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网上有关“你认为上小学前有哪些方面是必须培养孩子的？
”话题很是火热
，小编也是针对你认为上小学前有哪些方面是必须培养孩子的？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

培养孩子的好习惯有以下几点：

1.及时复习当天功课（这个从幼小衔接就可以开始做，不然一年级很难迅速适应这种学习习惯）要引导孩子回忆当天学习内容
，不要求全部回忆，想起多少算多少 ，这样一是能检查孩子当天是否认真听课
，再就是能顺便锻炼孩子的表述能力 。到家后及时翻开课本，跟孩子逐一温习课本知识点 ，尤其是孩子不甚明白的地方
，重点讲解消化，做到当天事情当天毕 ，避免“知识坏账”
，一步赶不上步步赶不上
。

2.培养孩子专注力，上小学后才能认真听讲。给孩子营造一个良好的学习环境 ，尽量少开电视来干扰孩子
，电子产品是非常破坏专注力的，现在我们大人刷短视频刷的越来越静不下心 ，越来越浮躁，其实就是短平快的影像一直不断刺激感官
，拉高了大脑兴奋的阈值，时间一久 ，人越来越不容易沉下心来做一件事
，也容易对生活失去热情，觉得没意思 。所以我们在孩子三岁前是几乎不给接触电子产品 ，三岁后每天看动画片的时间也不超过15分钟
，就是怕这些光影刺激干扰 、破坏孩子专注力。从小学入学前半年开始，就需要有意识的引导孩子每天能在桌子前坐一会儿 ，孩子的阅读绘本做手工能活动都要在书桌上进行
，慢慢引导坐得住坐得稳
。

3.培养孩子观察思考的能力。父母也可以把自己的一些观察和思考过程说出来，帮助孩子认识到大人是怎么思考的 ，从而进行模仿学习
，这样进入小学后学习知识的时候就容易触类旁通举一反三 。第二个好习惯是很多家长忽略的生活习惯
。尤其是低年级小学生，生活习惯不好会反过来影响学习习惯 ，一个晚睡熬夜早上起不来白天打瞌睡、没有什么自理能力
、隔三差五生病的孩子学习上一般是不会太好的，而生活习惯中特别重要的一方面就是卫生习惯
，良好的卫生习惯让孩子少生病少请假。

被狗狗牙划破一点点皮要紧吗

关于开展全国科普日义诊活动总结（精选7篇）

　经历了一次有意义的活动后，想必你学习了很多新知识 ，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结 。一起来学习活动总结是如何写的吧
，以下是我帮大家整理的关于开展全国科普日义诊活动总结（精选7篇），仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

　按照关于全国科普日活动的统一部署
，围绕“节约保护水资源、坚持可持续发展 ”的主题，扎实组织开展了一系列内容丰富 、形式多样的科普活动 ，有效推进了居民科学素质建设。现将“全国科普日
”活动总结如下：

　 一
、精心组织
，周密安排

　弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的出发点和落脚点 。为了在社区内形成具有多种形式的群众性 、社会性和经常性的科普工作新局面，我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机 ，制定翔实的活动方案开展科普展示活动
，并成立了活动领导小组，由社区主任担任组长 ，配备专职工作人员负责科普工作，并以此为依托
，在社区中抽选出一些文化程度高
、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科普宣传员 、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络 ，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展
。

　 二
、营造氛围
，开展活动

　在20XX年9月17日—23日，我们开展以“节约保护水资源 ，共建和谐科普新社区 ”的主题活动
，在社区内展出了科普画报9份，将社区内科普宣传栏、科普资料更换一新；并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如：以广播作为宣传媒介 ，每天下午广播节水小常识；以社区大课堂为平台
，举办节约用水知识讲座，向社区居民宣传节约水资源的重必要性和节水小窍门 ，并以知识竞赛的形式积极组织社区居民互动
，增强他们的节约意识，居民参与热情极高 ，现场气氛非常热烈 。此次科普活动日活动期间，开展知识讲座4次
，共计89人参加
。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册。

　同时，以科普活动日为契机 ，我社区开展水表检修活动周
，社区科普志愿队进行入户排查居民水表使用情况，对损坏的及时予以维修和更换 ，对不会使用水表的用户及时辅导
，居民家水管漏水的及时检修，真正做到全民节水 。

　 三 、工作扎实 ，成效显著

　科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果
，为群众办实事
、办好事，深受大家的普遍欢迎。社区通过知识讲座和各种活动 ，营造了健康和谐的氛围
，提高了社区居民的科学文化素质和生活质量，为构建和谐社区提供了有力保障
。

　今后 ，我们将继续加强学习、更新观念 、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学
、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力
，科学 、文明
、和谐新型社区的目标一定能早日实现 。

　为加强白泥镇科学技术普及教育，提高民族科学素质 ，白泥镇人民政府组织开展了年全国科普日活动
，活动时间为年9月16日，地点选在了人流量较大的三角花园
。

　此次活动经过了精心的筹划 ，并得到了领导的重视。9月16日
，活动如期开展 。活动期间，白泥镇工作人员细心、耐心的给群众讲解相关的科普知识 ，并认真负责的把宣传资料发到每一位前去观看活动的群众手中
，甚至有的群众连声感谢，群众们对此次全国科普日活动的大力支持让白泥镇工作人员感受到了无限的欣慰
。政府活动的开展离不开群众 ，群众的支持是政府为群众办好事 、解难题的动力源泉。

　白泥镇通过组织开展此次全国科普日活动
，在白泥镇辖区内营造了很好的“创新发展，全民行动
”的良好氛围 ，积极地响应了我国年全国科普日主题 。在白泥镇掀起了一股群众讲科学
、学科学、爱科学的学习之风
。在全体工作人员的共同努力下，此次全国科普日活动进行得非常顺利
，通过此次活动，白泥镇全体工作人员将进行查缺补漏 ，争取以后不遗余力的积极开展各项活动
，尽量满足受众群体的精神文化需求，让我们的政府和群众一起携起手来 ，为创建一个充满科学之风的白泥镇共同努力。

　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神
，全面实施素质教育，提高学生的科技素质 、科学创新精神 ，根据太全科办发[20xx]2号文件精神
，结合我校教育特色活动，确定了我校的科普宣传日主题“节约能源资源 ，共建绿色太仓”
，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普** ，科普知识讲座，手抄报
，科普实验，科普宣传材料展示等 。通过活动 ，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果
，充分体验学习
、创造、动手 、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围 ，以此来促进我校的科普教育工作
。现总结如下：

　 一
、提高认识
，创设科普文化氛围

　学校于9月19日举行的“国旗下讲话 ”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想 ，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家
，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人 。同时并进行了了“无车日
”的相关教育，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车 ，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天
，恢复行走和活动的自由，来体味平静生活的快乐
。地球只有一个 ，资源是有限的！呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。

　晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍
，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源 。我国人均能源资源已是相对不足，可每年浪费的能源资源却是非常严重的
。因此 ，提高能源资源利用率
，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习 ，相互交流
，普及了彼此的科普知识 。

　学校充分利用广播 、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性 ，营造学科学
、爱科学、讲科学 、用科学的浓厚氛围
，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高 ，很受学生欢迎
。

　 二
、搭建活动舞台
，培养学生实践能力

　学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学 ，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动
，诱导学生在科普方面的智力和创造力 。

　（一）普及型科学活动

　1、观看科普**

　9月22日，我校组织学生观看了科普影片《2012》
。2012讲述了太阳活动异常 ，地球内部的能量平衡系统面临崩溃
，玛雅人的预言即将实现，人类将遭遇灭顶之灾。最终 ，仅存的人们用互爱和对生命的尊重渡过了难关 。

　2 、组织开展常规性课外科技活动
。

　学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间
，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计
、指导和服务。

　9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡 ”比赛 。这项科普动手实验活动 ，让孩子们欢快无比
，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奥秘。

　3、举行科普知识竞赛

　为了让全体学生了解科普知识，参与科普活动 ，学校于9月21日中午成功举行了科普知识竞赛
。通过富有知识性 、趣味性的竞赛
，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣 ，提高自身科学素质；同时进一步增强了尊重科学
、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。

　（二）技能训练型活动

　学科教育渗透科普教育
，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性 。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维 ，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能
。

　我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地
，我们强调在科学课上进行科学态度 、科学知识
、科学方法的教育，这些都是有效进行科普活动的基础。

　（三）创新作品制作活动

　“节约能源”手抄报制作活动

　由于前面几个层面活动的开展 ，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发 。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导
，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间 ，我们让学生进行手抄报制作比赛
，在比赛中，部分学生的作品脱颖而出 ，瞧瞧！

　学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点
，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学 、用科学、开展科技创新的强烈欲望
。

　本次科普日落下帷幕了 ，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况
，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时 ，我们要继续从兴趣入手
，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学
、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　广州市绿翠中学结合实际 ，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
”这一主题开展科普活动 。学校利用黑板报
、宣传橱窗、国旗下讲话 、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性
，告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园 ，保证全体师生一方平安
，同时培养师生的节能意识和忧患意识
。

　1
、9月14日，利用国旗下讲话 ，向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康”活动主题的全国科普日
，真正实现普及科学知识。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水
、节约用电；倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子 、杯子；提倡家庭使用节能灯；减少使用塑料袋等 。

　2
、全校七大学科组，结合本学科特色 ，利用宣传橱窗，向全体同学普及科学知识
，倡导节约用水、用电，宣传亚运知识
。

　3 、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框 ，传播预防H1N1流感病毒的知识和保护地球的意识。

　4、为确保校园安全
，加强落实晨检和午检制度 。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案 ，并及时向校医汇报情况。

　科技进步是社会发展的推动因素
，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视
。根据《关于认真组织开展20xx年全国科普日活动的通知》的文件精神 ，20xx年9月15日至9月21日
，科教新城幼教中心在全校范围内全面
、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：“关注健康，为幸福生活加油 ” ，结合学校实际和幼儿、家长 、教师需求开展
，精心组织
、氛围浓厚，得到了幼儿、家长 、教职工的广泛关注
、积极参与及一致好评 ，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：

　 一、领导重视
，多方协作

　学校领导十分重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议 ，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案
，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置 。本次科普日活动由教师拓展到幼儿 、家长；科普宣传的范围，由个人拓展到班级
、家庭、全体幼儿；科普宣传的内容 ，由单一的知识宣传拓展到科学素养 、科学能力的培养；使科普工作的形式和手段
，由单一性拓展到多样性
。

　 二
、活动丰富，精彩纷呈

　结合太仓市科普日活动“关注健康 ，共创美好生活“主题
，我们创新思维，面向全体幼儿、家长 、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。

　（一）“国旗下讲话
” ，拉开科普日活动帷幕

　9月17日上午
，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱护牙齿 ”的宣传 ，拉开了科普日活动帷幕 。

　（二）多渠道宣传，推进科普日活动进程

　1
、召开专题讲座：

　（1）家长层面：9月15日
，我园召开了幼儿家长会
。保健老师向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能 ，膳食搭配的合理配比
，幼儿园制定食谱的原则 、方法，对新生家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。

　（2）教师层面：为普及健康理念 ，提高女教师的自我保健意识和健康水平
，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行
”女教师健康知识科普讲座 。全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容 ，并祝愿教师姐妹们健康
、幸福一生
。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健 、治疗等进行了讲解
，使教师们对子宫出血
、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。

　（3）幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进行了“爱护牙齿”的健康讲座 ，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及保护牙齿的方法
，并学习了正确刷牙的方法 。

　2 、现代媒体宣传

　我园通过家校路路通
、幼教中心网站，加大对科普知识的宣传
。

　（三）多通道参与 ，掀起科普日活动热潮

　1、变废为宝，低碳生活

　变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证
，更凸显出特有的专业智慧与技能。包装盒 、饮料瓶
、旧光碟、废报纸 、碎布、泡沫
、石子、树叶，都是老师眼里的宝贝 ，在她们灵巧的双手下
，零碎布制成的“揪尾巴 ” 、“飞盘
”
、易拉罐制作的.“梅花桩”是孩子喜欢的户外游戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿游戏材料 ，为他们带来无穷的乐趣
，在创造、操作 、游戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾 ” ，也是有用资源的环境意识
，减少了污染和浪费，使幼儿亲自然的情感逐渐转化为保护性行为 ，同时又能培养勤俭节约的好习惯 。

　2
、发挥创造
，节能减耗

　发展从创新开始，为了更好地促进教师在生活中提高节能意识 ，共创美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招
”交流活动
。

　活动中
，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法 ，有关于空调节能的方法
，还有关于电视机亮度调节省电的方法等等。作为全国科普日宣传活动之一，此次交流活动 ，
，以“小妙招”为分享形式，旨在通过交流与分享 ，将能源科普带入教师生活与工作之中
，带动起全园教师节能的小热潮.

　3、挑战智慧，知识竞赛

　为了进一步增强教师的健康意识 ，我园开展了“健康知识竞赛 ”活动
，全园31名教师职工参与了本次活动 。通过健康知识竞赛，促进了教师对健康的关注 ，增加了教师健康生活的意识
。

　 三 、工作扎实，成果显著

　我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富
、覆盖面广
，涉及每个家庭，开展科普讲座3场 ，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下
，增进了幼儿、家长 、教师对科学知识的了解，加强了对健康生活
、绿色生活的关注 ，家园携手
，共同为幸福生活加油 。

　按照中国科协开展20XX年全国科普日活动的统一部署，今年 ，活动主题为“节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康、促进创新创造
”的全国科普日的时间为9月17日——23日
。为更好地落实地区关于科普日的活动要求
，做好20xx年全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委积极行动 ，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下：

　 一
、组织安排方面 。

　在接到任务的第一时间
，及时挣得社区党委和领导班子的支持，并与其他各口工作人员通力合作 ，根据社区实际情况和当前重点工作，全面协调
，相互融入，全面开展各项科普活动
。

　 二、活动安排方面。

　在科普日期间 ，先后组织安排了三次活动
，分别是：

　1 、9月20日上午9：30—10：30在社区门前步道设置节水宣传点，制作宣传板报和《家庭节水小常识》 ，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传 。累计宣传人数40余人次
。

　2
、9月21日下午14：00—15：30
，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题 ，并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人 。

　3、9月22日全天
，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地美丽景色 ，进一步激发广大居民志愿者爱护自然
，保护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识 ，引发居民对科学的极大兴趣。

　 三 、活动反响方面
。

　依托全国科普日的工作指导，通过开展各类科普宣传和学习活动
，以及在活动后期对参与者的意见回馈表明：广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识，并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。

　科普工作作为社区文教委的一项主要工作 ，直接关系到辖区个体的物质
、精神文化需求水平
，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作 ，尽全力满足受众全体的需求 。

　9月18日
，宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题，开展了丰富多彩的科技展示活动
。活动内容精彩纷呈 ，有科普展示
，科普视频播放，科普专题讲座等。

　科技辅导员崔老师专门为四年级学生作了《生活中的光现象》科普讲座 ，他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了生活中一些常见的科技奥秘
，对生活中的科技应用释疑解惑，为孩子们播撒发明创造的种子 。这场生动 、有趣的科技讲座持续了一个多小时 ，学生在聆听中体悟到了创新的意义，感受着生活孕育科技
，科技改变生活的全新生活理念
。

　学校还组织学生观看了科普视频《自然界中的趣味数学》及相关展示，让孩子们明白了生活中处处是数学 ，只要用心发现
，就会发现它给我们带来不一样的乐趣。

　科技展示活动的开展，既丰富了学生的课余生活 ，又提高了全体同学的科技意识和创新精神
，让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣，激发了学生的探索精神 ，科学文化素养得到进一步提升
，推进了学校素质教育的深入发展 。

被狗的牙齿划伤了一点皮，最好还是对伤口进行冲洗 ，被动物咬伤或抓伤后
，应立即用20%的肥皂水反复冲洗伤口，伤口较深者需用导管伸入 ，以肥皂水持续灌注清洗，力求去除狗涎
，挤出污血
。一般不缝合包扎伤口，必要时使用抗菌药物 ，伤口深时还要使用破伤风抗毒素。

到最近的防疫站注射狂犬病疫苗
，并注射狂犬病的血清 。狂犬病的疫苗是主动免疫，但起效的时间很可能是在1-2周之后
。狂犬病的血清是被动免疫 ，可以直接给人相应的抗体
，但是持续的时间不长，所以两者需要相配合。被小狗的牙齿划伤 ，也不能够完全排除小狗携带狂犬病毒的可能 。

不要觉得这种事情不重要
，一旦感染狂犬病毒是很可怕的，要把自身的安全重视起来。

被狗咬到注意事项：

被狗咬伤后 ，一定要打疫苗的
，在疫苗期间不要喝碳酸型饮料，不要吃辛辣的东西 ，也不要喝酒，醋和酱油也最好不吃
。

不管被狗咬到哪个部位
，都不要多动，而是要多休息 ，即便咬到的部位不是胳膊或者大腿
，也要以休息为主。

保持伤口处的干燥，按照医生的嘱咐定时的换药 ，呆在温度适宜的房间里
，不让用户出汗，伤口处也不要接触水 。

以上内容参考：人民网-被狗咬伤别急包扎 要先彻底清洗伤口

以上内容参考：百度百科--狂犬病

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