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网上科普有关“眼界比知识更重要”话题很是火热，小编也是针对眼界比知识更重要寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

从小我就是个乖乖女，父母给我的一句忠言就是努力读书才能过上好日子 ，我也一直奉为圣旨认真执行 。

我的父母只是最普通不过的父母
，不象前两天大家网上热议的学生班级选个家委会，要么有着深厚的文化知识 ，良好的教育背景
，要么就是上市公司ceo或可以砸停股票的操盘手，要么就是在京有40套拆迁房的土豪。我的父母家中姊妹众多且在农村 ，父亲高中毕业就离家参军
，母亲在11岁外公死后就投奔远在新疆农场的二姨，他俩文化程度按现在来说不算高但在60年代 ，一个高中一个中专，也不算太低
。通过不懈努力
，他们在我们这座五线城市也算是中产，过得还不错。在他们的眼里 ，没有关系没有父辈的财力
，从农村走出来，白手起家过上这样的生活 ，全靠自己读书努力 。父亲一直说要不是家庭条件太差
，他一定能考上大学，不会18岁就去当兵减轻家庭负担
。所以他们一直告诉我要好好读书 ，珍惜提升自己的机会。

? 父亲当兵转业最开始并没有在市里
，而是市下面的一个小镇 。由于父亲文字工作出色，很快被市里的组织部借调
。在去市里工作之前 ，父亲很犹豫
，也许想着要和母亲和我分开，他有些不放心我们 ，或者在小镇过惯了安逸懒散的日子，对未来繁忙的党政生活感觉有压力。恰值我家邻居的丈夫曾叔叔探亲回来
，他那时已经是部队里小有名气的书法家，走过很多大地方 ，见识也比较广
，接触过很多优秀的人士，父亲决定跟他谈一谈对借调这件事的看法 。曾叔叔告诉他应该去 ，既然有这个能力就该去更好的地方发挥自己的才能
，而孩子也可以接受更好地教育，也许会有一个不同的人生
。我很感谢曾叔叔 ，是他的一席话坚定了父亲的决心
，让我得以在两年后摆脱了小镇落后的教育和七大姑八大姨的无所事事，家长里短。来到市里读书 ，让我感受到了自己跟别人的差距
，更加努力 。几年后，我童年的跟我一个成绩水平的小伙伴后来没几个考上大学 ，而我考上了本科，最后留在了高校
。而那位曾叔叔早已冲出部队
，现在是中国书画院的院长，他的妻子当年的邻居阿姨也从一名小镇工人华丽转身为小有名气的画家。古人说读万卷书行万里路 ，只知读书却不去接触社会
，增长见闻，拓展思路 ，如何将知识化为力量 。这件事让我感到有时眼界比知识更重要
， 能否作出正确的决定? ，往往是个人阅历 ，社交
，思考，预测的综合性结果。

? 为什么北上广深压力大 ，房价高
，却还有那么多年轻人选择在那里拼搏，因为那里有最前沿的科技  、教育
、文化、娱乐的信息 ，有着更多的工作机会，还有着更包容更灵活的思想观念
。举个栗子
，小城市你下班后要去摆个地摊，那闲言碎语很快就会让你无法坚持下去 ，而大城市会觉得这很正常
，没什么丢人的，爱拼才会赢。

? 眼界跟我们的成长环境 ，家庭教育
，交友层次等息息相关，却与传统知识关系不大 。我虽然考上本科 ，但是学校却不在省城
，这里交通封闭，信息闭塞 ，20年前网络并不发达
，老师也很少谈考研之类的事情，以至于我年级前10的专业成绩却不知道还可以考研 ，在学校白白浪费了很多时间，到了大四才偶尔从来自成都的同学口里知道
，那时已经来不及准备考试了，追悔莫及 ，异常受挫
。而班上的一位男同学
，平时成绩中下，经常逃课 ，却在暗自准备考研
，毕业时一鸣惊人，考上了广电的传播学。

这次的经历让我认识到眼界的重要 ，无关知识
，却足以改变你的人生轨迹 。一个人能走多远，他将来的生活会是什么样子 ，很大程度上取决于他的眼光有多远
。过去我们说
，性格决定命运，这句话有一定的道理。但在知识经济的互联网时代 ，眼界才是决定命运的关键 。

知识常识见识三识并进

知道 、知识、智慧，三个简单的词语
，但却是有很大区别的
。

你知道，我不知道；你告诉我 ，我就知道了。比如说一个消息
、某个新闻、一个故事
，一段经历等等 。

你有知识，我没有知识
。我必须经过学习才能有知识。这个很好理解 ，我们从小读书到毕业
，甚至到社会中还有学习各种知识；然后再把知识转化成技能或资源，让我们更好地生存与发展 。

你有智慧 ，我没有智慧。我不但要有知识
，还要有阅历，才能有智慧
。

知道的多 ，是没太多好炫耀的
，只能说得到消息的来源比较早 、比较广，更像是充当一个新闻第一线的角色；当然如果靠卖消息赚钱 ，也是一种谋生手段，毕竟第一手的消息也很有现实应用。

如今社会的知识是越来越多
，多如牛毛，活到老
、学到老 ，终身学习都学不完；所以要做筛选
，就像大学的科目分为必修和选修一样，要合理地分配有限的时间和精力 。到了社会中 ，每个人的工作内容不同
，所需要的知识和技能也不同，相同的内容不会太多 ，不像大学那样大同小异
。关键在于知识筛选后的学习
，以及把知识转化成工作技能或者生活经验等等。

智慧当然是最难获得的，不仅要有知识 ，还有有阅历
，大量的生活和工作经验的积累 。有消息，有知识 ，这样的人比比皆是；但是有智慧的人一直都不多，除了靠天赋之外
，还看生活阅历的多少以及领悟程度
。所以古人说的好，读万卷书 ，行万里路
，在于理论与实践的磨合，在于不同的生命周期里的不同经历之和。

多读书 ，明事理；多实践
，长见识；多积淀，知进退 。共勉！

知识 ，学识
，见识：哪个重要？

1. 知识常识见识

知识常识见识 1.学识 知识 见识 常识 有何区别

常识的问题，就是临事不违规
。就是虽然你已经具备了某些与众不同 ，或者说某些超凡的智慧
，你拥有了超越别人的财富、地位和学术，但是呢 ，你临事不能违常规。遵循常规，你可以在这个时代当中
，以你自身所呈现的风范，使世人和社会能够接受 、认同
、认可 ，甚至推崇和效仿
，那你如果违常规了，你就会被这个社会所抛弃 。比如说 ，你不能把底裤穿在外面
，这样的话，你的底裤再好 ，那你也违规了
，对不对，你不能先拉屎后脱裤子 ，这样的话
，虽然人家管不了你，但你会很麻烦 ，所以，泛泛来说
，可能你的财富、学识，甚至你的长相 、你的气度 ，性格高于别人
，但你都不能够以一种藐视别人，独树自己的姿态出现 ，你的所作所为
，必须循常规，然后才能去越常规 ，你才能够化腐朽为神奇
。

再进一步就是学识了。学识其实就是要求你学有专长
，你不能做一个“万金油 ” 。你可以博学，但你必须有一专。你是一个复合型人才 ，你具备复合知识
，但你必须有一个突出的专业领域里面的专长，这个社会缺你不行 ，这个领域缺你不行，这个时候你才能有所建树
。

然后
，在学有专长的基础上，就达到见识了。见识 ，这就是一个很高很高的水平了
，你综合过去和当代，不管是在社会领域 ，在文化领域
，包括科技领域，包括政治经济领域 ，你博取这一方面的涵养
、养料以后
，你有你自己的见地，你把过去现代这些消化以后 ，提炼以后
，再综合起来，由你来思考 ，来产生出一个崭新的学说，一个崭新的理论
，而这个崭新的学说和崭新的理论将开启人类以后相对长一段时间，代表这个领域、或者这个社会的发展趋向 ，这个时候你就可以成为一个先驱
，你就能引导这个社会的发展，推动这个社会的发展 。把这些变成了你自己的东西
。然后你提出了自己的综合各方面的独到见识 ，一个人
，达到了这个境界，在这个人类当中 ，已经站到了一个至高点
，而且能够和你并举的人已经寥寥无几。

2.知识和见识是什么区别

知识与见识的区别： 1 、知识是哲学中认识研究的对象，常见的知识定义是从哲学的角度提出的 。

知识是对事物属性与联系的认识
。表现为对事物的知觉
、概念、法则等心理形式。

表现这主体对事物的感性知觉或表象 ，是感性知识 。表现为关于事物的概念或规律
，属于理性知识
。

2 、见识，多指一般人所想不到的看法 ，但是当有人把它说出来之后，这种看法会令人拍案击节
，并感叹为什么自己事先没有想到。因此，见识是智慧的展现 ，来自于个人的丰富经验以及知识的粹炼
，当然，深厚的知识与经验有助于见识的产生 。

人的见识是通过学习、实践
、借鉴正、反两个方面的经验 ，以及遇事多想为什么
，多分析 、多总结
、逐渐积累起来的
。 常言道，读万卷书不如行万里路 ，行万里路不如阅人无数
，阅人无数不如重叠成功人的脚步。

见识比知识重要，成熟比成绩重要 。智慧在群众之中 ，经验在实践之中
，感觉在见识之中。

杰出者与平庸者的区别，并不在于学识的高低、专业的好坏 ，而在于谁有见识，见多识广
，应对自如，应该是一种基本功
。与其说新技术和管理是科学理论 ，不如说它首先是一种见识
，其次才是一种知识。

我们经常犯着“先知而后行
”的错误 。学习不仅仅是学习知识，更多地是领悟和感受见识
。

3 、人们可以在不同的文化背景下完成同一学习 ，可以在同样的学习时间和环境内内获得了不同的见识。 4
、见识还指一个人的对某件事的洞察能力或者感知能力
，指一个人对知识面涉猎广泛的程度 。

接受教育，不间断的学习 ，是知识积累的过程；把所学到的知识直接或间接地运用到实践当中去
，使实践充满了聪明与智慧，自然减少了无知的盲目与不知所措的愚蠢行为
。也就是说 ，学习的经历与实践的经历渐渐厚重起来
，具有个人风格的见识便慢慢形成了，见识是知识积累与实践的产物。

3.学识,常识,见识和胆识的关系

学识即学问 ，学术上知识和修养及对事物的准确判断能力，学识丰富的人被称为学识渊博 。

常识即普通知识
，即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能 、基础的自然科学以及人文社会科学知识等 ，一切基于敬畏自然
。见识：指明智地
、正确地作出判断及认识的能力
，见识产生于人的才智，也产生于他的天性与心地 ，广泛接触事物
，扩大见闻。

胆识 ，指胆量和见识 。多用于褒义
。

胆识是成功的重要影响因素。胆怯退缩是人们生活中的一大障碍 。

树立自信心是战胜胆怯退缩的重要的法宝 ，而做好充分的准备
，为树立自信心打下基础 。人生四识中常识，知识 ，见识都是为胆识所作准备
，胆识是唯一将理论付诸实践的过程，是创造执行力的过程
。

实践是检验真理的唯一标准。

4.学识 知识 见识 常识 有何区别

常识的问题 ，就是临事不违规 。

就是虽然你已经具备了某些与众不同，或者说某些超凡的智慧
，你拥有了超越别人的财富、地位和学术，但是呢 ，你临事不能违常规
。遵循常规
，你可以在这个时代当中，以你自身所呈现的风范 ，使世人和社会能够接受 、认同
、认可
，甚至推崇和效仿，那你如果违常规了 ，你就会被这个社会所抛弃。

比如说
，你不能把底裤穿在外面，这样的话 ，你的底裤再好
，那你也违规了，对不对 ，你不能先拉屎后脱裤子，这样的话
，虽然人家管不了你，但你会很麻烦 ，所以
，泛泛来说，可能你的财富、学识 ，甚至你的长相 、你的气度
，性格高于别人，但你都不能够以一种藐视别人 ，独树自己的姿态出现
，你的所作所为，必须循常规 ，然后才能去越常规
，你才能够化腐朽为神奇 。再进一步就是学识了
。

学识其实就是要求你学有专长，你不能做一个“万金油”。你可以博学 ，但你必须有一专 。

你是一个复合型人才，你具备复合知识
，但你必须有一个突出的专业领域里面的专长，这个社会缺你不行 ，这个领域缺你不行
，这个时候你才能有所建树
。 然后，在学有专长的基础上 ，就达到见识了。

见识
，这就是一个很高很高的水平了，你综合过去和当代 ，不管是在社会领域
，在文化领域，包括科技领域 ，包括政治经济领域
，你博取这一方面的涵养、养料以后，你有你自己的见地 ，你把过去现代这些消化以后，提炼以后
，再综合起来，由你来思考 ，来产生出一个崭新的学说
，一个崭新的理论，而这个崭新的学说和崭新的理论将开启人类以后相对长一段时间 ，代表这个领域
、或者这个社会的发展趋向
，这个时候你就可以成为一个先驱，你就能引导这个社会的发展 ，推动这个社会的发展 。把这些变成了你自己的东西
。

然后你提出了自己的综合各方面的独到见识
，一个人，达到了这个境界 ，在这个人类当中
，已经站到了一个至高点，而且能够和你并举的人已经寥寥无几。

5.知识和见识有什么区别

知识和见识的区别如下： 1、知识是对事物属性与联系的认识 。

表现为对事物的知觉 、概念
、法则等心理形式。表现这主体对事物的感性知觉或表象 ，是感性知识
。

表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。 2、见识是通过学习 、实践
、借鉴正、反两个方面的经验
，以及遇事多想为什么，多分析 、多总结
、逐渐积累起来的 。

3. 区别：见识比知识重要
。杰出者与平庸者的区别 ，并不在于学识的高低、专业的好坏
，而在于谁有见识，见多识广 ，应对自如
，应该是一种基本功。

与其说新技术和管理是科学理论，不如说它首先是一种见识 ，其次才是一种知识 。我们经常犯着“先知而后行 ”的错误
。

学习不仅仅是学习知识
，更多地是领悟和感受见识。

6.谁可以解释常识,知识,见识,认识的意思

常识：普通的知识；一般的知识 。

知识：知识到底是什么，我国目前仍然有争议
。我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的 ，如在
，《博弈圣经》中知识的描述是“把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。”

《中国大百科全书·教育》中“知识
”条目是这样表述的：“所谓知识 ，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映
，是客观世界在人脑中的主观映象 。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象 ，属于感性知识
，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识
。”

从这一定义中我们可以看出 ，知识是主客体相互统一的产物。它来源于外部世界
，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映 ，是客观事物的一种主观表征
，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的 。

见识：指明智地 、正确地作出判断及认识的能力。 认识：是主体收集客体知识的主动行为 ，是认识意识的表现形式
。

有什么可以直接问我呀。

7.学识,常识,见识和胆识的关系

学识即学问
，学术上知识和修养及对事物的准确判断能力，学识丰富的人被称为学识渊博 。

常识即普通知识 ，即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）
、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等
，一切基于敬畏自然
。

见识：指明智地 、正确地作出判断及认识的能力，见识产生于人的才智 ，也产生于他的天性与心地
，广泛接触事物，扩大见闻。

胆识  ，指胆量和见识 。多用于褒义
。胆识是成功的重要影响因素。胆怯退缩是人们生活中的一大障碍 。树立自信心是战胜胆怯退缩的重要的法宝
，而做好充分的准备，为树立自信心打下基础 
。

人生四识中常识 ，知识
，见识都是为胆识所作准备，胆识是唯一将理论付诸实践的过程 ，是创造执行力的过程。实践是检验真理的唯一标准 。

如果学生在听课的过程中不断跟老师探讨
，对观点进行反馈，甚至进行反驳 ，那么学生能够记住的知识达到了60%~70%
。

应该学会苏格拉底、柏拉图
、孔子的教学方式——主动讨论型的教学方式，跟学生对话型的交流方式。

如果孔子当时的教学是满堂灌
，不跟学生讨论的话，就没有《论语》这本书了 。《论语》里有一半的话是孔子的弟子说的 ，是孔子弟子和孔子一问一答之间
，得出了很多有智慧的话语。

阅读时，你读到的是文字 ，你要把它翻译成思想
，就要经过大脑的改造，这会极大地激发大脑的活跃度
。

比如你读小说 ，你的大脑把你所看到的抽象符号变成了故事情节
，增加了你的想象力和创造力。所以，从小阅读的孩子的智商就相对来说比较高 ，因为他的大脑在加工 。

阅读可以不受时空的限制与作者进行对话
，而且书籍很多都是作者经验知识的总结提炼，阅读是站在巨人肩膀上进步的性价比最高的活动！

光听课不阅读 ，会养成被动心态，

光阅读不听课
，不会看到真正的真知灼见
。

如果我们只是听课和读书，却不思考 ，这仅仅是知识的积累
，等于一辈子是白学的。

通过不断提高自己的学识和见识 。

知识是通过死记硬背可以积累的，而学识则需要通过理解和消化积累
。但更加重要的是见识 ，因为见识是对世界的洞察
，是比学识要高一筹的

知识，通过读书和上学达到；

学识 ，通过跟老师交流、跟同学探讨达到；

见识
，通过自己的人生经验的总结 、人生苦难的解决，以及通过自己的胸怀的提升达到。

01?提升独立思考的能力

你要有独立思考的能力 ，不能人云亦云
，不能变成乌合之众，也不能被权威所屈服 。

你一定要搞清楚别人怎么想的 ，你是怎么想的；不走极端，不产生极端的情绪
，也不产生极端的思想；绝不像石头一样坚决不接受别人的说法
。

?02?多角度思考问题的能力

多角度思考，就是多角度解决问题的能力。比如一根树枝你掰不断 ，马上就会想到能不能用锯子？锯子不行的话
，用刀能不能砍断？刀砍不断的话，用火烧能不能烧断？

任何一个问题 ，如果你不会用多角度解决
，就是倔强，是钻牛角尖 ，是你的思维和学习能力不够的表现 。

?03?理性的逻辑分析问题的能力

不再被情绪和感性所主导
，是人成长的一个重要标志
。

所谓的情绪主导，就是你的愤怒
、怨气等会干扰你决策和行动的东西。被感性主导是指高兴就做 ，不高兴就不做 。

本质上来说
，人是感性的动物，理性则是人在人类社会发展过程中 ，为了使自己生存下来，不得不应用的一种能力。

即使在这种情况之下
，我们依然要学会理性分析问题和解决问题，因为只有在这种情况 ，你才能够控制自己情绪
，冷静地对待自己所面对的现实，找到最好的解决问题的方法
。

?04?提升判断能力

我们最终提升的一个能力叫做判断力。判断力有时是一种直觉 ，但是直觉的背后是你的知识和能力的积累 。

所以
，我们的直觉认为某件事应该这么做的时候，其实不是感性的 ，而是背后积累的所有能力带来的判断
。当我们的判断力不断提升以后
，人生的发展就会变得更加顺利。

不学习的人虽生犹死，因为你已经失去进步的能力 ，能力的发展也会受限制
，因为你对世界的看法越来越狭窄 。

就像一只老鼠进入了一个管道中间，你无法掉头 ，只能往前走，但是管道却越走越细

①读万卷书（阅读的过程）

②行万里路（旅游走走看看）

③阅人无数（接触不同的人）

④名师指路（各种课程）---- 和有识之士聊天

⑤个人领悟（个人思考的过程）

待续---

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