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3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
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【央视新闻客户端】
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要想学好语法 ，那就一定要打牢词性这个基础!下面我就大家整理一下初中 英语语法 基础入门知识 ，仅供参考。
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用 ，可以分成十个大类 。
1.名词noun n. student 学生
2.代词pronoun pron. you 你
3.形容词adjective adj. happy 高兴的
4.副词 adverb adv. quickly 迅速地
5.动词verb v. cut 砍 、割
6.数词numeral num. three 三
7.冠词article art. a 一个
8.介词preposition prep. at 在...
9.连词conjunction conj. and 和
10.感叹词interjection interj. oh 哦
前六类叫实词 ，后四类叫虚词 。
规则名词单数变复数：
1)一般情况下，在名词后加-s;
2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词 ，在词尾后加-es;
3)“辅音字母+y ”结尾的词 ，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s;
4)以“+o”结尾的词 ，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词：
黑人(Negro)英雄(hero)爱吃 西红柿(tomato)土豆(potato)
5)以-f/fe结尾的词 ，变复数，将-f/fe改为v加es;
不规则名词单数变复数：
1)含 man(男人) 的词 一般变为 men
2)将 oo 改为 ee 的有foot-feet(脚)tooth-teeth(牙刷goose-geese(鹅肉 笨蛋)
3)以 en结尾的有 child-childen(孩子) ox-oxen(公牛)
4)将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice(老鼠)
5)单复数 同形的是 sheep(羊)deer(鹿)Chinese(中国人)
注：fish ①作“鱼肉 ”讲 ，为不可数名词 ，没有复数形式
②作“鱼类 ”讲，复数形式为fishes;
③作“鱼的条数”讲 ，复数形式为fish ，单复同形。
代词
大多数代词具有名词和形容词的功能 。
英语中的代词，按其意义 、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词 、反身代词 、相互代词、疑问代词 、关系代词 、连接代词和不定代词九种
人称代词的用法：
I saw her with them ， at least ， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她 。(her做宾语 ，them做介词宾语 ，her作主补)
a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?
b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序
1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称
第三人称
第一人称
you
he/she; it
I
如：You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称
第二人称
第三人称
we
you
they
以上就是我为大家整理的初中英语语法基础入门知识 。
小学6年级英语pep语法知识点有哪些?六年级是小升初的阶段 ，是非常重要的 。小学六年级阶段的英语语法相对来说比较基础和简单 ，同学们只要多花点时间记忆就能学好的。那么小学6年级英语pep语法知识点有哪些?
小学6年级英语pep语法知识点有哪些?
1、小学6年级英语pep语法：名词复数规则
一般情况下，直接加-s ，如：book-books ， bag-bags， cat-cats ， bed-beds
以s. x. sh. ch结尾 ，加-es，如：bus-buses ，box-boxes ， brush-brushes， watch-watches
以?辅音字母+y?结尾 ，变y为i ， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
以?f或fe?结尾 ，变f或fe为v ， 再加-es，如：knife-knives
不规则名词复数：
man-men ， woman-women ， policeman-policemen， policewoman-policewomen ， mouse-mice
child-children
foot-feet ，.tooth-teeth
fish-fish， people-people ， Chinese-Chinese ， Japanese-Japanese
2 、小学6年级英语pep语法：一般现在时
一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力 。
一般现在时中 ，没有be动词和情态动词 ，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句 ，动词用原形 。
在一般现在时中 ，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not ，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
在一般现在时中 ，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn?t) ，一般疑问句在句首加does ，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don?t) ，一般疑问句在句首加do ，句子中动词用原形 。
动词+s的变化规则
一般情况下，直接加-s ，如：cook-cooks ， milk-milks
以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses ， wash-washes ， watch-watches， go-goes
以?辅音字母+y?结尾 ，变y为i ， 再加-es，如：study-studies
3 、小学6年级英语pep语法：现在进行时
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作 ，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 。
现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
现在进行时的否定句在be后加not。
现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
一般情况下 ，直接加ing，如：cook-cooking
以不发音的e结尾 ，去e加ing ，如：make-making， taste-tasting
如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母 ，双写末尾的辅音字母 ，再加ing，如：run-running，stop-stopping
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