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网上科普有关“廉蔺列传中涉及的文化常识 ”话题很是火热，小编也是针对廉蔺列传中涉及的文化常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

1.文化常识

古代天文 四象古人把二十八宿分东、北 、西
、南四方，每一方的七宿想象为四种动物形象 ，叫作四象 。

东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东苍龙；北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空
，故而称为北玄武；西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西白虎；南方七宿像一展翅飞翔的朱雀 ，出现在寒冬早春的夜空
，故而称为南朱雀
。 月亮的别称 月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象。

它的别称可分为：（1）因初月如钩，故称银钩 、玉钩 。 （2）因弦月如弓 ，故称玉弓、弓月
。

（3）因满月如轮如盘如镜
，故称金轮
、玉轮、银盘 、玉盘
、金镜、玉镜。 （4）因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔 、玉兔
、金蟾、银蟾 、蟾宫 。

（5）因传说月中有桂树 ，故称桂月
、桂轮、桂宫 、桂魄
。 （6）因传说月中有广寒
、清虚两宫殿
，故称广寒、清虚。

（7）因传说为月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒 。 （8）因传说嫦娥住在月中 ，故称月亮为嫦娥。

（9）因人们常把美女比作月亮
，故称月亮为婵娟
。 古代地理 江河古代许多文章中专指长江 、黄河。

如《鸿门宴》：“将军战河南，臣战河北 。
” 《过秦论》： “然后践华为城 ，因河为池
。”

《祭妹文》“先茔在杭，江广河深 ”
，此处“江
”即指长江，“河”则指运河。 西河又称河西 ，黄河以西的地区 。

如《廉颇蔺相如列传》：“会于西河外渑池
。 ” 《过秦论》：“于是秦人拱手而取西河之外。
”

江东长江以东 。 如李清照诗云：“至今思项羽
，不肯过江东
。”

《赤壁之战》：“兼仗父兄之烈，割据江东。 ” 江左即江东 。

古人以东为左 ，以西为右
。 《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。”

江表长江以南地区 。 《赤壁之战》：“江表英豪
，咸归附之。
”

江南长江以南的总称，所指区域因时而异
。 白居易词云：“江南好 ，风景旧曾谙。”

王安石诗云：“春风又绿江南岸
，明月何时照我 还 。 ” 淮左淮水东面
。

《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处
” ，扬州在淮水东面。 山东顾名思义
，在山的东面 。

但需注意的是，因“山东”之“山 ” ，可指崤山、华山
、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同
。下面是以崤山为标准的“山东
”。

如《汉书》曾提到“山东出相
，山西出将” 。 《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货
。 ”

《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
” 关东古代指函谷关或潼关以东地区 ，近代指山海关以东的东北地区 。

曹操《蒿里行》：“关东有义士
，兴兵讨群凶
。”指潼关以东地区。

关西指函谷关或潼关以西地区 。 《赤壁之战》：“马超 、韩遂尚在关西，为操后患。 ”

关中所指范围不一 ，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中
。 《鸿门宴》：“沛公欲王关中
，使子婴为相。
”

《过秦论》：“始皇之心，自以为关中之固 。” 纪年法我国古代纪年法主要有四种：（1）王公即位年次纪年法
。

以王公在位年数来纪年。《廉蔺列传》：“赵惠文王十六年 ，廉颇为赵将 。 ”

（2）年号纪年法
。汉武帝起开始有年号。

此后每个皇帝即位都要改元
，并以年号纪年 。如《琵琶行》“元和十年”
。

（3）干支纪年法。如《五人墓碑记》：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望 。
”

（4）年号干支兼用法
。纪年时皇帝年号置前 ，干支列后。

《核舟记》“天启壬戌秋日” 纪月法我国古代纪月法主要有三种： 序数纪月法 。如《采草药》：“如平地三月花者
，深山中则四月花。 ”

地支纪月法
。古人常以十二地支配称十二个月，每个地支前要加上特定的“建
”字。

如杜甫《草堂即事》诗：“荒村建子月 ，独树老夫家”“建子月 ”按周朝纪月法指农历十一月 。 时节纪月法
。

如《古诗十九首》：“孟冬寒气至，北风何惨栗。
”“孟冬”代农历十月 。

纪日法我国古代纪日法主要有四种： 序数纪日法
。《项脊轩志》：“三五之夜
，明月半墙。 ”

“三五
”指农历十五日 。 干支纪日法
。

如《肴之战》：“夏四月辛巳，败秦军于肴。”“四月辛巳 ”指农历四月十三日 月相纪日法 。

指用“朔
、朏（fei）、望 、既望
、晦
”等表示月相的特称来纪日
。每月第一天叫朔 ，每月初三叫朏
，月中叫望（小月十五日，大月十六日） ，望后这一天叫既望
，每月最后一天叫晦。

干支月相兼用法 。干支置前，月相列后。

纪时法我国古代纪时法主要有两种： 天色纪时法
。古人最初是根据天色的变化将一昼夜划分为十二个时辰 ，它们的名称是：夜半、鸡鸣 、平旦
、日出、食时 、隅（yu）中
、日中、日昳（die） 、晡（bu）时、日入
、黄昏、人定。

如《孔雀东南飞》：“鸡鸣入机织
，夜夜不得息 。”“奄奄黄昏后，寂寂人定初
。 ”

地支纪时法。以十二地支来表示一昼夜十二时辰的变化 。

人的称谓 直称姓名大致有三种情况： （1）自称姓名或名
。如“五步之内 ，相如请得以颈血溅大王矣”
，“庐陵文天祥自序其诗
”。

（2）用于介绍或作传 。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者 ，扬之泰州人 ”
。

（3）称所厌恶 、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后
” 。

称字古人幼时命名
，成年（男20岁
、女15岁）取字，字和名有意义上的联系
。字是。

2.廉颇蔺相如列传知识点整理

教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏 *** 和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神 。

2.了解史传作品在选材和布局上的特点。3.学习文言实词词义辨析的方法
。

教学设想教这篇课文 ，应当考虑以下两点：（1）这是学生升入高中后学习的第一篇文言文
，必须以单元知识和训练的精神为指导，着重培养学生诵读 、领悟和积累的习惯；（2）本文是一篇史传 ，篇幅又较长
，要使学生在熟悉人物言论行事
、认识人物思想品质的基础上，进一步理解人物在历史进程中的作用、领会作者在文章布局上的用心 ，就必须有效地利用评点。因此
，诵读加评点是这篇课文的基本教学方式 。

关键是要读得充分
。本文尽管篇幅较长，但可读部分很多。

对可读部分要做具体分析 ，区别对待
，例如有关事件背景部分及过渡性的句段可以一读而过；有关人物思想品质 、精神境界的句段，可以反复朗读
、品味；个别精彩的段落则应熟读成诵 。在课时安排上要考虑到：（1）在高中语文全套课本 *** 选《史记》四篇 ，本文是第一篇，似应对司马迁作比较详细的介绍
，以利今后的学习；（2）本文实词涉及词的本义、一词多义 、词性活用等知识，应很好地加以整理 ，使学生养成积累的习惯；（3）要求背诵的部分最好能当堂成诵
，以减轻学生负担
。

据此，本文拟用四课教读：第1课时：介绍作者和有关课文的内容的历史背景 ，讲读课文第1至5段。第2课时：讲读课文第6至13段 。

第3课时：讲读课文第14至18段
，背诵第17
、18两段
。第4课时：讲读最后三段，连贯背诵最后五段 ，人物分析总结
，整理实词。

教学进程预习要求：由于课文较长，可以采取分段预习的方式 。先指出课文可分三部分 ，即“完璧归赵”“渑池会 ”“廉蔺交欢
”
。

第一课时前预习第一部分
，要求如下：（一）复述蔺相如“完璧归赵”一事的梗概。提示：要叙述得简而明；要抓住“被荐——对策——献璧——取璧（使人怀璧归赵）——斥秦王 ”这条线索；要用自己的话来说，不是翻译原作 。

（二）把能表现蔺相如胆识的语句划下来 ，并反复品味。提示：要想想缪贤为什么敢于推荐蔺相如、赵王及群臣为什么同意派蔺相如使秦以及诸如此类的问题
。

（三）在书上标出段落顺序。第一课时教学过程一 、导入新课（略）二、司马迁和《史记》简介1.司马迁简介司马迁（约前145￣约前90），西汉著名史学家
、文学家和思想家 。

字子长
，夏阳（今陕西韩城南）人
。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍 、天文历法的官职）。

司马迁早年游踪遍及南北 ，到处考察风俗
，采集传说 。《史记？太史公自序》有这样的记载：“二十而南游江
、淮，上会稽 ，探禹穴
，闚九疑，浮于沅、湘；北涉汶 、泗 ，讲业齐鲁之都
，观孔子之遗风，乡射邹
、峄、彭城 ，过梁 、楚以归
。
”

初仕郎中
，曾奉使西南。元鼎六年（前111）回家，值父病笃 。

父亲临终前嘱咐他说：“余先周室之太史也
。自上世尝显功名于虞夏 ，典天官事。

后世中衰……余死，汝必为太史；为太史
，无忘吾所欲论著矣 。”并告诫他不要“废天下之史文 ”
。

元封三年（前108），司马迁继父职 ，任太史令
，得以博览皇家珍藏的大量图书
、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。天汉二年（前99） ，在《史记》草创未就之际
，司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑 。

出狱后任中书令（掌管皇家机要文件） ，继续发愤著书
，于征和二年（前91）写成《史记》。附注：可预备一张中国全图，讲述时指出司马迁游踪的大致方位
。

2.《史记》简介《史记》是我国第一部记传体通史 ，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇
，包括本纪12篇，世家30篇 ，列传70篇，年表10篇
，书8篇，共52万字 。

本纪、世家 、列传用于记述人物事迹 ，书用于说明各种制度的发展变化
，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例
。《史记》有很高史学价值。

班固称赞这部书说：“善序事理 ，辩而不华
，质而不俚，其文质 ，其事核
，不虚美，不隐恶 ，故谓之实录 。
”（《汉书？司马迁传》）意思是它高度地反映了历史的真实
。

不仅如此
，其中《陈涉世家》肯定了陈涉起义的作用；《河渠书》《平准书》《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》《西南夷列传》等记叙了少数民族的活动，这些都是本书的优点。《史记》又有很高的文学价值 。

书中对部分历史人物的叙述 ，语言生动，形象鲜明
。学习《廉颇蔺相如列传》这篇课文
，我们将对此有深刻的体会。

三
、时代背景简介战国（前403-前221）是一个兼并剧烈的历史时期 。本文所叙史实发生在前283年到前279年之间，正值战国中期之末
。

在此之前 ，秦早已占领了巴蜀
，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军 ，初步形成了统一全国的趋势。在此期间
，秦以主力图楚，前280年秦取楚上庸（今湖北房县、均县等地）及汉水北岸 ，前278年秦将白起攻破郢都（今湖北江陵）
，逼楚迁都于陈（今河南淮阳） 。

尽管如此，秦仍未停止对赵的进攻 ，所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物
。

教法：在讲解上述内容。

3.李晚芳《读史管见》卷二《廉蔺列传》

人们只是因为完璧归赵
，渑池抗秦两件事情，就用美好的言辞来称赞蔺相如 ，不知道这些事情是一个能言善辩的人就能做到的，不能凭着这些事情说尽蔺相如的本质；只有看他调转车头让避廉颇的一段议论
，才明白蔺相如心中只知道有国家，不知道有自己 ，很得古人的尽心为公
，尽心为国的思想，这番话 ，不是有大学问的人
，是看不到，也说不出的 ，廉将军听说后也确实应该心悦臣服地请罪了 。

人们只知道廉颇善于用兵打仗
，能够战胜敌国攻取土地的，这也不能够用来说尽廉颇的本性；看他和赵王诀别时 ，说到了约定的时间赵王不能回来
，就请求立太子为赵王，而断绝秦国的企图的话 ，也是深得古人以国家为重的宗旨，没有大胆识
，也不敢说出这番话，不是大忠勇也不敢承担这件事
。钟伯尊敬地称赞他们 ，这二人都有古代大臣的风范
，这足够用来让人明白廉 、蔺二人了。

篇中记叙了相如的机智勇敢，全是因为道理烂熟于自己胸中 ，他揣摩估量秦王的心情和事由
，没有不十分符合的，是因为道理明确啊 。准备好言辞来应对秦王 ，让他无处插嘴
，也是道理明确啊
。

最终完成礼仪而回到赵国，并不是先前倨傲而后来恭敬 ，实在是道理合适而让人佩服啊。看作者写他持璧睨柱的地方
，胡须眉毛都似乎在颤动；进献缶而呵斥秦王左右的地方，声音脸色都是活生生的 。

奇特的事迹编纂成奇特的文章而流传 ，于是就成就了一段奇话，精彩纷呈地显现于史书之中
，千古以来还是凛凛生威
。廉将军在赵国，事迹功业非常多 ，《史记》单单只记载他和赵王诀别以及到蔺相如门前谢罪两件事
，这并不是要略述他啊。

看这两件事，都不是寻常之事 ，都是足够用来概括廉将军品质的 。读这些地方
，可以悟到写史书写人叙事的抛弃和选取的方法
。

4.廉颇蔺相如列传笔记,知识点

教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏 *** 和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。

2.了解史传作品在选材和布局上的特点 。3.学习文言实词词义辨析的方法。

教学设想 教这篇课文，应当考虑以下两点：（1）这是学生升入高中后学习的第一篇文言文 ，必须以单元知识和训练的精神为指导
，着重培养学生诵读
、领悟和积累的习惯；（2）本文是一篇史传，篇幅又较长 ，要使学生在熟悉人物言论行事、认识人物思想品质的基础上
，进一步理解人物在历史进程中的作用 、领会作者在文章布局上的用心，就必须有效地利用评点
。因此 ，诵读加评点是这篇课文的基本教学方式。

关键是要读得充分 。本文尽管篇幅较长，但可读部分很多
。

对可读部分要做具体分析
，区别对待，例如有关事件背景部分及过渡性的句段可以一读而过；有关人物思想品质
、精神境界的句段 ，可以反复朗读、品味；个别精彩的段落则应熟读成诵。在课时安排上要考虑到：（1）在高中语文全套课本 *** 选《史记》四篇
，本文是第一篇，似应对司马迁作比较详细的介绍 ，以利今后的学习；（2）本文实词涉及词的本义 、一词多义
、词性活用等知识
，应很好地加以整理，使学生养成积累的习惯；（3）要求背诵的部分最好能当堂成诵 ，以减轻学生负担 。

据此
，本文拟用四课教读：第1课时：介绍作者和有关课文的内容的历史背景，讲读课文第1至5段
。第2课时：讲读课文第6至13段。

第3课时：讲读课文第14至18段 ，背诵第17、18两段 。第4课时：讲读最后三段
，连贯背诵最后五段，人物分析总结 ，整理实词
。

教学进程 预习要求：由于课文较长，可以采取分段预习的方式。先指出课文可分三部分
，即“完璧归赵”“渑池会 ”“廉蔺交欢” 。

第一课时前预习第一部分，要求如下：（一）复述蔺相如“完璧归赵
”一事的梗概
。提示：要叙述得简而明；要抓住“被荐——对策——献璧——取璧（使人怀璧归赵）——斥秦王”这条线索；要用自己的话来说 ，不是翻译原作。

（二）把能表现蔺相如胆识的语句划下来
，并反复品味 。提示：要想想缪贤为什么敢于推荐蔺相如 、赵王及群臣为什么同意派蔺相如使秦以及诸如此类的问题。

（三）在书上标出段落顺序
。第一课时 教学过程 一
、导入新课（略） 二、司马迁和《史记》简介1.司马迁简介 司马迁（约前145￣约前90），西汉著名史学家 、文学家和思想家。

字子长 ，夏阳（今陕西韩城南）人 。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书
、编写史料
，兼管国家典籍、天文历法的官职）
。

司马迁早年游踪遍及南北，到处考察风俗 ，采集传说。《史记？太史公自序》有这样的记载：“二十而南游江 、淮
，上会稽，探禹穴 ，闚九疑
，浮于沅、湘；北涉汶
、泗，讲业齐鲁之都 ，观孔子之遗风，乡射邹、峄 、彭城
，过梁
、楚以归 。 ”

初仕郎中，曾奉使西南
。元鼎六年（前111）回家 ，值父病笃。

父亲临终前嘱咐他说：“余先周室之太史也 。自上世尝显功名于虞夏
，典天官事
。

后世中衰……余死，汝必为太史；为太史 ，无忘吾所欲论著矣。
”并告诫他不要“废天下之史文” 。

元封三年（前108）
，司马迁继父职，任太史令 ，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献
，为《史记》的写作提供了丰富的资料
。天汉二年（前99），在《史记》草创未就之际 ，司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱
，受腐刑。

出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），继续发愤著书 ，于征和二年（前91）写成《史记》 。附注：可预备一张中国全图，讲述时指出司马迁游踪的大致方位。

2.《史记》简介 《史记》是我国第一部记传体通史
，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史
。全书共130篇，包括本纪12篇 ，世家30篇
，列传70篇，年表10篇 ，书8篇
，共52万字。

本纪 、世家
、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化 ，表用于显示史事的脉络
，奠定了后世写史的体例 。《史记》有很高史学价值
。

班固称赞这部书说：“善序事理，辩而不华 ，质而不俚
，其文质，其事核 ，不虚美，不隐恶
，故谓之实录。 ”（《汉书？司马迁传》）意思是它高度地反映了历史的真实 。

不仅如此，其中《陈涉世家》肯定了陈涉起义的作用；《河渠书》《平准书》《货殖列传》反映了社会经济生活；《匈奴列传》《西南夷列传》等记叙了少数民族的活动 ，这些都是本书的优点
。《史记》又有很高的文学价值。

书中对部分历史人物的叙述
，语言生动，形象鲜明 。学习《廉颇蔺相如列传》这篇课文 ，我们将对此有深刻的体会
。

三、时代背景简介 战国（前403-前221）是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283年到前279年之间
，正值战国中期之末 。

在此之前，秦早已占领了巴蜀 ，并夺取魏在河西的全部土地
，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势
。在此期间 ，秦以主力图楚
，前280年秦取楚上庸（今湖北房县 、均县等地）及汉水北岸，前278年秦将白起攻破郢都（今湖北江陵） ，逼楚迁都于陈（今河南淮阳）。

尽管如此，秦仍未停止对赵的进攻
，所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题 。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。

教法：在讲解上述
。

5.《廉蔺传》中,设九宾于廷,九宾是些什么人

“九宾之礼
”，为古代宾礼中最隆重的礼仪 ，主国有九个迎宾赞礼的官员延迎上殿。《廉颇蔺相如列传》：“今大王亦宜斋戒五日
，设九宾于廷 。”

古代朝会大典设“九宾 ”
。说法不一：（1）指公
、侯、伯 、子
、男、孤 、卿、大夫
、士。《史记·廉颇蔺相如列传》：“今大王亦宜斋戒五日，设九宾礼于庭 ，臣乃敢上璧 。
” 裴骃 集解引 韦昭 曰：“九宾则《周礼》九仪
。”按
，《周礼·秋官·大行人》 郑玄 注：“九仪谓命者五：公、侯 、伯
、子、男也；爵者四：孤 、卿
、大夫、士也。 ”（2）指王 、侯
、公、卿 、二千石
、六百石下及郎、吏 、匈奴 侍子 。《后汉书·礼仪志上》：“大鸿胪设九宾，随立殿前
。
” 刘昭 注引 薛综 曰：“九宾谓王、侯
、公、卿 、二千石
、六百石下及郎、吏 、匈奴 侍子 ，凡九等。”（3）指九位礼宾人员 。《汉书·叔孙通传》：“大行设九宾
，胪句传
。 ” 王先谦 补注引 刘攽 曰：“宾，谓传摈之宾。九宾 ，摈者九人
，掌胪句传也 。”

6.廉蔺列传中沟通二人关系的是谁

《廉蔺列传》，一般指《史记》中的《廉颇蔺相如列传》； ？ 其中廉颇与蔺相如第一次同场是渑池会前劝赵王一幕 ， 而二臣皆赵王属下重臣
、其时赵奢尚未升职， 则主要沟通二人关系的正是 赵王 …… ？ 《廉颇蔺相如列传》
，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。

战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略 ，积极对外扩张
。赵国实力比秦稍弱。

本篇为合传
，以廉颇 、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹 。价值连城
、完璧归赵、渑池之会 、布衣之交
、负荆请罪、刎颈之交 、怒发冲冠、白璧微瑕等成语均出自本篇
。

出身古代文化常识

1.行测考前必背：国内外文学常识

文学常识作为考试中经常考察的知识点 ，要引起考生的注意。

其中
，外国文学常识主要对于重要的的人物和代表作品进行反复考察 。

以下为外国文学常识中重要的作家与作品，仅供参考 ，建议反复阅读加深记忆
。

一
、古代文学

(1)古希腊文学：

1.荷马史诗：《伊利亚特》和《奥德赛》

2.三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯 、欧里庇得斯

3.埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》

4.索福克勒斯：《俄狄浦斯王》

5.欧里庇得斯代表作：《美狄亚》

(2)古罗马文学：

1.维吉尔：古罗马最重要的诗人
，代表作品《埃涅阿斯纪》

二
、中世纪文学

1.文学类型：教会文学、骑士文学 、英雄史诗
、城市文学。

2.但丁，意大利人 ，著名代表作《神曲》
，分为《地狱》、《炼狱》 、《天堂》三部 。恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人
。
”

三
、文艺复兴时期的文学

1.莎士比亚：文艺复兴时期最杰出的代表。代表作：四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》 、《麦克白》
、《李尔王》；四大喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》 、《第十二夜》、《皆大欢喜》 。

2.拉伯雷：被称为人文主义的“巨人” ，其代表作《巨人传》是法国长篇小说的开端
。

3.塞万提斯：代表作：《堂吉诃德》，是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说。

4.薄迦丘：代表作：《十日谈》
，是欧洲文学史上第一部现实主义作品 。

5.蒙田：代表作《随笔集》

6.乔叟：代表作《坎特伯雷故事集》

7.拉伯雷：代表作《巨人传》

四
、十七世纪文学

1.莫里哀：法国古典主义喜剧家。代表作：《伪君子》、《贵人迷》和《吝啬鬼》，《吝啬鬼》塑造了著名的吝啬鬼典型阿巴贡
。

2.弥尔顿：英国诗人 ，是文艺复兴运动和18世纪启蒙思想运动的桥梁。代表作：《失乐园》 。

五 、十八世纪文学

1.伏尔泰：法国启蒙运动的首倡者和领袖
。代表作：史诗《亨利亚德》
、《奥尔良少女》
，悲剧《欧第伯》，喜剧《放荡的儿子》 ，哲理小说《老实人》、《天真汉》。

2.卢梭：启蒙运动中最具民主倾向的代表 。代表作：《爱弥儿》 、《忏悔录》
。

3.歌德：德国伟大的民族诗人。代表作：《浮士德》
、《少年维特之烦恼》 。

4.笛福：英国现实主义小说的奠基人
。代表作：《鲁滨逊漂流记》。

5.斯威夫特：开创英国文学的讽刺传统 。代表作：《格列佛游记》
。

2.2019国考行测文学常识类比推理解题思路

2019年度国考（国家公务员考试）行测判断推理之类比推理文学常识类题：类比推理中常识关系
，有位置关系、组成关系 、功能关系
、职业关系、引导关系等。

文学常识考查形式一般为：作品与作者（作品与人物），作品与体裁 、出处 ，典故等 。行测类比推理题解题思路：先弄清题干所给的两个词（或词组）之间的逻辑关系。

找题干逻辑关系的方法有：遣词造句法和横纵对比法
。明确各种关系之间的细微差别。

词与词之间的关系是各样的
，其中有些关系是非常相近的，容易混淆 ，应注意区别 。 1）词项之间的前后顺序
。

2）合理利用背景常识。 [示例]焚书坑儒：羸政（ ） A.长平之战：王翦 B.背水一战：张良 C.破釜沉舟：项羽 D.陈桥兵变：赵括 答案C 。

解析：赢政实施了焚书坑儒的政策
，项羽采取了破釜沉舟的策略赢得了巨鹿之战
。

3.2018年吉林省行测常识考哪些内容

行测考前必背：国内外文学常识中国文学常识1.最早的诗歌总集是《诗经》；2.最早的爱国诗人是屈原；3.最早的田园诗人是东晋的陶渊明；4.最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；5.古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；6.古代最杰出的女词人是南宋的李清照；7.古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；8.古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；9.古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；10.古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；11.古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；12.古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；13.古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；14.古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；15.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；16.古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；17.古代最早的语录体散文是《论语》；18.古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》；19.古代最早的纪传体通史是《史记》；20.古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；21.现代最伟大的文学家是鲁迅；22.现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》；23.现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

国外文学常识威廉·莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的思想家
、作家、戏剧家 ，诗人 。他创作的大部分是诗剧，主要作品有《李尔王》 、《哈姆雷特》、《奥赛罗》
、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等
。

他的作品是人文主义文学的杰出代表
，在世界文学史上占有极重要的地位。约翰·沃尔夫冈·冯·歌德，德国著名的思想家 ，小说家
，剧作家，诗人 ，自然科学家
，博物学家，画家 ，是德国和欧洲最重要的作家之一 。

歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神
，在诗歌 、戏剧
、散文、自然科学 、博物学等方面都有较高的成就，主要作品有剧本《葛兹·冯·伯里欣根》
、中篇小说《少年维特的烦恼》、未完成的诗剧《普罗米修斯》和诗剧《浮士德》的雏形《原浮士德》 ，此外还写了许多抒情诗和评论文章
。维克多·马里·雨果
，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚 ” ，法国浪漫主义作家的代表人物，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖
，法国文学史上卓越的作家。

雨果几乎经历了19世纪法国的所有重大事变 。一生创作了众多诗歌 、小说
、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，代表作品《巴黎圣母院》 、《九三年》
、《悲惨世界》等。

雨果在83岁时死于肺炎
。他死后法国举国志哀 ，超过两百万人参加了他的从凯旋门到先贤祠葬礼 *** 。

他被安葬在聚集法国名人纪念碑的“先贤祠
” 。雨果一生坚持正义
，讴歌被压迫名族的解放斗争
。

1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的 *** 信 ，怒斥英法强盗的罪恶行径。查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯
，十九世纪英国最伟大的作家，也是一位以反映现实生活见长的作家 ，他在自己的作品中
，以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景 ，作品一贯表现出揭露和批判的锋芒
，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象 。

主要作品有《匹克威克外传》、《雾都孤儿》 、《老古玩店》、《艰难时世》
、《我们共同的朋友》等
。莫里哀 ，法国喜剧作家、演员 、戏剧活动家，法国芭蕾舞喜剧的创始人。

他的喜剧在种类和样式上都比较多样化
，含有闹剧成分，在风趣
、粗犷之中表现出严肃的态度 。他主张作品要自然、合理 ，强调以社会效果进行评价
。

他的作品对欧洲喜剧艺术的发展有深远影响。在法国
，他代表着“法兰西精神” 。

其作品已译成几乎所有的重要语言，是世界各国舞台上经常演出的剧目
。代表作品《无病 *** 》 ，《伪君子》
，《悭吝人》，《唐璜》等。

4.公务员行测有哪些必备的文化常识

公务员考试行测必备文化常识：中国文学1.最早的诗歌总集是《诗经》；2.最早的爱国诗人是屈原；3.最早的田园诗人是东晋的陶渊明；4.最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；5.古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 6.古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 7.古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 8.古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 9.古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 10.古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；11.古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 12.古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 13.古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 14.古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；15.古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》； 16.古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》；17.古代最早的语录体散文是《论语》；18.古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》； 19.古代最早的纪传体通史是《史记》；20.古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》；现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》 。

二 、常见借代词语1.桑梓：家乡2.桃李：学生3.社稷
、轩辕：国家4.南冠：囚犯5.同窗：同学6.烽烟：战争7.巾帼：妇女8.丝竹：音乐9.须眉：男子10.婵娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史册13.伉俪：夫妻14.白丁 、布衣：百姓15.伛偻
、黄发：老人16.桑麻：农事17.提携、垂髫：小孩18.三尺：法律19.膝下：父母20.华盖：运气21.函 、简
、笺、鸿雁 、札：书信22.庙堂：朝廷。

5.关于考试的基本文学常识

1、了解重要作家的有关情况（包括姓名
、朝代或国籍、主要作品及其出处等）
。

重点掌握的作家：中国现代作家：鲁迅 、茅盾
、老舍、朱自清 、冰心
、赵树理、周立波 、吴伯箫
、臧克家、鲁彦 、魏巍
、杨朔、王愿坚等。中国古代作家：孔子 、孟子、左丘明
、韩非、司马迁 、陶渊明
、柳宗元、刘禹锡 、欧阳修
、范仲淹、苏轼 、施耐庵
、蒲松龄、吴敬梓 、曹雪芹等 。

外国作家：安徒生
、都德、契诃夫 、莫泊桑、高尔基
、马克·吐温、奥斯特洛夫斯基等
。2.文体知识应重点掌握四个方面的内容：①记叙的要素 、人称
、顺序、详略。

②说明的对象 、特征
、方法 。③议论文的论点、论据 、论证
。

④应用文的格式
、种类等。古典名著考查题1、女娲炼石补天时剩下一块石头 ，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下
，后被茫茫大士，渺渺真人带入红尘 ，历尽了离合悲欢 。

上述情节出自我国古典文学名著（《红楼梦》）
。2 、我国古典名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将
、千里走单骑的英雄形象
，这位英雄是（关羽），这部书中有关这个英雄人物的传奇故事还有许多 ，请用简洁的文字写出一个故事的名字（温酒斩华雄）。

3、《三国演义》中蜀国军师诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文 、下知地理
，成为智慧的代表 。在我国四大名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军师 ，这个人物是（吴用）
，这部作品是（《水浒》）
。

4、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（孙悟空大闹天宫）。5
、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 ，是非成败转头空…… ”这是我国古典名著（《三国演义》）的开篇词 。

6、“醉打蒋门神
”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼 ”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事
，这位英雄是（武松）。7 、学习《鲁提辖拳打镇关西》后，你还能用简洁的语言写出两个鲁提辖的故事吗？（林冲风雪山神庙
、宋江三打祝家庄）
。

8、《水浒传》中众多英雄好汉都是被逼上梁山的 ，其中最能体现“逼
”的人物是（林冲） 。9 、“满纸荒唐言
，一把辛酸泪 。

都 作者痴，谁解其中味
。”这是我国古典名著（《红楼梦》）的开卷诗。

10
、山顶上立一面杏黄旗 ，上书：“替天行道 ”四字 。忠义堂前绣字红旗后面：一面“山东呼保义
”
，一书“河北玉麒麟”
。

作品（《水浒传》） 人物（宋江、卢俊义）11 、长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震 ，独退曹家百万兵 。

作品（《三国演义》）人物（张飞）
。12
、拿出海藏看时，原来两头是两个金箍
，中间乃一段乌铁，上有镌成的一行字 ，唤做“如意金箍棒一万三千五百斤 ”。

作品（《西游记》）人物（孙悟空） 。13、“蓉哥儿
，你别在焦大跟前使主子性儿，别说你这样儿 ，就是你爹 、你爷爷
，也不敢和焦大挺腰子呢！不是焦大一个人，你们做官儿 ，享荣华
，受富贵！你祖宗九死一生挣下这个家业，到如今不报我的恩 ，反和我充起主子来了
。

不和我说别的还可
，再说别的，咱们白刀子进去 ，红刀子出来？”作品（《红楼梦》）人物（焦大）。

6.公务员考试行测里面的常识应该怎么复习啊

首先，在之前知识积累的基础上
，把常识部分所有科目的内容都翻阅一遍，看完一遍并做相应的专项练习题 ，不要求过多
，在冲刺阶段挑选一些具有典型性
、代表性的题目来做，每个部分20-30道题即可 ，真正达到巩固和复习内容的目的 。

其次
，考题及模拟训练。之前考生应该做了不少模拟题，这时考生要掌握做题的时间和感觉 ，更重要的是通过做题掌握考查的重难点
。

这时反复做考题
，在做考题的时候检验自己的复习效果。同时配套做模拟题进行巩固提高 。

通过广泛的做题，锻炼自己的做题节奏及摸清考题的出题规律 ，将自己的知识薄弱点一一击破
。最后
，临考试很近了的时候，再重新翻阅一遍知识点 ，温故而知新。

另外，再把之前做过的考题和模拟题拿出来看看
，做对的继续巩固，做错的总结经验 ，考生切忌焦虑、浮躁
，要沉得住气，再次看书 ，可以参考相关辅导资料多重视一些重难点及预测点 。总之
，在此阶段要调整好心态，不放弃看书 ，一直坚持到底
。

二 、巧取分数的备考方法常识判断知识庞杂
，所以要掌握正确的备考复习方法，这样在复习时就可事半功倍。1.多关注国情社情 。

所谓国情社情除了指中国的地理、历史
、国家性质等内容外 ，还有国家的大政方针、主要政策
，考生应将复习的重点放在这一部分
。比如党的十八大报告内容 、十八届三中全会的内容
、十三五规划纲要、中央一号文件等。

2.掌握各学科整体脉络 。常识判断考查内容涵盖政治 、经济
、法律、历史等多个方面，知识点繁多 ，考生在复习这部分内容时不可眉毛胡子一把抓，江苏公务员考试网建议考生整体把握学科内容
，提纲挈领的复习可更好地抓住各学科的精髓，不至于因小失大
。

如经济部分：宏观经济 、财政政策
、货币政策、收入分配政策 、消费政策等 ，如人文历史：中国古代史
、近现代史（鸦片战争、洋务运动 、维新变法、太平天国
、辛亥革命等）、世界史
，人文文学：古代文学 、现当代文学
、世界文学。3.有舍有得 。

行测题目相对较多，答题时间相对较短 ，而常识判断部分考查内容涵盖广泛
，考生在答题时千万要掌握好答题速度，对于没有复习到的地方 ，要有所舍弃
，将答题的珍贵时间用在更有把握的题目上。三、沉着冷静的备考心态考生在备考时，要相信自己通过长时间的系统复习 ，知识水平肯定会有所进步
，对于知识点的掌握也会越来越熟练，备考心态要调整好 ，要坚持不懈，持之以恒
。

多给自己积极的心理暗示
，相信自己是最棒的，一定能考出理想的成绩。

1.古代文化常识

古代纪年纪月级日纪时法

纪年法

1年号纪年法：我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示 。以“元 ，二
，三……
”为序数，至去世为止
。如：鲁僖公元年 ，鲁庄公十年。从西汉武帝建元起
，以年号纪年，用“元 ，二
，三……”为序，更换年号则重新开始 。如：元嘉元年 ，汉末建安中
，元和十年
。新君即位，必须改变年号重新纪年 ，称作“改元 ”。如：“是年夏王，改景炎
” 。 2干支纪年法：干支
，天干地支的合称
。甲乙丙丁戊己庚辛壬葵叫十干，用以表序。子丑寅卯辰已午未申酉戍亥叫十二支 ，用以记时 。用十干和十二支循环花相搭配组成甲子
，乙丑，丙寅……葵亥 ，然后用甲子重新相配正好为数六十
，通常叫六十花甲子，循环使用 ，周而复始
，从东汉起采用干支纪年法
。如“予犹记周公之被捕，在丁卯三月之望。” 3年号 ，干支结合纪年 。如“顺治二年乙酉四月
，乾隆丁亥冬 ”。

纪月法

1按序数表示：即一月二月三月……十二月
。岁首的一月也叫正月。古人又有“月建
”之法，即把十二支与十二月相配  ，表示月份，通常以冬至所在的夏历十一月配子
，称建子之月，由此顺推 ，十二月为建丑之月
，正月为建寅之月……十一月为建亥之月 。 2按四季纪月：每季中的三个月，按孟仲季的顺序排列 ，如孟春
，仲夏等
。

纪日法

1用干支纪日：如六月丁丑（即六月初九）夏四月辛已（即十三日）。由于六十甲子和夏历的两个月的天数（五十九天）并不等同，故每月的干支名称与日期并不完全对应 。 2按初一初二至三十的序数纪日
。每月的初一十五月底这三天又有特定的称呼 ，分别叫做“朔”“望 ”“晦
”。 （4）纪时法 古人纪时用地支表示十二个时辰
，每个时辰相当于现在的两小时 。从23点（即夜十一点）起至夜一点 配子，依次顺推 ，前一个时辰为初
，后一个时辰为正，这样也就等于将一昼夜十二个时辰分成二十四小时辰
。搭配关系参见十二时辰与十二地支纪时关系表。 十二时辰 黄昏 人定 夜半 鸡鸣 平旦 日出 朝食 隅中 日中 日仄 晡时 日夕

十二地支 戍 亥 子 丑 寅 卯 辰 已 午 未 申 酉

二十四时 19 -

21 21-

23 23-

1 1-3 3-5 5-7 7-9 9-

11 11-

13 13-

15 15-

17 17-

19

五更 20-

22 22-

24 24-2 2-4 4-6

五更 一更 二更 三更 四更 五更

2.中国古代各种文化常识

关东古代指函谷关或潼关以东地区 ，近代指山海关以东的东北地区 。

曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶
。”指潼关以东地区。

关西指函谷关或潼关以西地区 。《赤壁之战》：“马超 、韩遂尚在关西
，为操后患。 ”

关中所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中
。《鸿门宴》：“沛公欲王关中 ，使子婴为相。
”

《过秦论》：“始皇之心
，自以为关中之固 。” 西域古代称我国新疆及其以西地区
。

《雁荡山》：“按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙湫。 ” 岭峤五岭的别称 ，指越城
、都庞、萌渚 、骑田
、大庾等五岭 。

《采草药》：“岭峤微草
，凌冬不雕
。”（这里特指两广一带）。

朔漠指北方的沙漠，也可单称“朔
” ，泛指北方 。《采草药》：“朔漠则桃李夏荣
。”

《木兰诗》：“朔气传金柝
，寒光照铁衣。 ”朔气指北方的风 。

《林教头风雪山神庙》“仍旧迎着朔风回来
”，指北风
。 百越又作百粤、诸越。

古代越族居住在 *** 粤各地 ，统称为百越 。古文中常泛指南方地区。

《过秦论》“南取百越之地”
，《采草药》“诸越则桃李冬实 ”
。 五岳五大名山的总称，即东岳泰山 、西岳华山
、中岳嵩山、北岳恒山 、南岳衡山。

《梦游天姥吟留别》：“势拔五岳掩赤城 。
” 京畿国都及其附近的地区
。

《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿。” 三辅西汉时本指治理京畿地区的三位官员 ，后指这三位官员管辖的地区 。

《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅
。 ”《记王忠肃公翱事》：“公一女
，嫁为畿辅某官某妻。
”

隋唐以后简称“辅” 。 三秦指潼关以西的关中地区
。

项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。《送杜少府之任蜀州》：“城阙辅三秦 ，风烟望五津 。 ”

郡古代的行政区域
。秦统一天下设三十六郡
，隋唐后州郡互称，明清称府。

《过秦论》“北收要害之郡
” ，《琵琶行》“元和十年予左迁九江郡司马”
，《赤壁之战》“已据有六郡，兵精粮多 ” 。 州参见“郡”条。

《隆中对》：“自董卓已来 ，豪杰并起
，跨州连郡者不可胜数
。
”《赤壁之战》：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”

道汉代在少数民族聚居区设道 ，这是一种行政特区
，与县相当 。唐代的道，先为监察区 ，后演变为行政区，是州以上一级行政单位
。

明清在省内设道
，其中守道是小行政区，而巡道只有监察区性质。《谭嗣同》“旋升宁夏道 ” ，这里的“道
”
，指道的长官 。

路宋元时期行政区域，相当于现在的省
。《{指南录>后序》：“予除右丞相兼枢密使 ，都督诸路军马。”

《永遇乐·京口北固亭怀古》：“望中犹记
，烽火扬州路 。 ” 山水阴阳古代以山南、水北为阳，以山北
、水南为阴
。

《愚公移山》：“指通豫南 ，达于汉阴。
”“汉阴”指汉水南面 。

《登泰山记》：“泰山之阳
，汶水西流；其阴，济水东流
。 ”《游褒禅山记》：“所谓华阳洞者 ，以其乃华山之阳名之也。
”

古称别称如南京又称建康、金陵 、江宁
、白下 。《柳敬亭传》：“尝奉命至金陵。”

《病梅馆记》：“江宁之龙蟠……皆产梅
。 ”《梅花岭记》：“吴中孙公兆奎以起兵不克
，执至白下。
”

又如扬州称广陵、维扬，李白《送孟浩然之广陵》：“烟花三月下扬州 。”姜夔《扬州慢》：“淳熙丙申至日 ，予过维扬
。 ”

再如杭州称临安 、武林，苏州称姑苏
，福州称三山，成都称锦官城。《柳敬亭传》：“余读《东京梦华录》
、《武林旧事》 。”

《枫桥夜泊》：“姑苏城外寒山寺 ，夜半钟声到客船
。
”《春夜喜雨》：“晓看红湿处
，花重锦官城。”

《 后序》：“自海道至永嘉来三山，为一卷 。 ”
。

3.关于古代文化常识

3、谦辞和敬辞 窃：私下 、私自。

敢：冒犯
、冒昧地 。 蒙：承蒙
。

请：请允许我、请让我。 枉驾：有劳大驾 。

惠赐：指对方给以了好处。 科举职官 乡试（录取者称为“举人
” ，第一名称为“解元”） 会试（录取者称为“贡生 ”
，第一名称为“会元
”） 殿试（录取者称为“进士”，第一名称为“状元 ” ，第二名为“榜眼
”
，第三名为“探花”
。

拜：授给官职。 除：免去旧职任新职 。

出：出任
。 升：提升官职。

迁：调动官职升官 。 革：革除官职
。

罢：罢免 、停职。 免：免除官职 。

黜：废黜
、贬退
。 谪：降职远调。

削：革职罢官 。 废：罢免或废黜
。

退：⑴撤销或降低官职；⑵自己辞职。 斥：屏弃不用 。

去：去职，被调离。 左迁：降低官职调动
。

擢：提拔、选拔。 授：封给官职 。

何谓九卿三公 卿和公都是官职名称
。据历史记载 ，西周时期周王朝及诸侯都有卿
，分上中下三级。

战国时期，不少国家沿用 。上卿是当时最高的官职
。

九卿之说始于秦汉 ，指的是太常 、光禄勋、卫尉
、廷尉、太仆 、大鸿胪
、宗正、大司农 、少府九个官职。 具体一点来说，太常掌管宗庙祭祀与礼仪；光禄勋掌管宫廷的守卫和护从；卫尉负责宫门警卫工作；太仆掌管皇帝的车马；廷尉是最高司法之官
，掌管刑狱
、案件的审理等；大鸿胪又叫典客或大行令，负责外交及民族事务；宗正负责管理皇室、宗族的事务；大司农又名治粟内史或大农令 ，掌管谷货 、租税
、赋役、财政等；少府掌山海池泽之税
，以供养皇帝 。

到北魏时期，在正卿之下还设少卿 ，历代相沿
，直到清末才废止
。 三公之说也起始很早，周时以司马 、司徒
、司空为三公 ，西汉以丞相（大司徒）、太尉（大司马） 、御使大夫（大司空）为三公。

到东汉时
，名称有所改变，指太尉、司徒
、司马 。三公又叫“三司 ” ，共同负责军政事务
。

4.介绍一些古代文化常识

古代常识 下列哪个称呼是表示“情投意合
，友谊深厚的朋友
”（莫逆之交） 古代所称“不惑之年”是指（四十岁）注5 古代所称“垂髫 ”只说女子（十三岁） 古代称20岁的少年为（弱冠） 古代的“鼎”最初是一种（炊具） 古语所称“按图索骥
”的骥是（良马） 古代文人所称的“怀袖雅物”是（扇） 古代科举考试按顺序排列需要经过（乡试会试院试殿试）注6 下列不属于二十四史的史书的是（史通） 五岳之说自古就有，其中衡山被称为（南岳）注7 古代地理所称“阳 ”指的是（山南水北） 古人的“谥号
”指的是（帝王所专用的称号） 我国古代四大艺术是指（棋琴画书） 人们所称的“三伏”出现在农历的（六月） 下列属于十二地支的是（午）注8 古人用“六畜兴旺 ”形容家境繁荣 ，其中六畜指（猪马牛羊犬鸡） 左迁指的是（降官）注9 古代人所说的“寒舍
”是指（自己的住房） “四书五经”中的四书是（论语孟子中庸大学） 长城修建后关内关外的说法中“关 ”指的是（山海关） 古代“上元节
”是指（元宵节）注10 古代“重阳节”是指（农历九月初九） 重阳节喝的是（菊花酒） 古语所称“细软 ”是指（钱财） 凌晨1:00至3:00古代称为（丙夜） 古时的二更相当于现在的（1-3点） 在我国古代，下列哪个时段指现在的19:00-21:00（ 黄昏） 我国农历把每月初一称为（晦日） 工艺建筑 以下哪个是古代著名“唐三彩
”工艺中的基本色彩之一（白色） 我国古代称为“千年冰”的是（水晶） 我国古代称为“吉金 ”的是（青铜） 关于白玉的是（水井） 我国被称为“建筑业鼻祖”的是（鲁班） 古人把硝石装在竹筒里点燃
，产生了火药爆竹，最初用来（ 驱散瘟疫 ，镇妖避邪） 唐朝著名医生孙思邈曾为四大放明之一（火药）做出过卓越贡献 东汉时期发明的“水排
”作用在于（提高冶铁质量） 最早的手工艺品是（瓷器） 著名的“赵州桥”位于（河北省）。

5.古代文化常识知多少

、人的称谓 二 、古代职官 三
、天文历法 四、古代地理 五 、科举制度 六
、风俗礼仪 七、饮食器用 八 、音乐文娱 九
、文史典籍 十、目录辞书 十一 、古代军制 1
、人的称谓 古代时人的称谓 ·常见称谓 ·特殊称谓 ·中国古代姓氏 2、古代职官 古代职官一览
，以及解说 ·古代官职的一览， 详细解说 ·官职的任免升降 ·古代授官称谓 ·古代兼代官职的称谓 3 、天文历法 天文历法 ·星宿名称 ·历法 ·二十八星宿 4、古代地理 古代地理 ，称谓 ·古代地理
，称谓 5
、科举制度 古代科举的详细解说 ·科举制度一览 ·中国古代科举制度的发展 6、风俗礼仪 我国传统习俗 ·风俗礼仪，传统节日 ，称谓等 7 、饮食器用 古代饮食器用 ·古代的饮食与器用 8
、音乐文娱 五声也称“五音 ”
，即我国古代五声音阶中的宫、商 、角
、徵（zhi）、羽五个音级 。

五声与古代的所谓阴阳五行 、五味
、五色、五官， 、五谷等朴素的理论形式一样 ，是我国早期整体化的美学观
，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。

·古代音乐文娱 9
、文史典籍 四书 五经 六经 十三经 三字经 千字文 千家诗 唐诗三百首 文
。、人的称谓 二 、古代职官 三、天文历法 四
、古代地理 五、科举制度 六 、风俗礼仪 七
、饮食器用 八、音乐文娱 九 、文史典籍 十
、目录辞书 十一、古代军制 1 、人的称谓 古代时人的称谓 ·常见称谓 ·特殊称谓 ·中国古代姓氏 2
、古代职官 古代职官一览，以及解说 ·古代官职的一览 ， 详细解说 ·官职的任免升降 ·古代授官称谓 ·古代兼代官职的称谓 3、天文历法 天文历法 ·星宿名称 ·历法 ·二十八星宿 4 、古代地理 古代地理，称谓 ·古代地理
，称谓 5
、科举制度 古代科举的详细解说 ·科举制度一览 ·中国古代科举制度的发展 6、风俗礼仪 我国传统习俗 ·风俗礼仪，传统节日 ，称谓等 7 、饮食器用 古代饮食器用 ·古代的饮食与器用 8、音乐文娱 五声也称“五音
”
，即我国古代五声音阶中的宫
、商、角 、徵（zhi）
、羽五个音级。

五声与古代的所谓阴阳五行、五味 、五色
、五官，、五谷等朴素的理论形式一样 ，是我国早期整体化的美学观
，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态 。

·古代音乐文娱 9 、文史典籍 四书 五经 六经 十三经 三字经 千字文 千家诗 唐诗三百首 文选 古文观止 古文辞类纂 二十四史 史记 资治通鉴 太平广记 诗文集的命名方式 史书编写方式 ·文史典籍
。

6.古代文化常识中有关年龄的知识有哪些

古代有关年龄的比喻称谓：三十而立；四十而不惑；五十知天命；六十花甲；七十古稀；未满周岁的儿童――襁褓；2-3岁――孩提；童年——总角，垂髫；8岁（男）——龆年；10岁以下――黄口；10岁（女）——髻年；12岁（女）――金钗之年；13—14岁（女）――豆蔻年华；13—15岁——舞勺之年；15岁（女）——及笄之年；15岁（男）――志学之年 ，束发；16岁（女）――碧玉年华；15—20岁――舞象之年；20岁（男）――弱冠；20岁（女）――桃李年华；24岁（女）――花蓓（信）年华；出嫁——标梅之年；30岁（女）――半老徐娘；30岁（男）――而立之年；40岁（男）――不惑之年；50岁――知命之年
、半百；60岁――花甲
，平头之年、耳顺之年，杖乡之年；70岁――古稀 、杖国之年；77岁——喜寿；80岁――杖朝之年；88岁——米寿；80-90岁――耄耋之年；90岁――鲐（台 ，骀）背之年；99岁——白寿；100岁――期頣

人瑞；108岁——茶寿。——常识称谓篇 。

7.古代文化常识

1
、扪参历井仰胁息 《蜀道难》

人生不相见
，动如参与商
。 《赠卫八处士》

物华天宝，龙光射牛斗之墟 《滕王阁序》

迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女

天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星

黄庭坚《二十八宿歌赠别无咎》：虎剥文章犀解角
，食未下亢奇祸作。 药材根氐罹斸掘，蜜虫夺房抱饥渴 。 有心无心材慧死 ，人言不如龟曳尾
。 卫平哆口无南箕
，斗柄指日江使噫。 狐腋牛衣同一燠，高丘无女甘独宿 。 虚名挽人受实祸 ，累棋既危安处我
。 室中凝尘散发坐
，四壁矗矗见天下。 奎蹄曲隈取脂泽，娄猪艾豭彼何择 。 倾肠倒胃得相知 ，贯日食昴终不疑。 古来毕命黄金台
，佩君一言等觜觿
。 月没参横惜相违，秋风金井梧桐落。 故人过半在鬼录 ，柳枝赠君当马策 。 岁晏星回观盛德
，张弓射雉武且力
。 白鸥之翼没江波，抽弦去轸君谓何。

二十八宿值日占风雨阴晴歌诀：

春季：

虚危室壁多风雨 ，若遇奎星天色晴， 娄胃乌风天冷冻
，昴毕温和天又明， 觜参井鬼天见日 ，柳星张翼阴还晴
， 轸角二星天少雨，或起风云傍岭行 ， 亢宿大风起沙石
，氐房心尾雨风声， 箕斗蒙蒙天少雨 ，牛女微微作雨声 。

夏季：

虚危室壁天半阴
，奎娄胃宿雨冥冥， 昴毕二宿天有雨 ，觜参二宿天又阴
， 井鬼柳星晴或雨，张星翼轸又晴明 ， 角亢二星太阳见，氐房二宿大雨风
， 心尾依然宿作雨，箕斗牛女遇天晴
。

秋季：

虚危室壁震雷惊 ，奎娄胃昴雨霖庭
， 毕觜参井晴又雨，鬼柳云开客便行 ， 星张翼轸天无雨
，角亢二星风雨声， 氐房心尾必有雨 ，箕斗牛女雨蒙蒙。

冬季：

虚危室壁多风雨
，若遇奎星天色晴， 娄胃雨声天冷冻 ，昴毕之期天又晴
， 觜参二宿坐时晴，井鬼二星天色黄 ， 莫道柳星云霹起，天寒风雨有严霜
， 张翼风雨又见日，轸角夜雨日还晴 ， 亢宿大风起沙石
，氐房心尾雨风声， 箕斗二星天有雨 ，牛女阴凝天又晴. 占卜阴晴真妙诀
，仙贤秘密不虚名， 掌上轮星天上应 ，定就乾坤阴与晴 。

古意

（唐 ）孟郊

河边织女星
，河畔牵牛郎

未得渡清浅，相对遥相望

秦观的《鹊桥仙》

纤云弄巧 ，飞星传恨
，银汉迢迢暗渡
。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水 ，佳期如梦，忍顾鹊桥归路 。两情若是长久时
，又岂在朝朝暮暮
。

2、唐李白《游太山》诗之三：“平明登日观，举手开云关。”

《史记·司马穰苴列传》：“与庄贾约 ，旦日日中
，会于军门 。 ”

《孔雀东南飞》有“晻晻黄昏后，寂寂人定初
”

刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：“日暮苍山远 ，天寒白屋贫。”

陆游《十一月四日风雨大作》：“僵卧孤村不自哀
，尚思为国戍轮台
。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ”

《论语》：“暮春者 ，春服既成
，冠者五六人，童子六七人 ，浴乎沂
，风乎舞雩，咏而归 。
”

李白《别毡帐火炉》诗：“离恨属三春 ，佳期在十月
。”

柳永《望 海 潮 》 重湖叠山巚清佳。有三秋桂子，十里荷花 。

8.常见的古代文化常识

文学的体裁和文章的体裁说略 吴余珍 体裁是文学作品的表现形式
，可以按不同的标准来分类
。

本文着重谈谈文学的体裁和文章的体裁。 文学的体裁包括诗歌 、散文、小说
、戏剧 。

诗歌 诗歌的特点：凝练地反映生活，有强烈的感 *** 彩 ，富于想象
，构思精巧，语言富于节奏感和音乐性
。 诗歌的分类：按表达方式可分为抒情诗、叙事诗 、说理诗；按韵律可分为格律诗
、自由诗；按语言可分为旧体诗、新诗。

我国古代诗歌包括旧体诗 、词
、曲 。旧体诗包括古体诗和近体诗
。

古体诗又称古风 ，不受严格的格律限制
，句式有四言、五言 、七言（言即字）；近体诗又称今体诗，包括律诗和绝句 ，格律极严
，句式有五言和七言。词，从篇幅长短来看 ，58字以内为小令
，59~90字为中调，90字以上为长调 。

曲 ，指散曲，盛行于元
、明、清三代
，是一种没有说白的韵文形式富于抒情。 我国现代诗歌的主流是新诗
。

新诗是1919年“五四 ”新文学运动时期创建和发展起来的一种新体诗，用白话写。新诗的格律不像旧体诗那样严格 ，但诗行有一定的节拍
，双数诗行最后一个字一般押韵 。

新诗中的自由体新诗更自由，有的甚至不押韵 ，不用标点
。 散文 在古代文学中
，为区别于韵文 、骈文，凡不押韵
、句子排列不整齐的文章 ，都称为散文。

现代的散文则指与诗歌、小说 、戏剧相并列的一种文学体裁 。 散文的特点是“形散而神不散
”
。

即选材广泛自由
，表现方法灵活多变，可采用叙述、描写
、抒情、议论等多种手法；但中心必须明确而集中。 散文可分为：叙事散文（以记人记事为中心）和抒情散文（侧重于抒情） 。

小说 小说是通过对人物 、故事情节和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁
。 小说的三要素是：人物
、故事和环境。

小说的一个重要特征 ，就是塑造典型的人物形象
，通过肖像、心理活动 、行动
、语言等描写手段来刻画人物 。 小说的故事情节包括：开端、发展 、 *** 和结局
。

有的小说还有序幕和尾声。 小说的环境描写包括社会环境和自然环境 。

小说按篇幅长短可分为：长篇小说
、中篇小说、短篇小说及小小说等。 中国的小说渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪 、唐代传奇
、宋元话本、名清章回小说和“五四”以来现代小说的发展过程
。

戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术 ，借助文学 、音乐、舞蹈
、美术、灯光 、服饰等艺术手段来塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾
，反映社会生活。 剧本乃戏剧作品，亦为戏剧表演的“脚本 ” ，由人物对话或唱词以及舞台指示构成 。

剧本的戏剧价值是能够演出
，也可以脱离舞台供阅读而具有文学价值
。 剧本的特点是：有集中尖锐的矛盾冲突，对话性格化 ，适于舞台演出。

戏剧的分类：按题材分有历史剧
、现代剧、童话剧等；按作品类型分有悲剧 、喜剧
、正剧（以严肃的矛盾冲突为主）；按结构分有独幕剧、多幕剧；按艺术形式分有话剧 、歌剧
、舞剧、哑剧 、戏剧小品等 。 文章的体裁包括记叙文
、说明文、议论文 、应用文
，统称为实用文
。

1.记叙文 记叙文可分为写人记事和写景状物两类。 记叙文的要素是：时间、地点
、人物、事件 。

记叙文记叙的顺序有：顺序 、倒叙
、插叙、补叙等
。 记叙文的表达方式有：叙述 、描写
、说明、议论 、抒情等。

记叙文的种类有：新闻
、通讯、传记 、回忆录
、报告文学、小说 、散文等 。 2.说明文 说明文是抓住事物的特征，说明事物的形状、性质
、特点、成因 、关系
、功能等内容的文章
。

常见的有一般性说明文和文艺性说明文（科学小品文）。 3.议论文 议论文是以议论的方式表明作者的见解和主张的一类文章 。

议论文的要素是：论点、论据和论证。 议论文的基本结构是：引论 、本论和结论
。

议论文基本的论证方法是：摆事实
、讲道理。 议论文中提出并证明自己的论点是正确的 ，叫立论；证明别人的论点是错误的
，叫驳论 。

4.应用文 应用文是日常生活或工作中经常用的文体，包括书信、计划 、报告
、合同、总结 、说明书
、申请书、证明书 、便条、条据（借条
、领条、收条） 、通知
、启事等等
。

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