武器装备 。我非常惊讶
，现在祖国的科技太发达了
。

科技对我们人类来说是不可缺少的，我们在什么地方都会用到我们的科技

现在我们学校里也在进行这科技节的活动 ，让同学们自己写一下科技的论文
，或小报，自己发明

或者画一幅科技画 ，这样
，不仅提高了同学们对科技的热爱和了解，并且 ，提高了同学们的动手能力。我也参加了这次活动
，我感觉非常的有意义，在网上寻找一些

和资料 ，和爸爸妈妈一起动动脑
，一起发明自己的

画自己想象中的科技画，是多么有趣 ，多么有意义啊！

8. 日常科普小知识 （简单的）

1
、家具中的苯、甲苯 、二甲苯等挥发性有机污染物，可导致胎儿的先天性缺陷 。

2
、洗涤用品中最环保的是肥皂
。3、1941年
，中国物理学家王淦昌提出了验证中微子存在的实验方案，半年之后 ，美国科学家根据这一方案进行实验
，证实了中微子的存在。

4 、把卫生球放到衣柜里，会产生一定的升华 ，过一段时间就会变小 。5
、夏季使用空调时
，将温度设置在26-28度最好
。

6、餐馆厨房油烟会产生污染危害健康，所以应当安装油烟净化装置。7 、食用含碘食盐可满足人体对碘的摄取 ，人们平时使用的食盐一般是含碘食盐 。

我们对含碘食盐要密封保存
，因为碘的挥发性
。8、地热能
、风能、太阳能等使用后可以避免造成大气污染的能源被称之为清洁能源。

9 、散发浓香的塑料书皮
、铅笔等香味文具深受中小学生喜爱 。但据专业人士指出，这些带刺鼻香味的文具会威胁人体健康 ，是因为这些文具含有大量的甲醛。

10、核电站必须始终坚持的原则是质量第一
，安全第一
。11 、在二千年前，人类以为地球就是整个宇宙的中心 ，直到十七世纪伽利略用自己制造的望远镜观察到，地球是围绕太阳转的。

12
、离地趆高
，大气分子趆少，被空气分子散射出来的光也就趆少 ，因此趆向高空
，天空变得趆昏暗 。13、野生动物体内含有大量的寄生虫，人食用后容易诱发一些寄生虫疾病如：脑囊虫 、肺吸虫
、肠道寄生虫病等
。

14、我国载人航天飞行史上的第一飞人是杨利伟。15 、买回来的蔬菜 ，最好在清水中浸泡10-20分钟
，这样可除掉大部分残留农药 。

16
、1961年4月12日，前苏联航天员乘坐“东方一号 ”飞船首次遨游太空
。17、太阳能就是太阳辐射能 ，太阳的表面温度达6000℃左右。

18 、1964年中国第一次原子弹暴炸成功 。19、历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家是居里夫人
。

20
、医用酒精是75度。21、民间所说的鬼火其实是磷在空气中自燃的结果 。

22 、常见普通温度计的横截面是圆形
，而体温计的横截面近似于一个三角形
。体温计做成这种形状的主要作用是对液柱有放大作用，便于读数。

23
、昆虫飞行时翅膀都要振动 ，蝴蝶每秒振翅5~6次
，蜜蜂每秒振翅300~400次，当它们都从你身后飞过时 ，凭你的听觉能感到蜜蜂从你身后飞过 。24、在人体中，酸性最强的液体是胃液。

25 、第一颗人造卫星是前苏联发射的
。26
、驾驶汽车时
，80公里/小时的速度要比110公里/小时的速度节省燃油25%。

27、孩子做作业时写错了字，最好劝他不要用涂改液 。28 、汽车尾气中含有二氧化氮
、一氧化碳、碳氢化合物等有害物质
。

29 、霜是当物体或作物温度降到0?C以下 ，空气中的水蒸气直接在地面该物体或作物上凝华成的白色冰晶。30
、1954年
，原苏联建成世界上第一座核电站 。

31、地核的温度在5000℃以上
。32 、发明飞机的是莱特兄弟。

33、古诗十九首：迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。其中织女星位于天琴座
。

34
、冬夜星空中最具代表性的星座是猎户座。35、著名的美籍华裔物理学家丁肇中因发现一种长寿命 ，重质量的介子
，而荣获1976年诺贝尔物理学奖 。

36 、我国和世界上大多数国家电力系统的额定频率标准定为50Hz，有少数国家电力系统的额定频率标准定为60HZ
。37
、彗星拖着一条扫帚那样长长的尾巴 ，被人们称为“扫把星
”。

38、太阳的颜色是白色 。39 、树木通过光合作用可以吸收二氧化碳并释放氧气。

40
、彩色电视光屏上呈现的各种颜色都是由三原色光混合而成的
，这三原色是指：绿、红 、蓝
。41
、我国杂交水稻闻名于世界，袁隆平在国际上被誉为“杂交水稻之父”。

42、按星区划分 ，全天共有88个星座 。

9. 简单的科学知识大全

人体65%是水百
，鸡蛋76%是水，鱼85%是水 ，蔬菜90%是水
。

认识物体常用的方法有：用眼睛看 、用鼻子闻
、用手摸、用舌头尝。对不了解的物体，千万不能闻
，更不能尝 。

水是无色 、透明、无形状的液体
。水有毛细现象，表度面张力。

水能溶解许多物质 。水的污染有：农业污染
、工业污染、生活污染
。

在我们常见的材料中 ，有的直接来自大自然
，称为天然材料：羊毛回 、木材
、石料等。有的不是直接来自大自然，而是加工处理的称为人造材料：纸、铁 、玻璃
、塑料等 。

造纸术是我国答古代的四大发明之一等等
。

1.关于航海科技的手抄报

关于航海科技的手抄报科技小报手抄报的资料：科学故事 一阵敲玻璃的声音传到我的耳朵里。

我往外张望 ，只是一片白
，什么也没有 。但是，我还是打开了窗户 ，朝外喊：“有人吗？ ”“你是乔乔
，对吧？
”一阵飘渺而空灵的声音传来。

没等我说话，那声音继续说：“我是云之国的特使
。你还记得那个梦吧？梦到那个就说明你被选为云之国王的的候选人。”

我还在愣着发呆 。等我回过神来 ，我使劲地掐了一下自己的胳膊
。

疼痛感很强烈
，也就是说，这不是梦 ，这是真实的。那个声音又说：“这不是好事吗？赶紧过来，我带你去云之国 。 ”

我往窗台外迈了一步
，踩到像棉花一样软软的东西
。我刚一上去，脚底下的东西……不 ，应该说是云
，因为他说他是云之国的特使。

我刚一上去，云就飞快地向前冲去 。 云之国非常美
。

白茫茫的一片 ，没有人
，只有一朵朵飘来飘去的云。我们又飘了许久，终于望见了一座金碧辉煌的宫殿 。

灿烂的金色在白色的映衬下显得非常突出
。进了宫殿 ，豪华的装饰令人惊叹。

到了一个似乎是后花园的地方
，我发现这里聚集了19个年轻的女孩，加上我是20个 。这时 ，云之国王发话了：“今天
，让你们聚集在这里，是为了选出新一任云之国王。

你们要经过四局比赛 ，决出最有资格当云之国王的人
。”话音刚落，我们面前立刻出现了一个巨大的迷宫
，共20个入口，一个出口。

我选了最后一个入口 ，走了进去 。我记得
，曾经听说过，只要用手摸着一面墙 ，不断开
，就能走出去
。

于是，我用手扶着左面的墙 ，慢慢地走
，终于到了出口。我发现，我是第一个出来的人 。

等了半个多小时 ，人都到齐了
。于是
，开始进行下一轮比赛。

第二轮是用意念创造出来一朵云 。我开始努力地冥想，想象它的样子 ，想象它的性格
。

几乎所有人都在同一时间造出来了一朵完好无缺的云，但是只有我的有思想。于是
，我又脱颖而出 。

第三轮是要让创造出来的云听自己的指挥
。我抚摸它，和它说话 ，给它讲我的故事。

我很快完成了这轮比赛
，但是其他人没有我这么幸运，因为他们要现给云创造思想 。 第四轮最具挑战力。

这一轮需要驾驭自己的云 ，飞跃高山
，去到最危险的堕云河，取来一瓶河水 ，再交到云之国王的手里
，才算完成比赛
。我飞快地骑上我的云，向着堕云河出发了。

一路上 ，我看到不少选手坠下了云
，被遣送回了人间 。好不容易到了堕云河，才发现这里如此险恶
。

到处长着荆棘 ，满地爬着蜥蜴和蛇。空气中弥漫着腐烂的气味，到处都是雾
，什么也看不清 。

我带着云来到河边，才发现河已经枯竭 ，没有一滴水
。突然
，我想到，既然在云之国里可以创造任何东西 ，何不把这里变得美一点呢？说干就干
，我开始想象这里绿树成荫，遍地绿草红花 ，空气清新
，河水清可见底。

在我冥想的同时，这里一切事物都蒸发了 ，取而代之的是我的美好想象所带来的事物 。我用瓶子装了一些水后
，就骑着云回去了
。

到了宫殿的后花园，云之国王已经在那里等候。他坐在王位上 ，慈祥地笑着 。

他对我说：“云之国王需要具备的智慧，创造力
，慈爱和博爱你都已经具备了
。那么，接受加冕典礼后 ，你就是云之国王了。
”

我非常兴奋
，问云之国王：“那我的家人是不是也可以接来了？”没想到，云之国王说：“什么家人？你当上王之后就需要与人间割断关系 ，还要什么家人？ ”竟然让人敬佩的云之国王却不可以有家人！我立刻斩钉截铁地说：“我不要当这个王
，我要和我的家人在一起！
”云之国王很惊讶：“什么？你不要当王？当上了王，你就有享不尽的荣华富贵 ，家人和这些荣华富贵比起来
，简直一文不值！”“家人是无法替代的，也不能用金钱衡量！ ”云之国王慢慢平静下来 ，说：“既然你想回去
，就让你回去吧 。不过，你再也没有当王的机会了。
”

我谢过云之国王 ，立刻回到了人间
。 看着窗外，那些飘飘悠悠的闲散白云
，我又想起了那天晚上我做的梦。

梦中的我身穿洁白的衣裳，站在云端 ，背上似乎生出了翅膀 。那只是梦啊
，不过，这也阻止不了我的思想遨游在蓝天上
。

2.急需航天科技知识,做手抄报的.

第一位乘坐火箭的前苏联（现俄罗斯）的尤里·加加林 第一个登陆月球：美国的阿姆斯特朗和奥尔德林 第一个在太空行走：前苏联宇航员阿列克谢·列奥诺夫 中国火箭为什么叫“神舟”：中国的火箭是“长征 ”系列 ，中国的载人飞船是“神舟
”系列
，有两层含义：一是音同“神州”，二是“神奇的船（宇宙飞船） ”的意思 关于东方红的知识：东方红一号是我国于1970年4月24日在酒泉发射的第一颗人造地球卫星 谢谢！第一轮 问：人类是什么时候登上月球的？ 答：是1969年7月21日11点56分20秒. 问：哪个国家的哪个宇航员第一登上月球？ 答：美国的阿姆斯特朗（第一个踏上月球的是阿姆斯特朗） 问：关于月球的来源有哪些说法？ 答：以前也曾对地球和月球上的岩石样本进行过分析 ，说二者一模一样
，应该是起源于同一种物质.但就这样草率地认为地球和月球本是一家，问题挺多.比如说 ，月球和地球是怎么同时从同一物质形成的.有说法是
，早期地球转得太快，以至于开始膨胀 ，最终破裂分离出月球，可惜这种说法信服的人不多. 据《新科学家》报道
，瑞士科学家最近也比较了月球和地球的岩石样本，结论却与上述研究不同.他们使用质谱仪法 ，把样本经过氩燃烧气化
，高精度地分析样本里成分的重量，结果发现 ，虽然二者在多数方面极其类似
，但月亮岩石样本的铁57对铁54同位素的比率比地球上的要高一点. 科研人员说：“我们惟一可以解释的就是，在月球和地球的形成过程中 ，它们部分气化了.
”只有“巨大行星相撞”理论才可能具有气化原子所需要超过1700摄氏度的高温环境.太阳系诞生大约5000万年后
，一个像火星那么大的行星（Theia）与地球发生了碰撞.这个灾难性的碰撞威力巨大，可能是超过使得恐龙灭绝的那次行星碰撞所释放能量的1亿倍 ，足以融化、气化地球的相当一部分
，Theia同时也被完全摧毁了.碰撞所产生的残骸进入地球的轨道，最终合并形成了月球. 当气化铁原子时 ，质量相对轻点的同位素先蒸发掉.既然变成月球的残骸曾经被彻底气化，它有可能损失较多较轻的铁同位素
，也就是说月球铁57对铁54的比例要比地球高一点.科学家所以有上述之解释就是根据这一点. 关于月球的起源此前还有一种理论，该理论认为是路过的天体被地球引力“抓住 ”了.月球起源之谜引起了不少科学家的兴趣.今年欧洲航天局将用卫星发射一台重3公斤 、烤箱大小的压缩影像展示X射线光谱仪 ，仪器将沿着离月球表面仅1公里的椭圆形轨道绕月球运行
，监测并记录不同的光波数据.其中，由它测定的首张完整的高分辨率月球地图以及获取的有关镁和铁比例的数据等 ，将有望告诉我们月球到底起源于哪里. 问：月球有哪些可以利用的资源？ 答：土壤
、岩石、硬金属 、放射性物质
、磁场等. 问：人造月亮是怎么回事？ 答：用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面 问： 月球和地球相距多远？ 答：38万多公里 问：月球是海吗？为什么？ 答：不是
，是平原.因为暗色和较少特征的月球平原叫“月海”，这是由于古代的天文学家认为上面是海洋的缘故.事实上 ，月海由巨大陨石撞击后从月幔流出并覆盖表面的玄武岩岩浆形成. 问：最大的月海叫什么？ 答：最大的海是风暴洋
，面积约500万平方千米 问：月球与地球的年龄哪个大？ 答：月球大 问：月球的半径是多少？ 答：1738公里 问：为什么会发生日食现象？ 答：每当月球运行至地球与太阳之间，三个天体连成一线时 ，日食便会发生.月球阻挡了太阳光
，在地球上造成阴影，使某些地区不能接受到部份或全部阳光.至于观测者看到太阳给遮盖了多小 ，则要视乎他们身处的地方相对月球阴影的位置.如观测者在半影区内，他们会看到日偏食
，而身处本影区的人则会看到日全食. 问：月球上大大小小的坑是怎么回事？ 答：陨石砸的.正常情况下（比如地球，外围有大气层 ，当陨石穿过大气层的时候
，和空气产生磨擦作用，这种热量足以将陨石燃烧掉 ，有少数很大的或含某种特殊物质的
，没有充分燃烧掉，落到了地面） 而月亮外围没有大气层 ，陨石就直接落向月球表面
，形成了这种环形山，你看看它的形状像不像一个石头落向水面时的情况. 问：人到了月球为什么那么轻？ 答：因为月球引力小 问：月球为什么会有圆缺变化？ 答：是由于日、地 、月三者的运行造成的自然现象 问：在月球上能看到地球上的建筑吗？ 答：能（万里长城） 问：月球是行星吗？ 答：不是 ，它是地球的卫星 问：你能说出哪些天文仪器？ 答：天文望远镜、射电望远镜 问：天文台为什么建在山上？ 答：地势高
、视线好、便于观察 问：天文台为什么是圆的？ 答：观察面广
，便于确定位置 问：我国战国时代著名的的作者是谁？ 答：甘德和石申 问：岁差现象是由谁发现的？ 答：虞喜 问：祖冲之编定的历法叫什么名字？ 答：《大名历》 问：唐朝是谁主持测定了午线长度？ 答：僧一行 问：我国古代最精确的历法是由谁编定的？这个历法叫什么？ 答：是由郭守敬编定的 、这个历法叫《授时历》 问：世界上最古老的天文钟是什么？ 答：水运仪象台 问：水运仪象台是在哪部书中有记载？ 答：《新仪象法要》 问：的作者是谁？ 答：苏颂 问：祖冲之在自己编定的历法中把一年定为。

3.航天航空知识（做手抄报）

航天与航空的区别 一，所谓“航空
” ，就是人类在地区大气层中的活动，所使用的飞机
，直升机，飞艇和气球等飞行器统称为（航空器） 所谓“航天”就是人类冲出地球大气层 ，到宇宙太空中去活动
，即（宇宙航行）它所使用的是（航天器）及其（运载火箭） 。

火箭从飞机上发射 一，运载火箭一般从发射台上发射 ，也可从飞机上发射1990年4月5日美国的（飞马座）火箭首次经过改装的B52轰炸机上发射成功
。火箭被送至1.3万米的高空释放5秒种后。

火箭下降了近100米 。然后点火
，9分钟后将一颗质量为191千克的卫星送入高584千米，倾角为94度的极地轨道
。

2003年1月25日和4月28日 ，飞马座火箭有成功的发射两次。至此飞马座火箭已成功发射33次
，只有3次失败 。

火箭为什么要从飞机上发射 一是便宜，火箭的发射费用仅为同规模地面发射的一半 ，二是运载能力可提高一倍
，三0机可以在不同地点的机场起飞，飞到地面上空任何地点发射不受地理位置的限制
。一旦地面发射设施遭到破坏。

速采用这种方式发射侦察 ，通行卫星 。四是从空中发射可以提高隐蔽性。

正因为如此，美
，俄两国都看好这种发射方式
。然而，空中发射也受飞机载重的影响 ，只能发射小型火箭
，只能用专用飞机发射，飞机的维修飞永恒奥 ，而且不能经常使用。

三种航天器的区别 载人航天器家族中有三个成员：载人飞船
、空间站和航天飞机
，人类就是乘坐它们摘星揽月的 。 载人飞船独立往返于地面和空间站之间，如同人类沟通太空的渡船
。

它能够与空间站或者是其他航天器对接后进行联合飞行。但是 ，飞船容积小
，所载消耗性物资有限，不具备再补给的能力 ，所以它的太空运行时间有限
，仅能够使用一次 。

与载人飞船相比，空间站容积大、载人多 、寿命长 ，可综合利用，是发展航天技术
、开发利用宇宙空间的基础设施
。 航天飞机是一种多用途航天器。

它能满足发射、修理和回收卫星以及运送人员 、物资等需要
，可多次重复使用，降低了运载成本 。 [NextPage] 卫星导航技术 采用导航卫星对地面
、海洋、空中和空间用户进行导航定位的技术
。

导航卫星如同太空灯塔。卫星导航综合了传统导航的优点 ，实现了全球 、全天候
、高精度的导航定位 。

1964年美国建成了“子午仪 ”号卫星导航系统
，为核潜艇和水面舰艇等导航定位，1967年起开放民用
。1973年美国军方始研制性能更优越的“导航星
”全球定位系统（GPS） ，在1991年的海湾战争中得到广泛使用。

卫星导航系统由导航卫星、地面台站和用户定位设备三个部分组成 。导航卫星是卫星导航系统的空间部分
，由多颗导航卫星构成空间导航网。

地面台站通常包括跟踪站 、遥测站、计算中心
、注入站及时间统一系统等部分，用于跟踪、测量 、计算及预报卫星轨道并对星上设备的工作进行控制管理
。用户定位设备通常由接收机
、定时器、数据预处理机 、计算机和显示器等组成。

它接收卫星发来的微弱信号 ，从中解调并译出卫星轨道参数和定时信息等
，同时测出导航参数，再由计算机算出用户的位置坐标和速度矢量分量 。用户定位设备分为单人（如手持GPS接收机）
、车载、舰载 、机载
、弹载和星载等多种类型
。

卫星导航分为多普勒测速、时间测距等方法。多普勒测速定位是用户测量实际接收到的信号频率与卫星发射的频率之间的多普勒频移 ，并根据卫星的轨道参数
，算出用户的位置 。

时间测距导航定位是用户测量系统中4颗（或3颗）卫星发来信号的传播时间，然后完成一组包括4个（或3个）方程式的数学模型运算 ，可得出用户位置
。“导航星”全球定位系统（GPS）采用这种方法实现定位。

卫星导航位置精度可达几米，民用几十米 。GPS已广泛用于军事
，如车辆 、坦克
、火炮和步兵定位；引导海上舰队的会合、进出港领航与登陆；给反潜 、布雷、扫雷
、搜索、营救和发射导弹提供精确的位置信息；飞机精确投弹，一发射导弹 ，照相侦察
，实施空中支援 、会合与加油，以及空中交通管制等；战略导弹精确制导 ，提高命中精度；低轨道侦察和监视卫星对目标精确定位和测图
，以及为战略防御计划的战场管理
、通信、指挥和控制提供统一的坐标系统等
。

“导航星 ”全球定位系统（GPS）由24颗卫星组成（其中3颗备用），均匀分布在6个轨道上 ，高度约2万公里
，倾角63°。它于1993年6月提前建成，已广泛用于军事 ，定位精度可达几米
，测速精度高于0.l米/秒，授时精度优于1微秒 。

神州七号神舟七号吧 /f?kw=%C9%F1%D6%DD%C6%DF%BA%C5
。

4.科学小知识手抄报

科学小知识 冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽 ，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围
，看上去似乎是冰糕在“冒气
”一样。

向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素 。这种生长素非常怕光。

一遇光线照射，它就会到背光的一面去 ，同时它还 *** 背光一面的细胞迅速繁殖
，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快 ，使向日葵产生了向光性弯曲
。 蝉为什么会蜕皮？ 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的
，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时 ，蝉的外骨骼限制了蝉的生长
，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

蜜蜂怎样酿蜜？ 蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中 ，到了晚上
，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来 ，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐
，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜 。鸟怎样睡觉的 白天 ，鸟儿们在枝头穿梭呜叫
，在蓝天下自由飞翔，到了晚上 ，它们和我们人一样也要休息 、睡觉
，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦！ 美丽的绿头鸭和天鹅们 ，白天在水中捕食
、戏耍
，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面
。

它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里 ，然后让自己漂浮在水面上
，一边做着美梦，一边随波逐流 ，好不悠闲。 鹤、鹳 、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚
，是劳逸结合的典范 。

鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内
。这样 ，不管敌人从哪个方向袭来
，它们都能及时发现并逃走。

画眉
、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿 ，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条
，所以不用担心它们会从树上摔下来 。 而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼 ，闭一只眼
，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢
。

猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊 ，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦！ ================================= 鱼也会溺死吗 鱼有鳃
，可以在水中呼吸，鱼有鳔 ，可以在水中自由地沉浮。可是，有人说生活在水中的鱼也会溺死
，这是真的吗？ 虽然这听起来很荒谬，但却是事实 。

鱼鳔是鱼游泳时的“救生圈 ” ，它可以通过充气和放气来调节鱼体的比重
。这样
，鱼在游动时只需要最小的肌肉活动，便能在水中保持不沉不浮的稳定状态。

不过 ，当鱼下沉到一定水深（即“临界深度
”）后
，外界巨大的压力会使它无法再凋节鳔的体积 。这时，它受到的浮力小于自身的重力 ，于是就不由自主地向水底沉去
，再也浮不起来了，并最终因无法呼吸而溺死。

虽然 ，鱼还可以通过摆动鳍和尾往上浮
，可是如果沉得太深的话，这样做也无济于事
。 另一方面 ，生活在深海的鱼类，由于它们的骨骼能承受很大的压力
，所以它们可以在深水中自由地生活。

如果我们把生活在深海中的鱼快速弄到“临界深度”以上，由于它身体内部的压力无法与外界较小的压力达到平衡 ，因此它就会不断地“膨胀 ”直至浮到水面上 。有时
，它甚至会把内脏吐出来，“炸裂
”而死
。

============================= 贪吃孩子变笨 贪吃会降低大脑的血流量 若一次进食过量或一刻不停地进食 ，会把人体里的大量血液
，包括大脑的血液调集到胃肠道来。而充足的血供应是发育前提，如果经常处于缺血状态 ，其发育必然会受到影响 。

贪吃会造成“肥胖脑” 吃得过饱
，尤其是进食过量高营养食品，食入的热量就会大大超过消耗的热量 ，使热能转变成脂肪在体内蓄积
。若脑组织的脂肪过多
，就会引起“肥胖脑 ”。

研究证实，人的智力与大脑沟回皱褶多少有关 ，大脑的沟回越明显，皱褶越多
，智力水平越高 。而肥胖脑使沟回紧紧靠在一起，皱褶消失 ，大脑皮层呈平滑样
，而且神经网络的发育也差，所以 ，智力水平就会降低
。

贪吃会抑制大脑智能区域的生理功能 人的大脑活动方式是兴奋和抑制相互诱导的
，即大脑某些部位兴奋了，其相邻部位的一些区域就处于抑制状态 ，兴奋越加强
，周围部位的抑制就越加深，反之亦然。因此 ，若主管胃肠道消化的植物神经中枢因贪吃过量食物而长时间兴奋
，这就必然引起邻近的语言、思维 、记忆
、想象等大脑智能区域的抑制 。

这些区域如经常处于抑制状态，智力会越来越差
。 贪吃会因便秘而伤害大脑 孩子的零食大多以高营养的精细食品为主 ，吃了容易发生便秘。

便秘时，代谢产物久积于消化道
，经肠道细菌作用后产生大量有害物质，容易经肠吸收 ，进入血液循环
， *** 大脑，使脑神经细胞慢性中毒 ，影响脑的正常发育 。 贪吃还会促使大脑早衰 科学家在一项研究中发现
，一种能促使大脑早衰的物质——纤维芽细胞生长因子，会因过饱食物而于饭后增加数万倍 ，这是一种能促使动脉硬化的物质
，因而从长远意义上讲，贪吃会使大脑过早衰老。

简单易学的科学小知识 自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？ 材料：空的牛奶纸盒、钉子 、60厘米长的绳子、水槽
、水 操作： 1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2 、一个孔在纸盒顶部的中间 ，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角 3
、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上 4、将纸盒放在盘子上
。

5.《共筑航天梦》手抄报内容

2013年6月11日17点38分神舟十号一飞冲天
，肩负着中国首次载人空间交会对接的重大任务，代表着中国正一步一个脚印地实现自己的太空梦。任务将是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺
” 。飞船将于搭载三位航天员聂海胜 、张晓光
、王亚平飞向太空
。

神十将首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动 ，这将是此次任务的一大亮点。专家介绍，科普教育是航天一项非常重要的功能 。利用载人航天这个平台向中小学生揭示太空微重力条件下的特殊现象和规律
，能够激发青少年对科学探索的热情，也可以为未来充分利用空间站资源进行科普活动积累经验
。实际上 ，这也是世界各国太空活动的重要内容。此外
，看似简单的太空授课需要天地通信链路的支持，也对3名航天员之间的协同配合提出了挑战 。

失重条件下物体如何运动？液体在太空中是什么状态？此次神十飞行任务中 ，全国的观众都能通过来自太空的实况直播
，观看这些现象
。

神舟十号航天员将首次面向中小学生开展太空授课和天地互动交流等科普教育活动，这将成为神舟十号飞行任务的一大亮点。

本次科普教育活动是中国利用载人航天活动普及航天知识的一次尝试 ，希望通过开展此类科普教育活动进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情 。

女航天员王亚平是中国第一位“太空老师”
。对于授课内容
，主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用 ，加深对质量 、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示
，并与地面师生开展双向互动交流 。

过此次活动，使得青少年走近航天
、了解航天、热爱航天。

关于“教育教学中的问题与困惑 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！