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社区活动情况工作总结1

　法官驻村、驻社区活动是政法干警践行“忠诚 、为民
、公正、廉洁 ”核心价值观和为民“办实事 、解难事
”的具体行动 ，也是是广大法官干警服务群众、转变作风
、树立形象的重要途径
。自活动开展以来
，我院加强了和基层的联系，积极发挥法院职能作用 ，把矛盾纠纷化解在萌芽状态，取得了较好的社会效果和法律效果。

　活动的主要内容包括
，采取法官直接挂点村镇的方式，为村镇开展法律服务活动；采取法官进村巡回办案的方式 ，向群众开展法律宣传；采取法官进村（社区）与进企业、进学校等相结合的方式
，开展法律咨询，帮助群众解决工作 、生产
、生活中涉及法律方面的实际困难和问题；拓宽民意沟通渠道 ，收集群众意见建议 。

　通过开展“法官驻村、驻社区”活动
，统一建立社区法官制度，积极参与社会矛盾化解和社会管理创新 ，促进农村 、社区居民自治
、民主管理
，着力解决影响社会和谐稳定的源头性、基础性问题，在创新司法为民方式 、拓展服务领域
、强化基础工作等方面取得了实效 ，为维护农村、社区稳定
，构建和谐 、法治的县城做出了努力
。

　 一
、法官挂点村镇、社区，开展法律服务。

　娄烦是一个典型的农业县 ，全县辖3镇5乡142个行政村，总人口13万
，其中农业人口9万 。农村和民间的矛盾纠纷日益突显，这些矛盾纠纷在客观上不同程度的影响干扰了全县政治社会 、经济文化的健康发展
。在积极推动开展“法官驻村、驻社区 ”活动中 ，我院自上而下推进法官驻村
、驻社区
，采取“领导包乡镇，法官驻村（社区）
”的形式 ，直接挂点村镇
，划分片区，在各乡、村和乡镇领导 、村干部建立长期固定的互动联系 ，并建立法官联系卡
，发放给村民，以便随时和法官取得联系 ，咨询法律问题；法官也可以及时准确的掌握和化解村民的纠纷矛盾
，把农村的矛盾化解在未然，解决在萌芽状态。全院驻村的28名干警主动作为 ，多次深入到所包村，倾听群众呼声
、了解群众疾苦
，走访群众200余户，访问和接待群众400人次 ，发放法律宣传资料1000余份
，排查治安隐患和问题9个，化解矛盾纠纷8起 ，征求意见建议30余条
，取得明显的社会效果 。

　 二、法官巡回办案，开展法律宣传
。

　娄烦县地处山区 ，且农村人口居多
，很多的案件当事人打官司都要往返很远的山路，诉讼非常不便 ，对此
，娄烦法院从法庭走出来，下乡开庭 ，就地办案，把固定的审判台
，变为流动的人民法庭，从案件审判 ，到送法明理。法官在调处矛盾纠纷
，老百姓在感受司法的实惠 。这样客观上拉近了人民法院与群众百姓之间的距离，既便于及时调处纠纷矛盾 ，又减少群众往返的诉累。今年共下乡开庭40余次
，尤其是夏天，民事庭同志 ，有时顶着

　酷暑
，有时冒着大雨，数次深入百姓家就地解决矛盾 ，也让左邻右舍从身边的案例接受法治教育
。巡回办案不仅是法院审判职能的延伸
，也是法制宣传的前沿阵地，因为在下乡办案中 ，凡是要开庭的案子都是要与当地村组干部取得联系，把开庭的案由 、时间
、地点告诉他们
，请他们帮助组织群众参加旁听，增强庭审的宣传教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律条文更有教育意义 。

　 三、法官“三进” ，开展法律咨询

　为服务和保障重点项目建设
，维护稳定和谐法治的发展环境，树立“人人都是软环境 ，事事都是软环境 ”的观念
，驻村干警采取入户走访 、田间宣传
、送法进校等多种措施，大力宣传法律政策、法律服务 、法律保障的职能 ，确保人人知晓
，达到全覆盖，实现无缝对接
。进企业 ，开展调查研究
，了解涉法涉诉问题和司法需求，帮助研究解决对策；进社区 ，宣传法律知识
、开展便民服务，化解矛盾纠纷；进学校
，结合具体案件，讲解宣传有关未成年人保护的法律规定 ，预防和减少青少年违法犯罪行为的发生
，选派优秀法官进入中、小学校担任法制副校长或法制辅导员；进村屯，深入到每个乡 、每个行政村 ，了解民生、化解矛盾
、促进和谐。驻马家庄村的干警开展“送法进校园——小手拉大手、把法带回家
”活动
，邀请律师为全校师生上法制课，并向孩子们发放《农村常见法律问题》 、法律便民宣传页等资料1000多份 ，让孩子们带回家
，深受群众欢迎 。

　 四
、拓宽民意渠道，收集群众意见
。

　娄烦法院把“为民解难事、办实事” ，与法官驻村 、驻社区相结合。一是建立一部服务热线
，24小时有人值班，并建立登记薄 ，随时收集民意，反映民声 。二是驻村法官走访收集民情民意
。召开不同层次的座谈会
，了解整体情况；逐户走访群众，全面了解民情民意；重点走访低保户
、困难户、老党员 ，深入了解民忧民苦；发放调查问卷
，广泛征求意见建议。走访中，切实做到三个“一定要 ”：一定要入户到人 ，一定要听群众的心里话
，一定要解决好突出矛盾和问题 。三是切实解决实际问题
。不论是哪一种社情民意表达渠道，都必须注重解决群众的实际问题 ，只有解决了实际问题
，群众才能通过这种渠道表达诉求，推动民意表达渠道的有效运行。

社区活动情况工作总结2

　在假期里 ，我参加了许多社区活动 。我非常喜欢参加
，因为参加社区活动会给我许多知识，让我们了解外面大千世界的新鲜事。

　我们参加过许多活动 ，在社区看过**，发过传单
，学过剪纸，当过小巡逻员 ，还慰问过老人
。这些活动中给我印象最深的就是去慰问老人的那件事。

　那天我们许多同学一大早就知道社区
，老师说：“今天，我带你们去慰问一位以前曾经当兵打仗的老人 。我们安排一些节目给他
。”我们这些同学可是多才多艺啊 ，有的会吹笛子
，有的会拉小提琴，有的会唱歌 ，有的会跳舞。老师还给我们精心准备了一首歌
，让我们大合唱，这首歌的名字叫《让我们荡起双桨》 。我们练了一遍又一遍 ，终于练熟了
。大家都高兴的去了。

　到了那
，只有爷爷和奶奶在家，我们为他们表演了精彩的节目 ，他们都很高兴，还和老师说谢谢
，说谢谢党还能记住他们，他们好感动 。我们也跟爷爷和了影
。我觉得这次活动让我感受到了党对退休老兵的关心 ，社区老师对退休老兵的关心
，社区老师对社区人民的关心，我被深深的感动了。

　还有一次活动给我的印象也很深 ，就是剪纸 。老师告诉我们剪纸是我们中国的民间艺术
，在很早的时候就有剪纸的作品了，在以前 ，剪纸的工艺是家家都会的
。他们在过年的时候
，自己做一个剪纸，贴在窗户上。这多美啊！我在社区里学会了剪纸 ，还剪了一只小兔子和一只蝴蝶 。我回家让妈妈看
，妈妈还夸我心灵手巧呢！

　我真喜欢参加社区活动，因为参加活动我能学到知识 ，还能了解世界上的各种奇异 、新鲜的事物。我觉得天竺社区就是我校外的学校，交给我文化和知识
。

社区活动情况工作总结3

　假期中的社区活动
，让我既体会了劳动的辛苦，也明白了劳动的快乐。周五 ，我和同学三人去巴山社区参加社区保洁活动
，社区谭大伯让我们去周围村里刮小广告 。我们高兴的应承了下来，心想 ，弄小广告有什么不容易的
，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的 ，而且差距还不小
。

　我先找到一个贴在地上的小广告
，真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果 ，本想放弃
，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到 ，还没有什么事情能够难倒我呢，然后
，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了 ，被水冲过的地面上的小广告
，很容易就掉了，所以我想到了 ，将小广告上面弄上水
，等了2，3分钟 ，果然
，很有效果，拿手轻轻一撕 ，小广告就掉了。

　看到自己想到的方法取得了成果
，我们很兴奋的，于是更加满怀信心 ，去劳动了！

　呃…经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净
，整洁多了 。

　我想，通过自己的劳动 ，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的
，学习亦是如此吧！

　第二天和第三天，我们又参加了社区敬老爱老活动
。来到老年公寓 ，我们三人说明来意
，就各自行动起来。首先是擦玻璃，从各个门到各个窗户 ，从屋里到屋外
，把室内外所有的玻璃都擦了一遍 。虽说擦得不算最好，但我们尽力了 ，在家也是很少干这些活的
，老爷爷
、奶奶们都赞不绝口
。接下来，我们又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。还把比较脏的窗帘洗了洗 。这是后两天的主要活动 ，最然很累，却觉得很充实
。

　寒假的社会实践活动已经结束了
，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

　通过本次社会实践活动，一方面 ，我们锻炼了自己的能力
，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中 ，我们也表现出了经验不足
，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题 。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识 ，并不断深入到实践中
，检验自己的知识，锻炼自己的能力 ，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

社区活动情况工作总结4

　以辛勤劳动为荣
，以服务人民为荣
。劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生 ，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。

　张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单
，把一件平凡的事做好就是不平凡 。
”劳动改造人
。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理 。慢慢的长大了 ，改变自己
。劳动中
，我知道了许多自己的不足之处。

　平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候 ，这次我们算是亲身实践了
，而且我们都努力的去做了 。我们做了将近半天的活，包括拖地 、扫地
、擦窗等
。最后当事情全部完成的时候 ，我们松了一口气
，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴 ，有种成就感 。就像一群人坐在一起吃着你做的菜
，心里会很幸福高兴
。

　我感触深的.是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功 ，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足 。工作也一样“一分耕耘
，一分收获。”

　只有自己体验了才会知道
。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了 ，才能有所得 。认真学习了
，会有好成绩；认真工作了，会有成果
。通过自己的努力付出 ，不管结果如何
，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作 ，辛苦挣钱供我们读书
，而我们只要坐在教室里学习，没有负担 ，我们没有理由不认真学习 。

　我们应该珍惜眼前的生活
，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书 ，比起父母来，我们幸福多了
。或许赚钱这么辛苦
，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚 。因此 ，我在心底暗暗的下决心
，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子
。让父母以我为骄傲。

　从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果 。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用 ，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责
，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的
。

社区活动情况工作总结5

　寒假里 ，社区号召我们一起去敬老院慰问老人。收到这个消息
，我立刻高兴地接受了这个任务 。因为我觉得，孝敬老人本来就是我们每个少年儿童的责任 ，更何况在敬老院里的那些老人
，平时一定更缺少关爱，如果我们能给他们带去欢笑带去快乐 ，那将是一件多么美好的事啊！

　我们带着满满的祝福来到了敬老院。可能知道了有小朋友来看他们，当我们一走进敬老院的大门
，一下子就看到了一张张殷切盼望着的亲切笑脸
。于是，大家立刻开始了行动 ，轮流上场给老人们表演起我们精心准备的节目。

　节目开始了
，敬老院里也热闹非凡了起来 。大家载歌载舞，老人们掌声不断 ，整个敬老院都沉浸在欢声笑语中
。表演完了节目
，我们把带来的小礼物分发给了各位老人，老人们更是喜笑颜开 ，乐不可支
，不停地称赞我们是懂事乖巧的好孩子。看到老人们欣慰而又满足的，步满皱纹的脸 ，我的心里甭提多高兴了！

　时间过得很快
，一个小时的慰问活动结束了，我们和老人们合影留念依依惜别 ，有的老奶奶握着我们的手迟迟不愿松开，我们答应老人们我们还会来看他们的！相信大家和那些老人永远都不会忘记这一天的 。

　这一次的慰问活动
，我感触很大，每个老人都需要子女的关爱 ，哪怕工作再忙的人都不能忘了给自己的父母送去关心
。而那些已经在敬老院里的老人
，由于一些原因他们不能呆在自己的家里，那就更需要人们的关心了。让我们都行动起来吧 ，尽我们的所能为社会多作一点贡献
，让每一个人都成为一名副其实的少先队员！

社区活动情况工作总结6

　为深入贯彻落实志愿者服务精神，扎实推进志愿者服务质量 ，在志愿者日期间我们广泛开展了志愿服务活动 。倡导“奉献、友爱 、互助、进步 ”的志愿者价值理念
，培养关爱他人的社会文化氛围，推动社会主义核心价值体系工程建设 ，为建设文明县城创造良好的社会环境
。

　一
、精心组织、主题突出

　结合《市社区志愿活动方案》要求和工作实际
，制定了《县二0一二年社区志愿服务活动方案》，把开展志愿服务活动作为创建文明城市的有效载体 ，贯彻落实。社区志愿者协会活动突出在关爱贫困 、留守儿童
、困难群众和空巢老人上，活动主题明确具体
，具有很强的操作性和可行性，贴近群众、帖近生活 。

　二 、突出内涵
、活动丰富

　活动中 ，坚持把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终
，通过送温暖让群众感受到了社区大家庭的温暖，感受到了社会大家庭的关怀 ，增强了群众的爱党、爱国 、爱社会主义珍惜现在美好生活的情感
。更通过人文关爱
，让群众共享发展成果，构建了和谐的人际关系氛围。同时 ，在本次活动中
，社区志愿者和居民群众
、中小学生开展向模范学习活动，了解和学习他人的感人事迹 ，营造学习道德模范、尊重道德模范的良好社会氛围
，

　志愿者深入到贫困户 、残疾人
、贫困、留守儿童家中送去书籍 、慰问品和亲情的关怀与温暖，帮助打扫卫生 。

　三、广泛动员
、社会参与

　把群众作为活动的主角 ，顺应百姓生活的新特点、新期待，设计了居民乐于参与 、便于参与的活动项目
，增强了活动的群众性
、广泛性和吸引力、感染力。各类活动既极力满足群众文化需求 、实际需要，又注重因地制宜
、务求实效 ，积极倡导文明、和谐 、互助
、友爱的理念
，在体现人文关怀中倡导了文明新风
。

　四、加强宣传 、舆论引导

　通过加大对志愿者服务活动的宣传，不断吸引更多的社区居民参与到志愿活动中来 ，同时社区志愿者协会发布了专题活动信息
，并以文字和等形式进行了记录。通过广泛宣传报导，不断弘扬关爱他人的社会氛围和社区志愿服务的宗旨 。

　为了确保事情或工作有序有力开展 ，通常需要预先制定一份完整的方案
，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则 ，步骤等
。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的社区活动方案7篇
，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区活动方案 篇1

　各村（居）委 ，各单位：

　为迎接中国***成立93周年，进一步增强党组织的凝聚力和吸引力
，增强党员意识和职工的参与意识，活跃和丰富镇内文化生活 ，加强我镇企事业单位之间的联系与沟通
，经镇党委研究，结合我镇实际 ，决定开展庆“七一
”运动会
，现将活动的有关事项安排如下：

　 一
、活动主题 ：平桥镇庆七一

　 二、总体概况

　主办单位：XX县平桥镇党委 XX县平桥镇人民政府

　承办单位：平桥镇综合文化站

　协办单位：平桥镇中学 、平桥镇中心小学、平桥镇级部门
、平桥镇各村（居）、平桥镇辖区镇级各单位 。

　 三 、比赛时间及地点

　20xx年6月30日—7月2日，平桥镇文化广场和政府球场
。

　 四
、比赛项目

　篮球、拔河和登山比赛。

　 五 、参赛单位

　平桥镇中
、小学 ，政府、企业 、机联
、政法、各村（居）委 。

　 六 、参赛要求

　1
、各队参赛运动员必须是户籍在本村和本居委的人员
，篮球赛实行分组循环赛模式，拔河赛实行淘汰模式 ，登山比赛实行淘汰制
。

　2、参赛运动员身体条件必须适合篮球运动要求
，如因身体原因出现意外，组委会概不负责。

　3 、参加人员：中、小学
、政府、企业 、机联
、居委、各篮球参赛队伍的队员各10人 ，教练各1人，领队各1人
，各拔河队队员10人（其中女生3人），各登山队队员6人（其中女生2人） 。裁判聘请中学老师（由组委会统一调度使用）
。

　 七 、竞赛办法

　 （一）篮球比赛

　1
、采用国家体育总局制定的最新的《篮球比赛规则》。

　2、本次比赛共六支参赛队 ，分为平东队（乌杨村 、平胜村
、茅坪村、高屋村）组织人：龚安云；平西队（红隆村 、中村村
、南坪村、龙园村）组织人：陈达平；机联队（机关联队）组织人：任本阳；中学队
，组织人：陈晓平；小学队，组织人：罗建军；政府队（居委 、政府、卫生院）组织人：张春红 。各队队员10人 ，领队 1人
，教练1人。

　3
、比赛的开始：比赛时间为四节，每节10分钟：在第一节结束及第三节结束 ，中间休息5分钟；第二节结束（上半场）休息10分钟；第一节比赛开始10分钟前
，各队队员需要在记录台进行登记，准备比赛
。

　4、决胜赛:下半场比赛结束 ，如有两队得分相同
，则进行一次或五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

　5 、弃权：比赛开始时，一方队员不足5人时 ，球赛不得开始 。在比赛十五分钟后，依然不足5人时
，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时 ，则判定对方球队获胜
。

　6
、暂停：每队在每节内可以请求一次暂停
，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留下半场或加时赛使用；加时赛各队均有一次暂停。

　7、替补：替补球员入场前，应向记录员报告 ，球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时
，替补球员方可上场 。

　 （二）拔河比赛

　1 、执行国际拔河联合最新版的《拔河竞赛规则和裁判法》
。

　2
、比赛队伍由8村各党支部、居委党支部  、政府机关党支部，十支队伍组成。每队10名队员（每队要求3名女党员） 。

　3
、抽签分组实行淘汰制进行比赛（比赛按三战两胜制）
。

　 （三）登山比赛

　1、比赛队伍由8村 、居委
、政府、小学 、村四职干部（村四职干部必须参赛、其中本支部党员2名） ，共13支参赛队
，参赛队员共6人（每队女党员不得少于2名）。

　2
、以每队参赛人员同时到达目的地的先后顺序计算名次 。

　 八、时间安排

　（一）报送队员名单
。各参赛队在6月20日前将篮球比赛 、拔河比赛
、登山比赛名单报平桥镇综合文化站。报送名单时，各队队员必须注明所在地址 。以户口本（身份证）有效证件 ，单位的以本单位所辖范围内职工和取得养老保险证件为准。联系人：陈艳萍
，联系电话：18716880765.

　（二）各参赛队报到时间：20xx年6月30日上午9点钟
。

　（三）开幕式：20xx年6月30日上午9点在平桥镇文化广场举行。要求每队队员统一着装，整队入场 。

　（四）议程如下：

　1、开幕式主持人：平桥镇宣传委员王小平

　2 、卫中华书记致词
。

　3
、运动员代表宣誓。

　4、裁判员代表宣誓 。

　5 、卫中华书记宣布活动开幕
。

　（五）正式比赛：20xx年6月30日上午9点至7月2日在平桥镇文化广场和政府球场进行。

　 九
、具体要求

　各企事业单位、村支部积极参与 、配合搞好本次活动 ，请参赛队于27日下午3点在平桥镇四楼会议室报到并召开领队
、教练员会议，领取《秩序册》并报签 。

　 十、录取名次和奖励

　（一）篮球比赛取前三名
，奖励依次分别为一等奖3000元 、二等奖20xx元、三等奖1500元
、其余参赛3个队颁发组织奖各800元
。总奖金：8900元。

　（二）拔河比赛取前三名，奖励分别为1000元、900元 、800元 ，其余7个参赛队颁发组织奖各300元 。总奖金：4800元

　（三）登山球比赛取前五名
，奖励分别为500元
、450元、400元 、350元
、300元，其余6个参赛队颁发组织奖各100元
。总奖金：2600元

　 十一、费用

　各参赛队的一切费用自理。

　 十二 、其它

　本规程解释
、修改权属大会组委会 ，未尽事宜另行通知 。

社区活动方案 篇2

　我社区举办残健同乐运动会旨在让大家积极参加户外活动
，生命在于运动，运动会是残疾人康复的一个重要组成部分。于此同时此项活动的举办还可以增进残疾人与残疾人之间的友谊 ，残疾人与健康人之间的友谊
，为大家搭建一个相互了解共同进步的平台
。

　一、时间：20xx年6月22日（星期二）

　二 、地点：垡头街道北里社区小公园

　三
、主办单位：垡头街道北里社区

　四、活动主题：运动，人人享有康复服务

　五 、活动口号：健康 ，就在你身边

　六、活动目的：通过运动会的举办增进残疾人的运动兴趣。积极参加户外运动
，提高自身康复意识 。

　七
、活动内容及方式：通过适合残疾人的运动项目，让大家积极参加活动
。

　八、组织工作：北里社区王书记 、孟主任带头 ，社区残疾工作者和北里社区残疾人参与运动会。

　九
、工作计划：

　1.研究、组织和协调运动会的筹备工作，确定好运动会的活动内容
，准备好相关奖品 。6月15日前完成筹备工作
。

　2.组织落实运动会的筹备工作，确定好活动时间 、地点 ，做好准备工作。6月18日前落实好准备工作 。

　3.6月22日：于北里小公园举办残健同乐运动会
。

　垡头街道北里社区

　20xx-06-04

社区活动方案 篇3

　一
、活动背景：

　新学期开学已近两个月
，在华强街道办党工委领导的大力支持下，我们有幸能在社区继续开展我们的法律咨询点的活动 ，同时在社区的竭力帮助下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺利展开。而我们活动的主力是志愿者
，为增强志愿者实践工作的责任感，弘扬社会爱心精神 ，推动三个项目活动工作的更好发展
，同时为了利用人力物力等综合资源和节省时间，让活动在短期内进入正轨 ，特此我们策划了法律咨询点、心理健康辅导工作站 、周末义务家教三个活动的揭牌仪式 。

二
、活动时间： xx年xx月xx（具体时间由社区领导决定）

　 三、活动地点： xx街道办xx社区（xx路xx2号）

四 、活动参与人员： 社区全体工作人员
、社区部分青少年、帮教团队成员 、情系“三农”协会成员、三大项目的自己志愿者

　五
、活动目的：

　新学期的开始
，宣布我们的活动将会以崭新的面貌出现在社区，呈现给农民工、问题少年和社区儿童等需要帮助的人们 ，巩固这一为大学生爱心事业提供实践机会的平台
。

　六 、活动内容：

　具体流程：

　⑴主持人开场白，介绍出席的社区领导以及参加的各方人员宣布仪式开始

　⑵社区领导致词

　〔3〕帮教团队的志愿者代表发言

　〔4〕法律小队的志愿者代表发言

　（5）学生家长代表发言

　（6）宣读荣获xx年度大学生志愿者优秀组织奖和先进个人名单

　（7）颁奖仪式

　（8）分别宣读本学年三个活动的志愿者名单并寄语

　（9）社区领导和学生代表为“心理健康辅导工作站 ”揭牌

　（10）法律咨询点
、义务家教、心理健康辅导工作站志愿者开展活动

　（11）主持人总结并宣布仪式结束

　注： 具体主持人和发言人由负责人确定并通知

社区活动方案 篇4

　20xx年
，是充满机遇和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际 ，为了丰富辖区群众的业余生活
，营造热烈 、喜庆
、祥和的节日气氛，特定于20xx年元月27日举办xx街道20xx年春节迎新春活动。为切实做好各项工作 ，确保活动顺利进行
，制定本实施方案 。

　 一、指导思想：

　充分展现辖区群众新生活 、新风尚
、新面貌等时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的迎春活动 ，使广大职工和辖区居民人人自主地参与社区活动之中
，在活动中陶冶情操，在游戏中获取快乐 ，在合作中培养团队意识和协作能力
，推进和谐社区建设
。

　 二 、活动组织

　1
、主 任：xx（职责：全面负责，联系派出所 ，负责安保）

　副主任：xx（负责组织社区工作人员及辖区居民参与并负责该部分人员的会场秩序）、xx（协助负责会场安保）。

　裁判团：各社区和街道各选派一名同志共组成五名裁判团，对各场次组织工作打分（各去掉一名最高分
，一名最底分 。）
。

　准备工作及后勤人员：xx（策划 、组织、后勤）
、xx（领导发言材料）、xxx（串词） 、xxxx（会场布置
、音响）、xxx（计分） 、xxx（协助计分
、发奖）、xxx（奖品） 、xxx（卫生）。

　 三
、参加人员 ：全体机关职工、各社区工作人员 、部分辖区居民

　 四
、活动时间 ：20xx年元月27日9：00——11：30

　 五、活动地点 ：xxx球场

　 六 、活动内容

　1、超级保龄球

　游戏规则：每组3人（至少要有1名女队员），10瓶矿泉水 ，排成底线1M宽的三角形
，选手站在5M以外，依次在3分钟内用足球3次击倒目标 ，3人3次击倒的矿泉水瓶累加
，数多者名次列前 。凡有出现抛
、弹、砸等动作者，一律视为失败
。

　道具：球3个 、矿泉水10×3组=30瓶。（备两件）

　责任人：xxx

　2
、跳大绳

　游戏规则：每社区10人（2人摇绳 ，8人跳绳
，其中至少2名女队员）各社区、街道机关共五队 。以队员跳过绳的次数计算，在规定的1分钟内 ，累计跳过绳的次数多者为胜
，五次完成
。

　道具：比赛用大绳长6米2根 、手表1只。

　责任人：xxx

　3
、传蓝球

　游戏规则：各队12人，两人一组 ，共六组，两人背靠背从起点到终点运送蓝球
，依次接力，先传完的队为胜 。若途中掉落 ，可拾入挟好后继续
。

　道具：皮球3个

　责任人：xxxx

　4、七个小矮人

　游戏规则：各队七人
，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩 ，排头执单位牌子
，发令后从起点出发，同时喊“一二 、一二！……
”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进 ，规则是不准站起来
，先到终点不散架的队为胜

　道具：牌子

　责任人：xxxx

　5
、齐心协办

　游戏规则：五人一组，捆住脚（绳位于膝盖以下） ，齐步走
，以先到一组为胜。

　道具：布绳六根（可多备几根）

　责任人：xxx

　6、拨河比赛

　每队20人，三拨二胜

　道具：拔河长绳

　责任人：xxx

　 七 、比赛结果：

　1
、个人奖励

　凡参与项目的运动员 ，按所获奖等次领取奖品 。

　2、集体奖励

　社区 、街道机关共xxx队，每场比赛
，第一名5分、每二名3分
、其余为2分，六场比赛累计加分 ，以积分多者排序
，结合各单位现场秩序和组织工作、比赛累计分综合评分由载判团综合打分。

　一等奖 600元

　二等奖 500元

　三等奖 300元*2

　 八 、活动要求

　各科室和社区在活动前要加强对参加活动的人员进行活动纪律教育，做到：

　1
、社区负责维持本社区人员秩序 ，确保参会人自觉遵守纪律
，听从工作人员指挥，按序排队 ，做到文明礼让、欢乐祥和
。

　2 、在游戏过程中注意参赛队员人身安全安全
，做好提醒工作。

　3
、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁 ，活动后协助工作人员活动场地进行清扫 。

社区活动方案 篇5

　 一 、指导思想

　以“以德治国”的重要思想为指导
，以国家“公民道德实施纲要 ”为依据，以“五爱
”为基本要求 ，坚持家庭教育
、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源
，努力构建齐抓共管 、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境 ，达到“社会育人”和“育社会人 ”目的
。使学生具有良好的公民道德意识
，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人 ，健康的小主人
，劳动的小主人，学习的小主人。

　 二
、具体措施

　1、开展美化社区活动 ，对学生进行环保教育 。组织各种志愿服务小队
，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的`劳动：擦窗 、绿化、清洁
、除白色垃圾等等
。让学生认识到这是我们的社区 ，这是我们的家庭
，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

　2、开展社区互动弘美德活动 ，让孩子们孝敬长辈，关心他人 。定期组织学校到敬老院 、社区慰问孤寡老人
，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问 ，帮着打扫
，陪着聊天
。

　3
、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担 ，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件
，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房 、图书阅览室
、体育场 ，配备专职辅导教师进行管理和辅导 。

　4、学校与社区委员会结对子
，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系 ，组织志愿者到结对社区报到
，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道 ，配合社区干部开展各类文艺宣传活动 、劳动服务活动
。

　5
、聘请法院、交警队 、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

　6
、为创设良好的学校周边环境
，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持 ，保障学生安全上学、放学 。

　7 、发挥社区优势
，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地
。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如

　1、娱乐型活动阵地：(1)建立家庭学艺阵地 ，如学做家务活
、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行 。(2)建立娱乐活动场所
，如打羽毛球 、踢足球
、跳绳等体育活动
。

　2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务 ，清扫老年活动室
，美化一条路等都是服务的内容 。

　3 、实践型活动阵地：利用社区中的一部分家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与实践活动 ，学习种一种蔬菜
，培养他们的技能
。

　总之，充分利用社区教育资源 ，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育
，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。

社区活动方案 篇6

　为提升党的群众路线教育实践活动效果 ，以深化拓展“民情360
”服务体系建设为主线
，结合党员双重管理，广泛开展在职党员进社区领岗履职服务活动 ，不断提升党员联系服务群众意识
，促进社区和谐稳定 。东关街社区本着“奉献
、服务、互助 、和谐”的精神，决定以“亮党员身份 ，树党员义务
，建和谐社区 ”为主题，现将在职党员进社区活动安排如下:

　一
、积极配合共驻共建单位开展在职党员亮身份活动
。

　活动时间:4月3日――4月15日。

　活动内容:社区对辖区内在职党员进行登记 ，亮明身份
，积极号召参与社区服务活动 。在职党员到社区报到，要做好姓名、单位 、****及技能特长等信息登记工作
。

　二
、完善在职党员报到登记 ，开展在职党员定岗位活动。

　活动时间:4月16日――4月20日 。

　活动内容:社区组织在职党员熟悉人员、社区环境，了解活动计划与内容
，讨论研究落实具体措施。根据在职党员年龄 、特长、工作性质
、身体状况等情况，社区设立扶贫解困救助岗、法律法规咨询岗 、理论政策培训岗
、民事纠纷调解岗、美化家园奉献岗 、社区文化宣传岗
、医疗保健服务岗、社区治安维护岗 、爱心工程捐助岗
、社情民意信息岗等10个岗位 ，党员结合自身专长和时间
，选择参加活动和服务意向，主动认领1-2个岗位 ，切实做到以办好实事服务群众
，以建立情感凝聚群众，以参与管理影响群众
。

　三、开展“清洁家园 、从我做起”环境卫生大整治活动。

　活动时间:5月15日――6月5日 。

　活动内容:组织在职党员进行卫生知识宣传教育活动 ，培养社区居民爱护环境的良好意识
，以整治社区脏
、乱、差为突破口，动员社区党员力量 ，一人带动一个家庭
，一个家庭带动一个楼道，切实抓好门前 ，楼道，死角
，草坪的卫生清理工作，扎实有效的开展楼院卫生整治行动
。同时督促好小区物业管理工作 ，居民小区内不乱停放车辆
，组织社区居民开展爱护绿地草坪活动，带领居民净化 ，净化美化社区环境
，搞好社区内公共卫生设施的维护工作，建设管理有序 、环境优美、生活便利
、人际关系和谐的新型社区。

　四、开展“庆七一 、颂党恩
、筑和谐
”为主题的大型文艺演出 。

　活动时间:6月25日――6月30日
。

　活动内容:为纪念中国***成立93周年 ，社区组织在职党员开展“庆七一、颂党恩 、筑和谐”为主题的大型文艺演出。通过本次活动
，进一步加强社区党总支和党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用 ，调动广大党员的积极性
，通过丰富多彩的文艺节目表达对党的无限热爱之情 。

　五
、在职党员为青少年学生进行“阳光关爱、携手成长 ”活动
。

　活动时间:7月10日――8月15日。

　活动内容:社区结合学生暑期“双报道两反馈
”活动，利用在职党员自身优势 ，开展在职党员对青少年学生进行一对一的假期学业辅导活动，进一步开展“快乐假期 、社会体验”活动
，通过这一活动，能够使未成年感知生活
、激发立志报国热情 。开展“阳光关爱、携手成长 ”活动 ，为特殊群体未成年人 、留守儿童送关爱
、送温暖、送服务
。使青少年假期生活更加丰富多彩
，同时加强青少年法制教育，杜绝本社区青少年违法犯罪现象。

　六 、开展在职党员对社区居民进行就业政策宣讲活动 。

　活动时间:8月25日――9月20日。

　活动内容:组织在职党员义务为群众发放宣传单 ，对群众进行义务就业政策宣讲
，主要是宣讲劳动保障和各项政策法规，惠民政策宣讲 ，对社区下岗、失业人员
、从业人员、新增再就业人员
，离退休人员做好数据统计工作，社区及时张贴每期的用工单位招聘信息 ，对下岗失业提供再就业服务信息
，展示辖区内下岗失业人员自主创业成功，引导鼓励更多失业人员创业
。同时 ，加强与在职党员沟通联系，与辖区共驻共建单位开发就业岗位
，确保能及时安置下岗位失业人员，积极开展创业援助服务 ，让就业的惠民政策落到实处。

　七 、开展“便民服务一家亲
”活动 。

　活动时间:10月10日
。

　活动内容:社区组织在职党员成立政策宣传服务队
、法律咨询服务队、健康医疗服务队等志愿者队伍
，免费为居民提供计划生育 、劳动保障
、旧楼改造、健康咨询等服务，使党员深入到居民群众当中 ，努力营造“有困难找社区党员”的氛围。

　八 、开展“社区是我家
，建设靠大家 ”座谈会议 。

　活动时间:11月15日
。

　活动内容:通过开展在职党员座谈会议，进一步激发在职党员活力 ，使社区与在职党员之间相互加深了了解
，增进沟通。同时增强在职党员为居民服务的责任心，营造“党员在社区 ，示范在社区
，奉献在社区
”的良好氛围，为社区发展建设献计献策 ，共同建设和谐稳定的新型社区 。

　九
、开展关爱贫困家庭走访慰问帮扶活动
。

　活动时间:12月20日――12月30日。

　活动内容:组织在职党员干部进家入户，了解贫困低保户的思想、生活和工作状况
，重点关注有老弱病残人员的家庭 。通过走访 、慰问贫困户，进一步摸清居民生活困难的现状 ，对丧失劳动能力的特困户给予帮扶和心理安慰
，解决好生活上的实际困难;对有劳动能力的要结合自身实际，注重送技术
、送信息、送鼓励 ，解决好自食其力的问题
。社区将周密安排
，严格执行，积极组织在职党员参加社区开展的各项活动 ，充分发挥好党员进社区的带头作用
，帮助社区了解民情 、倾听民声、反映民意
、解决民需，积极为社区的建设出谋划计 ，切实发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用
，树立党员良好形象。

社区活动方案 篇7

　 一、活动名称： “**社工宣传周” 社工进社区宣传活动

　 二 、活动主题： 幸福**，社工同行

　 三
、活动口号 ：有困难 ，找社工 or **社工-服务社群，助人自助

　 三、活动背景 ：**社区属于政府购买社工服务的试点单位
，时刻准备为有需要的个人 、家庭及社企提供专业
、贴心的社工服务 。

　 四、活动目的：

　（1）社工宣传走进社区，贴近居民生活 ，了解居民需求；

　（2）让社区居民知道社工 、了解社工及各领域社工服务
，愿意主动找社工寻求帮助；

　（3）便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

　 五
、活动时间： *月8日（星期*）下午14:30-16:30

　 六、活动地点： **社区往烈士纪念碑路段

　 七 、活动参与对象： **周边来往市民

　 八
、活动人手配备 ：5名社工，10名义工 ，分为3组
，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动 、问卷评估和后勤保障
。每组负责一张桌子。

　 九、宣传方法：

　（1）活动当天集中派发宣传单
、展示机构、视频介绍 。

　（2）邀请居民游戏互动 、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工
。

　（3）现场通过横幅
、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

　 十 、活动主要内容及形式：

　（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发
、社工活动展出 。

　（2）社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷 ，“社工知识知多少 ”、“盲人摸象
”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照
。

　（3）居民“能这样就好了 ”心声收集。

　（4）奖品发放 。

　 十一 、活动前期准备工作：

　1
、准备车辆资源
，装载物品
。

　2、实地考察，了解**社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

　3 、统一工作人员服装（义工队服）

　3
、联系搬运横幅、宣传海报 、社工活动展板、帐篷

　4
、社工互动环节的准备

　6、奖品购买

　7 、工作人员联系及确定

　 十三
、活动预计困难及解决方法：

　1、天气原因 ，如下雨等
，则将活动推迟 。

　2 、市民参与少，多观望 ，则加大现场宣传
、派发传单等方式改善，并且主动出击
，积极邀请他们参加
。

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