熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略
。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择 。  
通过添加客服微信
请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会
，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分
。因此 ，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障
、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

社区社会实践活动内容写法如下：

一、参加环保组织
。

可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动 ，比如打扫楼道
，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等 ，让我们的生活环境更加美好。

二 、参加学习小组 。

学习小组的形式也是可以采用的
，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触 ，提高孩子的沟通能力
，让孩子提高学习成绩
。

三
、参加兴趣小组。

可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组 ，比如书法方面的
，乐器方面的，或者是体育活动方面的 ，有助于孩子丰富课余生活 。

四、 到图书馆帮忙。

家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习
，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书 ，将各类图书摆放整齐
，也是不错的选择
。

五 、 到敬老院慰问。

小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组 ，然后一起去敬老院去慰问一下老人
，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助 。

社区开展青少年暑期活动方案

1
、环境保护类：组织社区清洁、植树 、固体废物分类回收等活动
。

2
、老年人帮扶类：到养老院慰问老人 ，为老人们提供一些简单的生活帮助。

3、学生辅导类：为社区中的孩子们提供学习辅导 、家庭作业辅导等服务 。

4
、社区文化类：组织社区文艺演出、书法 、绘画、音乐等活动
。

5
、公共事务类：协助社区服务中心、物业管理公司等协助社区居民解决生活中的问题。

书法特色活动方案

　为了确保活动扎实开展
，通常需要预先制定一份完整的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性 。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的社区开展青少年暑期活动方案（通用5篇） ，仅供参考
，大家一起来看看吧
。

社区开展青少年暑期活动方案1

　一 、活动目的：

　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设 ，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承 。

　二
、活动主题：

　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四 、八十五期七彩课堂

　三
、活动意义：

　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养
，以艺术塑造品格
。

　四、活动对象：

　辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

　五 、活动时间：

　20xx年8月9日上午9:00

　六
、活动地点：

　社区“七彩儿童驿站 ”

　七、活动项目：

　1 、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)
”;

　2
、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

社区开展青少年暑期活动方案2

　为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全 、节俭勤劳、愉快充实 ”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格
、领项目、定承诺 、送服务”有关安排 ，充分利用千名教师进社区契机
，拟组织开展20xx年青少年暑期课堂 。具体安排如下：

　一
、活动时间

　7月10日——8月30日，共举办10期。

　二、活动地点

　老宅社区三楼会议室

　三 、活动内容

　1
、暑期安全知识讲座 ，涉及用电安全、游泳防溺水安全 、防雷减灾安全等
。

　2
、开设青少年“道德讲堂
”
，学身边模范，做有德少年心理健康教育。科普新干线参观 。

　3、组织象棋培训
。

　4 、参观科普气象馆。

　5
、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片 。

　5 、组织开展“阳关少年快乐暑假” ，乒乓球比赛
。

　6、青少年暑期活动心得交流。

　四
、参加对象

　老宅社区、民丰社区 、蒋桥村青少年
，包括新市民子女，以及区域共建各单位 。

社区开展青少年暑期活动方案3

　一
、活动目的：

　暑期来临之际 ，为丰富xxx社区辖区青少年的暑期生活
，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识 ，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度
，从小爱科学 、学科学
、用科学，并了解我国现在的科技发展水平
。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。

　二、活动时间：

　20xx年6月27日（周五）下午5点

　三 、活动主题：

　走进科学迷宫 ，感受科技力量

　四
、活动地点：

　科技馆（儿童公园旁）

　五、活动准备：

　1 、工作组和科技馆取得联系
，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点） 。

　2
、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备
。

　3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。

　五 、领队：

　1、xxx社区包户干部（组长）

　2
、工作组组员

　3、工作组组员（司机）

　4 、社区两名司机

　六
、活动的具体安排：

　1、6月27日下午16时在社区楼下集合 ，16:20出发 。

　2 、由带队组长清点人数
，强调活动中注意事项及活动安全。

　4
、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零 ，不得私自离队
，一切听从带队组长安排
。

　5、17点准时到达，到达目的地后 ，下车清点人数
，再次强调纪律。

　6 、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行 ，不得个人独自离队活动 。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集
。

　7
、18:00参观结束
，到指定地点集合，带队组长清点人数 ，18:20返回社区。

　8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结 。

　八 、参观内容：

　由本次活动带队组长和科技馆接洽
，参观内容由科技馆进行安排
。

社区开展青少年暑期活动方案4

　暑假即将开始了，在长长的假期中 ，除了休息和学习外
，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活 ，增长见识
，开拓视野，还可以了解社会 ，学习本领
，增强社会责任感。为此，特制定暑期社区实践活动方案如下：

　一
、活动目的：

　1、引导青少年践行社会主义核心价值观 ，过一个安全 、快乐、健康
、有益的暑期 。

　2、通过开展丰富多彩的`暑期社会实践活动，丰富我校少先队员课外知识
，提高他们分析现实问题的能力，开拓视野 ，增长才干
，培养青少年的团队意识和合作能力，提升他们的综合素质
。

　二 、暑期社区实践活动的内容

　1
、动手做宣传 ，影响大家。

　作为社会的小公民
，我们要关注社区、了解社区，更要通过自己的努力和行动来影响社区 。以班级为单位制作环保警示牌到各个社区去插放 ，向人们宣传低碳生活
，保护环境，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈
。

　2 、动手捡垃圾 ，呼吁人人讲卫生。

　每个班十个左右的同学组成一个“暑期社区实践活动小组 ”
，由老师带队，大家在一起商量到小区人口较密集的地方去捡垃圾 ，用自己的行动去影响大多数人 。

　三
、暑期社区实践活动时间：

　7月24日，8月10日

　四、暑期社会实践活动注意事项：

　1 、注意安全

　安全是活动的保障。假期组织活动
，一定要注意安全
。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒
、消暑、防溺水 、交通安全等 。安全措施到位 ，计划才能顺利开展
。

　2
、准备充分

　把活动的每个细节都考虑在先
，设想各种可能出现的情况，可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保警示牌;外出捡垃圾要提前设计好出行路线;要带好“行头
”(垃圾袋、遮阳伞等)……

　3 、注重形象

　外出活动 ，要注重形象 。懂礼貌、讲卫生
、守纪律
，听从指挥，分工合作 ，爱护公物
，注意环保等
。时时处处以良好的形象展现新钢一小少先队员的风采。

　五、活动总结：

　活动结束后及时进行总结，可以将活动拍照 ，写成调查报告 、写成活动小结
，也可以制作成专题片
、手抄报……，总结假期的收获 。

　六、报送材料要求：

　1 、各中队推荐上交5份优秀安全手抄报
。

　2
、开学后 ，各中队要对各小队进行考评，评选出一支优秀实践小队、一位实践之星(优秀实践小队的队长) 、一位健身明星
、一位阅读明星于9月7日前上交少先队老师。

社区开展青少年暑期活动方案5

　为丰富辖区中小学生的暑期生活
，xx社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势 ，整合共建资源
，开展“快乐暑期文明一夏”暑期活动 。“快乐暑期文明一夏 ”包含了科普、义诊 、法律宣传等形式多样
、内容丰富的活动，旨在鼓励青少年走向社会、融入社区 ，使他们在活动中增长知识
，在快乐中体验生活，在实践中收获文明
。具体计划如下：

　一 、活动时间：

　7月初至8月底

　二、活动对象：

　辖区范围内中小学生

　三
、活动内容：

　1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生 ，召开暑期开营式。现场将向大家详细介绍20XX年暑期即将开展的各项活动内容 、报名方式
、安全事项等
，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参加 。

　2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合xx医科大学开展口腔义诊活动。届时 ，学校的专家医师 、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务
。

　3
、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力
，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行
”、环保 、科技等内容的作品。作品可以为书画
、摄影、征文等形式 。

　4 、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛 ，讲授交通安全知识
。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。

　5
、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院
，于7月底开展青少年法律知识讲座 。讲座将向同学们普及法律知识，增强了青少年的自护意识 ，提高青少年的法律意识
。

　6、健康知识讲座：社区暑期办将邀请xxx专家来到社区为孩子们讲解健康知识。让小朋友们在轻松愉快的气氛中相互认识
，让大家养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路 。

　7 、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人xxx教导同学们剪纸技艺
。社区希望通过活动 ，培养孩子们的耐心和细心
，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。

　8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书”为题 ，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得 。活动力求激发学生读书热情
，培养学生读好书
、好读书、读书好的良好学习习惯和能力
。

　9 、教师辅导讲座：社区将邀请xxxx的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。

　10
、心理培训讲座：社区将邀请xxxx医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识，并与孩子们面对面进行心理健康辅导 ，让孩子们更加了解自身心理特点 。

　11、**嘉年华：在2个月期间
，社区暑期办将坚持教育 、娱乐相结合的原则，开展2-4次**观赏活动。**内容主要以爱国主义
、卡通、科普**为主
。

　12 、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品 ，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己DIY的作品送给辖区老红军
、老八路、老志愿军战士
，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情。

　13 、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛 ，如K歌赛
、三国杀争霸赛、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手
，以增强孩子们的自信心 。

书法特色活动方案7篇

周密且可操作性是方案的一大特点
。方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题 ，因而公文内容构成势必要繁琐一些 。以下是我给大家带来的书法特色活动方案
，希望可以帮助到大家！

书法特色活动方案篇1

书法是一种艺术，是中华民族的国粹,关系到人与人的友好沟通
。为促进我系学生的全面发展 ，丰富大家的课余文化生活
，增强同学们的自身修养，培养对书法艺术的学习兴趣 ，活跃校园文化氛围
，特举办硬笔书法比赛。

一 、主办单位：

重庆化工职业学院经济管理系

二、活动主题：

“学雷锋,重修养 ”

三
、参赛时间：

20__年4月16日

四、参赛对象：

经济管理系全体学生

五 、比赛项目:

硬笔书法

六
、报名方式：

1、各班自主在学习委员处报名

2 、各班长与20__年4月13日下午四点半交于2302刘静处 。

七
、奖项设置：

一等奖（1名），二等奖（2名） ，三等奖（3名），优秀奖（若干）
。

八、评分标准：

1 、按时完成（10分）:在指定时间内完成书写内容
，每延迟一分钟扣1分。

2
、字体、内容（60分）：要求书写字体规范 、美观
、匀称、大小适中，独特 。错字 、漏字一次1分
。

3、卷面（20分）：要求版面设计合理
、布局合理 ，参赛者保持卷面

清洁。尽量不作涂改
，每改一处扣1分 。

4、纪律（10分）：自觉遵守比赛秩序，保持安静 ，无纪律着适当扣分。

九 、参赛形式与要求：

1
、比赛内容现场指定
，参赛者现场书写规定文章
。

2、参赛者自带钢笔 、签字笔工具书写。

3
、比赛过程中要保持安静，喧哗者适当扣分 。

4、比赛开始前点名 ，未到者视为自动弃权
。

5 、各班报名不少于3名同学参加。

十
、活动流程及人员安排：

1、由学习部黎涛根据策划书利用展板进行动员宣传 。

2 、由学习部王鹏程向各班分发通知
，号召全系同学积极参与
。

3
、由学习部兰佳欣进行整个比赛过程的拍照。

4、由自律部人员维护整个比赛中的纪律 。

5 、由信息部分发比赛资料
。

6、整理参赛作品并进行评定，选出优秀作品并颁发奖状。

注：比赛具体时间
、地点另行通知 。

书法特色活动方案篇2

一、指导思想

1 、中国书法历史悠久 ，博大精深
，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素
。在教学中如果注重挖掘这些因素 ，并恰当地将其融合
、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操
，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发%26#8249;教育部关于在中学加强写字教学的若干意见%26#8250;的通知》为依据 ，加强学生的写字教学任务和工作 。

3、提高写字教学质量
，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及 ，人们对写字教学的要求也越来越高
。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字 、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养
，注意学生对基本笔画
、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正 、整洁;对高年级的书写评价 ，既要关注其书写规范和流利程度
，也要尊重他们的个性化审美情趣 。

二
、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势
。

2 、指导学生写出一笔漂亮的字 ，对其学习以及将来的工作
、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习
，培养学生认真负责 、专心致志、持之以恒的精神 。

4
、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美 ，传承祖国传统文化
。

三、教材和作业

(1)专职书法教师教材选定：

(2)结合专职书法教师的安排来自行设计字。字和帖以学生生活经验为中心，并符合学生兴趣 、需要
、能力、价值观念等要求 。针对本课程和学生的状态
，在保证教学质量方面实施以下措施： ·鼓励学生认真临帖
。根据他们书法的基础和爱好，教师确定临帖的基本范围。 广泛灌输知识 ，尽量灌输一些与书法紧密相关的知识 。帮助学生练好书法之外的“辅助功
，培养浓厚兴趣，奠定理论基础
。求得理论 、实践的真正结合和统一。

(3)广泛应用于实践 。注意引导学生学以致用 ，把学到的知识用活
，促进了学生书法水平的提高。特别是语文老师可以将自己的教学常见错字
、别字结合书法教学艺术进行重点辅导
。 ·实行讲练结合的原则。讲练相互穿插，发现问题及时纠正 。

2、 作业本的问题

(1)学校统一下发硬笔书法作业本(方格本)
。

(2)授课教师批改。主要以每周一次的方格写字作业成绩 ，综合学生上课的学习态度 、纪律等方面的情况作为评定依据 。 注重训练
，进行评展，开展测定
。在写字教学中 ，注重学生习作的练习
，每季度对优秀习作进行评展，坚持在全体学生中进行铅笔字
、钢笔字和毛笔字测试、评定 ，并公布，以达到提高学生学习书法的兴趣与书写水平的目的 、

四
、具体教学计划

周次 内容

一周 楷书的基本笔画

二周 楷书的点的写法

三周 楷书的横撇写法

四周 楷书的竖、横 、折的写法

五周 挑、折
、钩的写法

六周 书写唐诗一首

七周 书写唐诗一首

八周 书写宋诗一首

九周 书写格言一段

十周 段考

十一周 典型汉字的写法

十二周 钢笔美术学

十三周 美术字中的仿宋字

十四周 仿宋字基本笔画

十五周 黑体字

十六周 黑体字的写法

书法特色活动方案篇3

活动主题:“挥毫杯
”金秋书法大赛

主办单位:社区

承办单位:社区内各部门

大赛的指导思想

为弘扬国粹
，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力 ，发觉同学们的潜能
，培养同学们认识美、发现美 、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来 ，建设学校的优良学风
，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

☆大赛的整体设计

一.活动宗旨：

发挥特长
、展现自我、提高人文素质养 。

二.活动目的：

挖掘大学生艺术潜力 、扩展高校社团活动影响力
、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流 、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台
、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环 、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣
。

三
、参赛人员：

社区全体员工

四、作品要求：

主题要求健康积极 ，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品
，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;

软笔书法，尺寸长不小于80厘米 、宽不小于40厘米 。

五、大赛具体流程

1
、参赛方式：(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点****)如果作品质量和数量达到一定标准 ，书法协会将统公开展示
。

2 、地点：文化长廊。

3
、时间： 。

六、评选作品

评委组

组长:

副组长:

成员:

七 、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

优秀奖10名

鼓励奖15名

获奖者均有相应精美奖品
，(奖品协会经费而定)

书法协会

20__年__月__日

书法特色活动方案篇4

一
、活动名称：积前人之学，浴墨林之风

二、活动目的：

针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：

1.弘扬和继承中国的传统书法艺术 ，促进传统书法的传播
。

2.丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识
，增强个人修养，展现个人魅力。

3.增强村民对书法艺术的学习兴趣 ，提高审美能力 。

三 、活动主题：细品翰墨,重温书法史

四
、活动时间

20__年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间

20__年12月28日决赛

五、活动地点：

选拔赛：村委会

决赛：村委会

六 、参赛对象

全体村民

七
、参赛程序

第一阶段：各片举行选拨赛
，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录
。

第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕 。

八 、比赛前期准备

(一)组织宣传

1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传
。

2.两系推选参赛选手及征收作品。

3.决定初赛方案
、结果、决赛人员名单及作品 。

(二)物品筹备

1.宣纸：30张

2.墨汁：1瓶

3.硬笔书法纸：50张

4.毛边纸：50张

5.墨盒：5个

(三)邀请评委

(四)选拔主持人

(五)活动具体安排：人员 、活动现场布置等等
。

九
、比赛内容及要求

(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型 ，每个参赛选手只能参加一项。

2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员
，须上交作品 。

3.三片选手名额分配

各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛

(三)比赛流程

1.选拔阶段：根据具体要求 ，结合本片实际情况
，在20__年4月14日前推选出决赛选手
。

2.作品收集及要求

(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

(2)只收集软笔和硬笔作品 。

(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。

(4)内容健康积极向上

(6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写
。

(8)书写字体规范 ，篆书作品不给予评奖。

(9)不符合要求的作品取消决赛资格

(10)截止日期：20__年4月14日(过期无效)

3.决赛

(1)采用现场书写的形式
，在备选两个题目中任选其一书写 。

(2)比赛将按软笔 、硬笔的顺序进行，时长2个小时
。

(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔 ，20分钟,同时进行。

(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计 。

(5)比赛时间：20__年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及点评

1.20__年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品
。

2.20__年1月28日
，邀请评委老师对作品进行现场点评。

3.邀请老师题字留念 。

十
、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：

十一、活动后期工作

1.收集关于本次活动的所有资料，整理 、存档
。

2.将活动的与文字材料一并上传至村村网上通 ，在网络上进行宣传。

十二
、奖项设置

书法特色活动方案篇5

活动引言：激情盛会
，和谐亚洲 。亚运的步伐，披着五羊的光彩 ，流溢于花都
。作为当代大学生有必要提高自身的人文素养和艺术鉴赏力
，宣传书画艺术是不可或缺的途径。丰富学生课余活动，培养我系同学书画艺术特长 ，营造浓厚的校园文化氛围
，激发广大同学对书画艺术的兴趣，提高同学们的艺术修养 ，我系将举办第六届现场书画比赛
，现制定活动方案如下：

一、活动简介

活动主题：画墨香，五彩溢花城

活动内容：促进同学们的艺术交流 ，激发同学们艺术创作的积极性，陶冶同学们高尚的情操
，

丰富大家的课余生活，展现大学生艺术才华 ，为学院 、系选拔优秀宣传人才 。

活动对象：经济管理系各班同学

活动形式：

第一部分：初赛：

初赛形式为收集各班选手参赛作品
，每班各出书法和绘画作品各一幅，全部进入决赛 ，初赛作品分数占比赛总分30%;另各班可以自行选择参加手工类比赛
，初赛分数前20名选手进入决赛。征集初赛优秀作品用于决赛现场展示
。

第二部分：决赛

决赛形式分为现场创作和书法现场展示。

(1)现场创作：各班进入决赛的选手在规定的时间内，进行现场创作作品 ，现场创作作品分数占比赛总分70%
，书法类创作时间20分钟，绘画
、手工类30分钟 。

(2)书法现场展示：现场创作完成后 ，评委现场评分
，观众进场观看作品

第三部分：参赛作品展览

活动时间及地点:

第一部分：初赛9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班将作品交于经济管理系办公室f309

第二部分：决赛

(1)现场创作9月28日(星期二)5：00~5：30旧篮球场

(2)书法现场展示9月28日(星期二)5：30~6：00旧篮球场

第三部分：参赛作品展览9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j栋教学楼一楼

活动作品种类：

书法类：a组--硬笔类

b组--软笔类

绘画类：c组--素画类(包括：漫画、素描 、钢笔画、水墨画等)

d组--彩画类(包括：油画
、水彩画、水粉画 、蜡笔画等)

手工类：e组--手工类(剪纸
、折纸、模型制作等)

规格：1.软笔纸张规格适中;硬笔以标准a4纸左右为准

2绘画作品不小于a4(十六开)

3.手工所需工具 、材料自备

4.书画所需纸张及工具由选手自备

注：书法
、绘画所有自带纸张，必须在入口处盖上活动专用章 ，才能作为比赛用纸
。

评分标准：

1.书法类作品：纸面整洁、规范正确 、结构紧凑
、笔画生动、字迹清晰 、字体端正
、排列整齐、章法合适 、落款恰当

2.绘画类作品：内容积极健康、画面结构比例恰当准确
、主题明确，画面中心内容突出、勾线自然
，粗细有秩 、内容新颖，富有个性

3.手工类作品：造型美观
、制作精细、构思新颖 、富有想象力和创造力。

4.评分标准：评委按以上要求打分 ，作品满分100分
，初赛成绩占30%，决赛成绩占70% ，按初赛决赛总分得出名次

评奖办法：

作品将分为a
、b、c 、d组
，各设一
、二、三等奖一名，e组设手工奖 ，并在参选的班级啦啦队中评选出“组织奖”一名 。

奖品设置：

(a 、b组)

一等奖：奖金60元+奖状

二等奖：奖金50元+奖状

书法特色活动方案篇6

一
、指导思想

传承和弘扬中华民族传统文化
，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制 ，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施
。

二 、比赛目的

为检验写字课的效果
，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯 ，引导学生把汉字写得正确、端正
、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字
，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛 。

三 、比赛要求

1.参赛对象：四年一班全体学生

2.参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)

3.参赛用笔：钢笔或签字笔

4.参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本 ，老师布置的作业为主要内容
，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名
。参赛作品的卷面须整洁，无折皱
、不卷曲。

四、比赛方式

1.比赛时间：即日起至5月底 。前期石老师已经布置这项作业
。截止5月9日前 ，孩子们必须把写好的书法作品
，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载 ，拼图
，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前 ，公布比赛结果
，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息 。

2.比赛地点：教室 、家庭等。

五
、评选方式

由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二 、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序 ，决定获奖名次，票数为32票
，以此类推
。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

六
、奖项设立

一等奖5名;

二等奖10名;

三等奖18名 。

七、评委

主评委：石老师

成员：全体家长
。

八 、奖品

建议：购买奖品的费用由全体家长集资 ，由家委会集中采购礼品
，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。

九
、颁奖

在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品 。

天使一班家委会

二〇_年五月二日

书法特色活动方案篇7

一、活动主题:“秀我丹青书法 ，展我墨林之风 ”

二 、活动目的:为了弘扬书法绘画艺术
，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好 ，丰富大学生课余生活
，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力
。书画协会特此举办以“秀我书法展 ，我墨林之风
”为主题的书法大赛
，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间 ，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采!

三、主办单位:辽宁科技学院团委。

四
、承办单位:书画协会 。

五、活动时间:

六 、活动地点:待定

七
、具体安排:

1、参赛对象:辽宁科技学院书法爱好者

2 、比赛流程:

1
、由校团委向各院系发放大赛通知
。

2、各院系推选硬笔
，软笔各三人。

3 、4月26日之前各院系把参赛人员名单及****上报书画协会 。

4
、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备)
。

5 、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评 ，评选出一
、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。

3 、比赛内容及要求:

书法类:

(一)比赛项目:硬笔、软笔书法比赛

(二)比赛要求:

1.采用现场书写的形式
，内容以“秀我丹青书法，展我墨林之风”为主题 。

2.单幅作品时间:毛笔 ，60分钟;钢笔
，60分钟

3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔 ，墨汁
、书画毡等
。比赛时所用纸张由书画协会提供。

5.比赛时间:比赛具体时间赛前另行通知

6.比赛地点:比赛具体地点赛前另行通知

4、评审标准:

1.笔画正确:点 、横
、竖、撇 、捺等基本笔画合乎要求

2.用笔精熟
，上下左右呼应，起承转合自然

3.参赛作品是否积极向上 ，创意是否新颖 。

八
、奖项设置:

软笔类:一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名
、优秀奖6名

硬笔类:一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名
、优秀奖6名

奖励方法:

1、为一 、二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书
。

2
、对优秀作品进行展出。

注:本次活动本着公平、公正 、公开的原则进行作品评比
，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会所有 。

1
、负责人及****:

邮箱:

邮箱:

1、评委成员:王某某 、某某某等老师
。

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