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网上科普有关“4.23世界读书日宣传活动总结”话题很是火热 ，小编也是针对4.23世界读书日宣传活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

4.23世界读书日宣传活动总结（通用14篇）

　在经历了一个丰富多彩的活动后 ，我相信大家都是有收获的，这时候做好活动总结是十分重要的
。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是我帮大家整理的4.23世界读书日宣传活动总结
，欢迎大家分享。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇1

　福城社区围绕“书香润心灵，阅读促成长 ”为主题 ，在辖区内开展全民读书节活动
，在社区形成了全民参与、全民学习的浓厚氛围 。

　读书节活动，福城社区以市民学校为平台 ，组织社区居民开展多种形式的读书交流活动
，以培养人人爱读书 、多读书、读好书的习惯。同时社区把读书活动与党员的先进性教育
、创先争优活动结合起来，以十八大会议精神、社区建设做为学习讨论的主要内容;在青少年中开展题为“读一本好书
” 、“找寻身边的好人好事”等阅读征文活动 ，不断增强学生爱祖国
、爱社会、爱社区的责任感
，促进他们的全面发展
。

　全民阅读日活动的开展，旨在营造浓厚的社区学习氛围 ，激发大家在业余时间多读书 、多看报
，不断更新知识结构，追赶信息时代的步伐。此外 ，福城社区将进一步发挥社区图书室
、电子阅览室等作用，为居民的学习提供更加优质的服务 。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇2

　根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读 ”工作的通知》要求
，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日
”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围
。普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆 ，一起唱响“读书、给人智慧 、让人温暖
、让人勇敢 ”主旋律
，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍 、书展
、读书有奖猜迷等宣传活动 ，让市民深深感悟到“读书、给人智慧 、让人温暖、让人勇敢
”的真谛;深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”
、“提高全民阅读活动
，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面发展 ，提高市民的整体素质;有利于推动我市文化的繁荣和发展;有利于推动普洱的经济腾飞 ”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求 。

　这次活动除了紧扣“读书 、给人智慧
、让人温暖、让人勇敢
”主题进行“全民阅读”宣传外;同时
，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁 、开馆作了宣传 ，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和了解
，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度
、影响力
。

　这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册 ，发放开展“读书 、给人智慧
、让人温暖、让人勇敢 ”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块
，悬挂横幅3条 。

　总之，普洱市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日
”活动 ，主题鲜明 、内容丰富
，贴近群众，贴近生活 ，群众乐于参与
，达到预期目的，取得了实际效果
。可以说它是一次保障人民群众阅读权利 ，提升市民素质
，丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城
、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂 ”城市品牌有意义的活动。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇3

　一 、宣传启动 ，让书本走进孩子的生活

　从x月23日开始
，我校启动了维持一周“读书活动周
”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式 ，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的
，激发他们参与活动的积极性 。

　二、活动参与，让阅读充盈校园

　学校少先队为此根据不同年龄学生的特点 ，开展了一系列学生喜爱的活动
，让世界读书日活动亮丽校园
。

　1
、在4月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题 ，掀开读书活动的序幕内容
，由辅导员老师宣布“世界读书日 ”活动正式开始。

　2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日
”必读书目的推荐书目 ，做到家喻户晓 。同时
，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放 ，既有指定书目
，又有推荐书目，规定了阅读时间 ，教师有阅读检查，使学生读有方向
，学有内容。

　3 、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书
、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机 ，引导学生走入书的殿堂
。各班掀起了好书推荐活动
，包括：精彩句段 、内容简介
、作者介绍、推荐理由 、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交流读书感悟 。

　4
、家庭是学校教育不可缺少的一部分 ，我们的“读书日”活动同样走入了家庭
。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书 ”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合 。

　5、学校 、班级还开展了读书知识竞赛活动
，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话
、与名人交谈、向名人学习 ，读书可以明智 、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路
，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时 ，读书可以给你指点迷津
。读书可以使人高兴无比
，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索 ，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律
，读书也可以让人反思自己。

　6
、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖 。

　我校“读书日
”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用
。今后我们还将继续开展相关读书活动 ，营造浓厚的读书氛围
，培养学生良好的爱书、读学的品质。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇4

　4月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动 。400余名孩子在家长的陪同下 ，踊跃参与
，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册
。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后 ，转赠给我市偏远幼儿园的孩子
，让他们同享阅读的乐趣。

　活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品 ，在他们的幼小心田里播下了爱的种子 。同时
，广大家长 、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

　一直以来 ，市三幼重视幼儿早期阅读工作
。通过在班内
、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包 ”流换行动
，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野 ，增长了见识。

　举办活动的目的
，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义 ，另一方面
，通过活动，锻炼到社团的成员 ，对以后的工作
，学习，生活 ，都是一个很好的帮助
，以便让我们以后做的'更好 。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人 ，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒
。我们都是最棒的
，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵 ，但是通过一次次的锻炼
，我们会渐渐的变得完善。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇5

　为进一步丰富社区文化生活 、推动社区的建设，近期,在普陀区曹杨社区开展了“社区读书日”文化活动 ，努力营造社区居民的阅读氛围 。丰富社区居民的文化生活
，增强他们阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友 ，陶冶情操
，为社区居民提供了一个倡导学习
、增进交流、促进友谊的平台
。

　社区居民在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目外，相互推荐 、介绍自己喜欢的书籍 ，一起分享知识大餐。通过本次活动的组织
，居民们开阔了眼界，了解了更多的知识 ，也增进了彼此的友谊，拉近了居民与社区之间的距离
，提高了居民们的协作和沟通能力，营造了良好的社区环境 ，推进和谐社区建设 。此外
，社区居民们积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围 ，也让居民们受益匪浅
。

　今后曹杨社区将继续为广大社区居民提供更多
、更好地有关知识方面的活动。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇6

　4月23日下午
，为迎接第xx个世界读书日，推广阅读理念 ，培养民众的阅读习惯
，许昌草根爱心群联合许昌市疾控中心、文峰办事处河西社区 、许昌博爱儿童康健园
、永康智能降度镜、许昌汇远电脑学校等协作伙伴在西湖公园举办了主题为“书香许昌，悦读世界——世界读书日公益活动
” 。

　本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成
。由于活动前期准备比较充分 ，制定策划书 、进行前期宣传
，活动中会场布置、人员分组分工
、志愿者培训、调查活动划分区域 、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参加活动的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位学生志愿者 ，分别来自许昌草根爱心群，许昌市疾控志愿服务队
、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园 、永康智能降度镜
、许昌实验小学、学府街小学 、毓秀路小学
、文化街小学 。

　活动开展中志愿者分为五个组调查组分别负责公园的东西南北中五个区域进行调查问卷活动
，各位志愿者相互配合，通力协作 ，顺利完成了本次问卷调查。共发放问卷196份
，回收196份
。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见，大家反映本次活动开展得比较好 ，活动形式灵活活
，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。 问卷某些问题再设计者合理一些 ，语言再通俗一些就更好了 。

　与此同时书香免费阅读也进行着
，前来阅读的读者有70多人，以中小学生为主
。通过世界读书日特别公益活动 ，初步了解青少年阅读倾向
，为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读 ”等项目提供了依据，宣传了读书日的由来目的等 ，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来
，达到了本次活动的预期目的。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇7

　为活跃校园文化生活，培养学生读书兴趣 ，传承经典 、品味名篇
，让每一位孩子都能亲近书籍
、爱上阅读，4月19日23日 ，x区x学校开展了读书伴成长
，书香润人生世界读书日系列主题教育活动 。总结如下：

　4月19日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动 ，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应
。学生们热情高涨
，奇思妙想，出人意表 ，令人惊喜。

　4月21日
，学校开展了以书海拾贝为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备 ，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来
，动手设计，配上鲜明生动的图画 。一幅幅制作精美的黑板报切合主题 ，内容充实
，画面美观，色彩和谐 ，充分展现了师生们积极向上的精神风貌
，营造了浓厚的阅读氛围
。

　4月23日，各班以共读一本好书为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物 ，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解
，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香 。学校还开展了亲子阅读活动 ，借此让父母与孩子共同学习
，一起成长，分享读书的感动和乐趣
。

　最美人间四月天 ，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情
，助推了师生品味书香，有所收获 ，让孩子们亲近书本
，喜爱读书，学会读书 ，认真读书
，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理 ，在读书中学会做人
，营造了一个和谐美好的书香校园 。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇8

　4月23日是世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召 ，提高全社会的学习力
，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神 ，提升全民的思想境界，经领导同意
，组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明县
”为主题的一系列内容丰富 、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下：

　一、领导重视，精心组织

　县文体广新局对本次“世界读书日 ”活动高度重视 ，县图书馆对本次活动进行了精心策划
、全面安排、认真落实
，制定了《县图书馆关于开展“世界读书日
”系列宣传活动的实施方案》
。

　二 、统一部署，准备充分

　县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重 ，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视
，把这项工作列入重要议事日程 。为加强对本次活动的组织领导，县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组 ，按照活动安排统一部署
、相互协作、积极实施
。同时
，广泛发动社会力量共同参与“世界读书日 ”活动，从人力 、物力
、财力上进行了充分准备 ，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备
，此次活动受到了实际效果。

　三、强化宣传，营造氛围

　县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明县
”的主题 ，举办了新书 、好书推荐活动，吸引读者前来借阅;县图书馆安排了30余名工作人员分别在县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动
，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语
、宣传条幅、宣传画5副 ，制作了图书推荐版面4块
，接待咨询 、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐 。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇9

　读书能让压力减轻 ，读书能让忧虑止步
，读书能让脚下有路，读书能让旅途顺风 ，读书能让精神丰富
，读书能让事业成功
。

　为期一个月半的迎接“世界读书日 ”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下 ，已在4月23日顺利
、圆满结束了。

　在“世界读书日
”来临之际
，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯 ，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园 ”
，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

　在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅 ，为同学们提供了良好舒适的阅读环境
，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊
” 、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏 ，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上
，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况 。

　除此之外，学校开展了多种与读书相关活动 ，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人
。

　学校还根据同学们到图书馆借书的情况
，评出了八个“读书好班级 ”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班 ，初二1
、3、4 、5班)
，同时还评出十九名“读书积极分子
”(其中吕一豪同学借出17本)。

　本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去 。我们将在这次活动的基础上 ，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆
、阅览室的建设
，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书 ，努力提高学校师生读书的积极性与长效性
。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇10

　学校众领导不惜余力
，群策群力，想了许多办法和措施 ，最终以建立学校读书月为基石
，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体资料 ，把读书养成习惯一种习惯
，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣 ，开拓视野
，陶冶情操，增加文学底蕴 ，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：

　一 、大力宣传
，人尽皆知

　活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点 ，资料必须要丰富
，要能打动人去接触读书。学校能够要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班 ，在走廊
、楼道学校教学楼横幅都能够换上读书月活动的宣传 。经过大力宣传
，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。

　二、活动展开 ，势不可挡

　这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的
，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的 ，中外名著你能够选择静静的看
，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好
。这些课外书籍的购买，就是学生们自我出钱购买了 ，必须人手一本，且不能重复
，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册 ，以防购买重复。看完后放置到学校的读书角
，比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍 ，每个人轮流看
，一个学期都看不完，大可放心的看 ，花一本书的钱
，看到了54本书，何乐而不为呢 ，为学校领导想到的这个点子点赞
，你也能够在放假的时候带到家里去看，可是得写借书条 ，不能让书造成损伤 。

　三 、活动结尾，畅谈感受

　月底的时候
，能够选择让学生们对自我最喜欢的那本书写一份1200字的读后感，也能够选择对自我最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来 ，自导自演
，深情流露出书中人的思想感情，证明你真的看懂这本书了 ，体会到作者想表达的意思了
，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择 ，每个学生都应当参与进来
，最终以班主任来评判是否过关，没过的继续读书 ，总有一本书是你能走进去作者的世界的
。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇11

　为了推进学校“书香学校 ”行动
，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念 ，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于12月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长
”为主题的首届学校读书节活动
，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本 ，喜爱读书
，学会读书，养成热爱书籍 ，博览群书的好习惯。读好书
，启迪智慧，陶冶思想 ，对话心灵 。经过读书节活动的开展
，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化 ，提升了学校的办学品位
，到达了活动的目的
。

　一
、深入宣传，广泛活动 ，营造读书学习的良好氛围。

　根据校领导的指导精神，按照活动月方案
，我们迅速在全校开展了“首届学校读书节”活动的动员工作，经过召开全校师生大会、专业部主任会 、班主任会 ，各班召开主题班会
、出主题黑板报
，经过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌 ，建立各班班徽 、班规、班风
，营造学校文化氛围
、优化班级文化建设等形式、多渠道 、深层次宣传读书
、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识 ，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础 。

　二、加强领导
，落实职责，确保读书节活动的顺利开展
。

　为确保“首届读书节 ”活动有效 、规范
、深入、有序地开展 ，我校成立了以校长任组长
，各中层领导 、班主任为成员的领导小组，根据活动方案 ，层层落实职责
、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力
，便于操作的活动计划，构成有计划 、有部署
、有检查、有总结的读书活动 ，确保了读书节活动的顺利实施 。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇12

　“最是书香能致远
，读书之乐乐无穷
。
”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化 ，树立正气
，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。第五届读书月活动历时一个月 ，在“润泽经典 、品味书香”这一主题引导下
，开展了经典图书阅读、征文比赛
、百科知识竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，水环学院的每个班都参与了本次活动 。此次活动主要有以下几个特点

　一 、领导高度重视 ，活动方案切实可行

　自活动开始策划以来
，校团委也大力支持，制定了主题明确
、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署 、细化分工
、明确责任 ，确保了读书月活动深入有序地开展
。

　二、宣传力度大，影响深远

　本届读书月活动积极发动校园社团参与
，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊 、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次
、多途径宣传报道“读书月 ”活动 ，使得此次活动辐射面广
，影响深远。

　三、活动丰富多彩，成效显著

　本届读书月活动在“润泽经典 、品味书香
”的主题下 ，开展了包括“经典图书阅读
、智慧大比拼、读书与人生的征文”等活动 。形式多样 、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎
。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇13

　为了深入开展“全民读书月 ”活动
，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史
、提高素质 ，培养学生养成爱读书、会读书 、好读书
、读好书的良好习惯
，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质 ，积极打造翰墨飘香、格调高雅 、文明向上的书香校园
，按照沈北新区教育局的有关要求，我校在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动 ，现总结如下：

　我校以“阅读
、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪
，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动 ，积极参与各项活动
，在学校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

　一 、开展了“六个一
”活动

　活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书 ，写一篇读书心得
，收看一次读书节目，参与一项主题活动 ，出一期板报
，进行了一次广播宣传 。同时，组织师生参与了图书捐赠活动 ，共捐书130本
。

　二
、举办了“知沈北、爱家乡 ”知识竞赛

　结合本次“全民读书月
”活动
，我校举办了“知沈北 、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文
、以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开 。全乡6所学校的18名选手参加了比赛
。同学们在竞赛中增长了知识 、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党
、爱国、爱家乡的热情。

4.23世界读书日宣传活动总结 篇14

　为了提升我支部党员的素质 ，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围
，我支部开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识 ，培养读书的兴趣与热情
，学会读书 。现就支部读书活动总结如下：

　一 、深入宣传，营造良好氛围

　根据文学院党支部的相关要求 ，我支部制定了读书月的具体方案
。按照活动方案
，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书
、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识 ，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础 。

　二、此次活动涉范围广泛

　从活动对象上看
，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华 ，每个人认真读书
，把自己的想法 、体会写进文章，使个人思想得到深入 ，素质得到提高
。

　从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识
，也涉及思想素质类
、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍 ，可以提高自己的专业知识水平
，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍 ，可以提高思想素质;读专业书籍
，修 炼自己的内功 。

　三、活动效果理想

　通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑 ，增强了信心
，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际 ，认真查找分析问题和不足
，从而提升自我思想素质
。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动 ，倡导读书明理 、读书求知
、读书成才的新风尚。

　从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与
，活动目的、宗旨明确，效果良好 ，是一次成功的活动 。另外
，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义
。

;

本届读书月凝炼了“文化的闹钟 ”“城市的雅集
”“阅读的节日”三大功能定位，并以此为依据构建三大活动内容版块。“文化的闹钟 ” ，就是释放人文信号 、传播文化理念
、引领价值方向 。“城市的雅集
”
，就是搭建共读对谈、思想碰撞的高品质文化平台
。“阅读的节日”，就是提供人人参与 、精彩纷呈的阅读盛宴。使深圳读书月进一步突出鲜明的人文追求和阅读引领 ，成为深圳城市形象的呈现和传播平台 。

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