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【央视新闻客户端】

1. 假期里 ，我去了位于成都市天府广场的四川科技馆
。

穿过一片林荫道后
，一幢高大，气派的大楼便映入了我的眼帘。几个醒目的大字——“四川科技馆”在阳光的流溢下金光闪闪 ，显得格外耀眼
，夺目 。正门前有四根棕红色的柱子，更是显得十分的大气
。

终于 ，我们顺利地走进了馆内。这真是令人眼花缭乱：各种各样的飞机
，多种多样的卫星，还有一架模拟的飞碟……哦原来这是航天航空馆 。接着 ，我坐了旋转椅
。下来后，我顿时有了天昏地暗的感觉
，脑子里一片空白，连站也站不稳。过了好一会儿 ，我才清醒了过来 。这时
，我想到了杨利伟这位航天英雄，他在太空中遇到了众多的困难 ，可他一直坚持到底
，与困难做斗争，真是太了不起了！

姐姐 ，快来看火箭升空！ ”是弟弟在叫我
。“好了
，我来了。”我连忙跑了过去 。原来这是火箭升空的模拟全过程：只见火箭先是从预定的轨道整体垂直，缓缓的划向了脐带塔 ，然后是电池板抱住火箭
，进行了最后的功能检查，并注入了足够的燃料
。一切准备就绪 ，就听到了口令声：“十！九！八……
”一声比一声令人扣人心弦，“三！二！一！发射！”只听“轰 ”的一声
，火箭一级发动机及四个助推器同时点火，火箭长鸣飞向了太空。看啊 ，火箭顺利地穿过了大气层
，行驶在了浩瀚无边，繁星璀璨的宇宙中 。先是抛逃逸塔 ，接着是火箭一,二级分离
，然后是整流罩分离，以及建立轨道运行姿态 ，最后就是太阳能电池板的展开。由于飞船接受了太阳能
，不再给人以摇摇欲醉的感觉，还使飞船飞的更加平稳 ，灵活了
。

科技馆里最有趣
，最吸引人的莫过于机器人馆了。当你踏入机器人馆的第一步起，你就会被其中各式各样的机器人所深深的迷住：只见一个身披金色披风 ，拂袖遮面的机器人用正宗的川剧唱腔向观众致意 。随着剧情的深入，机器人还在很短时间内变换不同的姿势
，飞快地变着脸
。在别人还没有反应过来的时候，一张张绿色 ，蓝色
，**的川剧脸谱接踵而至，正当人们摸不着头脑的时候 ，机器人头微颔
，又变回了他的“真本色
”，引得了人们的吩吩称赞。还有画技高超的机器人 ，能歌善舞的机器人……

最后
，我们还看了机械馆，人体馆 ，自然馆等
，真是流连往返 。

时间不早了，我们只好离开了四川科技馆
。这次的科技馆之行 ，让我目睹，领略了高科技的精彩
，了解到了地球上的千千万万，和各种科学定理 ，更让我明白了科学是充满趣味的；还让我知道了：正是由于中国的科学技术日新月异
，才使祖国年来发生了翻天覆地的变化。我一定好好学习科学文化技术，为长大后把祖国建设成为繁荣昌盛 ，美丽富强的现代化强国而不断努力！

2.

暑假里
，爸爸带我去绵阳的大叔家玩 。到了绵阳的第二天早上，大叔对我说：“杨瀚 ，今天我们去科技馆玩
，想去吗？”“太好啦！ ”我兴奋得像一只快乐的小鸟
。吃过早点，我们就出发了。

盼呀盼 ，终于到科技馆了 。大叔刚停好车
，我就飞奔下来
。刚到门口，就看到三个宇航员塑像：有一个右手拿着锤子 ，像在月球上寻找矿藏；另一个像登上月球后，向人们致敬；第三个在修补空间站。进入大厅
，就看见厅内矗立着标有“两弹一星
”的大柱子，它在我面前 ，犹如“定海神针”一般
，醒目的标记，在灯光的照射下 ，反射出金灿灿的光芒 。

一层摆满了各式各样的导弹模型。讲解员为我们介绍了各种导弹的名字
，制造时间及用途
。真想不到 我们国家，竟然拥有这么多导弹 ，让侵略者不敢小觑。

沿着过道走
，在一个转角处，就来到一个模拟月球表面的地方 。它是用蓝色的玻璃和一些特殊的材料特意制成的环形坑
。下面坑坑洼洼 ，上面是光滑的玻璃。我刚想踩上去
，又缩了回来，觉得要掉进深坑一样 。大叔笑着说：“怎么啦？ ”我说；“怪吓人的
。
”他说：“你亲自去试一试吧！”我小心翼翼的试着踩上去 ，实际和平地差不多，只是看着吓人。后来
，讲解员说：“宇航员在月球上，看似简单的每一个动作都非常不容易 ，并且要完成科学考察任务
，那就更加艰难了 。 ”

接着，我们参加了空间站模拟系统的互动游戏
。坐在特制的椅子上 ，手握操纵杆
，对破碎的空间站进行修补。按照修补程序，我试了几遍都没有成功 。大叔看我有些气馁 ，就耐心的指导我操作
，终于成功了，我开心的笑了起来！

进入第二层 ，我们就来到一个模拟核爆炸的展区
。只要一按模型的启动键
，眼前的景象就会发生翻天覆地的变化。刚才还是万里无云的蓝天，立即升起一团棕色的蘑菇云 ，冲击波像海浪一样袭过城市 、山村 。霎时，繁华的城市一片死寂；美丽的山村没有一点生机；房屋被摧毁、树木成为焦炭
，满目都是荒凉。接着，工作人员带我们看3D片 ，体验核爆炸
。我们坐上椅子后
，座椅会根据情节上下摆动，有时 ，座椅下会喷出一股气流
，使人惊心动魄，大脑一片空白……核武器的威力真大啊!难怪美国在日本广岛投放的“小男孩
”导弹让日本在侵略战争中溃败 ，残留的核污染至今仍然影响着广岛人们的生活。我讨厌战争
，渴望和平，只有和平 ，才能让人们过上幸福快乐的生活！

我们来到第三层
，看到一个名叫“阳阳”的机器人，它是西南科技大学那些哥哥
、姐姐聪明才智的结晶 。“阳阳 ”穿着漂亮的宇航服 ，宇航服上还特意制作了一面五星红旗
。它的前面有一个操纵台，上面有一块屏幕和一个话筒
，只要对着话筒，按照屏幕上的提示问它问题 ，它就会自动回答
，可有趣啦！

在讲解员的介绍下，我们还了解了科技馆的创建史 ，以及在科学上作出杰出贡献的科学家……虽然参观的时间很短暂
，但先辈们热爱祖国，无私奉献的精神深深的鼓舞着我！我决心努力学习 ，长大后
，也能乘着宇宙飞船遨游太空！

3.

现在是21世纪，世界上的科学水平日益发展。从以前的长矛大刀 ，到现在的手枪坦克；从以前只能用马车
，到现在的汽车；以前翱翔天空只是个梦想，而现在则有了飞机……这些过程 ，都在科技馆里 。

为了让我们学到科学知识，星期三
，学校组织我们到科技馆新馆去参观、学习
。以前的科技馆我去过几次，而听去过的同学讲 ，里面的东西和旧馆的差不多
，不过更深奥，说来说去也说不出一个所以然来 ，使我觉得新的科技馆有点神秘。

走进科技馆
，我发现科技馆有四层，跟我们学校的构造差不多 ，中间是空的
，展厅都在两边，以便人们出来后 ，可以清楚地看到另外的展厅
，决定下一步去哪 。科技馆由科学乐园 、华夏之光
、探索与发现、科技与生活和挑战与未来等五个主要展厅组成，一共有十个展厅
。

在科技馆里 ，我最感兴趣的是科学乐园展厅里的一个智能机器人。这个智能机器人，如果你问他问题
，他就会回答你，不过有的时候它回答的根本跟你问的问题对不上边 。比如 ，你问它会不会游泳
，它可能会回答说它不会游泳，也可能会回答的是之前几次科技馆介绍这个机器人的工作人员问的问题 ，比如什么原子球之类的乱七八糟的回答
，不伦不类
。

徐博志说，这个机器人其实就是一块大铁疙瘩 ，里面装个录音机
，介绍他的工作人员问它固定的问题，它也回答固定的答案 ，你问它别的
，它就回答不了了，如果你问固定的问题 ，说不定也因为打乱了顺序而回答另一个固定的问题。

我的想法跟徐博志差不多，不过我认为那个机器人是遥控的
，里面装着一些程序，科技馆的工作人员问什么 ，就让它回答什么
，那些胡乱回答的可能是按错了 。后来我在网上查了一下，才知道不是这样的 ，这个机器人能是个高科技的智能机器人。我又查了一下什么是高智能机器人
，结果，很复杂 ，看的我稀里糊涂的
，但是我知道了高智能机器人远不像我们想象的那么简单
。

二楼有一个探索与发现展厅，里面有一个在可以在空中骑的自行车 ，我上去骑了一下
，感觉很平稳，一点事都没有 ，本来自行车在空中骑是非掉下来不可的，可是这个自行车却没有掉下来
，这是为什么呢？我看了一会，才明白。原来 ，自行车下面吊着一个椅子
，骑的时候有人坐在下面，由于下面有很重的东西 ，所以自行车从不会掉下来 。

一楼的华夏之光展厅有一个很大的机器
，说是机器其实也只是一堆木头在互相牵引，用水把笨重的木头推动 ，来干事
，古人在没有电的以前用这种方法来取代今天的机器，来同时进行磨面 、织布
、晒米等工作 ，不仅效率变快了
，而且时间也缩短了，在科技并不发达的古代 ，古人能想出这样的方法，让我们不仅称赞古人的智慧
。

我们去科技馆
，看到了很多新奇的东西，也明白很多东西 ，大大开阔了我们的视野
，让我们学到许多我们在课本上学不到的东西，这也是我喜欢去科技馆的原因之一。

1.科普活动总结怎么写 篇一

　一直以来 ，我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨
，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育 。目前 ，科普教育参与的广泛性 、内容的层次性
、形式的多样性、时间的持续性
，都已成为我校在实践中形成的科普特色
。本次活动遵循了“人人有机会 、人人都平等
、人人能发展
”的原则，将科学教育“面向每一个孩子”。

　1、打造迷人的科学课堂 。

　在常规科学课堂中 ，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备
，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课 ，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科学
。我校科学教师队伍中有省培养对象2名
，市学科带头人2人，市教坛新秀1人 ，他们业务能力强 、素质好、热心科普教育事业
，在他们的带领下，我校的科学教学扎实而富有活力 ，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中
，随处感受科学教育的魅力。

　2
、开展各种科普活动 。

　（1）科学实践活动：在兴趣小组活动时间和平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查 、参观等活动 ，科技指导老师在每周一
、三、五下午兴趣小组活动时间为学生提供服务
。

　（2）科学竞赛活动：学校每年组织科技节系列 、科学创新大赛等活动。通过这些竞赛丰富了孩子们科学活动的内容
，提高了科学活动的互动性，及时展示他们的成果 ，如观察日记
、小论文、小制作 、小标本等
，充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦 。

2.科普活动总结怎么写 篇二

　按照马鞍山市科协开展全国科普日活动的统一部署，为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》 ，做好中学20xx年全国科普日活动的工作，根据市相关部门的决定
，我校根据实际情况安排了形式丰富的科普活动项目。现总结如下：

　一
、提高认识、加强组织领导，各方积极协作
。

　今年的“全国科普日 ”活动 ，受到我校领导的高度重视
，在学校领导的关心下，以学生社团—环保与科普社作为主力军 ，进行科普知识的宣传
，全体师生积极参与，效果显著。

　使科普工作的对象 ，由教师拓展到学生 、家长和周边社区居民；使科普工作的范围
，由个人拓展到班级
、全校及社区；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法；使科普工作的形式和手段 ，由单一性拓展到多样性
，由传统的方法拓展到利用现代科技手段 。极大的丰富了科普日工作的内涵，拓宽了科普日的宣传力度
。

　二 、主题突出 ，形式新颖。

　充分利用橱窗、展板
、网络等多种媒体开展科普宣传，扩大活动覆盖面
，提高师生和市民参与活动的积极性 。把组织开展全国科普日活动作为师生和市民科学素质建设的一项重点工作，抓紧筹备 ，认真落实
。科普日活动重点在基层
，我们不但集中举行科普日主题活动，而且加强统筹协调 ，组织发动学校各个年级
，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势，调动专家、科技教师的积极性 ，积极投入到科普日活动中去 。

　三 、活动形式多样
，内容丰富
。

　我校以讲座
、展览、培训 、示范
、咨询、服务 、竞赛等方式开展活动，普及了广大师生的科普知识 ，在全国科普日活动期间
，开展了形式丰富的科普活动项目。

3.科普活动总结怎么写 篇三

　本学期科技活动坚持以人为本，树立全面
、协调、可持续的科学发展观 ，大力宣传科学思想 、科学精神和科学方法，努力弘扬先进文化
，全面提高学生科学素养 。现总结如下：

　我们采取科技活动海报
、校园的宣传橱窗、黑板报 、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就、环保
、地震、疫病预防等科学知识
。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产 、生活中的重要性 ，从而提高了学科学用科学的自觉性。

　这个活动的宗旨是培养学生对科学的兴趣
，锻炼学生综合
、灵活地运用科学知识的能力；“空降鸡蛋
”引起了同学们极大的兴趣 。同学们根据比赛规则利用各种材料，如 ，小雨伞、气球 、塑料袋
、手帕等
，设计了各种不同的方案，同学们有的拿个盒子 ，放上海绵
，加上鸡蛋，盖上盖子 ，加一个塑料袋降落伞；有的利用饮料瓶落下会反弹的原理
，把鸡蛋放在凹槽里；有的利用三角形不易变形的原理，用吸管或竹蔑编成一个球把鸡蛋放进去 ，多有创意，他们想出各种方法确保从四楼扔下的生鸡蛋完好无损
，看着同学们空降鸡蛋的奇招，惊叹之余 ，不由得佩服同学们的创造力。

　听科普讲座
，激发了学生的创造火花；从“科学幻想绘画”的概念、特征 、要求
、涉及的科学技术领域以及科学幻想画与其他类型绘画有区别等方面解读了科学幻想绘画的科学性和力求前瞻性的特点；从选题构思、形象素材 、画面构图
、色彩运用四个方面说明了科学幻想绘画的创作技巧，讲座受到学生的一致欢迎
。

　科学幻想绘画是学生展示绘画技能 ，发挥创造力和想象里的一种很好的形式。次此活动评选出许多优秀作品 。

　本学期科技活动弘扬了科学精神
，普及了科学知识，传播了科学思想与方法 ，培养了学生思维能力、动手能力和创造能力
，提升了校园的科学文化品位
。

　除此以外，幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话;制作了全国科普日的小报发放给家长阅读;开展了信息技术培训活动 ，让教师学习并利用好先进的信息技术
，从而服务于教育。

4.科普活动总结怎么写 篇四

　根据市 、区科协的统一部署，东湖街道科协在科普活动周期间 ，认真贯彻落实区科协关于举办“科普活动周 ”活动的文件精神，结合实际
，在东湖辖区范围内广泛地开展“科普活动周
”活动，取得了明显成效 。现将有工作情况汇报如下：

　一、高度重视 ，精心组织

　为切实地开展“科普活动周”活动
，东湖街道高度重视，加强领导 ，落实责任
，精心组织，制定方案 ，认真抓好开展东湖辖区“科普活动周 ”活动各项工作
。

　二
、丰富多彩
，讲究实效

　“科普活动周
”活动期间，东湖街道科协结合实际 ，集成各方面力量和资源
，积极开展一系列内容丰富、形式多样 、凝聚力强的群众性科技
、科普活动。由街道科协牵头，组织相关科室、部门广泛性开展科普知识宣传咨询 、讲座活动 。近日 ，东湖街道组织相关部门人员在大望
、梧桐山摆设“科普活动周”活动宣传咨询点
。

　东湖街道科协还组织了辖区30多名居民实地参观兰花科普基地，由兰花基地张总工程师介绍了各种兰花知识
，推广兰花栽培技术和市场管理理念，让居民认识到兰花植物的科学和药用价值 ，提高居民的科学素质。

5.科普活动总结怎么写 篇五

　科普宣传周期间
，学校把“无锡市锡山区第xx届科普宣传周 ”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里 ，每天在校园内电子屏幕早晚播放
，营造了浓厚的科普宣传氛围 。围绕“节约能源·保护环境·保障安全
”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动 ，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传 、金点子征集等
，通过活动学生们对节能
、节水、节地 、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动 ，为共建和谐校园出一份力
。具体工作如下：

　1.宣传工作：利用国旗下讲话
，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

　2.在全校师生中举行“我为节约型
、生态型校园建设出金点子”比赛 。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位 ，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位
，成绩纳入优秀班集体考评
。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设 ，提出了“空中花园 ” 、“雨水收集系统”、“路灯led改造
”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇
，一个个好点子令成人刮目相看 。

　3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛 ，选择50名同学参加了网络答题
，最后获得两地排名第13名，位居锡山区第2
。

　4.与此同时 ，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆
，激发了低年级小朋友对科学的兴趣 。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能 ，对未来开发新能源充满信心
。

　通过科普周活动
，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力 ，使学生逐步具有科学的世界观
、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况
，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时 ，我们要继续从兴趣入手
，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学 、各项活动之中 ，努力把我校科学教育提高到一个新的水平 。

6.科普活动总结怎么写 篇六

　为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》
，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，普及科学知识
、倡导科学方法、传播科学思想 、弘扬科学精神 ，促进市民科学素质的不断提高
。根据尤委办发（20xx）68号文件精神及有关安排
，结合实际，我镇围绕“节约能源资源
、保护生态环境、保障安全健康”活动主题 ，组织镇全民科学素质领导小组成员单位 、企事业科协
、科普教育基地、各级学校开展了一系列贴近实际 、贴近生活
、贴近群众、内容丰富 、形式多样的活动。通过开展面向公众形式多样的科普活动
，提高了公众参与科普活动的积极性，进一步营造了讲科学、爱科学
、学科学、用科学的良好社会氛围 ，推动了科普工作向深度和广度发展，促进了全民族科学素质的提高 。现将活动情况总结如下：

　一 、领导重视
、全面发动、共同参与

　在全民科学素质工作领导小组和科普工作领导小组联席会议上
，市全民科学素质领导小组对今年全国科普日活动作了全面布置，要求各有关部门早策划 、早部署
。领导小组办公室印发了《关于开展20xx年洋中全国科普日活动的通知》 ，市科协编制了《全国科普日重点项目活动指南》
，对开展全国科普日活动作了周密筹划。镇科协
、领导小组各成员单位和相关部门、科普教育基地 、学校等积极行动，广纳资源 ，制定活动方案
，积极争取各级党委
、政府对活动的支持，保证了科普日各项活动的顺利开展 。

　二、突出重点 、发挥优势
、打造精品

　科普宣传是促使全镇科普上台阶、上水平的有效手段 ，创新是科普工作不竭动力的源泉。镇科普工作领导小组各成员单位突出重点 、讲求实效
，加强科普宣传的计划性和针对性，根据不同对象、不同层次
、不同单位广大群众的实际需求 ，精心组织特色各异、形式新颖的科普活动
。各单位在活动中注重树立典型 、打造品牌
、优势集成
，创新科普周活动模式，激发市民参与各项科普活动的积极性。要充分发挥各级科协组织科普工作主力军的作用 ，运用社会资源开展科普活动，形成镇区与镇区单位的互动性
，通过组织科普进进村入户等活动，提高全镇居民参与各项科普活动的热情 。通过观念创新、思维创新 、方法创新 ，把“科学
、实用 ”作为宣传重点方向
，全方位开展科普进村入户活动，创出具有洋中特色的科普活动品牌
。

7.科普活动总结怎么写 篇七

　根据省、市科协《关于举办安徽省全国科普日活动的通知》文件精神 ，举行了以“科学生活
，科学学习，放飞梦想 ，创造未来
”为主题的“全国科普日”活动。现将活动开展情况总结如下：

　一 、组织领导

　学校十分重视这次科普日活动
，成立了“全国科普日 ”活动领导小组 。由教务处负责具体落实，制定活动方案
、召开任务协调会 ，将每一项具体内容落到实处
，权责分明，有效的保证了本次科普宣传工作有条不紊的开展
。

　二、营造氛围 ，开展活动

　教务处组织相关人员制作了标题为“科学在你身边，普及从我做起
”的科普宣传展板5块
，在校内展出，展板内容分别为：地震避险 、交通安全
、食品安全、用电安全和秋季疾病预防;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。以“之声”电台作为宣传媒介 ，做两期以茶道为主题的科普常识的专题广播等
，使学生耳濡目染 、热情高涨、积极参与各项活动 。

　此外，我校还开展了三项主题比赛 ，以“全国科普日 ”为主题的黑板报和手抄报比赛
，在对作品有艺术性要求的同时也增加了学生对科普常识的了解
。

　三
、工作扎实，成效显著

　科普日系列活动的开展深受学生的欢迎。学校通过各种活动营造了健康和谐的氛围 ，提高了学生的科学文化素养
，为提高学生的科学创新意识和创造能力奠定了基石 。

　今后，我们将继续加强学习、更新观念 、创新科普形式
、丰富科普内容 ，使学校的科普工作走上科学有序的轨道
。

8.科普活动总结怎么写 篇八

　科普工作是一个广义的概念
，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广 ，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通
，抓好这支队伍的建设，落实培训工作 ，直接关系到街道科技教育质量。因此街道邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座
，对街道科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力 。这些科普干部和科普志愿者在街道内广泛组织开展科技活动 ，在培养居民科学素养和创新精神
，提高实践能力方面起了很大的推动作用。

　科普宣教工作贵在坚持，一年来通过街道 ，社区
，学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大居民喜闻乐见的科普宣教工作
。我们充分利用小区内各类文化资源 ，先后举办了篮球比赛
，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高
”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评 。

　目前 ，在我社区内活跃着“夕阳美秧歌队 、广播操健身队
、棋牌乐小组、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上 、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理
，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活
。

　现在，经过街道投资
、精心改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进 ，太空漫步机 、平衡梯
、单杠、健身扭腰机等大众体育设施让各族居民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐;社区图书馆 、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。

9.科普活动总结怎么写 篇九

　20xx年
，我镇在开展科普活动工作中，认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求 ，在镇党委、政府的领导及市科协的指导下
，结合本镇实际，发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作 ，切实提高科普工作水平和公众科学文化素质
，加快科技成果向现实生产力转化，加速农村产业化结构的调整 ，增加农民收入
，促进全镇经济建设和社会的全面进步，各项科普工作取得了显著成效 。现将我镇今年科普工作情况总结如下：

　一
、镇党委、政府高度重视科普工作

　我镇党委 、政府认真贯彻《科普法》 ，积极实施《科学素质纲要》，将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划
，制定有科普工作规划和年度计划，并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程
。镇成立有科普工作领导小组和工作机构 ，由镇长担任组长
，分管领导任副组长，镇相关科室为成员。本镇将实施《科普法》
、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系 ，并纳入年度工作目标考核、表彰 、奖励范围
，定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，并由镇长同各有关单位负责人签订目标管理责任书 。各有关单位把科普工作列入任期目标责任的范围 ，有具体的任务目标和考核指标
，制定有关科普培训计划和年度计划
。

　二
、认真落实科普活动的各项工作

　我镇在开展科普工作中，在全镇成立科普工作领导小组 ，每村落实2名科普宣传员
，3个科技示范户，各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设镇村图书室 ，吸纳社会资金为每村新购图书，村设立农村书屋
，丰富村民文化生活，增长了知识水平 。各项科普工作有序开展
。

10.科普活动总结怎么写 篇十

　在全国科普周期间 ，为了在学校提倡科普氛围
，更好的培养学生的科学素养和动手能力，本学期 ，依照雨花区少年宫的指示
，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学 ，有所得的教学思想
，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案。

　一、"科普大篷车"驶进了我们洞井小学校园 ，我校一到六年级共13个班的全体学生
，在老师们的带领下有组织 、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然 ，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中
，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课 。

　二
、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式 ，学生们听后
，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。

　三、科技辅导员对学生进行赛前培训
。

　四 、升旗仪式上 ，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节
，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词 ，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事
，激发了同学们爱科学
、学科学、勤探索的热情 。

　第二个环节就是"环保使者"签名活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；

　第三个环节由科技辅导员倡导全体师生 ，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯
，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个校园
。

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