亲，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的
，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到-人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的
，添加客服微信【】安装软件.

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微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏，深受广大玩家的喜爱
。在这个游戏中 ，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利
，同时还能与其他玩家互动。

在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器 。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具 ，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

软件介绍：

1、99%防封号效果
，但本店保证不被封号
。

2 、此款软件使用过程中，放在后台 ，既有效果。

3
、软件使用中
，软件岀现退岀后台，重新点击启动运行 。

4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因 ，导致后期软件无法使用的
。

2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

本司针对手游进行
，选择我们的四大理由:
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、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2、自动连接，用户只要开启软件 ，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件。
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，使用这款软件的用户可以非常安心，绝对没有被封的危险存在 。
4
、快速稳定 ，使用这款软件的用户肯定是土豪
。安卓定制版和苹果定制版
，一年不闪退

网上有关“星期三的书店绘本 ”话题很是火热，小编也是针对星期三的书店绘本寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

阅读一本好书，对于孩子来说 ，正如在人生的春天
，播下一颗美好的种子 。暑假马上就要来了！又是充电畅快阅读的好时候了
。

除了选择孩子感兴趣的绘本之外，家长通常还寄希望于绘本故事最好能丰富孩子经验、对于孩子能有一定的教育意义。

但是图书市场上的绘本种类繁多 、良莠不齐 ，即使是从各种绘本大奖的榜单里挑选
，家长也经常挑花眼 。

不妨收下这份暑假书单，让孩子的暑假过得更加有趣
、有质量
。（对了 ，心急的爸妈可在后台回复 书单 直接获取100本绘本分类清单）

学龄前是开发孩子阅读天赋的保证

根据儿童心理学实验研究表明：儿童时期是培养孩子阅读能力的最佳时期。

这里的阅读能力，不是指认识的文字的多少
，而是阅读的自主性、阅读的专注力以及阅读的兴趣，是一种内在的 、自驱性的阅读行为 。

我们常常会发现 ，一个从小爱读书的孩子
，长大后也会继续热爱阅读，但要让一个没有阅读习惯的成人喜欢读书 ，则非常困难。

早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣
，能够提高孩子语言表达能力，有利于孩子掌握阅读技巧 ，是孩子智慧发展的钥匙
。

0-6岁是儿童各项能力发展的黄金期
，其中最重要的是学习能力。 而让所有人梦寐以求的学习能力，都可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多 。

但是阅读能力 ，需要两种条件才能发展起来：

第一是持续性和连贯性
，即阅读习惯的培养
。 要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读 ，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成。

第二是阅读量的累计
，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！

拥有这种阅读力的孩子，上学以后 ，他们对学习有着天然的兴趣和热情
，他的学习习惯自然也很容易养成，学习能力也优于其他的孩子 。

当然 ，培养孩子良好的阅读习惯
，并不仅仅是为了提升成绩，更重要的是让孩子通过阅读来获取独立汲取知识的能力
。

读书 ，可以开启一个人的心智
，让人明辨事理。相信一个擅长读书的孩子，在他长大后 ，童年阅读的经历会成为足以回味终生的美好记忆 。

正如儿童文学作家彭懿老师曾经诗意地概括过童年阅读的意义：

“因为有了童年阅读
，当我们回到童年的时候，在我们朦胧的记忆中 ，就有一片明明暗暗的萤火虫，闪烁着诱人的光芒
。
”

100本主题绘本清单

这份书单一共列出十类100本绘本
，以生命教育为依据，分成：「看重自己」
、「尊重他人」及「敬重环境」三大类。

「看重自己」细分为：自我成长绘本、情绪与品格绘本 、想象力绘本
、美学教育绘本 。

这四类包含了孩子最需具备的几种关键能力 ，分别是成长力、品格力 、情绪力、创意力及审美力
。

「尊重他人」细分为：温馨亲情绘本
、和谐相处绘本、两性平权绘本 、关怀有爱绘本四类。

这四类从最亲近的亲友到 社会 人士
，亲疏有序，甚至连近年来备受重视的“两性平权”的议题都有涉及 。

「敬重环境」细分为人文与自然两大类： 社会 环境绘本
、大自然绘本。 让孩子不但关心日新月异的 社会 环境 ，也注重大自然的保护
。

自我成长绘本

1. 成长中的可以与不可以：《大卫
，不可以》

2. 认识男女差别：《小鸡鸡的故事》

3. 认识自己，了解他人：《我不知道我是谁》

4. 勇于尝试：《我也可以飞》

5. 生活自理能力：《阿立会穿裤子了》

6. 幼儿园入学心理准备：《我爱幼儿园》

7. 让孩子体验学写字的乐趣：《不学写字有坏处》

8. 不要以爱为名束缚孩子：《毛头小鹰》

9. 接纳自己：《你很特别》

10. 拥有梦想和成为自己的勇气：《花婆婆》

情绪与品格绘本

1. 各种各样 情感 体验：《你感觉怎么样？》

2.《走开 ，绿色大怪物》

3. 治愈幼儿的分离焦虑：《小猫头鹰》

4. 让孩子不再怕黑：《吃掉黑暗的怪兽》

5. 等待治愈焦虑：《安的种子》

6. 培养孩子勇敢坚毅的品质：《苏和的白马》

7. 培养孩子乐观的态度：《好消息！坏消息！》

8. 当孩子生气时该怎样做：《生气汤》

9. 一边欢笑一边尖叫：《啊哈！》

10. 传递分享、互助与友爱：《蚕豆大哥的快乐一天》

温馨亲情绘本

1. 含蓄式父爱的经典演绎：《爸爸
，你爱我吗》

2. 爱的力量：《抱抱》

3. 长大意味着什么：《我长大以后》

4. 有一种爱叫手足情深：《隧道》

5. 爱需要被表达：《你最喜欢谁》

6. 温馨智慧的母爱：《妈妈心妈妈树》

7. 体会祖孙 情感 ：《爷爷的幸福口令》

8. 一场爱的捉迷藏：《逃家小兔》

9. 如何丈量你的爱：《猜猜我有多爱你》

10. 爱的温暖与好运：《团圆》

和谐相处绘本

1. 团结和协作：《小黑鱼》

2. 来自分享的力量：《石头汤》

3. 化敌为友的专属配方：《敌人派》

4. 诠释友谊的真谛：《好朋友》

5. 跨越世界的友谊和温暖：《凯琪的包裹》

6. 学习珍惜亲情：《园丁》

7. 让孩子学会交朋友：《我有友情要出租》

8. 在危机时刻增长智慧学会自救：《狼婆婆》

9. 读书的快乐：《做个爱书人》

10. 一场鳄鱼和牙医之间的心理较量：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

想象力绘本

1. 妙趣横生的童谣世界：《一园青菜成了精》

2. 走进奇妙的彩色世界：《小蓝和小黄》

3. 开启想象力和勇气的冒险之旅：《不可思议的旅程》

4. 勇于面对困难：《天天星期三》

5. 每个孩子都是艺术家：《田鼠阿佛》

6. 用艺术的表现力激发想象能力：《红气球》

7. 用寒冷的主题创造出的温暖：《雪人》

8. 孩子们臆想的世界：《野兽国》

9. 创意一“触 ”即发：《点点点》

10. 对于不同，我们能否有所包容与反省：《想要不一样》

美学教育绘本

1. 共赏世界名画：《威利的画》

2. 一次奇妙的线之旅：《跟着线走》

3. 世上最美的一朵花：《彩虹色的花》

4. 一本充满诗意与创意的绘本：《好饿的毛毛虫》

5. 培养孩子的绘画兴趣：《点》

6. 绘画战胜了孤独与寂寞：《艾玛画画》

7. 培养孩子的绘画兴趣：《阿罗有枝彩色笔》

8. 融合艺术与创意：《我的连衣裙》

9. 看见色彩 ，看见生命：《棕色的熊 、棕色的熊
，你在看什么》

10. 从有限的画框中寻找无限的想象：《美术馆奇遇》

两性平权绘本

1. 欣赏自己的与众不同：《小猫玫瑰》

2. 一个年轻的追梦女孩：《天空在脚下》

3. 男女性别全新的思考：《灰王子》

4. 接纳每个人的独特：《爱花的牛》

5. 家庭的和睦源于合理的分工
、共同的分担，更重要的是相互的尊重：《朱家故事》

6. 颠覆脑海里的童话定式思维：《最完美的王子》

7. 新时代公主要做自己的主人：《纸袋公主》

8. 一根毛线织出了一个温暖小镇：《穿毛衣的小镇》

9. 打破界限 ，教会孩子勇敢尝试：《勇敢的艾琳》

10. 没有王子，公主也能过上幸福生活：《顽皮公主不出嫁》

关怀有爱绘本

1. 帮孩子化解烦恼：《乖乖小恶魔》

2. 爱的出发与回归：《先左脚
，再右脚》

3. 感受生活的美好与生命的意义：《祝你生日快乐》

4. 在浓浓亲情中学会接纳分享：《第一次上街买东西》

5. 慰藉心灵，呵护孩子成长：《没关系 没关系》

6. 用爱化解缺陷：《故障鸟》

7. 陪你抵挡世界的不完美：《断喙鸟》

8. 智慧和脑袋的大小毫无关系：《老鼠牙医生》

9. 爱对孩子的重要性：《卡夫卡变虫记》

10. 只要想念 ，就无所不在：《外婆住在香水村》

社会 环境绘本

1. 诠释生命与四季之美：《小房子》

2. 环境变迁与 社会 发展的醒世之作：《森林大熊》

3. 保护自然是我们的使命：《再见小树林》

4. 珍爱和平：《村里来了马戏团》

5. 停电
，给世界按下了暂停键：《停电以后》

6. 走近传统文化，感受市井生活中的美好：《荷花镇的早市》

7. 一堂生动的环保课：《仅仅是个梦》

8. 让孩子近一步认识他们所生活的世界：《世界的一天》

9. 了解各个国家的优良物产：《环游世界做苹果派》

10. 工业革命与自然生态：《推土机年年作响 ，乡村变了》

大自然绘本

1. 动用感官聆听自然之美：《下雨了》

2. 感受雪的五彩缤纷：《下雪天》

3. 感恩自然之美：《树真好》

4. 普及生活常识：《子儿
，吐吐》

5. 与自然和谐相处：《和我一起玩》

6. 走近自然，爱上自然：《我看见一只鸟》

7. 植物生物的科普认知：《**小蕃茄》

8. 爱护自然环境：《是谁嗯嗯在我的头上》

9. 感受夏日的大自然之美：《夏天的天空》

10. 发现自然 ，感受生命的轮回：《小种子》

书籍是通过心灵观察世界的窗户
，陪伴孩子阅读，就是和孩子一起来了一场心灵世界之旅。

所以 ，赶紧收藏好书单
，和孩子一起开始“旅行”吧！

最适合孩子的十大英语绘本故事

?

? 《七只瞎老鼠》可以说是《盲人摸象》的老鼠版，我们都知道这是一个有关“部分
”和“整体”的哲学小故事 ，对于这本书来说，大部分的篇幅都是在写当一只老鼠观察了局部之后所得出的答案
，而这些描述对幼儿来说正是一个发展想象力的绝佳时机，这时就需要良性的互动 ，因为良性的互动更有利于幼儿主动的思考 。

七只瞎老鼠遇到了一个“怪东西 ”（大象）
，吓的它们急急忙忙跑回了家
。星期一，红老鼠出来想“看
”个究竟。其实当出现这个画面的时候 ，几乎所有的小朋友都能看出来这是大象的脚
，但是瞎老鼠是看不见，它的世界一片黑暗 ，它只能通过其他其他感官来感知事物 。那么对瞎老鼠来说
，当它来到“怪东西”（大象的脚）的面前，会认为是什么东西呢？有的幼儿从整个的轮廓形状来判断这是柱子或树干；有的从光滑的“指甲 ”判断这是牙齿；有的通过气味认为这是脚丫 ，并从臭味引出臭鸡蛋、垃圾桶 、大便
、切开的榴莲
。翻开下一页
，红老鼠说是一根大柱子，而这个答案有幼儿提到过 ，这就引起了幼儿对接下来继续猜测和推断的兴趣。

星期二，绿老鼠出来了
，它会觉得这个“怪东西
”（大象的鼻子）是什么呢？幼儿观察到了这个东西是弯曲的，所以就认为这是软的 ，那他们在生活中接触的哪些是软的呢？橡皮泥和绳子是最普遍的
，所以他们的推断大多是以此为参照的 。有的说是弯曲的橡皮泥、橡皮泥钩子；有的说是弯曲的石头；有的说是弯曲的软井；有的说是捏了一个洞的橡皮泥；有的说是萝卜根；有的说是根粗绳子
。翻开下一页，是大家都没有想到的“蛇”。

? 星期三 ，黄老鼠出来了
，它会觉得这个“怪东西 ”（大象的牙）是什么呢？有的说是梯子，不过被否决了 ，因为梯子是一阶一阶的；有的说是铁丝也被否决了
，因为铁丝太细；有的说是滑梯 、悬崖
、斜坡、香肠 、倒着的单杠 。翻开下一页，依旧是大家没有猜出来的“矛
” ，不过幼儿的回答基本上都符合了象牙的特征
，这便是值得肯定之处
。星期四，紫老鼠出来了 ，它会觉得这个“怪东西”（大象的额头）是什么呢？有的说是石头、小山
、土堆、陡坡 、悬崖
、积木；有的说是面包、皮球 、篮球；有的说是蒲扇；有的说是怪兽。星期五，橙老鼠出来了
，它会觉得这个“怪东西 ”（大象的耳朵）是什么呢？有的说是蒲扇
、扇子；有的说是扫把；有的说是一大片肉；有的说是又软又扁的橡皮泥 。星期六，蓝老鼠出来了 ，它会觉得这个“怪东西
”（大象的尾巴）是什么呢？有的说是萝卜根、树根；有的说是绳子 、鞭子
、尾巴、毛笔；有的说是拽不动的绳子；有的说是蛇；有的说是狮子的尾巴。星期日
，白老鼠出来了，它从一边到另一边 ，从上到下地观察感知
，它会觉得这个“怪东西”是什么呢？有的说是大象 、牛
、猪；有的说是大石头；有的说是桥
。

? 从幼儿的反馈来看，幼儿通过每一部分的具体特征来推断是什么 ，这其实就是观察能力和推理能力的发展。不管他们推断出来的是什么
，都离不开他们生活中的见闻 。当他的生活越丰富，见识越多 ，那么可提取的资源也就越多
。另外
， 发现问题比解决问题更能显示出幼儿的能力，在这个绘本中 ，就有一个幼儿提出了非常独到的问题，那就是“既然老鼠是个瞎子
，什么都看不见，那怎么能说出柱子、蛇 、矛、扇子的名字呢？ ”这个问题提的很有水平 ， 如果你能说出这个东西的名称
，说明你知道它是什么样子的。那么怎么就能知道这个东西是什么呢？有两种可能，第一种是如果以前不是瞎子 ，什么都见过
，后来才瞎的，那么通过感知这个东西叫上它的名字是可以的；还有一种是先天性失明 ，通过全方面了解这个东西并通过朋友或其他人告诉这个东西的名字
，从而熟知这个东西 。很欣慰的是有的幼儿能回答出第一种
。

? 《七只瞎老鼠》是一本很好的为幼儿提供想象空间的书，其实幼儿的想象也可以代替书中老鼠的推断 ，从而进行创编。在与孩子分享这本书的时候
，可以让孩子发挥想象的翅膀，进行合理的猜测 ，但千万不要止步于推测，一定要对让孩子说一说为什么推测出的是这个东西
，比较它们的相似之处 。

书名：《七只瞎老鼠》

文/图：[美]杨志成

翻译：王林

出版社：河北教育出版社

#少儿英语# 导语小学生阅读英文绘本，目的性就会强一些 ，因为孩子学习能力强
，所以也适合做一些精读，向着学习的方向去靠拢 ， 向大家推荐十本适合小学生阅读的绘本
，当然低幼的孩子也可以读，只是读的方式可能会有区别
。

?

1韵律感绘本廖彩杏书单之《I went walking》

上榜理由： 简单明了 ，韵律感强
，节奏感强，涉及颜色 ，动物
，动作，利于精学。

主要句型： I wentwalking ，what did you see？I saw a _____?

_____? looking at me！

说明： 适合初学者做精学 。

主要内容： 有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带
，想要出去探险，一路上 ，他遇到了小黑猫
，棕马，绿 鸭子 ，红色的牛
，粉红猪和小黄狗
。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样 ，新鲜又好奇的盯着他 们
，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允 许 ，就悄悄的排成一列
，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！

2运动智能绘本 名家经典Eric Carl经典之作?

上榜理由： 动词词组风趣幽默 ，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常用。

主要句型： I am a_____ and I? _____ 。 Can you do it？I can doit！

说明： 适合初学者做精学。

主要内容： 我是一只企鹅
，我会转动头，你会吗？我是一只猴子 ，我会挥动双臂
，你会吗？我是一只大象，我 会用力跺脚 ，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动
，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有 趣，一起跟着动物们从头到脚扭动
、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活 ，可以做这么多动作呢！

3绘本剧 名家经典廖彩杏书单推荐作品《We're going on a bearhunt》

上榜理由： 风趣幽默
，引人入胜，情节紧张 ，适合朗诵
。

主要句型： We aregoing on a bear hunt
，we are going to catch a big one! What abeautiful day!

We are not scared!

说明： 适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难 ，篇幅也比较长。?

主要内容： 这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词
，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢 的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音 ，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生
，单一重复 的句型也非常适合做集体和个体表演 。

4主题绘本上学日名家经典《David goes toschool》

上榜理由： 主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点 ，用语生活化
。

主要句型： Noyelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Payattention!

Raise your hands! You are staying after school! Recess isover!.。.

说明： 适合初学者做精学 。

主要内容： 调皮的大卫
，上了学也不老实，又闯了什么祸呢？故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经 验的 ，到了后面老师无奈之后让大卫留下来做值日生
，可是当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞 他You did a goodjob！

5品格教育绘本《The doorbell rang》品格教育绘本?

上榜理由： 有数理逻辑除法 ，有品格教育
，一举两得

主要句型： That's_____ each！That look as good as grandma's！ That smell as good asgrandma's！

No one make cookies like grandma's！You can share thecookies！

说明： 适合有基础的孩子学习，因为句子比较多比较长
。

主要内容： 这本绘本可以引起读者很多的猜测和猜想 ，到底是什么人站在门外，才会引起这样的情景呢？故事一开始
，干净整齐的房间非常宁静祥和，但是随着小朋友越来越多 ，地板就永远拖不干净
，衣物玩具也越来越 多，作者用炉子上的茶壶来暗示故事的发展 ，当开水烧开时
，整个故事情节也被加温到点，这种场景和我 们生活中有很多的类似之处 ，绘本学习的好处就在于他不仅仅是语言的学习
，更是孩子综合能力的培养，而设 计预测和想象的环节也是写作的一个很高的境界 ，孩子无形中培养的这种能力和熏陶会为以后的writing训练打 下良好的基础
，所以绘本剧不单纯是语言的学习，更多的是内在情绪的表达 ，阅读写作技巧的学习，还有从绘 本中的数学教育直接升华到品格的教育。

6主题亲情绘本《What daddies and mommies dobest》温情主题

上榜理由： 教会孩子感恩
，而且设计独特，句型重复性强 。

主要句型： My daddycan _____
。

说明： 适合有基础的孩子学习 ，因为内容容量比较大。

主要内容： 这是一本从左到右都可以翻看的图画书
，设计别出心裁，从一面读起 ，讲的是妈妈的故事
，从另一 面开始，则是爸爸的故事 。以相同的故事结构和句型 ，分别描写父母对孩子的付出
，从平凡的生活中表现出父 母对孩子的爱，书中一共有六种动物轮流出场 ，作者对动物的观察细微
，采用许多线条来呈现动物身上的毛 发，非常可爱
。

7科普逻辑绘本《The very hungry caterpillar》名家经典EricCarl经典之作

上榜理由： 名家巨作啊 ，不可不读啊，里面设计的元素多
，有科普，有时间 ，有认知。 。。

主要句型： OneMonday
，the caterpillar ate ______ ，but he was veryhungry
。

说明： 适合有基础的孩子学习 ，因为难点多
，不容易掌握。

主要内容： 卡尔爷爷是一位享誉世界的绘本大师，在他的笔下所有的小人物都变得活灵活现 ，对非母语国家的 孩子来说语言也是趣味横生
，一只小小的毛毛虫星期一的时候吃了一个苹果，还是很饿 ，星期二的时候吃了两 个梨子
，还是很饿，星期三的时候吃了三个李子 ，还是很饿 。
。。全篇阐述了毛毛虫变蝴蝶的整个过程，尤其 是水果上面的洞洞
，对于孩子来说仍然有着很大的吸引力，这就是儿童的天性！

8主题亲情绘本《Does a kangaroo have amommy？》 名家经典Eric Carl经典之作

上榜理由： 温暖 ，提升孩子的情感
，句型简单，易引起兴趣 。

主要句型： Does a kangaroo have amommy？Yes  ，a kangaroo has a mommy just like you andme！

说明： 适合初学者做精学
。

主要内容： 袋鼠也有妈妈吗？全文都是一连串同样的问题
，其实不管天上飞的，水里游的 ，还是地上爬的
，所 有的动物都有妈妈，那他们的妈妈爱他们吗？当然了！就像你们的妈妈一样。十二种动物都有自己的妈 妈 ，全文的转折点在于最后一页
，给了小读者非常肯定的回答 。

《9主题绘本季节》《Let it snow》东西图书出版

上榜理由： 和季节联系紧密，属于主题绘本 ，了解大自然的规律
。

主要句型： Pleast let it snow！It snowed！

说明： 适合有基础的孩子学习，全篇篇幅较长。

主要内容： 冬天到了
，小男孩特别期待能够下雪，可是每一天都是那么的失望 ，终于有一天小男孩不再抱有希 望了
，推开门一看，遍地都是白色的雪花 ，希望就是这样
，只要坚持，就一定能实现！

《10节令绘本》《Go away big green monster》名家巨作

上榜理由： 和节令吻合 ，利于孩子接受
，怪物的形象和符合孩子的好奇心

主要句型： Go away，big grenn monster！Go away ，_____  。

说明： 适合初学者做精学
，虽然有难点，不过容易被突破
。

主要内容： 怕黑是很多小小孩的生活经验 ，此绘本就是一本帮助孩子克服黑暗恐惧的图画书，全书的底色几乎 都是黑色的
，怪物的五官一页一页的浮现，但是透过简单而有力的词汇goaway ，及故事后半段怪物的五官一 页一页的消失
，作者处理怪物在黑暗中消失的方式，非常符合幼儿的感官接触经验。

关于“星期三的书店绘本”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！