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学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容 ，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活 ，遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上 ，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动 ，陶冶儿童性灵 ，培育有着良好社会理解力、社会情感 、品德与行动能力的完整 、健康的儿童 。
注意与常识教育、思想品德教育 、生活教育 、人文教育等教育概念的辨析 。学前儿童社会教育是一个综合性的、有着丰富内涵特性的教育概念，它兼具常识性 、道德性 、生活性与人文性 ，只有综合的理解 ，才能恰当把握学前儿童社会教育的真正内涵。
扩展资料：
幼儿园的课程领域中学前儿童社会教育起着核心与灵魂的作用，为其他领域提供方向与价值的指引 。即一切的教育都在帮助孩子建立与世界的一种恰当关系 ，学会做一个人格健全、并有益于人类的人 。
在幼儿科学教育中 ，我们不仅让儿童学会科学的认识与探究客观的世界，还要认识到人类与客观世界的关系，以及人类对客观世界所承载的责任；幼儿语言教育也不仅仅只是教会孩子正确与流利地表达 ，还要教孩子学会表达真诚与善意；幼儿艺术教育不仅仅让孩子学生欣赏与创造美 ，还让孩子体验与领会人性之美。这些关系的层面 、人性的层面就是社会教育需要关注的，因而 ，社会教育存在于所有领域课程之中。
文化冲突名词解释
“重塑政府运动 ”是1993年克林顿政府主导的一场大规模政府改革 。目的是通过行政改革 ，革除体制和机制的弊端 、使美国政府摆脱庞大的联邦赤字、冗杂的程序 、机构臃肿 、反应迟顿等沉重的枷锁，以顺应时代变迁、提高公共政策和公共管理的质量 。其背后的指导性文件就是由戈尔所主持的国家绩效评价委员会报告———《戈尔报告》。
重塑政府的措施有：建立一个少花钱多办事的政府 ，坚持结果导向、顾客导向 、简化程序和一削到底原则 ，裁减政府雇员 、放松管制、引入竞争机制以及推行绩效管理 。
重塑政府的特征: 第一，政府角色和职能的重新定位; 第二 ，重塑政府的方向标是成为企业化政府; 第三 ，提升政府行政效率是重塑政府的目的 。
族裔文学名词解释
文化冲突是指两个或两个以上不同文化背景之间存在的一种不和谐状态。
一 、解析
它也可以由不同的社会价值观，宗教信仰 ，民族认同 ，政治理念，社会经济地位和性别角色观念等引起 。文化冲突可能会引发文化冲烈，甚至导致一场战争 。
文化冲突可以理解为社会不同群体之间的冲突 ，其背后的原因包括文化差异 ，例如宗教信仰 、婚姻制度以及民族识别；文化冲突的结果可以是文化协调，从而实现双赢 ，或者文化排斥 ，从而实现双输。
二、解决措施
文化冲突的解决需要实施多种措施，构建文化多元化的社会 ，以及发展文化识别和对话的机制 。首先 ，必须强调政府在文化冲突解决中所扮演的重要角色，应该采取政策 ，确保文化差异得到尊重和公正对待 ，以减少冲突 。
政府还应该鼓励文化多元化的社会，把不同的文化融合在一起 ，建立文化多元的社会。此外 ，政府还应该建立多元文化的对话机制，鼓励文化对话，增进对方文化的友好交流 ，促进多元文化的融合和发展 。
文化冲突的例子：
一 、国际文化冲突
跨国公司常常面临文化冲突的问题 ，这是由于其在不同文化环境中开展业务，可能会遇到不同的文化习俗 ，从而导致冲突 。例如 ，有些企业可能会遇到中国传统文化与西方文化之间的差异，比如 ，中国的礼节观念比西方的更加强调礼让和尊重 ，而西方的文化则更强调个人主义。
而美国的老板在招聘员工时，他可能会以“尽量以每人花费50美元”为标准 ，但这在中国看来是不合适的 ，因为中国人更看重合理公平，所以这样的标准可能会引起抗议。
二 、社会文化冲突
当不同的文化融合在一起时 ，社会文化冲突也是常见的现象 。在某些社会中 ，不同的社会因素可能会有冲突，比如，宗教信仰、社会等级 、性别等等 。
举个例子 ，在某些国家 ，虽然有相同的宗教信仰，但是他们可能会有不同的宗教传统 ，这可能会导致一些矛盾和冲突。此外 ，政治和经济地位也可能会导致文化冲突，比如 ，大量移民进入一个国家 ，或者某个社会地位较低的群体不同意某个政策，都可能会引发文化冲突 。
少数族裔文学作家们是一支庞大的文化群体,文学种类包括非裔美国文学,亚裔,墨西哥裔美国文学和犹太裔文学等,他们根据自己特定的族裔,写作特点和生存环境,写出了大量脍炙人口的作品,使多种族意识不断提高,使多元化文学欣欣向荣.多元化已经成为美国文化和文学的一种优势,人们对多元文化论的兴趣和对不同民族的巨大热情一直在提升,使所谓的主流和支流文化更加接近,美国文学史正在经历着再思考,修改与补充,现代文学的景象也正朝着令人惊奇的,丰富多彩的方向前进.
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