熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌、胡牌 、、碰
、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择
。  
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

小畅分享小学语法口诀歌~可以有助于孩子学习英语，打好基础。

一
、 人称代词用法歌

人称代词分两格 ，主格宾格来分说 。

主格用来作主语
，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误
。

二、人称代词主格趣记歌

I 是我；you 是你；he ，she 
，it 他她它；

I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；

男他 女她 动物它，张三李四单个他 ，他们的复数都是 they；

简单口诀要牢记
，要牢记。

三 、人称代词主格宾格之歌

I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；

主格用在动词前 ，动词介词后用宾 。

you 是主格，也是宾；he 是主格 him 是宾
，

she 是主格 her 是宾， it 是主格 ，也是宾
，

we 是主格 us 是宾， you 是主格 ，也是宾
，

they 是主格 them 是宾
。

四
、 be动词用法歌

我用am，你用are ，is连接他
，她，它。

单数名词用is, 复数名词全用are 。

变疑问往前提 ，句末问号莫弃
。

变否定
，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变 ，句首大写莫迟疑 。

五、疑问词的用法

疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；

how 怎样；要问原因为什么
，why 放句首就以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考 ，遇问题别着急
，先思考来后提问
。

六 、特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么 ”它当先。（What’s this?）

How开头来“问安” 。(How are you?)

Who问“谁
”
。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地 ”用Where 。（Where is her cat?）

“哪一个
”Which句首站。（Which one?）

七
、祈使句用法

祈使句 ，祈使句
，请求、命令或建议
。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意 ，句首要把Don’t加 。

要讲客气用please
，句首句末没关系
。

八 、动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾 ，直接加上-es 。

词尾若是字母o
，加上-es不用愁
。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随 ，study→studies看明白 。

九
、过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记
，

am和is对was，二人称复数are变were ，

have和has用had
，do和does变did
。

十、规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e ，直接加d就可以 。

“辅音字母+y”在词尾
，变y为i加ed
。

“一辅重闭 ”作尾巴，双写之后-ed加。

十一 、现在进行时用法

主语在句首 ，am, is, are跟在后
，

现在分词跟着走，其他成分不可丢 。

表示动作正进行 ，句中now时间定。

一般问句
，把be提到句前去
。

否定句式也简单，be后只把not添。

十二、have/has的用法口诀

动词have表示“有
” ，位置就在主语后 。

“三单”主语用has，其他人称用have
。

十三
、There be句型用法口诀

There be句型有特点
，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are 。

变否定 ，很简单
，be后要把not添
。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some ，否定/疑问要用any换 。

十四、变一般疑问句

口诀一

（一）can 、be
、do、does在前

（二）第一（人称）变第二（人称）

（三）末尾用问号
，语调用升调

（四）有some变any

口诀二

（一）有can有be，can 、be提前

（二）没有can
、be的 ，do、does显身手
，

三单用does，does后动词还原

（三）其他人称do在前

十五 、变否定句

口诀一

（一） can
、be、do 、does后面not添

（二） 有some变any

口诀二

（一）有can有be ，can
、be后面not添

（二）没有can、be 、do、does显身手
，

单三用doesn’t，doesn’t后面动还原

（三）其他人称don’t动词前

十六
、一般现在时

肯定句的现在式
。不是三单用原形 ，

是三单就加s，es
， 若是否定疑问句，

没有be就加个do ， 碰到三单加does。

如把does加在前
， 动词就要还原形 。

十七、一般过去时

肯定句的过去式
。规则动词加ed，

不规则的必须记。否定形式疑问句 ，

没有be加did 。如把did加在前
，

动词也要还原形。

十八 、被动语态

be加动词过去分词
。分析句中主和谓，

承受者作主语即被动。短语动词不可忘介
、副词 。

另有不及物动词 ， 只有主动无被动
。

还要注意其时态
， 与主动语态全相同。

教冠词a, an, the，a ，an
，the是冠词，就像帽子扣名词；

元音因素要扣an ，辅音因素要扣a；

an／a用来泛泛指，the是特指常牢记 。

十九、时间介词巧记歌

年 、月
、季节前须用in

如：in 2008, in September, in spring日期前面行不通
。

遇到几号改用on
，如：on January 1

上午、下午 、晚上仍用in。

如：in the morning／afternoon／evening

若是某日上下午，也是用on才能行 。

如：on the evening of the Mid－Autumn Day

正午
、夜里用at ，

如：at noon, at night

时、分用法也同理
。

如：at two, at two

如若“差 ”点须加to
，

如：two to two

如若“过
”点改past。

如：half past one

高中英语语法归纳总结 史上最全的英语语法来了

初中英语语法包括词类的用法 、时态的用法
、句式的用法等等，接下来分享我总结归纳的初中英语语法重点 ，供参考 。

(一)名词

(1)名词的数

名词分为可数名词和不可数名词
。不可数名词没有复数形式
，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：

①最常见的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls

②以s,x,sh,ch结尾加es 。例：bus-buses 、watch-watches

③以辅音字母+y结尾 ，变y为i再加es。例：baby---babies、city-cities

④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时
，直接加s
。例：monkey---monkeys

⑤有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。例：leaf-leaves
、shelf-shelves

(二)代词

(1)人称代词：I我、you你 、he他
、she她、they他们

(2)指示代词：this这 、that那
、these这些、those那些

(3)反身代词：myself我自己 、himself他自己
、yourself你(们)自己

(4)疑问代词：who谁、what什么 、which哪个

(5)不定代词：some一些 ，many许多
、both两个、两个都 、any许多

(6)关系代词：which……的物、who……的人
、that……的人或物

(7)相互代词：each other 互相、one another互相

(8)连接代词：who,whom 、whose
、what、which 、whatever

(9)替代词：one(单数)
、ones(复数)

(三)动词

(1)实义动词：说(say)、看(see) 、走(walk)
、听(listen)

(2)情态动词：能够(can)、会(can/will) 、该/应该/应当(should)

(3)系动词：be
、keep、rest 、remain、stay

1
、一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为

We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习

The earth moves around the sun.地球绕着太阳转

2 、一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态
，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作

What?did?you?do?during?the?last?summer?vocation?你去年暑假做了什么?

Bob saw a movie before 。鲍勃已经看过**了
。

3
、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事

We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海

I will go to the movies. 我要去看**

4 、现在进行时：表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态

They are playing basketball now. 他们正在打篮球

She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课.

5
、现在完成时 ：表示在说话时结束的某一动作或状态

I have just turned off the light. 我刚刚把灯关上.

e has done a lot of work. 他干了许多工作。

6、现在完成进行时：表示从过去某一时间开始一直延续到的动作 。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续 ，并可能延续到将来

She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试前一直患重感冒.

How long have you been reading this book?这本书你读了多久了?

祈使句表示请求 、命令
、建议等等，其中谓语动词一律用原形而且句子中通常不用主语
。

1.肯定的祈使句

动词原形开头
，例如：

Stand up.起立。

Be quiet，please.请安静 。

2.Let引出的祈使句 ，例如：

Let’s play ball.我们玩球吧
。

Let me help you.让我来帮你。

3.否定的祈使句

Don’t +动词原形
，例如：

Don’t swim in the river.别在河里游泳 。

Let所引导的祈使句有两种否定方式

Let’s(us，me)+not +动词原形 ，例如：

Let’s not say anything about it.对于这件事
，咱们什么也不要说
。

Don’t let +第三人称代词的宾格或名词+动词原形.

Don’t let them play with fire.别让他们玩火。

初一英语最基础的语法知识有哪些

高中英语语法可能是困扰着大部分学生的事情了，各种各样的语法让学生们看的头都大了 。下面我就为各位总结了一下高中英语语法 ，希望可以帮助学生们更清晰明了的学习语法知识。

1、单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(象), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数
。

2 、用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数。

3
、不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数 。

4、用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数
。主语中有all, half, most, the rest等, 以及”分数或百分数+名词 ”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词。

5 、用连词or, either.... or, neither?.nor, not only?.but also 等连接的并列主语, 谓语动词与靠近它的主语在数上一致 。

1、状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾
。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

2
、用作定语的主要是形容词
，代词，数词 ，名词
，副词，动词不定式 ，介词短语等 。形容词，代词
，数词，名词等作定语时 ，通常放在被修饰的词前面
。

3、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语
，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

4 、宾语表示动作行为的对象 ，跟在及物动词之后
，能作宾语的有名词，代词 ，数词
，动词不定式等 。

5
、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后 ，说明主语身份
，特征，属性或状态
。一般由名词 ，代词，形容词
，副词，不定式 ，介词短语等充当。

1.主语+谓语

2.主语+谓语+状语

3.主语+谓语+宾语

4.主语+系动词+表语

5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语

7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

以上就是我为各位总结的英语语法的内容
，在英语语法的学习上，其实我认为英语和中文在一定程度上是互通的 ，学生要培养一定的语感
，并且在句型和单词上要有一定的积累 。

下面我就大家整理一下初一英语最基础的语法知识有哪些，仅供参考。

从时态来说：一般现在时 ，一般过去时
，一般将来时，正在进行时

从词性来说： 名词  ，代词
，形容词，动词 ，冠词

一般现在时：主语+动词s+其它

一般过去时：主语+动词的过去式+其它

一般将来时：主语+will+动词+其它

正在进行时：主语+be动词+动词ing+其他

名词：Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple

代词：Pronouns (pron.)代替名词、数词 、形容词We, this, them,myself

形容词：Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short

动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit

冠词：Articles (art.) 用在名词前
，帮助说明名词所指的范围 a, an, the

背诵佳句格言

佳句格言除了句式简洁
、寓意深刻以外，每一句都是学习语法的典型例句
。比如：God helps those who help themselves. (天助自助者)这句话里包含了who引导的定语从句。Actions speak louder than words. (行胜于言)这句话里我们可以学到副词比较级的用法 。用背诵佳句格言的方式来学习英语语法 ，不仅能加深对语法点的理解
，还能积累大量格言，一举两得
。

进行母语迁移

英语 是我们的第二外语 ，而汉语是我们的母语。在学英语时
，我们会无意识地把英语和汉语进行比较，这就是母语迁移的一种表现 。

事实上 ，进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助
，可以加深我们的理解和记忆
。

合具体语境

语法中很多是抽象的概念，囫囵吞枣地去记忆往往让人觉得索然无味。所以千万不要孤零零地去记忆语法 ，要把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来 。这样一来
，语法就变得真实可感了
。另外，语法就像是从树干上长出的树枝一样 ，都是相互关联的，可以画一些图示来帮助记忆。

以上就是我为大家整理的 初一英语最基础的语法知识有哪些 。

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