您好 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，

点击添加客服微信

一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的 。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序 。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

　导语：社区教育是在一定区域内利用各种教育资源 ，开展旨在提高社区全体成员整体素质
、服务区域经济建设和社会发展的教育活动
，具有“全员、全面 、全程”的开放性特征
。以下为大家准备的《社区学校教育工作计划》，供您借鉴。

篇一社区学校教育工作计划

　 一、指导思想

　20xx年充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能 ，确立“人文化
、数字化、多元化 、优质化 ”社区教育发展目标
，把握“丰富内涵，创新载体
、提升层次 ，打造品牌
”社区教育发展主线
，努力构建与我社区经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度 ，为构建和谐社区应有作用 。

　 二、主要工作

　（一）抓基础工作，夯实社区教育建设基础
。

　1 、抓阵地建设
，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培训中心阵地，充分整合社区各类教育资源 ，促进公共教育资源的优化配置 。

　2
、抓队伍建设
，加强社区教育工作者的培训
。整合社区内各级各类人才资源，组织和动员广大教师、在校学生以及离退休人员担任社区教育志愿者 ，组建一支专职 、兼职与志愿者相结合的社区教育工作者队伍
，加强培训与管理。定期对社区教育专（兼）职干部
、社区教育志愿者开展政策法规、职业道德 、社区教育和终身教育理论知识
、专业知识、社会工作知识方面的教育，提高社区教育工作者的业务能力和管理水平 。吸收有能之人 、有志之士 ，不断充实“社区教育师资库”
，提高社区教育志愿者的数量和质量
。

　3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。

　（二）抓宣传工作 ，构建社区教育宣传平台 。

　1
、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单 、标语
、板报等形式
，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进典型和丰硕成果 ，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参与率，努力扩大我社区教育的影响力
。

　2 、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等
，营造浓郁的终身学习氛围及和谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概念 ”的观念，培育群众的终身学习意识和热情 ，使学习成为单位和个人发展的内在需求和自觉行动 。

　（三）抓载体创新
，丰富社区教育内涵
。

　1
、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。

　2 、抓好社区特色创建工作 。积极发挥社区教育的自主性 ，以点带面
，引导社区立足实际，从社区居民关注的热点
、重点、难点问题入手 ，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌
。

　3 、开发社区教育新课程或新培训项目。根据社会经济发展需要
，秉承“立足社区
、服务社区
”的社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社区建设的特色课程 。

　4、充分利用网络教育资源 ，组织大家学习
，使其成为开放 、灵活、方便的全民学习
、终身学习平台
。

　三、重要措施

　（一）纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规划 ，使社区教育成为提高居民素质 、推动两个文明建设的重要手段 。

　（二）健全机构，落实责任
。定期组织社区教育委员会成员召开社区教育工作会和专题研讨会
，研究解决社区教育工作中的一些难点
、热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标管理考核 。

　（三）加强学习 ，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念
，宣传建设学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要举措 ，是教育现代化的重要内容
，是大力发展成人教育与终身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求
。

　（四）强化培训 ，优化队伍。定期组织社区教育基本技能培训
，不断提高社区教育工作者的业务素质；健全激励、流动机制，促进社区教育师资队伍保持稳定 ，充满活力 。

　 四 、活动内容

　社区计划在20xx年全年开展各类文体活动十次
，尤其是在节假日举行各类文化展演；开办经络操
、少儿英语班、老年电脑学习班 、老年书画班
、巧手编织班、孕期教育 、下岗失业人员培训
、老年及少儿乒乓球训练班、健康知识讲座和公民道德文明礼仪教育辅导班等十余种社区教育课程，预计受教育人次达2000余人次
。

篇二社区学校教育工作计划

　 一 、指导思想

　紧紧围绕我区建设的总体目标 ，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识
、专业知识等教育活动
，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系 ，创建学习型社会
，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化 、法制化的社区教育 ，努力促进社区三个文明建设。

　 二
、工作目标

　通过开展社区教育
，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合 ，创建终身教育体系和学习型社会
，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力 。力争在2—3年内，我区申报成功省级社区教育示范区 ，申报两个省级社区教育示范街道
。

　 三、内容和措施

　1 、广泛宣传
，努力营造社区教育活动氛围。各街道
、区直各机关企事业单位要组织开展向报社、电视台等媒体投稿活动，充分利用各种媒体 ，宣传社区教育和有关创建学习型社会的意义和内容 。各街道和社区（村）要充分利用各种宣传栏 、宣传标语和各种适当活动场合，营造创建氛围
，提高广大干部群众的思想认识，激发群众参与学习的意识 ，逐步树立以学习为本
、终身学习的理念
。

　2、建立稳定的投入机制。建立以政府为主导 、各部门分担
、社会捐助、受教育者支付的社区教育经费投入机制 。区财政将安排一定的经费用于社区教育活动；各街道要把开展社区教育所需经费纳入财政预算
，为创建社区教育示范街道提供财力保障
。

　3 、以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。各街道
、区直有关单位要面向社区全体居民 ，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训
，包括婴幼儿教育 、青少年学生校外教育
、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育 、弱势群体提高生存技能培训
、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德 、社会生活等方面的教育培训活动 。

　4
、广泛创建学习型组织 ，建立学习型社会
，构建社区教育管理体制和运行机制。社区教育由政府统筹领导、教育部门主管，有关部门配合 、社会积极支持 ，社区自主活动
、群众广泛参与
。各街道要成立社区教育工作领导机构
，要以争创社区教育示范街道为抓手，把社区教育纳入经济社会发展规划 ，制定和完善社区教育制度和规划。

　要落实社区学校或社区教育中心建设，加强社区学校的设施配备 。加强专、兼职教师队伍及社区教育志愿者队伍的建设
。一是要充分利用辖区内各类培训机构的资源
，通过这类培训机构的专职教师为社区居民提供各种文化和解决就业需要的专业培训。二是聘请辖区内各类学校的专业教师作为社区教育的兼职教师，通过举办各类培训班 、辅导班 ，大力开展市民需要的补习和技能培训、休闲与才艺培训
，对社区内外来人员开展以基本权益保护
、城市生活常识等方面的引导性培训，以满足社区内居民对教育的多种多样需求 。三是建立社区教育志愿者队伍 ，通过挖掘辖区内各种类型的人才
，形成一支志愿为社区服务，为居民服务的志愿者队伍
。

　5、充分发挥区属中小学在社区教育中的作用。各中小学要切实做好支持社区教育的工作 ，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师
，积极参与到辖区内的社区教育工作中 。要开办好家长学校，积极实施研究及培训工作
。学校的教育设施 ，包括图书馆 、多媒体教室
、运动场所等要向居民开放。

　6、构建社区教育评估 、考核体系 。社区教育工作现已被纳入政府教育工作的督导与评估的内容
。我区也将根据实际情况
，把此项工作纳入对街道和相关部门目标考核内容之一，切实推进社区教育工作的开展。

篇三社区学校教育工作计划

　 一
、指导思想

　紧紧围绕转型升级目标 ，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，从园区街道建设的实际出发
，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求 ，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力
，积极构建终身教育体系，建设学习型社会 。创新理念 ，不断拓展社区教育发展的广度
，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用 、受众广泛
、特色凸显的京泰路社区教育 ，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明 、软硬实力较强的东部新城。

　 二
、主要工作

　（一）积极开展教育培训活动
，推进学习型组织建设
。

　1、以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点 ，自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门
，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目 。园区街道社区教育中心办公室汇总 ，并对基层培训工作进行专项考核
。

　2 、办好市民大讲堂，精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。

　3、努力促进社区教育向社会化
、法制化、科学化方向发展
，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局 。有计划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹 、衔接
、沟通 ，基本构建园区街道区域终身教育体系；建设社区教育组织网络
，实现全方位覆盖的社区教育体系；实现有其学、优其学 、乐其学的终身学习氛围
。

　（二）进一步建立
、健全社区教育的管理体制。

　1、健全完善社区教育委员会领导小组 。建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任 、社区教育学校
、相关部门负责人、社区共建单位负责人 、辖区学校
、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”
。委员会领导小组实行半年度例会制度。社区教育委员会领导小组 ，下设办公室
，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任 ，具体负责制定社区教育发展规划和实施意见；研究社区教育管理
，运行机制等；推进规划的落实，对社区教育进行指导、联系 、服务 ，组织培训社区教育的有关人员等 。

　2、完善社区教育中心建设
。利用社区教育学校资源
，加强社区教育中心建设，教育培训在多功能
、服务型、开放式 ，特别是在提高居民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹
，指导组织社区文化教育培训，编写教材 ，协助文明社区创建工作
，实施对文明市民学校（各社区文化技术学校）的组织指导，实行基层社区教育工作月报制度 。

　（三）完善社区教育培训网络。

　1 、健全三级纵向培训网络
。一级为社区党校
、社区教育学校、宣传文化中心；办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区 、企业市民学校 。朝着三个自我（即自我管理
、自我教育、自我服务）的方向 ，加强基层社区文化教育的基地建设
。三级为社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有 ”
，即有健全的组织管理 、适用的教育场所
、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材 、必要的教育投入 。

　2
、进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区教育基地建设内容 ，进行必要的设施添置与补充
，打造全面达标的社区教育活动基地
。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青少年校外教育活动 ，让青少年活得更愉快。

　（四）形成适应社区居民多种需求
，重点突出，针对性强和多内容 、多层次、多渠道
、多形式、开放灵活的`大教育体系 。

　1 、大力加强基层社区居民学校基地建设 ，对照省级居民学校建设标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范
。保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。在20xx年力争成功申报1家省级居民学校 。

　2
、统筹、优化配置教育资源
，利用社区文化教育力量，提供多样的职业文化教育培训 ，激发群众参与积极性 、创造性
，建设基层群众文化队伍，提高基层文化教育的自我发展能力
。

　3
、结合现代企业制度的建立 ，协同社区内中小型企业推进职工教育制度的建立
，利用社区教育资源，为企业员工进行岗位培训和职业技能培训并丰富企业文化。

　4、积极组织青少年开展社会公益活动 ，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动 。

　5 、充分发挥各类教育指导小组作用
，针对专门人群
、专项需求，提高早教、特教 、外来人口教育
、妇女教育、医疗保健 、婚姻教育、老龄教育等专门教育
、专项文化活动的水平。

　（五）建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍
。

　通过聘请专家 、技术人员等作为社区教育的兼职教师 ，招募老干部
、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者
，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训，提升服务社会的能力 。

　（六）进一步加强社区教育的研究 ，提升社区教育学校的内涵
。

　完成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训研究
”的结题工作，在研究解决问题的同时提升自己的理论水平和实践能力。健全完善社区学校网站
，做好经验交流 、理论成果推广以及咨询服务工作 。加快推进文化教育信息资源共享工程，实现农村有线电视全覆盖 ，互联网的大面积传输
，积极开辟互动学习平台，精心打造“京泰路街道社区教育学校网站” ，积极推广应用“学校在线 ”
，为人民群众提供良好的教育信息服务
。

　（七）开展丰富多彩的群众精神文化生活。

　充分发挥街道，社区文化体育指导员的作用 ，整合文化资源
，繁荣广场文化
、企业文化、校园文化 、农村文化 。在园区街道范围内组织开展“第六届全民终身学习周
”活动，继续办好“少儿艺术节” ，开展“送书
、送戏、送** ”到社区活动
，组织参加各级文艺调演或会演
。充分利用农家书屋这一平台，实现社区居民全员参与率50%以上。以求改变农村居民的生活陋习 ，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康 。

　（八）开展社区老年教育
。

　为提高老年人的生活质量
，使他们老有所为，老有所学 ，老有所乐
，根据老年人的特点，开展多种文化 、体育活动 ，并为开展活动创造条件。

　（九）做好学习型家庭
、学习型组织的创建工作 。

　制定“学习型组织标准
”和“学习型家庭标准”
，开展评选活动。召开一次学习型家庭（户）、学习型组织的交流会或研讨会，总结经验 ，及时推广
。

　（十）保障措施。

　1 、加大宣传力度
，扩大社区教育影响 。充分利用黑板报、墙报
、宣传窗、内部刊物 、网络等多种媒体进行宣传
。围绕终身教育
、终身学习和学习型社会建设，开展一次学习型社区宣传教育活动。

　2、形成工作机制 ，规范社区教育管理 。将社区教育纳入园区街道社会发展计划 、纳入社区建设的计划
、纳入文明社区创建计划
。通过例会、研讨会等活动
，实现共建 、共有
、共享，形成网络化的社区教育体系 ，及时研究并解决社区教育中出现的新情况，新问题。

　3、保证社区文化教育的经费投入 。结合社区文化教育实际
，每年安排社区教育经费，以每年人均不低于2元的标准拨付社区教育学校 ，同时采取单位赞助
，上级补助和社区创收等方法，筹措社区教育经费 ，用于增加设备 、改善条件
、开展教育培训及咨询等
。

社区活动方案

篇一

　一年来
，我街社区教育在街工委、办事处的领导下，在区教育局的指导下 ，我街全体成人教育工作者深入学习实践科学发展观
，贯彻落实实践科学发展观，加大农村劳动力转移等培训力度 ，努力提高广大劳动者的科技素质和劳动技能;同时关注民生
，注重身体健康等以多种形式展开教育工作，努力提高广大劳动者的思想文化素质以促进我街社区和谐社会的建设。

　一 、组织领导机构健全

　xxxx年度我街成立了以街办事处主任谢松弟为组长、分管领导潘菊琴为副组长
、各村、社区工作人员为成员的专班 ，确保了成人教育工作的组织健全，任务的上传下达 。

　二 、结合实际开展社区教育工作

　我街成教工作一直紧贴社会需求
，与农技部门
、宣传部门、劳动部门 、社会保障部门和综合治理部门联手共同开展活动，注意扬长避短 ，采取多种形式
，灵活办学，努力体现自身特色
。既丰富了社区教育工作的内容 ，在社会上树立了良好的形象
，也扩展了社区教育的形式，增强了教育效果。一年来 ，我街通过自办
、联办、协办等形式
，积极开展多层次 、多规格的培训，共办班42期 ，培训2652人次 。

　(一)以知识更新促进我街精神文明进步
，宣传社区教育。

　今年10月25—31日，我街根据区教委统一按排 ，结合谌家矶街社区教育实际情况，开展了主题为“2009年全民终身学习活动周我知道 ”的活动
，共计250人
。

　1
、在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐
”的宣传横幅。开展了主题为“2008年全民终身学习活动周”我知道的活动 。

　2、树立学习型家庭
。A 、在谌家矶街宣传和发现树立学习型家庭。

　B
、筛选学习型家庭 ，树立学习型家庭典型 。C、宣传“学习型家庭典型 ”的具体事迹
，表扬学习型家庭典型
。并上级推荐和申请表区级“学习型家庭典型
”。

　(二) 、关注民生，构建和谐社会 ，实施社区教育 。

　1、为丰富我街居民在两节期间的文化生活
，今年元月，我街社区教育部门结合民风 ，组织社区居民
，进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，合计96人次
。在新年里 ，这群文体骨干以激情的舞蹈
、震天的锣鼓给居民生活增添了乐趣
，深受群众喜爱。为了丰富谌家矶街居民精神文化生活，在建国60年大庆之际 ，我街教育部门，联合江岸区文化局区
，组织辖区4个村、社区，及幼儿园等单位共同主办了“谌家矶街2009年庆祝71建党文艺演出”活动 ，精彩的18个节目
，吸引了2000人左右，歌颂和宣传了我党的政策和功绩 ，体现人民的幸福生活
，取得极大的成功，营造节日的喜庆气氛 。

　2 、关注民生 ，关注身体健康教育一直是我街社区教育的着力点
。9月28日
，上午谌家矶街教育部门与街科协在谌家矶街办事处四楼会议室举办了《中老年人健康知识讲座》。根据区的统一部署，结合我街实际情况 ，以服务社会
、关爱老年人、促进社会和谐为目的
，由教育部门和街科协组织了谌家矶街辖区的中 、老年人102名群众参加了这次讲座，该次讲座聘请了谌家矶街社区卫生服务中心医生胡波主讲
、同时护士王小芳、高慧对老年人进行了血压测量 。12月25日 ，为了倡导居民健身，开展户外运动
，我街教育组和文体部门联手在谌家矶江堤上组织了谌家矶街办事处“冬季长跑 ”活动。

　这里值得一提的是我街一直开展的健步走活动
。谌家矶健步走健身队是我街清晨和傍晚展现在谌家矶江堤上的一道亮丽的风景线。在这个队伍里走出了一位全国闻名的英雄 。她就是“暴走妈妈”陈玉蓉
。陈玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝脏给患肝病的儿子。为了割肝救子 ，她连续211天
，日行十公里，暴走在谌家矶江堤上 ，并配合每餐只吃一两米饭来减肥
，她走破了四双鞋，终于他的重度脂肪肝奇迹般地消失了 。也终于可以实现她割肝救子的心愿
。“暴走妈妈
”是在现实生活中出现在我们身边的徒步健身的突出人物。她的事迹为我街社区教育在精神文明建设上贡献了一种的道德粮食 。它也是我区社区教育为我市 、乃至全国人民贡献的建设和谐社会的一种精神粮食
。因为“暴走妈妈”的事迹感动了全国人民的心。在她的身上体现了无数个妈妈对儿子的无私奉献和爱心 ，是我们社区教育中和精神文明建设中所倡导的人间真情 。

　3
、为了减轻精神病人对社会、家庭的危害
，减少对家庭的经济负担，及时对病人进行发现 ，依法免费治疗
，把党对弱势群体的观爱送到基层
。今年5月，我街教育部门和市精神卫生中心联合主办了《社区精神卫生知识》讲座 ，对我街 、村
、社区残联专干共有约30人进行了培训。为了保护我街居民在日常生活中生命和财产的安全，增强防火防灾的预防意识
，我街教育部门与街综治办一共聘请市消防队专家作了《防火救火、用电安全》的教育活动，有60人参加 。为了关注青少年在暑假期间的成长和生活安全 ，在暑假期间我街教育组作了《交通 、游泳安全教育》
，《预防血吸虫病宣传与教育》的讲座，共有80人参加。

　(三)结合我街“城中村 ”改造的社会实际需求 ，在街市民学校开展实用技术培训和创业教育
，以增强了我街失地农民和下岗居民以及大学生的自主创业的意识和增加了他们的就业能力
。今年3月，为了美化生活环境和生态环境 ，我街根据区政府要求
，组织了所辖养殖农户，共160人次 ，学习我区有关禁止养殖生畜的文件和要求
，并依法对养殖农户进行了经济补偿。6月，为了配合我街 ，搞好“改村建居
”工作，我街组织所辖农民86人进行了营销培训
，并促使其与所娉用公司签定了娉用合同 。10月，为了配合辖区内湖大知行学院即将步入社会的应届毕业生更好地找到适合自己的工作 ，街教育部门与劳动就业培训部门联手
，聘区劳动局相关专家在学院内举办了“放飞理想”的专题培训班，约200人参加 ，以此提高该学院毕业生的创业认识和提高他们的适合社会的能力
。该活动还在媒体予以了报道。

　(四)、结合实际开展教育工作

　1
、根据区政府要求
，我街今年元月组织全体工作人员30人，进行了勤政、廉政学习 ，以保持和发扬办事处勤俭 、节约的工作作风 。

　2
、为了打赢防御甲型HINI流感
，这场有关国家经济、政治的战役，我街组织街全体工作人员 、村
、社区的相关干部共70人次 ，进行了《防御甲型HINI流感和防护措施》的学习培训
。为完成上述工作做好医疗知识准备。

　3、自9月开始至今年底
，我街组织谌家矶街办事处干部30人，各村 、社区30人 ，分三个阶段，深入学习《实践科学发展观》
，共计340人次 。

　(五)知识更新，能力岗位培训
。

　1
、为了大力推广普通话 ，促进语言文字规范化使用。今年3月
，我街组织全体工作人员学习《语言文字资料汇编》，严格要求使用文字规范化 ，工作岗位上说普通话 。谁出问题
，谁受罚，同时 ，开展评选优秀示范岗活动
，以保证签定目标的完成
。

　2、今年四月，为了提高我街工作人员的工作水平和素质 ，我街排出3人参加计算机应用培训
，6人参加会计原理培训，1人参加社区教育工作培训。8月 ，组织了街道成教干部3人参加了社区教育培训 。

　总之，一年来
，我街教育组与农技部门 、宣传部门
、劳动部门、社会保障部门和综合治理部门联手做了应有的工作，取得了一点成绩 ，也使社区教育工作在稳定中得到了一定的发展
，但客观地说，仍有许多不尽如人意的地方。今后 ，我们将会加强自查
，不断改善工作，继续整合各方资源 ，共同努力
，不折不扣地完成全年的教育工作任务
。

篇二

　一提高认识，加强领导 ，建立健全社区教育组织。

　为进一步加强社区教育学校组织机构建设
，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议 ，组成强大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体
，社区居委会为分校的社区教育培训网络 。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子 ，有制度
，有班子
。做到培训有阵地，学习有内容 ，教学有老师。年初有计划
，年终有总结 。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校 ，医院
，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展 ，借势发展
，资源共享，合作共赢的局面
。

　二结合社区教育实际 ，确定社区教育活动内容。

　根据xx年xx区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求
，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位 ，党政机关
，进城务工人员，老年教育 ，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训 。例如建立健全公务员责仼制理论培训
，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训
。普通话 ，文明礼仪
，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网 ，防震减灾培训 。中老年人心血管疾病
，预防偏瘫中风培训
。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时 ，街道还每逢节假日，爱卫月
，食品安全宣传周，科技周 ，推普周等中心工作
，及时开展相应的教育宣传活动 。

　三打造特色，追求实效 ，满足居民多元学习需求。

　1学习型组织创建深入开展
。为了深入学习实践科学发展观
，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展"学习型机关 ，学习型企业
，学习型社区，学习型家庭 ，学习型学校
，学习型党组织"六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文，论坛 ，讲座等系列活功，掀起学习的高潮
，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台 。

　2发挥区域优势 ，开展教育宣传活动
。xx年科技活动周期间
，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生 ，安全饮食
，预防疾病，节能环保等科普知识。向辖区学校普及相关科技知识 ，同时开展地震
，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力 。五月底 ，为了进一步推动全民健身运动
，提升市民群众"运动，健康 ，快乐"的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第xx届社区运动会拉开了序幕
。

　3努力实施吴中路"教育一条街"的美好构思。根据区政协119号提案<<关于吴中路"文化教育特色街"建设的建议>>
，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治 ，经济
，文化的中心，对于区域文化建设 ，满足人民群众基本公共文化的需求
，我们扎实努力地做好自己的工作 。

　4加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量
。一是利用报纸电台媒体优势 ，扩大影响力
，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校的作用 ，强化对社区居民的日常教育
，普法宣传，安全演练等活动 ，加强文明宣讲力度，丰富群众教育形式
，提升居民素质 。三是提高社区的教育质量，通过各种活动形式和工作渠道 ，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中
，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量
。

　通过半年的努力 ，社区教育工作取得了显著的成绩
，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务 ，再创佳绩!

篇三

　根据社区居民的利益与需要
，以及社区发展的利益与需要贰整合 、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量 ，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识
、协作精神
，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展 ，总结如下：

　一、社区学习型组织创建

　1 、加强领导，建立健全组织机构

　社区学校高度重视社区学校建设
，把社区学校建设摆在重要位置 。加大领导力度，组建了社区教育领导小组 ，由社区书记担任组长
，成立了校务委员会，由社区党员骨干
、居民骨干、退休老师为主要成员 、共同商议工作事项
、制定教学计划、规章制度 、学员守则等。同时聘请专
、兼职教师定期来社区为学院上课 ，保证学校的师资力量充分发挥作用
，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依 ，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础
。

　2、广泛宣传 、增强居民参与意识

　利用各种节日
、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德 、科普文化、民主法制
、民族团结、环境保护 、计划生育
、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识
，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动 ，带动社区全民健身
，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围 。

　3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作
。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》 、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规 ，提高青少年的法律意识，净化育人环境
，维护青少年合法权益。

　4
、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作 。制定了全社区培训工作 、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式 ，组织开展了基层党员培训活动
。社区充分利用了教育阵地
，开展了以社会公德
、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位 、个性化需要为目标的文化休闲教育等。

　二
、加大对社区教育的资金投入

　本着“政府拔一点 ，社会筹一点
，单位出一点，个人拿一点 ”的办法解决社区教育的投入问题 。政府应安排必要的社区教育经费 ，并做到专款专用
，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用
。通过多种形式和渠道筹集资金 ，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度
，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理 ，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象 。

　三、社区教育培训活动

　1 、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训
，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设
。整合社区教育功能，提高社区教育质量 ，充分发挥社区教育培训与再培训功能
，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训 ，如“青少年保护法
”
、“安全用电
，用气知识讲座”、农业科技 、普法教育
、健康教育、文明礼仪 、家庭教育
、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容 ，使学员易学易懂
，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动 ，进行法制宣传教育
，大力普及科学 、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助
、相互学习的工作氛围 。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次 ，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导
，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。

　2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效
。我们充分利用了社区宣传栏 、横幅等阵地大力宣传思想政治
、道德文明、科学文化 、民主法治、生态环境
、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动 ，充分调动居民的参与意识和积极性
，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识 。利用图书馆社区活动中心开展教育等 ，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地
，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂
。

　3 、全面教育
、切实提高居民素质

　(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策 、时代精神
、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系 ，组织社区党员、居民集中收看“xx大党章解读 ” 、全国年度政府工作报告等 。

　(2)开展道德文明教育
。重点开展社会主义荣辱观
、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育
，大力倡导社会公德 、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱
、明道德、讲礼仪 、重诚信的良好风尚 。今年，在创建和谐社区的热潮中 ，我们特别开展“和谐家庭
”、“和谐邻里”评创活动
，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建
。

　(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育 ，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法
、有序、安定 、和谐的局面
，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益 。

　(4)开展科学文化教育
。积极开展科学思想教育和科普知识
、医疗保健知识、安全知识等教育 ，在社区形成讲科学 、求创新
、追求进步的氛围
，开展健康教育，如同时 ，开展科普教育
，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。

　一年来 ，我们竭诚为社区居民服务
，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高 。情系民心 、心怀社区
、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升
。为和谐社区建设增砖添瓦 ，深化了社区教育内涵
，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。

如何加强党员教育培训示范基地建设

　为了确保事情或工作得以顺利进行 ，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求 、方式
、方法、进度等都部署具体 、周密
，并有很强可操作性的计划 。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我收集整理的社区活动方案5篇，欢迎大家分享
。

社区活动方案 篇1

　一、活动时间：

　二
、活动地点：****小区

　三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

　四 、活动概况

　为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用 ，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导
，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动 。

　五
、现场活动

　(一)签到及分发早教宣传单

　负责教师：马**张**

　(二)早教知识咨询区

　1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健 、心理特点及教养要点
。

　主题：生活行为习惯
、入园衔接及适应问题、早期阅读指导 、心理发展及个性培养
、家庭养育方法指导、常见疾病预防 、营养保健等。

　形式：个别咨询
、互动探讨 。

　负责教师：李**陈**阮***

　(三)亲子活动区

　负责教师：谢***林***王**刘**

　活动一：拔萝卜(王世娥)

　活动目的：练习腿的屈伸 ，用身体运动体验节奏感
。

　指导要点：

　1、宝宝躺在地垫上当萝卜
，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜 ，嘿哟嘿哟拔萝卜
，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿 ，当说道“拔出来了 ”时
，就拉直宝宝的腿 。

　2 、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子 ，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜
。

　活动二：大脚和小脚(高铭佳)

　活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量
，发展平衡能力。

　活动准备：篮子，海洋球

　指导要点：

　1、家长和宝宝相对站立 ，家长双手扶着宝宝腋下
，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上 。

　2
、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

　3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回 ，将球运回篮子里
。

　活动三：套圈(刘绿叶)

　活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

　活动准备：套圈3套

　指导要点：

　1 、家长引导宝宝站在控制线上
，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上 ，如果宝宝不会
，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝 。

　活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

　活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力
。

　活动准备：泡泡水一瓶 ，小篮4个 指导要点：

　1
、分给宝宝人手一个小篮
，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

　2、请宝宝用篮子接泡泡 ，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞 。

　前期准备工作

　1 、社区宣传海报张贴12月2日前完成
。

　2
、横幅1条：***8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕
，陈**负责) 幼儿园条幅4条

　3、早教知识宣传单的制作(500份，陈** 、刘***
、林***负责 ， 12月13日前完成)

　4、活动场地布置材料准备：长桌3张
，凳子6张

　5 、社区场地选择及社区工作人员联系：张**负责

社区活动方案 篇2

　 一
、活动目的

　我院是国家体育系统骨干院校，拥有教育、科技 、人才优势。为了更好地利用学院资源 ，为提高沈阳人民的健康素质服务
，我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的`中青年教师开展“体育科技进社区
”系列活动，促进社区群众体育的开展 ，促进和谐社会的构建 。同时
，通过此项活动，进一步提高我院高学历群体的科技转化意识 ，更好的发挥体育科技为社会服务的作用
。

　 二、活动内容

　（一）“健身科学进社区”

　1
、举办体育锻炼与健康科技巡回展览

　2、开办博士科学健身大讲堂

　3 、博士赠送体育图书活动

　（二）“体育科技服务进社区 ”

　1
、科学健身指导、咨询和体质仪器测试

　2 、开办体育博士

　（三）建立体育特色的居民社区

　选择若干条件具备的社区
，建立长期联系，在平安
、和谐、幸福社区建设中加入体育元素 ，提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯，形成社区的特色文化；同时成为学院的社会实践基地。

　 三 、活动安排

　根据“长打算
、短安排”的原则
，以一年为限分阶段启动 。

　（一）第一阶段 准备阶段（20xx年7月———8月）

　1、制定方案

　2 、组织力量

　3
、策划活动

　4、选择社区

　（二）第二阶段 启动阶段（20xx年9月———20xx年6月）

　1 、举办体育锻炼与健康科技巡回展览
。

　2、组织“科学与健身
”
、“锻炼方法与自我监测和评价”、“科学健身与营养 ” 、“慢性疾病的运动处方
”等专题讲座30场。

　3
、赠送体育图书5000册 。

　4、选择10———15个社区开展义务体质检测 、咨询。

　5
、开办（网上）
。

　6、建立长期联系社区3—5个。

　（三）第三阶段 总结评估阶段（20xx年7月———8月）

　1 、听取社区居民意见（包括问卷访谈） 。

　2
、实地检查上述活动效果
。

　3、组织专家对活动进行评估。

　4 、制定活动推进方案 。

　 四
、活动联络、领导和组织机构

　学院由主管工会和科研处的党政领导牵头，由工会 、科研处具体负责 ，列入学院“为辽沈老工业基地作贡献行动计划”
。

　 五、活动地点

　沈阳市部分社区活动站或社区大学。

　 六
、活动经费预算

　（略）

社区活动方案 篇3

　为完善打击和防范传销活动长效机制
，彻底铲除传销活动滋生蔓延的土壤，实现“三无 ”目标（社区（村）内无传销组织、传销人员和传销活动；无居民和单位向传销人员提供出租屋等便利条件；无居民参与传销活动） ，乡政府决定
，在全乡范围内开展创建“无传销社区（村）
”活动，现根据县相关文件要求 ，结合乡实际
，制定本方案：

　 一 、工作目标

　20xx年底辖区所有社区（村）达到“无传销社区（村）”创建标准 。

　 二
、实施步骤

　（一）宣传阶段（11月1日-11月20日）
。乡政府召开动员会，各社区（村）按照本实施方案 ，结合各辖区实际
，采取各种方式广泛宣传传销的危害性和创建“无传销社区（村） ”的重要性，动员社会各阶层、广大居民群众积极参与到创建“无传销社区（村）
”活动中来 ，营造浓厚的创建氛围。

　（二）创建阶段（11月21日-12月10日） 。乡综治部门 、工商所和各社区（村）按照“无传销社区（村）”创建标准
、工作任务、工作分工，各司其职
，加强督促检查，狠抓各项创建措施落实 ，推动创建工作全面开展
。

　（三）申报阶段（12月11日-12月20日）。各社区（村）对照创建标准进行自查
，填写《申报表》，向乡政府申报 ，乡政府对社区（村）申报材料进行初审并组织验收
，符合“创建无传销社区（村） ”条件的，签署意见后上报县创建办 。

　（四）验收阶段（12月21日-12月31日）。县综治办会同县工商等部门组成验收考核组 ，来我乡对创建情况进行考核验收
，县打击传销工作领导小组对验收合格的社区（村）进行命名表彰
。

　 三 、工作措施

　（一）建立组织领导机制。成立由乡政府分管领导任组长，乡工商所
、乡派出所、乡综治办为成员的创建“无传销社区（村）
”活动领导小组 ，下设办公室在综治办
，将创建“无传销社区（村）”工作纳入网格化管理，作为社会管理综合治理的重要内容 。

　（二）建立信息反馈机制
。乡政府采取向社区（村）发放传销举报联系卡等有效形式 ，公布打击传销工作****和举报电话，密切保持联系沟通
，方便群众参与防范 、打击传销工作。畅通信息渠道，及时搜集掌握相关信息 ，充分发挥乡政府
、派出所、社区（村） 、出租房屋管理服务网络和协管队伍的作用
，把社区（村）内的出租屋、饭店
、公众聚集场所、常住人员 、外来人员的基本信息登记造册 。社区（村）要实现对出租房屋的“两清楚 ”和暂住人口“四知道”（清楚出租房屋的底数
、清楚房屋出租人的基本情况；知道是什么人、在干什么活 、有什么资金来源
、主要有什么活动），建立信息登记台账 ，并及时上报
。

　（三）建立打击惩处机制。乡政府建立工商、派出所 、综治等部门和社区（村）等共同预防
、打击传销的工作机制
，定期汇总和分析本区域传销活动情况，坚持露头就打 ，把传销活动遏制在萌芽状态；一旦发现传销活动
，乡综治办发挥牵头作用，乡工商所、派出所等部门积极参与配合 ，对其进行及时查处；社区（村）及其相关单位要积极配合执法部门做好查处工作 。

　（四）建立宣传教育机制
。乡综治办会同乡工商 、派出所等部门通过多种方式
，宣传预防和打击传销的相关知识，切实做到预防打击传销工作宣传进社区（村）
、进学校、进企业 、进小区。乡工商、派出所等部门要指导和配合社区（村）加强对各区域内居民 ，尤其是对离退休人员
、外来暂住人口、外来务工人员 、学校学生的宣传教育工作，使群众深入了解传销的本质及危害
，从而提高识别和抵制传销的能力，自觉做到不参与传销 ，不为传销提供便利条件 。

　（五）建立责任和责任追究机制
。进一步完善打击传销属地管理责任制度
，层层签订“创建无传销社区（村）
”责任书，做到分工明确 ，责任到人。把打击传销工作与社会管理综合治理和平安建设工作结合起来 。对达不到责任目标的
，实施责任追究。

　 四
、工作要求

　（一）加强配合，形成合力
。创建“无传销社区（村）”活动是一项社会系统工程 ，各社区（村）是创建工作主体
，要对照工作要求和创建标准，健全完善工作机制 ，认真抓好各项落实工作；各单位各尽其职
，各负其责，密切配合 ，形成合力，确保创建工作取得实效。

　（二）坚持标准
，严格把关 。各社区（村）要严格对照创建标准，积极申报；乡政府认真把关 ，对不符合标准的
，坚决不予申报
。

社区活动方案 篇4

　一、活动形式

　主会场以“弘扬先进文化 、共建和谐社区 ”为主题，内容包括“百幅对联贺新春
”
、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围 。

　二 、活动组织领导

　活动期间 ，社区成立主任…..任组长
，……任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展
。

　三
、活动内容

　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所 ，树立一批社区文体服务中心建设的典型
，充分利用社区文化中心 、图书馆
、文化馆、广场文化 、俱乐部、体育场
、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动 ，开展图书进社区 、文体培训进社区
、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动
，提高群众文体活动水平 。

　(一)开展好“四送体育进社区 ”活动，即一送体育制度进社区 ，制定体育指导员管理 、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月
”活动
，举办以街道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区 ，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区
，通过讲座
、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼
。

　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出 ，丰富市民业余文化生活。

　(三)通过文体指导员进社区
，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色 、群众喜闻乐见
、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动 ，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风 、创文明” 。满足广大社区居民的精神文化需求
。

　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动 ”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用
，宣传图书馆知识，开展图书销售
、图书评价及好书推荐活动 。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流 ，形成优势互补 、资源共享
，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树
、创
”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进 、讲文明的良好风气
。

　四
、为加强组织协调工作 ，成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区 ”活动的指导和督促工作。

积极打造文明和谐社区建设--教育培训示范基地，结合当前开展的各项工作
，充分发挥各种培训资源优势作用，丰富培训内容 ，创新培训形式
，拓宽社区党员大培训渠道，着力提高党员参与文明和谐社区建设的热情 。

一、高起点建设教育培训基地
。

二 、充分发挥多媒体教室主阵地作用 ，开展集中培训。

三
、充分发挥培训示范基地的作用
，开展实地培训 。

关于“社区学校教育工作计划
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！