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网上科普有关“垃圾分类科普宣传活动 ”话题很是火热，小编也是针对垃圾分类科普宣传活动寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　一个热烈的活动已经结束，我们既增长了见识 ，也锻炼自身
，这时候写一份活动总结就很重要了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我帮大家整理的垃圾分类从我做起社会实践活动总结，希望对大家有所帮助 。

垃圾分类从我做起社会实践活动总结1

　2020年7月29日 ，xx科技大学“互联网+城市垃圾分类
”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕
。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动
，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且在垃圾分类调研中 ，也深入了解xx市的垃圾分类状况，为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。

　基层出发
，调访民意

　7月23日至25日，实践团奔赴xx市xx社区 、xx广场
、xx、xx公园和xx客运站等人流量密集的区域 ，发放调查问卷
，走访不同群众 。在调研过程中，实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类 ”主题活动具有各自的独特见解
。一位来自xx的小姑娘认为 ，一开始人们都会自觉地把垃圾分类
，但过一段时间，人们就懒得这么做了 ，还是要提高人们的环保意识。而另一位xx的老兵
，他对我们垃圾分类的调研活动赞不绝口 。走出校园，走入基层 ，调访民意
，实践团希望能够真正做到实践于社会，关注于人民。

　实地采访 ，了解国家政策

　7月27日，实践团分别前往xx市未央区环保局和市容园林局
，咨询xx市现有环保状况和现存环保问题
。政府部门的工作人员热情接待了实践团，并对实践团的主题活动给予了充分肯定与大力支持。期间 ，环保局综合科殷科长与实践团代表们进行了亲切的座谈
，当被问及xx市的环保问题和垃圾分类问题，殷科长表示环保局一直在坚持大力宣传环保知识 ，通过举办大型活动来号召广大群众积极投身于环保工作
，树立环保意识，加强法律规范 。殷科长告诉实践团 ，环保局每年都会举行“地球关灯一小时”活动
，并详细介绍了2020年1月1日正式实施的《环境保护法》
。市容园林局于今年3月份成功举办垃圾分类活动，利用三色垃圾桶来分类垃圾。一系列的政府举措和国家政策充分证明了国家对人民生活环境的关心 ，对建设绿色生态文明的用心 。

　循环利用
，变废为宝

　7月28日至29日，实践团以“垃圾分类进社区 ，共创和谐好环境
”为主题在迎春小区举办了循环利用，变废为宝的展览会活动
，并受到了都市热线记者的采访
。活动分为现场教学与发放垃圾分类知识宣传单两大模块。实践团以回收的废旧物品为材料，现场教授小朋友们进行手工制作 ，以展览环保手工艺品为契机
，向居民宣传垃圾分类知识 。一位xx市人民警察高度赞扬了实践团队的活动，肯定了实践团为建设绿色生态环境做出的努力 ，并且赠送一箱矿泉水
，真可谓“炎炎夏日，暖暖真情 ，援手之施
，无物感恩，唯借只纸片言 ，聊表谢意”
。

　时光如白驹过隙
，暑期社会实践虽以结束，但实践团的“互联网+城市垃圾分类 ”活动仍然不会停止。在接下来的时间 ，实践团将会认真分析调研数据，总结生活中的垃圾分类问题
，将互联网与传统环保方式相结合，推动互联网与生态文明建设的'深度融合 ，实现生态环境数据互联互通互享
，充分发挥互联网在垃圾分类回收，知识宣传平台的作用 ，促进再生资源可循环利用
，为建设绿色生态文明出一份力 。

垃圾分类从我做起社会实践活动总结2

　垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收
”和“不可回收”两大类
。然而 ，在很大程度上
，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式 ，不管什么垃圾
，都扔到一起。

　这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费 。我们相信 ，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此
，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情 ，这必然也将造福我们的子孙后代
。

　在本次活动中
，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置 ，我们真的浪费了很多资源 。

　一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用
，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产；另一方面 ，有些垃圾即使不能再用
，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务
。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染 ，如果直接扔掉
，将会严重影响人们的健康。

　在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源 ，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传 。在此期间，我们制作了一些PPT 、视频
，到中
、小学，社区进行科普宣传 ，取得了很好的结果
。

　之后
，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微**等，使活动更具有影响力。同时 ，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传 。

　我们深知
，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此 ，在所有活动过程中
，我们积极寻求其他同学的协助
。在此，向所有为“绿风行动 ”付出努力的每一个人表示感谢 ，正是因为有大家的努力
，我们才能一路做下来。

　在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌生 ，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的
”
，很多人都分不清楚 。

　我想，这与我们教育本身有关
。“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结 ，相反
，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好 ，那么我们就应该帮助下一代努力去做 。

　从孩子抓起
，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类 ，这是我们每一个光荣而神圣的使命。

　绿风吹过
，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望“绿风行动 ”等够传承下去 ，一代一代
，净化着校园，净化着我们的心灵
。

校园里如何提倡垃圾分类？

环保知识宣传的内容及过程

环保知识宣传的内容及过程 ，随着全世界的经济发展，人口超多的增多 、全世界的环境已经严重危害到人类的健康安全
，所以，我们要保护全球的环境。下面来看看环保知识宣传的内容及过程 。

环保知识宣传的内容及过程1

环保日宣传活动方案

一
、指导思想：

依据xx市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划 ，围绕“珍惜资源
，保护环境
”，开展环境教育 ，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识
，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设
。

二、活动主题： 珍惜资源 ，保护环境

三 、活动时间： 20xx年6月1日至6月20日

四、总体要求：

提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟
、不乱丢、不乱倒 、不乱吐
、不乱写乱画
，不高声喧哗，不损坏树木花草 ，自觉节约资源等 。

五、活动内容 ：

（一）开展生态环保宣传 活动
，营造人人参与的良好氛围

环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关 ，需要每个人积极参与
。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途
，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习 、生活中具体的小事入手 ，身体力行地参加环保行动
，培养良好环境意识
、环境情感、环境道德和环境习惯 。

1 、举行隆重的启动仪式
。利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。（6月3日完成）

2
、发好倡议 。由德育处向全校师生发出倡议 ，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源
，保护环境 ”为主题的生态环保宣传教育活动
。

3、开展“四个一
”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会 。以“绿色 、生态
、文明”为主题，以班级为单位 ，组织学生上好一堂生态课
，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛
。以“弘扬生态文明 ，共建绿色家园 ”为主题
，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比 。优秀作品布置在校园里
。四是发一份致家长的倡议书。以“珍惜资源 ，保护环境
”为主题，以校为单位
，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动 。同时 ，各校要充分利用宣传窗、文化长廊 、校园公告栏、校园广播站
、校园网等阵地
，开展环境保护宣传
。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1、开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡 ” 、“小手拉大手
”等活动 ，逐步消除乱扔垃圾
、乱刻乱画等现象
，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝 ”等活动，所得资金作为班级活动经费 。

2 、开展“环保小卫士
”行动
。以“保护环境”为行动核心 ，组织少先队员开展好 “节约一滴水
、节约一粒米、节约一张纸 、节约一度电 ”
、“爱我绿色家园
，共建生态文明
”、 “让爸爸妈妈少开一天车” 、“扮靓美丽的家园 ”等绿色行动，学习环保知识 ，增强生态道德观念
，提高生态文明素养。

3
、深入开展“亲近大自然
”调查行动 。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动 ，让孩子深入景区 、公园、商场
、企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性
。

（三）开展“环保小卫士 ”评选表彰活动
，形成长效激励机制

组织学生参加争当“环保小卫士”、并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

环保知识宣传的内容及过程2

环保宣传活动方案

活动时间：

20xx年5月21日（星期六）上午

活动地点：

代县雁门关景区

活动主题：

爱护环境 、美化景区;环保从小做起 ，从身边做起

参加人员：

爱心团成员

活动内容：

5月19日中国旅游日
，雁门关景区涌入了大量游客，随之景区产生了许多垃圾 ，活动主要是宣传公益环保的理念
，捡拾雁门关景区的白色垃圾，宣传志愿精神 ，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动 。

活动流程：

1
、要求所有参加活动人员必须于5月21日上午9：00统一到县招待所集合
，9：20准时乘车出发。

2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组情况及交待活动注意事项
。

活动要求：

1 、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥 ，遵守团队纪律
，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律 ，后果自负;

2
、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰

3、驾车途中和开展活动时
，要求所有参加者必须注意自身安全，不开意气车 、不做危险事。

4
、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同 ，否则不允许参加
，以免发生意外;

5、活动中严禁用火，请参加者注意安全 ，以免出现意外;并时时做好自我保护;

温馨提示

1 、此次活动需要自备捡垃圾夹子
、垃圾袋、手套等 。

2 、如因外力因素取消活动
，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家
。

3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有集体精神 ，相互照顾。

4
、活动的前一天请避免过度的运动
，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠 。

5、请大家参加活动时携带身份证
。

环保知识宣传的内容及过程3

有关环保知识宣传资料

生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾 、厨余垃圾
、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋 、焚烧和堆肥 。

可回收垃圾包括纸类
、金属、塑料 、玻璃等，通过综合处理回收利用 ，可以减少污染
，节省资源
。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤 ，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%
，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

厨房垃圾包括剩菜剩饭
、骨头、菜根菜叶等食品类废物 ，经生物技术就地处理堆肥
，每吨可生产0.3吨有机肥料 。

有害垃圾包括废电池 、废日光灯管
、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理
。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷 、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物 ，采取卫生填埋可有效减少对地下水
、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾虽能变害为宝
，但我们人类生产 、生活活动还是要尽量减少垃圾的产生，毕竟就目前的科学技术水平 ，能无害化处理的手段有限
，减少垃圾产生的最有效方法就是低碳生活 。

秸秆综合利用好处多

一
、可用它和畜禽粪便制取沼气作燃料，沼气渣作肥料 ，这样既免除了对环境的污染
，又化害为利，变废为宝 ，增加了社会产品的经济收入；

二、可用作家畜的饲料，将秸秆喂养家畜
，家畜肉可供人食用，同时家畜粪尿可用作肥料还田 ，还可进入沼气池制取沼气。在家畜饲料场所下挖掘沼气池
，让家畜粪尿直接进入沼气池，就形成了一个良性循环；家畜粪尿用以制取沼气——沼气用作农村的生活用能——沼气渣可以还田——用作农作物的肥料——农作物秸秆又用作家

畜饲料或直接用以制取沼气
。

三 、秸秆被综合利用了 ，避免因焚烧污染环境
，又违反法律。

少用一次性餐具

一顿美餐之后把桌上的所有东西扔进垃圾箱然后扬长而去——这样的生活如今会是不难实现的 。纸餐杯
、纸杯、塑料餐勺 、一次性木筷
、纸餐巾、塑料餐布?全部都有一次性产品
。假设每人每餐用2个纸餐盘，全国13亿人每年就将用掉纸餐盘28000亿个！为了生产这些一次性餐具 ，需要砍伐多少森林？需要排出多少造纸废水？需要用掉多少化工原料？然而
，许多家庭还在把使用一次性印花纸餐巾和纸餐具之类产品看作是“提高生活质量
”的时尚选择。如今，许多城市中都禁用了发泡塑料餐盒 ，代之以纸餐盒 。纸餐盒虽然不会引起白色污染
，却会带来更大的资源消耗 、能源消耗和废水排放量，其成本高达泡沫饭盒的3倍左右
。拒绝一次性餐具 ，使用可以反复洗涤
、消毒的器皿。

保护水资源

水是生命之源，保护水就是保护生命 。当前
，水污染非常严重，全国大部分河流都存在不同程度的污染
。水体被污染 ，破坏生态平衡
，影响海洋生物的生长与繁殖，造成水产资源的严重损失；水中的放射性物质、重金属或其他毒物蓄积在水生物体内 ，通过食物链最终导致人的中毒；饮用水被污染
，造成人的急性或慢性病变。那么如何降低乃至消除水体污染？一是减少向水中排放废物，排放前先净化 ，达标后再排放；二是不向江 、河、湖泊直接排放废水
，特别提醒广大居民，不要随意将生活污水和垃圾倾倒到水体里；三提倡重复和循环用水 ，节约水资源 。

你了解雾霾天气吗?

近几年
，每到秋冬特别是入冬以后，我国中东部地区不时会遇到雾霾天气 ，雾霾天气是自然和人为污染环境所形成的，雾霾天气的预报等级分为三级：轻度霾
、中度霾和重度霾
。轻度霾：空气相对湿度

小于等于80%
，能见度大于5公里且小于10公里。中度霾：空气相对湿度小于等于80%，能见度大于2公里且小于等于5公里 。重度霾：空气相对湿度小于等于80% ，且能见度小于等于2公里。

霾的主要危害有以下：一是影响身体健康
。霾的组成成分非常复杂
，包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐 、硫酸盐
、硝酸盐、有机气溶胶粒子 、燃料和汽车废气等 ，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺叶中 。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上
、下呼吸道和肺泡中
，引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境还会诱发肺癌
。霾天气还可导致近地层紫外线的减弱 ，易使空气中的`传染性病菌的活性增强
，传染病增多。二是影响心理健康 。阴沉的霾天气容易让人产生悲观情绪，使人精神郁闷 ，遇到不顺心的事情甚至容易失控
。三是影响交通安全。出现霾天气时
，视野能见度低，空气质量差 ，容易引起交通阻塞，发生交通事故 。

面对这种恶劣天气
，我们只有采取各种措施尽量避免其给人们正常生活和健康带来的危害
。

减少外出，外出时戴口罩防护身体 ，防止污染物由鼻 、口侵入肺部
，外出归来后，应立即清洗面部及裸露肌肤。

减少户外锻炼 。大雾天气压较低 ，高血压
、冠心病等慢性病患者不宜做户外锻炼
，以避免诱发心绞痛、心衰
。中等和重度霾天气易对人体呼吸循环系统造成刺激，尤其是在早晨空气质量较差。

关闭门窗 。由于雾霾天气时 ，空气中的污染物难以消散
，在大雾的天气应紧闭门窗，避免室外雾气进入室内污染室内空气 ，诱发急性呼吸道和心血管疾病的发生。

注意饮食
。患有慢性呼吸道疾病患者
，尤其是老年人要保持科学的生活规律，避免过度劳累 ，多饮水。要注意饮食清淡，少食刺激性食物
，多吃些豆腐 、牛奶等食品，必要时要补充维生素D 。

行车走路要倍加小心
。中等和重度雾霾天气下 ，能见度较低
，视线差，驾车
、骑车和步行的人们都应多加小心 ，特别是通过交叉路口和无人看管的铁道口时
，要减速慢行，遵守交通规则 ，避免发生交通事故。

积极参与生态文明建设

生态文明建设贵在实践、重在行动 。广大人民群众要充分发挥其积极性 、主动性和创新性
，积极参与生态文明建设，在享受环境权益的同时 ，自觉履行保护环境的义务
。要充分认识并维护自己的环境知情权、参与权和监督权
，对重点区域
、流域环境污染进行社会监督，检举揭发各种环境违法行为 ，推动环境公益诉讼顺利开展，积极推行绿色消费。积力之举无不胜
，众智之为无不成 。只要全社会共同行动起来，建设生态文明 ，推动绿色发展
，我国生态环境全面改善、人与自然和谐相处的美好愿景就一定会实现
。

人人为环境保护做贡献

制止和检举盗猎买卖野生动物的行为；

拒绝购买野生动物毛皮制作的衣服；

不食用国家各类保护动植物；

不购买用珍稀动植物制作的家具和饰品；

日常采购多用布袋子菜篮子，少用塑料袋；

生活垃圾分类投放 ，使其无害化 、资源化；

不使用一次性木筷
，不滥用纸张，保护我们的森林资源； 将废旧电池送到专门回收点 ，杜绝重金属污染；

选购无氟冰箱
、空调等家具电器
，保护地球臭氧层；

选用无磷洗涤用品，减少城市水源污染；

选购电动、燃气等无污染交通工具 ，保护大气环境；

开车选用无铅汽油
，机动车须安装尾气净化装置；

家庭娱乐 、装修，自觉控制时间和音响 ，保障邻居不受噪音侵害； 家庭控制用水，一水多用
，节约宝贵的淡水资源；

城镇家庭请使用燃气灶具和无烟燃料，保障城镇大气质量。

开展垃圾分类活动总结

——垃圾分一分 ，环境美十分 。

No.1校园宣传部：

开展垃圾分类知识宣传活动
，例如进行垃圾分类意义
、知识和方法的普及通过校园广播站，宣传片形式宣传 ，让宣传教育活动到位
，认识垃圾分类的重要性，明确垃圾分类的投放指标 ，让垃圾分类环保绿色理念深入学生们的心中
。

No.2校园组织部:

(1)? 开展进行垃圾分类知识竞赛
，垃圾分类主题小报，心愿卡书画作品创作等形式 ，激发吸引学生来参与竞赛活动。在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员 、示范班级等途径
，树立优秀典范，让学生们争做绿色文明先锋 。

(2)? 进行课外垃圾分类公益践行活动。在社区分组发放垃圾分类传单 ，与来往居民普及垃圾分类知识
。让学生们从垃圾分类的受教者变成主动引领者，能更加体验到提倡垃圾分类任务是任重而道远。

No.3校园文艺部：

（1） 开展环保小品的文艺演出 。演出通过小品
、现场互动等丰富的节目形式
，向学生们讲解如何分类生活中的了解，在轻松愉悦的氛围中传播垃圾分类理念 ，让垃圾分类更入心
。

（2） 开展手工艺术“变废为宝”活动。让同学们亲自动手将易拉罐、塑料瓶 、包装纸
、纸箱等废品创新成可再次使用的物品 。例如用废弃的饮料瓶、易拉罐制作成实用的笔筒 、花瓶
，提倡鼓励在校园的绿色环保制作
。

No.4校园生活部：

开展用废旧衣物、书本回收来兑换学习用品
、生活用品等的活动。调动学生们的环保积极性 。

No.5校园环卫部门：

实行垃圾分类投放，切实做好垃圾分类投放收集和贮存工作
。有时不是说我们学生不愿意垃圾分类 ，而是明明分好类放进垃圾桶里
，但是环卫工人在收集垃圾时又全部放到了一起，使得我们的积极性受到打击。

总之 ，垃圾分类是我们所有人的责任 。

#活动总结# 导语城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化 、无害化的一个十分重要的步骤
，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展 ，创建节约型社会具有重要意义
。以下是 无 整理的开展垃圾分类活动总结
，欢迎阅读！

篇一开展垃圾分类活动总结

　垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收 ”和“不可回收
”两大类。然而 ，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用
，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾 ，都扔到一起 。

　这不仅是一种对于环境的污染
，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置 ，我们将会收获一大笔财富
。因此
，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情 ，这必然也将造福我们的子孙后代。

　在本次活动中
，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理 。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置 ，我们真的浪费了很多资源
。

　一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用
，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面 ，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时
，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉 ，将会严重影响人们的健康 。

　在深入学习了垃圾分类处理之后
，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传
。在此期间 ，我们制作了一些PPT
、视频
，到中、小学，社区进行科普宣传 ，取得了很好的结果。

　之后
，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章 、微**等，使活动更具有影响力 。同时 ，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传
。

　我们深知
，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此 ，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此
，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力 ，我们才能一路做下来 。

　在宣传和调研的过程中
，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌生，“到底哪些是可以回收的 ，哪些是不可以回收的 ”
，很多人都分不清楚
。

　我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动
”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结 ，相反
，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决 。我们这一代没有将垃圾分类处理做好 ，那么我们就应该帮助下一代努力去做。

　从孩子抓起
，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类 ，这是我们每一个光荣而神圣的使命
。

　绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少
，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，一代一代 ，净化着校园
，净化着我们的心灵。

　

篇二开展垃圾分类活动总结

　努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中 ，树立绿色低碳
、环保健康的生活理念
，通过小手牵大手，辐射家庭和社区 ，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作
，践行生活垃圾分类的良好氛围 。

　一、建立机制，长效管理

　1 、部门联动 ，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组
、学校党支部、教导处 、校务办
、工会、红十字会等各部门形成合力
，全体师生积极参与
。

　为了扎实 、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调 ，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念
，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净 ，教室整洁
，卫生无死角，垃圾分类统一处理 ，不对校园及周边环境产生污染 。教导处：负责各学科环境渗透教育
，各学科教育中有渗透环境的计划
、教案及有关资料
。总务处：为活动提供支持与保障。

　2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾 、可回收物
、其他垃圾 ”三分类 ，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类 、大分流
”收集模式 。

　3
、创优评优
，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理
。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员 、示范班等途径，树立典型 ，鼓励先进。

　二
、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作
，逐步纳入常规管理

　1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁 、规范
、齐全 ，周围环境整洁 。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备
，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用
。

　2、严格按照上级要求 ，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同
，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作 。特别是餐厨垃圾 、废剩油等的清运工作。

　3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣 ，减少垃圾混装现象
。

　4
、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。

　5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作 。

　6 、经常性做好横幅等宣传工作
。

　三
、制定严格的垃圾分类制度及实施细则

　①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类 、纸类
、废弃物。

　②回收时间及地点：物品按类分放
，不可回收类放垃圾筒集中处理 。

　③回收收入：各班回收收入充作各班班费
。

　④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处 ，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次 。树叶、树枝 、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理
。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱
，每日由清洁人员清运处理。

　

篇三开展垃圾分类活动总结

　为提高社区居民垃圾分类意识，先锋社区开展垃圾分类宣传活动 。现将活动情况小结如下：

　一
、活动目的

　本次活动意在表彰在我社区推广垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及榜样作用的垃圾分类友好家庭 ，并通过座谈会形式
，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度
。

　二、加大宣传力度

　活动前 ，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单150多份
，提高社区居民的垃圾分类意识，使垃圾分类深入民心。同时协助居民完成调查问卷并免费派发家用厨余垃圾桶 ，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示
，告知居民小区将于7月22日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争取得到居民的支持和配合 。务求令活动信息覆盖全社区 ，提高居民参与率
，营造良好的宣传气氛。

　三 、活动情况

　活动当日，我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类宣传单张 ，并向前来咨询的居民解答问题
，宣传垃圾分类的好处
。

　通过本次活动，社区居民对垃圾分类工作有了进一步了解 ，对如何分类垃圾有了更深层次的理解
，到场居民均表示在这种愉快生动的活动中，更能深刻学习垃圾分类相关知识 ，并表示会贡献自己的力量，推进垃圾分类进行。

　为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解
，积极参与到实践垃圾分类的行动中来 。20xx月碧岭社区党群服务中心就举办了一场垃圾分类宣传活动
。

　活动现场，社工给居民们讲授了垃圾数量的危害性；处理时的困难；如何分类好垃圾及其意义等。并带动参与者一同在游戏中更好的理解垃圾分类 ，让居民拿着对应种类的图板投放到四种分类垃圾的桶里 。游戏中更有小朋友争先恐后也要参与其中
，拿起一块图板就朝着前面的分类桶跑过去
。

　通过此次垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解 ，让“绿色
、低碳、环保”的理念深入人心
，促使居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高自觉爱护环境卫生的意识 ，养成垃圾分类的好习惯。

关于“垃圾分类科普宣传活动 ”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！