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1. 关于科普类文章开头的诗句

关于科普类文章开头的诗句 1.科普文章精彩开头有哪些

（一）科学性 科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外
。

科学必须揭示事物的客观规律 ，探求客观真理
，作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性 。

失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值
。因此 ，对于科普作品的创作者而言
，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始 ，用全面发展的观点
，把成熟的 、切实可行的知识，介绍给广大读者。

（二）思想性 科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁 。它在向读者传授知识的同时 ，也使读者受到科学思想
、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论
，以提高人们的科学素质和思想素质
。

因此，科普作品要通过普及介绍科学知识 ，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论
，即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现 。

当然，科普创作的思想性 ，是内在的 、从作品中自然表现出来的
，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。 （三）通俗性 通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动
、易懂
。

“整个科普创作过程 ，实际上也就是专门知识通俗化的过程。”（章道义等编《科普创作概论》
，北京大学出版社，1983年版 ，第38页）这句话点明了科普创作的实质 。

不通俗地把科学知识表达出来
，读者理解不了，就起不到科普创作的作用 ，科普创作也就失去了意义
。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。

如用文艺形式创作，使之生动有趣
，引人入胜 。但这不是唯一的方法，科普作品 ，只要简明扼要
，深入浅出，通俗易懂地写清楚 ，同人们的实际生活和工作联系起来
，就能达到通俗化
。

切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全 ，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料
，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化 ，迎合低级趣味
，这些都应在科普创作中杜绝。 （四）艺术性 是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识 ， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果
，同时还采用形象思维，使之以情动人 。

（五） 知识性 二 、科普创作的技巧 科普作品不同于其它科技论文 ，可采用多种表现手法使之通俗易懂
，引入入胜
。下面介绍几种常见的创作技巧。

（一）命题 科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大 ”；疑问式 ，如“小儿缺钙会影响智力吗？
”；警句式
，如“气候纵横谈——宇宙
、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病 ”；比喻式，如“植物的‘医生’——啄木乌”；此外还有寓意式 、启迪式、成语式等多种命题方法 。 （二）开头 科普作品的开头的技巧有 ，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山
，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等
。

如：“艾滋病究竟离我们有多远？……
”就是以提问的方式开头。而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的：“路是人走出来的 ，有了路
，要就桥，哪里有路 ，哪里也就可能有桥 。

人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路
、就没有不能造的桥
。

……”再看秦牧《海滩拾贝》
，一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边：“在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上 ，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩
，远处激溅着浪花…… ” （三）结尾 科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应。其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等 ，无论哪一种结尾方式
，都要求文字简洁 。

如：“由此推算地球上的人口极限是80亿，如超过80亿 ，吃饭就成了严重问题
。所以
，打开‘昆虫粮仓’就是自然而然的事情了。
”

就是总结性结尾 。有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因 、抗衰延寿的措施及其作用机制后，坚定地相信
。

“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究 ，就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径
，使更多的人达到健康长寿……。”这种有鼓动意味的结尾，能够感染读者的情绪 ，激发读者为科学献身 。

除了这些技巧之外，在行文过程中
，还可以采用如下技巧： （一）比衬 有些事物和道理比较抽象
、深奥，读者不易理解
。作者这时就可以找出一些与表现对象相类或相对的、比较浅显 、具体
、为读者熟悉的比衬对象 ，将它与表现对象相比
，讲清它们之间的关系。

这样，所要表现的事物或道理就会得到通俗、明白的反映 ，读者也就容易理解多了
，比如，这段文字“原子真是小极了 ，……五十万到一百万个原子
，一个紧挨一个排起‘长蛇队’来，也只有一根头发直径那么小的一点儿 。 ”就用了比衬手法把原子的“小
”形象地表现出来了
。

（二）比喻 比喻与比衬不同。比衬的两个对象在本质上有某种共同点 ，而比喻的两个事物在本质上完全不同
，只有某一些相似之外，比喻即是将这两种有相似之处的对象 ，通过打比方的方式，形象地显示真正要表现的事物或道理 。

但要注意
，做比喻的事物要具体。通常是用具体形象的事物比喻一般的抽象道理，用熟知的事物比喻陌生的事物 ，用浅显的道理比喻高深的道理
。

如“就。

2.关于科普类的文章

您好：

Two new fossils were found in China. They are fossils of dinosaurs. The kind os dinosaurs lived 160 million years ago. They are about 3.6 feet tall and 9.8 feet long. Scientists think they are a group of small, meat-eating dionsaurs, with a crest on their head.

They arenamed Guanlong Wucai in Chinese."Guanlong" comes from the crest. People belive the crest isn't for fight but just for show like the peacock.

"Wucai" comes from the rich color of the crest. Scientists guess there are also some feathers on the crest and this makes them think of birds. Maybe they had something the same as birds at the beginning.

Studuing the fossils, from zhe size of them, the stronger legs and the crest, scientists are almost sure they are from the tyrannosaur family. But they are much smaller than tyrannosaurs. Tyrannosaurs are best known from 70 million years ago.if it is ture, wewill say tyrannosaurs were not born in North America.

恕我不才
，只能找到这篇文章了，在此深感歉意！

3.有关科普名人名言的语句

爱因斯坦 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水 。

居里夫人的

弱者坐待时机；强者制造时机
。

如果能随理想而生活 ，本着正直自由的精神
，勇敢直前的毅力，

诚实不自欺的思想而行 ，一定能臻于至美至善的境地。

我们应该不虚度一生
，应该能够说：“我已经做了我能做的事 。”

在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血 ，他们的名字不是用笔
，而是用生命写成的
。

我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点 ，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

科学的基础是健康的身体 。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实
。

我们不得不饮食 、睡眠
、浏览、恋爱
，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情 ，不过我们必须不屈服于这些事物。 人必得要有耐心
，特别是要有信心 。

使生活变成幻想，再把幻想化为现实
。

人类看不见的世界 ，并不是空想的幻影
，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量 。

4.有关科学知识的诗句

《大林寺桃花》

——唐·白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处 ，不知转入此中来
。

科学知识：高山上的气温要比平地低
，所以春天也来得晚。

《己亥杂诗》

——清·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 。

落红不是无情物 ，化作春泥更护花
。

科学知识：植物的腐殖质加入土壤可以使土壤肥沃。

《登鹳雀楼》

——唐·王之涣

白日依山尽
，黄河入海流 。

欲穷千里目，更上一层楼
。

科学知识：站得高 ，望得远。

《赋得古原草送别》

——唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣 。

野火烧不尽
，春风吹又生
。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去 ，萋萋满别情 。

科学知识：野草的生命力很顽强
。

宋.苏轼

横看成林侧成峰
，

远近高低各不同，

不识卢山真面目 ，

只缘身在此山中。

宋.朱熹

半亩方塘一鉴开
，

天光云影共徘徊 。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

5.求以科普为主题的诗歌

科普组诗（一） 一 ， 太阳的光和热 太阳为什么这样光亮
， 它的热能来自何方？ 原来是它体内的氢气， 高温高压下变得懒相.（注） 热核反应释放巨大能量 ， 巨大能量散发出炽热和光芒. 富含的氢使它可辉煌五十亿年
， 五十亿年后太阳仍和现在一样！ 注：太阳内的氢元素在高温高压下变成堕性 气体氦，同时释放大量的能量. 太阳为什么发光发热？ 以前对此谁也不晓得. 原来是它富含的氢元素 ， 高温高压下结合成氦子核. 热核反应释放巨大能量， 巨大能量散发出光和热
， 太阳的氢能让它辉煌五十亿年， 五十亿年后它仍发光发热
。

6.一篇科普类的文章

前几天 ，我买了一条小金鱼
，它真可爱。

小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的 ，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙 。随着它的游动
，这条“喇叭裙 ”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它
。

每次放学回家 ，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时
，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来 ，我把鱼食一点点撒在水面上
，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后 ，就在水里自由的游来游去，这时
，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？ 我真想弄懂这个问题 ，于是我问妈妈
，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸 。

难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟
。 如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。

原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气 ，而对空气中的氧气不能吸收
，还有就是鱼的形状更适应水中的生活 。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体 ，鳞片表面有一层粘液
，游泳时能减少水的阻力，怪不得 ，每次用手捞起它时
，觉得它滑滑的
。

还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连 ，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍 、背鳍
、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具
”之外，在它的体内还长长有鱼鳔
，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了 。

我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活 ，同时也满足了我的好奇心
。从此以后
，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃 ，体内也有鳔
，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。

那该是件多么神奇的事情呀！ 回 。

我是什么课文

人们常常看到天空有时碧空无云，有时白云朵朵 ，有时又是乌云密布。为什么天上有时有云
，有时又没有云呢?云究竟是怎样形成的呢? 它又是由有什么组成的？

漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的，有的是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的
。有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒 ，云的底部不接触地面
，并有一定厚度。

云的形成主要是由水汽凝结造成的 。

我们都知道，从地面向上十几公里这层大气中 ，越靠近地面，温度越高
，空气也越稠密；越往高空，温度越低 ，空气也越稀薄
。

另一方面
，江河湖海的水面，以及土壤和动 、植物的水分 ，随时蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后
，成云致雨，或凝聚为霜露 ，然后又返回地面
，渗入土壤或流入江河湖海 。以后又再蒸发(升华)，再凝结(凝华)下降
。周而复始 ，循环不已。

水汽从蒸发表面进入低层大气后
，这里的温度高，所容纳的水汽较多 ，如果这些湿热的空气被抬升，温度就会逐渐降低
，到了一定高度，空气中的水汽就会达到饱和 。如果空气继续被抬升 ，就会有多余的水汽析出
。如果那里的温度高于0°C
，则多余的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于0°C，则多余的水汽就凝化为小冰晶。在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时 ，就是云了 。

人们常常看到天空有时碧空无云
，有时白云朵朵，有时又是乌云密布
。为什么天上有时有云 ，有时又没有云呢?云究竟是怎样形成的呢? 它又是由有什么组成的？

漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成的
，有的是由小水滴或小冰晶混合在一起组成的。有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒，云的底部不接触地面 ，并有一定厚度 。

云的形成主要是由水汽凝结造成的。

我们都知道
，从地面向上十几公里这层大气中，越靠近地面 ，温度越高，空气也越稠密；越往高空
，温度越低，空气也越稀薄
。

另一方面 ，江河湖海的水面
，以及土壤和动
、植物的水分，随时蒸发到空中变成水汽。水汽进入大气后 ，成云致雨
，或凝聚为霜露，然后又返回地面 ，渗入土壤或流入江河湖海 。以后又再蒸发(升华)
，再凝结(凝华)下降
。周而复始，循环不已。

水汽从蒸发表面进入低层大气后 ，这里的温度高
，所容纳的水汽较多，如果这些湿热的空气被抬升 ，温度就会逐渐降低，到了一定高度
，空气中的水汽就会达到饱和 。如果空气继续被抬升，就会有多余的水汽析出
。如果那里的温度高于0°C ，则多余的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于0°C
，则多余的水汽就凝化为小冰晶。在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时，就是云了 。

雾和云都是由浮游在空中的小水滴或冰晶组成的水汽凝结物 ，只是雾生成在大气的近地面层中
，而云生成在大气的较高层而已
。雾既然是水汽凝结物，因此应从造成水汽凝结的条件中寻找它的成因。大气中水汽达到饱和的原因不外两个：一是由于蒸发 ，增加了大气中的水汽；另一是由于空气自身的冷却 。对于雾来说冷却更重要
。当空气中有凝结核时
，饱和空气如继续有水汽增加或继续冶却，便会发生凝结。凝结的水滴如使水平能见度降低到1千米以内时 ，雾就形成了 。

另外
，过大的风速和强烈的扰动不利于雾的生成。

因此，凡是在有利于空气低层冷却的地区 ，如果水汽充分，风力微和
，大气层结稳定，并有大量的凝结核存在 ，便最容易生成雾
。一般在工业区和城市中心形成雾的机会更多
，因为那里有丰富的凝结核存在。

在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常会覆盖着一层霜的结晶 。它们在初升起的阳光照耀下闪闪发光 ，待太阳升高后就融化了
。人们常常把这种现象叫"下霜"。翻翻日历
，每年10月下旬，总有"霜降"这个节气 。我们看到过降雪 ，也看到过降雨
，可是谁也没有看到过降霜
。其实，霜不是从天空降下来的 ，而是在近地面层的空气里形成的。

霜是一种白色的冰晶
，多形成于夜间 。少数情况下，在日落以前太阳斜照的时候也能开始形成
。通常 ，日出后不久霜就融化了。但是在天气严寒的时候或者在背阴的地方，霜也能终日不消 。

霜本身对植物既没有害处
，也没有益处
。通常人们所说的"霜害"，实际上是在形成霜的同时产生的"冻害"。

霜的形成不仅和当时的天气条件有关 ，而且与所附着的物体的属性也有关 。当物体表面的温度很低
，而物体表面附近的空气温度却比较高，那么在空气和物体表面之间有一个温度差 ，如果物体表面与空气之间的温度差主要是由物体表面辐射冷却造成的
，则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，达到水汽过饱和的时候多余的水汽就会析出。如果温度在0°C以下 ，则多余的水汽就在物体表面上凝华为冰晶
，这就是霜
。因此霜总是在有利于物体表面辐射冷却的天气条件下形成。

另外，云对地面物体夜间的辐射冷却是有妨碍的 ，天空有云不利于霜的形成
，因此，霜大都出现在晴朗的夜晚 ，也就是地面辐射冷却强烈的时候 。

此外，风对于霜的形成也有影响
。有微风的时候
，空气缓慢地流过冷物体表面，不断地供应着水汽 ，有利于霜的形成。但是
，风大的时候，由于空气流动得很快 ，接触冷物体表面的时间太短
，同时风大的时候，上下层的空气容易互相混合 ，不利于温度降低
，从而也会妨碍霜的形成 。大致说来，当风速达到3级或3级以上时 ，霜就不容易形成了
。

因此
，霜一般形成在寒冷季节里晴朗 、微风或无风的夜晚。

霜的形成，不仅和上述天气条件有关 ，而且和地面物体的属性有关 。霜是在辐射冷却的物体表面上形成的，所以物体表面越容易辐射散热并迅速冷却
，在它上面就越容易形成霜
。同类物体，在同样条件下 ，假如质量相同
，其内部含有的热量也就相同。如果夜间它们同时辐射散热，那末 ，在同一时间内表面积较大的物体散热较多
，冷却得较快，在它上面就更容易有霜形成 。这就是说 ，一种物体
，如果与其质量相比，表面积相对大的 ，那么在它上面就容易形成霜
。草叶很轻
，表面积却较大，所以草叶上就容易形成霜。另外 ，物体表面粗糙的，要比表面光滑的更有利于辐射散热
，所以在表面粗糙的物体上更容易形成霜，如土块 。

霜的消失有两种方式：一是升华为水汽 ，一是融化成水。最常见的是日出以后因温度升高而融化消失
。霜所融化的水
，对农作物有一定好处。

我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的 ，雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的 。那么
，小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?

在水云中，云滴都是小水滴
。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此 ，在水云里
，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚 ，云滴浓密
，含水量多，这样 ，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动
，这样才能增加多次碰撞并合的机会 。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足够的凝结和并合增长的机会 ，只能引起多云
、阴天
，不大会下雨
。

在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的 ，造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程
，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的 ，但由于水汽的补充
，使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果 ，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴 。雨滴受地心引力的作用而下降
，当有上升气流时，就会有一个向上的力加在雨滴上 ，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去
。只有当雨滴增大到一定的程度时
，才能下降到地面，形成降雨。

大气中的水分是由海洋和大陆上的各种水体以及土壤与植物的蒸发而进入大气的 ，它又通过气流运动得以输送和交换 。大气中水分含量虽不多
，但其存在却表现出复杂的天气现象如云、雾 、雨
、雪、霜 、露和冰雹等
。

从云中降落到地面的液态水或固态水如雨。雪
、冰雹等统称为降水 。

成因有二，一是水汽饱和 ，二是有凝结核（空气里的尘埃和杂质）就可形成降水

云、雨 、雪
、雹、雾 、露、霜都是水的家族成员
，太阳照射到江
、河、湖 、海使水蒸发，水蒸气上升到气温较低的高空 ，液化成小水珠或凝华成小冰晶
，形成一朵朵白色的浮云。若再遇到冷空气，小水珠逐渐增大成为大水珠 ，白云变成黑云
。当大水珠越来越重
，克服上升气流的支援，下落到地面 ，这就是雨。

在冬天，高空更寒冷
，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝华为六角形的小冰晶——雪花 ，雪花飘落时
，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花 ，这时
，就下鹅毛大雪了 。

夏天下冰雹是怎麼一回事呢？原来，当云中的雨点遇到猛烈上升的气流 ，被带到0℃以下的高空时
，便液化成小冰珠；气流减弱时，小冰珠回落；当含水汽的上升气流再增大 ，小冰珠再上升并增大；如此上下翩腾
，小冰珠就可能逐渐成为大冰雹，最后落到地面
。

当地面附近的水蒸气较多 ，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心液化成小水珠
，这就是雾。

夏天，地面很热 ，水蒸气特别多 。黎明前的气温较低时
，水蒸气便会在树叶
、花草上凝结成为露
。

冬天的早晨，地面的气温特别低 ，水蒸气遇冷在地面上便凝华成为白茫茫的霜。

《我是什么》是一篇新编科普短文
，本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言 ，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊 。告诉我们只有合理地利用水
，它才能造福于人的道理
。

关于“科普类文章开头怎么写 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！