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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1、脚本开挂:脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序,以获得游戏中的辅助功能 ,如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等,从而达到游戏加速的目的。
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3 、程序开挂:程序开挂是指使用一些程序代码 ,以改变游戏的运行结果,如修改游戏数据、自动完成任务等,从而达到游戏加速的目的 。
二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂:使用脚本开挂 ,需要游戏玩家了解游戏的规则,熟悉游戏中的操作流程,并需要有一定的编程基础 ,以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2、硬件开挂:使用硬件开挂,需要游戏玩家有一定的硬件知识,并能够熟练操作各种游戏外设,以便能够正确安装和使用游戏外设 ,从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂:使用程序开挂,需要游戏玩家有一定的编程知识,并能够熟练操作各种编程语言 ,以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码,从而达到游戏加速的目的。
三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1、脚本开挂:虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的,但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ,以防止脚本开挂,因此脚本开挂的安全性不高 。
2、硬件开挂:使用硬件开挂,可以达到快速完成任务的目的 ,但是由于游戏开发商会不断更新游戏,以防止硬件开挂,因此硬件开挂的安全性也不高。
3 、程序开挂:使用程序开挂 ,可以改变游戏的运行结果,但是由于游戏开发商会不断更新游戏,以防止程序开挂,因此程序开挂的安全性也不高。
四、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号 ,因此一定要注意自己的游戏行为,避免被发现 。
3、尽量不要使用第三方软件,通过微信【】安装正版开挂软件 ,因为这些软件第三方可能代码,会给游戏带来安全隐患。
网上有关“牙膏如何选择”话题很是火热,小编也是针对牙膏如何选择寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
牙膏如何选择
口腔
知识科普牙膏如何选择牙膏的有效成分可以分为基础成分和功效成分,基础成分是指每种牙膏中都会有的清洁成分 ,可分为摩擦剂和发泡剂 。功效成分是指清洁以外的功能性成分如美白、防蛀、抗敏 、保护口腔等,摩擦剂,基础成分:发泡剂。牙膏的成分 ,功效成分,针对牙齿敏感针对龋齿蛀牙针对牙齿美白针对正畸人群。
口腔知识科普
基础清洁成分主要是摩擦剂和发泡剂,在摩擦剂中,水合硅石比较细 ,而碳酸钙比较粗糙,容易伤牙 。发泡剂中月桂酷肌氨酸钠和椰油酷胺丙基甜菜碱比较温和,而月桂醇硫酸酷钠刺激性要强一些 ,建议少量添加。(都是安全成分)牙膏如何选择:水合硅石,摩擦剂,碳酸钙。基础成分:月桂醇硫酸酷钠 ,发泡剂,月桂酷肌氨酸钠,椰油酷胺丙基甜菜碱 。
口腔知识科普
功效成分中 ,针对牙齿敏感主要成分有硝酸钾和氯化银,硝酸钾能阻断疼痛信号的传导氯化银可以在牙齿表面形成一层保护层。牙齿敏感的用户记得关注这两种成分~针对龋齿,要用含氟化物的牙膏 ,在国标允许的安全范围内,氟化物含量越高防蛀牙效果越好。
但是氟化物对人体有一定的刺激性可以早晚选择一次使用,功效成分,硝酸钾(阻断传导)。牙敏感 ,氯化形成保护层,齿一氟化物刺激性 。
六偏磷酸钠等磷美白成分主要是焦磷酸四钠育酸盐针对表层牙渍进行吸附软化、分解。称即时美白的大部分会加着色剂对牙齿进行染中,不推荐购买有着色剂的牙膏有牙龈出血等问题的客户往往会选择有止血成分的牙膏 ,氨甲环酸等止血剂会进行强制止血容易掩盖口腔问题不推荐购买。
而中药成分和角蛋白等生物制剂安全,止血效果好,比较推荐使用 。焦磷酸四钠 ,美白六偏磷酸钠。功效成分:着色剂,氨甲环酸。
饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节
给你几个资料,都是关于营养的 ,但是不知道适合不适合你 。看看再说吧。 这是人体每天必须的营养素,需要每天从饮食里补充的。人体共需要七大营养素: 1:蛋白质 。鱼、肉 、豆、蛋、奶是含蛋白质比较丰富的食物。 2:碳水化合物。也叫做糖类,大米 、白面、小米、玉米 、红薯等都是糖类 。 3:脂肪。碳水化合物在人体没有消耗完的情况下能够转化为脂肪。另外肉类也是脂肪的最佳补充品。 4:维生素 。顾名思义 ,维持人体生命的元素。所有食物中都含有各种各样的维生素。维生素有:维生素A、维生素B族大家庭,维生素C,维生素D,维生素K ,维生素E等 。 5:矿物质。这大家就有知道的了。钙 。镁。锌。铜 。锰。铁。铬 。等等。 6:纤维素。有两种1水溶性纤维素,2木质性纤维素。水溶性纤维素对血管里的杂志清理起到重要所用;木质纤维素对大肠清理起重要作用 。 7:水。水是生命之源。白开水为宜,掌握少量多次的原则 。 首先 ,缺钙可以引起40多种症状:夜惊,失眠,骨质疏松 ,骨质增生,腿抽筋,牙齿 ,佝偻病等。 缺铁能引起贫血,免疫力低下等。 缺锌会引起食欲不振,头发黄 ,不长头发等 。 硒,不是稀,硒是极佳的抗癌物质,补充硒可以防癌 ,患癌的几率大大减少。 维生素A,有助于视力,预防近视 ,夜盲,促进荷尔蒙的正常分泌,维护人体所有粘膜组织。 维生素B群 ,极佳的神经平衡作用,参与人体所有的新陈代谢 。又是很好的酵素。维护心脏的正常工作,预防和治疗各种口腔疾病 ,缓解压力。可以这样说,所有疾病都与缺乏维生素B群有密不可分的关系 。 维生素C,细胞还原剂。抗氧化 ,抗自由基,保护和恢复被氧化的细胞正常。增强免疫力。美白 。 维生素E,被称作生育酚,每一个细胞都离不开维生素E ,强力抗氧化,维护细胞正常。能够很好的预防和治疗心脑血管疾病、糖尿病 、不孕不育、生殖系统疾病等,有细胞的“卫护神 ”之称。 维生素D ,增强钙的吸收,预防佝偻病 。 除此之外,还有很多种 ,基本都是在体内能够合成,只要必须的营养素摄取充足,其他的就能够合成。 健康四要素 一:充足的睡眠。 因为每一个时辰对应人体其中一个脏器的排毒以及恢复 ,就从晚上说起吧: 亥时:三焦经当令 亥时是指晚上21点到23点,这个时候是三焦经当令,这个时候是免疫系统(淋巴)排毒时间 ,此段时间应安静或听音乐 。 三焦指连缀五脏六腑的那个网膜状的区域。三焦一定要通畅,不通则生病。 子时:胆经当令 子时是指夜里11点到次日凌晨1点,这个时候是胆经当令,胆的排毒 ,需在熟睡中进行 。 生活当中有一个特别奇怪的现象,我们晚上吃完饭以后,8、9点钟就昏昏欲睡 ,但一到11点就清醒了,所以现在很多人习惯11点以后开始工作。还有的人到了夜里11点总想吃点东西,在屋子里找点食 ,这是为什么呢?这是因为这个时候恰恰是阳气开始生发了,所以一个很重要的原则就是最好在11点前睡觉,这样才能慢慢的把这点生机给养起来 ,人的睡眠与人的寿命有很大关系,所以睡觉就是在养阳气。子时是一天中最黑暗的时候,阳气开始生发 。《黄帝内经》里有一句话叫做“凡十一藏皆取于胆”。取决于胆的生发 ,胆气生发起来,全身气血才能随之而起。子时把睡眠养住了,对一天至关重要。 丑时:肝经当令 丑时是指凌晨1点到3点,这个时候是肝经当令 ,肝的排毒,需要在熟睡中进行 。 这个时候一定要有好的睡眠,否则你的肝就养不起来。在这个时候阳气生发起来 ,而这个时候叫丑时,丑时是什么样子呢?丑字就像是手被勒住了,就好比这个时候阳气虽然生发起来 ,但你一定要有所收敛,有所控制,就是说升中要有降。所以要想养好肝血 ,1点到3点要睡好 。 寅时:肺经当令 寅时是指凌晨3点到5点,肺经当令,肺的排毒。此即为何咳嗽的人在这段时间咳得最剧烈 ,因排毒动作已走到肺;不应用止咳药,以免抑制废积物的排除。 这个时间是人从静变为动的开始,是转化的过程,这就需要有一个深度的睡眠 。人睡得最死的时候应该是3点到5点 ,这个时候恰恰是人体气血由静转动的过程,它是通过深度睡眠来完成的。心脏功能不太好的老人不提倡早锻炼,有心脏病的人一定要晚点起床 ,而且要慢慢地起,也不主张早上锻炼。晚上是一片阴霾之气,你可以活跃一下 。而早晨是阳气生发的时候 ,你就顺其生发好了。 卯时:大肠经当令 卯时是指早晨5点到7点,这个时候是大肠经当令,大肠排毒 ,应上厕所排便。 这个时候,天也基本上亮了,天门开了 ,五点醒是正常的 。这个时候我们应该正常地排便,把垃圾毒素排出来。这个时候代表地户开,也就是肛门要开,所以要养成早上排便的习惯。排便不畅 ,应该憋一口气,而不是攥拳。中医认为肺与大肠相表里,肺气足了才有大便 。 好了 ,睡眠说完了。白天就不说了。 二:乐观的心态 。 笑一笑十年少,自古以来就有气大伤肝,怒大伤肾的说法 ,不管遇到什么事,平常心去对待。 三:适量的运动。 健康在于活动,生命在于运动 。锻炼可以增加身体健康度 ,增强免疫力,增强器官活力。 四:均衡的饮食。 这就比较复杂了,涉及面就广了 。说说人需要的七大营养素吧 , 1:蛋白质。鱼、肉 、豆、蛋、奶是含蛋白质比较丰富的食物。 2:碳水化合物 。也叫做糖类,大米 、白面、小米、玉米 、红薯等都是糖类。 3:脂肪。碳水化合物在人体没有消耗完的情况下能够转化为脂肪。另外肉类也是脂肪的最佳补充品 。 4:维生素。顾名思义,维持人体生命的元素。所有食物中都含有各种各样的维生素 。维生素有:维生素A、维生素B族大家庭,维生素C ,维生素D,维生素K,维生素E等。 5:矿物质。这大家就有知道的了 。钙。镁。锌 。铜。锰。铁 。铬。等等。 6:纤维素。有两种1水溶性纤维素 ,2木质性纤维素 。水溶性纤维素对血管里的杂志清理起到重要所用;木质纤维素对大肠清理起重要作用。 7:水。水是生命之源 。白开水为宜,掌握少量多次的原则。 详细上面有提到,不重复。不知道能不能给你一点提示 。祝好运。
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开展全国科普日义诊活动总结
中小学生健康教育基本要求(试行)
一、目标
健康教育是以传授健康知识 、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。在中小学校中 ,以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者,开展适宜、适时的健康教育,其总目标为:
1 、增进儿童青少年的卫生知识 ,明了健康的价值和意义,提高儿童青少年自我保健、预防疾病的意识 。
2、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康的行为,自觉选择健康的生活方式 ,从而促进身心健康,改善生活质量。
二 、要求
1、使儿童青少年掌握一定的卫生知识,认识个人卫生习惯、营养 、体育锻炼、防病保健、环境卫生 、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康的相互关系及影响作用。逐步自觉地形成对自己健康负责的卫生观念 。
2、培养儿童青少年良好的卫生习惯和健康的心理状态,正确了解自身生长发育不同阶段 ,特别是青春期生理和心理的变化特点及影响因素,改变不良行为,建立健康行为 ,改善环境,促进身心健康发育。
三 、适用范围
本基本要求以国家教委制定的九年义务教育教学计划(试行草案)以及对健康教育(包括青春期教育)的要求为依据,在全日制6年制小学1-6年级或5年制小学1-5年级和普通中学初一至初三年级开设健康教育课。在目前已经具备师资等条件的省、地、市各级中小学校要求开设每周至少一学时的健康教育课 ,而尚无条件者,鼓励可由不定期的健康教育讲座逐步过渡到定期的健康教育课。
四 、内容
健康教育的内容按小学和中学不同年龄阶段划分为小学生健康教育大纲和中学生健康教育大纲 。
从总体内容上看,根据受教育者的生理和心理特点均分别分为八大部分:
小学阶段;
第一部分:人体的主要解剖生理知识
第二部分:个人卫生习惯与健康
第三部分:合理营养与健康
第四部分:环境卫生与健康
第五部分:体育运动与健康
第六部分:常见疾病的预防(含常见地方病)
第七部分:安全与意外事故伤害的预防
第八部分:心理卫生
在编排中小学各年级的健康教育内容时 ,要以各阶段健康教育大纲的规定要求为依据,贯彻反映各阶段健康教育的总体内容,同时 ,还要参照教育学的原则,体现由浅人深、循序渐进、学生参与等项基本原则。小学生健康教育大纲
第一部分 人体的解剖生理知识
1、从人体的外部形态了解人体头 、颈、胸、腹 、四肢等部位的作用,了解眼、耳、口 、鼻的基本功能。
2、初步了解人体内部心、肺 、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能,懂得如何爱护人体这些器官的基础知识 。
3、学会身高 、体重、脉博的正确测量方法 ,懂得其测量的意义。
4、在小学高年级(5、6的级)时,适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题(女孩月经来潮 、乳房发育、男孩变声等)。
第二部分 个人卫生习惯与健康
1、个人卫生:饭前便后洗手,勤洗澡 、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸 、睡前洗脚 ,不与他人共用毛巾、水杯;不吸烟,不吸烟的标志,吸烟危害健康;生活作息要有规律 ,睡眠充足,坚持午睡,劳逸结合 。
2、口腔卫生:早晚刷牙 ,刷牙的正确方法,怎样选择牙刷 、牙膏。
3、用眼卫生:保护眼睛、预防近视,如何做眼保健操 ,养成正确的读写姿势,注意看电视的卫生。
4 、正确的坐、立、行姿势,讲究仪表美 。
第三部分 合理营养与健康
1、初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质 、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量元素 、维生素、纤维素和水。
2、食物是提供各类营养素的主要来源。
3 、合理营养的基本要求,良好饮食习惯的重要性 ,不偏食、不挑食、定时定量进餐,暴饮暴食的危害,吃早餐的必要性 ,少吃零食 。
4 、预防食物中毒,不吃变质腐烂的食品。
5、生吃瓜果要洗净,不吃不洁食品 ,防止病从口入。
6、水与生命:注意饮水卫生,不喝生水。
第四部分 环境卫生与健康
1 、健康的三要素:日光、空气、水 。
2、保持环境卫生的重要,环境污染(废水 、废气、废物、噪声)的危害。
3 、保护环境的美化 ,爱护益虫、益鸟和花草。
4、创造良好的学习环境,教室 、家庭居室的采光和通风 。
5、自觉维护公共场所卫生,不乱扔废弃物 ,不随地吐痰,公共场所禁止吸烟,讲究公共卫生的重要性。
6、消灭蚊 、蝇、虱、蟑螂 、臭虫、老鼠。
第五部分 体育运动与健康
1、体育锻炼有益身体健康,充分利用阳光、空气和水 ,锻炼身体 、坚持做广播操 。
2、户外活动的好处,课间活动的作用与方法。
3、劳逸结合,如何安排一天的学习 ,锻炼与休息,怎样度过休假日。
第六部分 常见疾病的预防
1 、呼吸道、消化道传染病的一般传播途径,怎样预防这些传染病 。
2、计划免疫的意义 ,小学阶段应该完成的预防注射。
3 、小学阶段常见病的预防:沙眼、近视、龋齿 、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。
4 、常见肠道寄生虫病的预防:蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫 。
5 、常见肠道传染病的预防:肝炎、菌痢。
6、常见呼吸道传染病的预防:流感。
7 、根据各地的具体情况,确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒 、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱 、冻疮的预防、中暑的预防 。
第七部分 安全与意外事故伤害的预防
1、交通安全:识别交通标志,遵守交通规则。
2 、游戏和锻炼中的安全:不做危险游戏 ,燃放鞭炮注意安全,体育课的衣着要求,运动前做准备活动 ,游泳注意安全,溺水的预防。
3、劳动中的卫生和安全,预防砸伤 。
4、预防触电、烫烧伤 、煤气中毒、气管异物。
5、一般外伤的简易处理:止血 、包扎。发生意外伤害要及时求医 。
第八部分 心理卫生
1、人体健康包括身体和心理两部分,心理健康有益于身体健康。
2、保持心理健康 ,良好的情绪,与父母 、同伴、教师和睦相处,自己的事情自己做 ,培养独立生活的能力。
3、团结互助 、尊重他人、正确对待身体残疾的同伴 。
、健康教育课:为使学生更好地理解和掌握课本知识,在教学方法上,学校可根据不同年龄学生的发育水平和特点 ,采取学生喜闻乐见的方法进行教学。小学低年级学生主动注意持续时间短,内抑制较差,学校可采取 、幻灯、故事、儿歌等方式对他们进行形象化教育;小学高年级学生活动范围增大 ,视野日益开阔,爱提各种问题,学校可搜集问题 ,进行逐一解答。还可向学生介绍一些卫生科普小读物,以满足他们的求知欲望;中学生乐于钻研、善于思考,学校可增加课堂讨论等形式,帮助他们更广泛地探讨健康成长的相关问题 。大学生逻辑思维能力较强 ,学校可采取专题讲座等形式,结合学生们的需求,深入进行健康教育指导。此外 ,学校在开展课堂教学的同时,可将健康教育课与相关科目如自然 、体育、思想品德等课程相互配合,作为单一教学方式的有力补充 ,提高健康教育的效果。
2、健康教育活动:为使学生加深健康教育课堂印象,促进学习效果,学校可组织丰富多彩的健康教育活动 ,使学生在愉快的活动中潜移默化地接受各种卫生保健知识,养成健康行为和正确的生活方式,提高自助 、互助意识和自我教育效果。如:组织以健康为主题的班队会、团会、知识竞赛 、手抄报、夏令营等 。
3、健康教育咨询:心理健康教育是学校健康教育的重要内容 ,通过开展健康教育咨询等活动,有针对性地对学生开展心理健康教育,如对小学生开展怎样与同学相处 、怎样对待集体生活、怎样对待长辈、怎样结交朋友等内容进行教育;根据中学生独立意向发展快 、社会交往频度增加、正处于身体发育旺盛期、对情感问题比较敏感的特点,可有针对性地开展如何处理好师生关系、异性同伴关系 ,如何明辨是非 、增强对不良行为的抑制能力,如何建立积极向上的人生观等内容进行教育。集体教育和个别辅导相结合,耐心倾听学生的心声 ,回答他们关心的问题,可培养学生健康的心理和健全的人格,学会正确的思维方法。
总之 ,学校只有将健康教育作为学校卫生保健工作的中心环节,将健康教育工作纳入议事日程,提高认识 ,加强领导,健全网络,明确责任 ,才能将学校健康教育工作真正落到实处 。
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关于开展全国科普日义诊活动总结(精选7篇)
经历了一次有意义的活动后,想必你学习了很多新知识,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是我帮大家整理的关于开展全国科普日义诊活动总结(精选7篇) ,仅供参考,欢迎大家阅读。
开展全国科普日义诊活动总结1
按照关于全国科普日活动的统一部署,围绕“节约保护水资源、坚持可持续发展”的主题 ,扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动,有效推进了居民科学素质建设 。现将“全国科普日 ”活动总结如下:
一 、精心组织,周密安排
弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的出发点和落脚点。为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面 ,我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机,制定翔实的活动方案开展科普展示活动,并成立了活动领导小组 ,由社区主任担任组长,配备专职工作人员负责科普工作,并以此为依托 ,在社区中抽选出一些文化程度高 、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队,构建了社区科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络,有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。
二 、营造氛围,开展活动
在20XX年9月17日—23日 ,我们开展以“节约保护水资源,共建和谐科普新社区”的主题活动,在社区内展出了科普画报9份 ,将社区内科普宣传栏、科普资料更换一新;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围 。如:以广播作为宣传媒介,每天下午广播节水小常识;以社区大课堂为平台,举办节约用水知识讲座 ,向社区居民宣传节约水资源的重必要性和节水小窍门,并以知识竞赛的形式积极组织社区居民互动,增强他们的节约意识 ,居民参与热情极高,现场气氛非常热烈。此次科普活动日活动期间,开展知识讲座4次 ,共计89人参加。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册 。
同时,以科普活动日为契机,我社区开展水表检修活动周,社区科普志愿队进行入户排查居民水表使用情况 ,对损坏的及时予以维修和更换,对不会使用水表的用户及时辅导,居民家水管漏水的及时检修 ,真正做到全民节水。
三、工作扎实,成效显著
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事 、办好事 ,深受大家的普遍欢迎。社区通过知识讲座和各种活动,营造了健康和谐的氛围,提高了社区居民的科学文化素质和生活质量 ,为构建和谐社区提供了有力保障。
今后,我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使社区的科普工作走上科学 、规范、公众化的轨道 。我们坚信只要我们坚持不懈的努力 ,科学、文明 、和谐新型社区的目标一定能早日实现。
开展全国科普日义诊活动总结2为加强白泥镇科学技术普及教育,提高民族科学素质,白泥镇人民政府组织开展了年全国科普日活动,活动时间为年9月16日 ,地点选在了人流量较大的三角花园。
此次活动经过了精心的筹划,并得到了领导的重视 。9月16日,活动如期开展。活动期间 ,白泥镇工作人员细心、耐心的给群众讲解相关的科普知识,并认真负责的把宣传资料发到每一位前去观看活动的群众手中,甚至有的群众连声感谢 ,群众们对此次全国科普日活动的大力支持让白泥镇工作人员感受到了无限的欣慰。政府活动的开展离不开群众,群众的支持是政府为群众办好事、解难题的动力源泉 。
白泥镇通过组织开展此次全国科普日活动,在白泥镇辖区内营造了很好的“创新发展 ,全民行动”的良好氛围,积极地响应了我国年全国科普日主题。在白泥镇掀起了一股群众讲科学 、学科学、爱科学的学习之风。在全体工作人员的共同努力下,此次全国科普日活动进行得非常顺利 ,通过此次活动,白泥镇全体工作人员将进行查缺补漏,争取以后不遗余力的积极开展各项活动,尽量满足受众群体的精神文化需求 ,让我们的政府和群众一起携起手来,为创建一个充满科学之风的白泥镇共同努力 。
开展全国科普日义诊活动总结3为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育 ,提高学生的科技素质、科学创新精神,根据太全科办发[20xx]2号文件精神,结合我校教育特色活动 ,确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源,共建绿色太仓 ”,制订了一系列的校科普日活动 ,有观看科普**,科普知识讲座,手抄报 ,科普实验,科普宣传材料展示等。通过活动,让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果,充分体验学习 、创造、动手、动脑的乐趣 ,促进科学发展的良好校园氛围,以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下:
一 、提高认识,创设科普文化氛围
学校于9月19日举行的“国旗下讲话” ,教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想,从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献 。也许我们的同学不一定个个能成为科学家,但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。同时并进行了了“无车日”的相关教育 ,“世界无车日 ”活动并不是拒绝汽车,而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天,恢复行走和活动的自由 ,来体味平静生活的快乐。地球只有一个,资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气 。
晨会课上,各班班主任都对学生进行了科普知识介绍 ,告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。因此,提高能源资源利用率,节约能源资源是每个公民不可推卸的责任 。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动 ,课间同学们都积极地学习,相互交流,普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传 ,让学生感受科技的重要性,营造学科学 、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设 ,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。
二 、搭建活动舞台,培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣 ,对新生的科技产品有着强烈的好奇心 。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了一系列的科普活动 ,诱导学生在科普方面的智力和创造力。
(一)普及型科学活动
1、观看科普**
9月22日,我校组织学生观看了科普影片《2012》。2012讲述了太阳活动异常,地球内部的能量平衡系统面临崩溃,玛雅人的预言即将实现 ,人类将遭遇灭顶之灾 。最终,仅存的人们用互爱和对生命的尊重渡过了难关。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间,活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计 、指导和服务 。
9月20日 ,我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”比赛。这项科普动手实验活动,让孩子们欢快无比,让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奥秘。
3、举行科普知识竞赛
为了让全体学生了解科普知识 ,参与科普活动,学校于9月21日中午成功举行了科普知识竞赛。通过富有知识性、趣味性的竞赛,学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识 ,增强学习科普知识的浓厚兴趣,提高自身科学素质;同时进一步增强了尊重科学 、学习科学、运用科学的意识,活动取得了预期效果 。
(二)技能训练型活动
学科教育渗透科普教育 ,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地,我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识 、科学方法的教育 ,这些都是有效进行科普活动的基础 。
(三)创新作品制作活动
“节约能源”手抄报制作活动
由于前面几个层面活动的开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异 ,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生进行手抄报制作比赛,在比赛中 ,部分学生的作品脱颖而出,瞧瞧!
学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点,一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力 ,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况 ,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学 、各项活动之中 ,努力把我校科学教育提高到一个新的水平 。
开展全国科普日义诊活动总结4广州市绿翠中学结合实际,紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康 ”这一主题开展科普活动。学校利用黑板报 、宣传橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性,告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么 ,共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园,保证全体师生一方平安,同时培养师生的节能意识和忧患意识。
1 、9月14日 ,利用国旗下讲话,向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”活动主题的全国科普日,真正实现普及科学知识 。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水 、节约用电;倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子;提倡家庭使用节能灯;减少使用塑料袋等。
2 、全校七大学科组 ,结合本学科特色,利用宣传橱窗,向全体同学普及科学知识 ,倡导节约用水、用电,宣传亚运知识。
3、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框,传播预防H1N1流感病毒的知识和保护地球的意识 。
4、为确保校园安全,加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师 ,务必检查班级是否有发烧个案,并及时向校医汇报情况。
开展全国科普日义诊活动总结5科技进步是社会发展的推动因素,面向高速发展的新时代 ,科学教育越来越受到重视。根据《关于认真组织开展20xx年全国科普日活动的通知》的文件精神,20xx年9月15日至9月21日,科教新城幼教中心在全校范围内全面 、扎实开展了科普日活动 。此次科普日活动主题为:“关注健康 ,为幸福生活加油”,结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展,精心组织 、氛围浓厚 ,得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注 、积极参与及一致好评,取得了明显的活动成效,现将工作总结如下:
一、领导重视 ,多方协作
学校领导十分重视科普宣传周活动,主任主持召开科普活动小组会议,专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案,并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围 ,由个人拓展到班级 、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容,由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段,由单一性拓展到多样性。
二 、活动丰富 ,精彩纷呈
结合太仓市科普日活动“关注健康,共创美好生活“主题,我们创新思维 ,面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动 。
(一)“国旗下讲话 ”,拉开科普日活动帷幕
9月17日上午,在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中 ,主持人通过“爱护牙齿”的宣传,拉开了科普日活动帷幕。
(二)多渠道宣传,推进科普日活动进程
1 、召开专题讲座:
(1)家长层面:9月15日 ,我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座,通过观看视频、了解营养素的功能,膳食搭配的合理配比,幼儿园制定食谱的原则、方法 ,对新生家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动 。
(2)教师层面:为普及健康理念,提高女教师的自我保健意识和健康水平,科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行 ”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动 ,张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容,并祝愿教师姐妹们健康 、幸福一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解,使教师们对子宫出血 、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解 。
(3)幼儿层面:9月20日下午 ,科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进行了“爱护牙齿”的健康讲座,医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及保护牙齿的方法,并学习了正确刷牙的方法。
2、现代媒体宣传
我园通过家校路路通 、幼教中心网站 ,加大对科普知识的宣传。
(三)多通道参与,掀起科普日活动热潮
1、变废为宝,低碳生活
变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证 ,更凸显出特有的专业智慧与技能 。包装盒、饮料瓶 、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫 、石子、树叶,都是老师眼里的宝贝,在她们灵巧的双手下,零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘” 、易拉罐制作的.“梅花桩 ”是孩子喜欢的户外游戏器材 ,活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿游戏材料,为他们带来无穷的乐趣,在创造、操作、游戏过程中 ,树立了废旧物品不是“垃圾”,也是有用资源的环境意识,减少了污染和浪费 ,使幼儿亲自然的情感逐渐转化为保护性行为,同时又能培养勤俭节约的好习惯。
2 、发挥创造,节能减耗
发展从创新开始 ,为了更好地促进教师在生活中提高节能意识,共创美好生活。9月20日下午,科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”交流活动。
活动中 ,老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招:有关于打印机省墨省电的方法,有关于马桶双向抽水节水的方法,有关于空调节能的方法,还有关于电视机亮度调节省电的方法等等 。作为全国科普日宣传活动之一 ,此次交流活动,,以“小妙招 ”为分享形式 ,旨在通过交流与分享,将能源科普带入教师生活与工作之中,带动起全园教师节能的小热潮.
3、挑战智慧 ,知识竞赛
为了进一步增强教师的健康意识,我园开展了“健康知识竞赛”活动,全园31名教师职工参与了本次活动。通过健康知识竞赛 ,促进了教师对健康的关注,增加了教师健康生活的意识。
三、工作扎实,成果显著
我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富 、覆盖面广 ,涉及每个家庭,开展科普讲座3场,其他科普活动4次 。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下,增进了幼儿、家长、教师对科学知识的了解 ,加强了对健康生活 、绿色生活的关注,家园携手,共同为幸福生活加油。
开展全国科普日义诊活动总结6按照中国科协开展20XX年全国科普日活动的统一部署 ,今年,活动主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造 ”的全国科普日的时间为9月17日——23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求,做好20xx年全国科普日活动的组织工作 ,山水文园社区文教委积极行动,比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动 。现总结如下:
一 、组织安排方面。
在接到任务的第一时间,及时挣得社区党委和领导班子的支持 ,并与其他各口工作人员通力合作,根据社区实际情况和当前重点工作,全面协调 ,相互融入,全面开展各项科普活动。
二、活动安排方面 。
在科普日期间,先后组织安排了三次活动,分别是:
1、9月20日上午9:30—10:30在社区门前步道设置节水宣传点 ,制作宣传板报和《家庭节水小常识》,向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。
2 、9月21日下午14:00—15:30,在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座 ,聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题,并引导参会人员正确认识和预防艾滋病 。参会人员40余人。
3、9月22日全天,组织居民志愿者到房山水峪进行采摘 ,在通过感受自然地美丽景色,进一步激发广大居民志愿者爱护自然,保护环境的意识的同时 ,邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识,引发居民对科学的极大兴趣。
三、活动反响方面。
依托全国科普日的工作指导,通过开展各类科普宣传和学习活动 ,以及在活动后期对参与者的意见回馈表明:广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识,并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会 。
科普工作作为社区文教委的一项主要工作,直接关系到辖区个体的物质 、精神文化需求水平,是社区和谐建设的重要保障 ,社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作,尽全力满足受众全体的需求。
开展全国科普日义诊活动总结79月18日,宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题 ,开展了丰富多彩的科技展示活动。活动内容精彩纷呈,有科普展示,科普视频播放 ,科普专题讲座等 。
科技辅导员崔老师专门为四年级学生作了《生活中的光现象》科普讲座,他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了生活中一些常见的科技奥秘,对生活中的科技应用释疑解惑 ,为孩子们播撒发明创造的种子。这场生动、有趣的科技讲座持续了一个多小时,学生在聆听中体悟到了创新的意义,感受着生活孕育科技 ,科技改变生活的全新生活理念。
学校还组织学生观看了科普视频《自然界中的趣味数学》及相关展示,让孩子们明白了生活中处处是数学,只要用心发现,就会发现它给我们带来不一样的乐趣 。
科技展示活动的开展 ,既丰富了学生的课余生活,又提高了全体同学的科技意识和创新精神,让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣 ,激发了学生的探索精神,科学文化素养得到进一步提升,推进了学校素质教育的深入发展。
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