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1.适合一年级背的古诗50首

6、咏柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦 。

不知细叶谁裁出
，二月春风似剪刀
。

7 、回乡偶书

唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识 ，笑问客从何处来 。

8
、凉州词

唐 王之涣

黄河远上白云间
，一片孤城万仞山
。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9、登鹳雀楼

唐 王之涣

白日依山尽 ，黄河入海流 。

欲穷千里目
，更上一层楼
。

10 、春晓

唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声 ，花落知多少？

11
、凉州词

唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 。

醉卧沙场君莫笑
，古来征战几人回？

12、出塞

唐 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山
。

13 、芙蓉楼送辛渐

唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴
，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。

14、鹿柴

唐 王维

空山不见人 ，但闻人语响
。

返景入深林
，复照青苔上。

15
、送元二使安西

唐 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 。

劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人
。

16、九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客
，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。

17 、静夜思

唐 李白

床前明月光 ，疑是地上霜
。

举头望明月
，低头思故乡。

18
、古朗月行

唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘 。

又疑瑶台镜 ，飞在青云端
。

19、望庐山瀑布

唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺
，疑是银河落九天 。

20 、赠汪伦

唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情
。

21
、黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼
，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。

22、早发白帝城

唐 李白

朝辞白帝彩云间 ，千里江陵一日还
。

两岸猿声啼不住
，轻舟已过万重山。

23 、望天门山

唐 李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回 。

两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来
。

24
、别董大

唐 高适

千里黄云白日曛
，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

2.一年级古诗大全70首

人教版小学一年级必背古诗词 （共六首）

《画》 唐?王维

远看山有色 ，近听水无声 。 春去花还在
，人来鸟不惊
。

《静夜思》 唐?李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月 ，低头思故乡 。

《春晓》唐?孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟
。 夜来风雨声
，花落知多少。

《村居》 清?高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢。

《所见》清?袁枚

牧童骑黄牛
，歌声振林樾
。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《小池》宋?杨万里

泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔 。 小荷才露尖尖角
，早有蜻蜓立上头
。

3.适合一年级孩子的古诗

骆宾王《咏 鹅》：

鹅，鹅 ，鹅
，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.

王之涣《凉州词》：

黄河远上白云间 ，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳
，春风不度玉门关.

王之涣《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目 ，更上一层楼.

孟浩然《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声
，花落知多少.

王翰《凉州词》：

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑 ，古来征战几人回？

王昌龄《出塞》：

秦时明月汉时关
，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：

寒雨连江夜入吴 ，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问
，一片冰心在玉壶.

王维《鹿柴》：

空山不见人，但闻人语响.返景入深林 ，复照青苔上.

王维《送元二使安西》：

渭城朝雨浥轻尘
，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.

王维《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处
，遍插茱萸少一人.

李白《静夜思》：

床前明月光，疑是地上霜.举头望明月 ，低头

4.适合一年级的古诗16首

适合一年级的16首古诗

1.静夜思 李白

2.梅花 王安石

3.敕勒歌 北朝民歌

4.咏鹅 唐 骆宾王

5.咏柳 唐 贺知章

6.悯农 李绅

7.凉州词 唐 王之涣

8.登鹳鹊楼 唐 王之涣

9.春晓 唐 孟浩然

10.望庐山瀑布 李白

11.回乡偶书 贺知章

12.鹿柴 唐 王维

13.绝句 唐 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪
，门泊东吴万里船 。

14.小池 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔
。 小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。

15.古朗月行 李白

16.秋浦歌 李白

5.小学生一年级自创古诗大全

一年级上册 古诗

1、一去二三里

宋. 理学家. 邵康节

一去二三里
，

烟村四五家，

亭台六七座 ，

八九十枝花

2 、画

唐·王维

远看山有色
，

近听水无声 。

春去花还在，

人来鸟不惊
。

3.静夜思

唐 李白

床前明月光 ，

疑是地上霜。

举头望明月
，

低头思故乡 。

4
、咏鹅

唐. 骆宾王
。

鹅、鹅 、鹅，

曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿 水 ，

红 掌 拨 清 波 。

一年级上册语文课本全部古诗

1《骆宾王·咏鹅》

鹅
，鹅，鹅 ，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波
。

2《无名氏·画》

远看山有色
，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊 。

3《唐寅·画鸡》

头上红冠不用裁 ，满身雪白走将来
。

平生不敢轻言语
，一叫千门万户开。

4《李白·静夜思》

床前明月光，疑是地上霜 。

举头望明月 ，低头思故乡
。

5《李绅·悯农》

锄禾日当午
，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。

一年级下册语文课本全部古诗

1《孟浩然·春晓》

春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟
。

夜来风雨声
，花落知多少。

2《高鼎·村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。

儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢
。

3《袁枚·所见》

牧童骑黄牛
，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。

4《杨万里·小池》

泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
。

一年级下册`语文新天地`全部古诗

1《范成大·田园杂兴》

土膏欲动雨频催
，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来 。

2《杜甫·江畔独步寻花》

黄四娘家花满蹊 ，千朵万朵压枝低
。

留连戏蝶时时舞
，自在娇莺恰恰啼。

3《高骈·山亭夏日》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 。

水精帘动微风起 ，满架蔷薇一院香
。

4《来鹏·云》

千形万象竟还空
，映水藏山片复重。

无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰 。

一年级下册`语文同步春天的图画`全部古诗

1《白居易·池上》

小娃撑小艇 ，偷采白莲回
。

不解藏踪迹
，浮萍一道开。

2《汉乐府·江南》

江南可采莲，莲叶何田田 。

鱼戏莲叶间
。鱼戏莲叶东 ，

鱼戏莲叶西
，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

追答

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咏鹅

唐 骆宾王

鹅 鹅 鹅，

曲项向天歌.

白毛浮绿水
，

红掌拨清波.

悯农

唐 李绅

锄禾日当午，

汗滴禾下土.

谁知盘中餐 ，

粒粒皆辛苦.

静夜思

唐 李白

床前明月光
，

疑是地上霜.

举头望明月，

低头思故乡.

语文第二册：

草

唐 白居易

离离原上草 ，

一岁一枯荣.

野火烧不尽
，

春风吹又生.

春晓

唐 孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟.

夜来风雨声 ，

花落知多少.

古朗月行

唐 李白

小识不识月
，

呼作白玉盘.

又疑瑶台镜，

飞在青云端.

登鹳雀楼

唐 王之涣

白日依山近 ，

黄河入海流.

欲穷千里目
，

更上一层楼.

寻隐者不遇

唐 贾岛

松下问童子，

言师采药去.

只在此山中 ，

云深不知处.

6.适合一年级孩子的古诗

骆宾王《咏 鹅》：鹅，鹅
，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水 ，红掌拨清波.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间
，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽 ，黄河入海流.欲穷千里目
，更上一层楼.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声 ，花落知多少.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯
，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关 ，万里长征人未还.但使龙城飞将在
，不教胡马度阴山.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响.返景入深林
，复照青苔上.王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人.王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客
，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.李白《静夜思》：床前明月光 ，疑是地上霜.举头望明月
，低头。

7.小学一年级古诗

小学一年级要背的50首诗春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟
。

夜来风雨声 ，花落知多少。诗评如果说孩子知晓度最高的诗是《鹅》
，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》 。

这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇 ，不错
。宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚
，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人 。诗评“吾爱孟夫子 ，风流天下闻 ”，这是李白对孟浩然的评价
。

孟浩然的诗
，词句简约，明白晓畅 ，易于诵读。这首又是五绝
，字数不多，很适合初学者 。

《宿建德江》 ，简约版的《春江花月夜》
。登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽
，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼 。诗评不用多说
。

有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲 ，前奏就是这首诗 。

凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间
，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
。

诗评可以玩一个文字游戏 ，去掉一个“间”字
，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片 ，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风
，不度玉门关 。
”

这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受
。咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出
，二月春风似剪刀 。诗评春天的感觉，恰如微风拂面 ，如杨柳依依
。

回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回
，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来 。

诗评让孩子理解一个老人的心态 ，学习用他人的视角看人看事
。老人眼中的“儿童”
，就是“笑问客从何处来 ”，如此憨痴烂漫。

凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯 ，欲饮琵琶马上催 。醉卧沙场君莫笑
，古来征战几人回
。

诗评孩子会问：怎么又有一个《凉州词》？解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字 ，但一定要有名 。

从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲
，不破楼兰终不还
。

诗评王昌龄是七绝圣手。拿一本地图，青海、玉门关
、楼兰 ，让他/她对国家地理有个初步概念 。

出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关
，万里长征人未还
。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

诗评一口气读了好几首边塞诗 ，初步形成类型诗的概念 。此诗的时间感、空间感和动态感都很强
，气势雄浑
。

芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶 。

诗评送别诗
，唐人诗歌的另一个重要主题
。吴 、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位 ，告诉孩子
，春秋战国时期有过这样两个国家。

“一片冰心在玉壶
”，这也是一种价值观教育 。鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落 ，夜静春山空
。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗评让孩子系统地读几首王维的诗 。

王维诗歌中有一种平静的力量。他的山水诗
，不是对景色的简单描摹，已经到了“看山还是山 ，看水还是水”的境界
。

《鸟鸣涧》的意境
，让孩子闭上眼睛，在脑子里静静还原那个场景。杂诗（唐）王维君自故乡来 ，应知故乡事 。

来日绮窗前
，寒梅著花未
。诗评看似简单的白话，却回味悠长 ，如吃橄榄
、如食梅子。

冬天教授此诗
，正当其时 。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
。

遥知兄弟登高处 ，遍插茱萸少一人。诗评告诉他/她什么是重阳节
，古代重阳节的习俗是什么；让他/她体会什么是思乡，什么是手足情深 。

相思（唐）王维红豆生南国 ，春来发几枝
。愿君多采撷，此物最相思。

诗评王维诗中多“君 ”字
，仿佛在与你对话，可见重情义的君子之风 。送元二使安西（渭城曲）（唐）王维渭城朝雨浥轻尘 ，客舍青青柳色新
。

劝君更尽一杯酒
，西出阳关无故人。诗评渭城朝雨又见“君
” 。

送别诗的经典。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
。

千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。诗评读此诗时
，正值春节 。

古代的“元旦”，是农历新年
。正要讲一个故事：“古代有个叫做‘年’的怪兽…… ”孩子打断说：“我早就知道了……
”三滴汗。

村居（清）高鼎草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早
，忙趁东风放纸鸢
。

诗评春节过了，孩子快开学了。带他/她一起去放风筝吧 ，把这首诗背下来不成问题 。

早春呈水部张十八员外（唐）韩愈天街小雨润如酥
，草色遥看近却无
。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

诗评读春天的诗 。“草色遥看近却无” ，带他/她去公园里寻找草地中正在萌发的青草；去看看河畔的垂柳，顺带复习前面学过的《咏柳》
。

惠崇《春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝
，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 。

诗评春天的景象越来越气象万千。白描的手法 ，让各种小动物、小植物活跃在纸面上
。

蒌蒿 、河豚都是美味
，苏轼是个馋嘴猫，跟小孩子们心心相印。家在江南的朋友 ，一定要带他/她去吃吃看！黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼
，烟花三月下扬州 。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
。诗评正值烟花三月 ，所以选这首诗。

孟浩然
、李白
，他们居然是好朋友，孩子顿时觉得那是一个多么厉害的时代 。带他/她去看大江大海 ，体会什么叫“孤帆远影碧空尽
，唯见长江天际流 ”，什么叫“地球是圆的
”
。

江畔独步寻花（唐）杜甫。

8.适合一年级诗词

篇一 1、芙（fú）蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴 ， 平明送客楚山孤 。

? 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶
。 2 、鹿柴（zhài） （唐）王维 空山不见人
，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上 。 3
、送元二使安西 （唐）王维 渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘 ， 客舍青青柳色新
。

劝君更尽一杯酒
， 西出阳关无故人。 4、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 。

遥知兄弟登高处 ， 遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。 5 、静夜思 （唐）李白 床前明月光
，疑是地上霜
。

举头望明月，低头思故乡。篇二 1
、江南 汉乐府 江南可采莲 ，莲叶何田田 。

鱼戏莲叶间
。 鱼戏莲叶东
，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北 。 2、敕（chì）勒（lè）歌 北朝民歌 敕勒川 ，阴山下
， 天似穹（qióng）庐， 笼盖四野
。

天苍苍 ，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3 、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅
，鹅，鹅 ，曲项向天歌 。

白毛浮绿水
，红掌拨清波 4、风 （唐）李峤（qiáo） 解落三秋叶，能开二月花
。 过江千尺浪 ，入竹万竿斜。

5
、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高
， 万条垂下绿丝绦（tāo） 。 不知细叶谁裁（cái）出， 二月春风似剪刀
。

篇三 1、凉州词 （唐）王之焕 黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞（rèn）山。 羌（qiāng）笛何须怨杨柳
， 春风不度玉门关 。

2 、登鹳（guàn）雀楼 （唐）王之焕（huàn） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目 ，更上一层楼
。

3
、春晓 （唐）孟浩（hào）然 春眠不觉晓
，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 4、凉州词 （唐）王翰（hàn） 葡萄美酒夜光杯 ， 欲饮琵琶马上催 。

醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 5 、出塞（sài） （唐）王昌龄 秦时明月汉时关
， 万里长征人未还（huán）
。 但使龙城飞将在， 不教（jiào）胡马度阴山！篇四 1
、古朗月行（节录） （唐）李白 小时不识月 ，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜
，飞在青云端 。 2、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川 ， 飞流直下三千尺
。

疑是银河落九天。 3 、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行
， 忽闻岸上踏歌声 。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情
。 4
、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼 ， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽
， 惟见长江天际流 。 5、早发白帝城 （唐）李白 朝（zhāo）辞白帝彩云间， 千里江陵一日还（huán）
。

两岸猿声啼不住 ， 轻舟已过万重（chóng）山。

一年级全部的古诗如下：

1 、床前明月光
，疑是地上霜 。举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》李白
。

明亮的月光洒在床前的窗户纸上 ，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月
，不由得低头沉思，想起远方的家乡 。

2
、春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟
。夜来风雨声
，花落知多少。——《春晓》孟浩然 。

春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声
。想起夜里的那阵阵风雨声 ，感叹不知多少花儿零落在庭院。春晓是诗人隐居在鹿门山时所做
，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情 。

3、草长莺飞二月天 ，拂堤扬柳醉青烟
。儿童放学归来早
，忙趁东风放纸鸢。——《村居》高鼎 。

农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长 ，黄莺飞来飞去
。杨柳的枝条轻拂着堤岸
，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟爱般地野聚着 ，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了 。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

4 、牧童骑黄牛
，歌声振林樾
。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》袁枚 。

牧童骑在黄牛背上 ，嘹亮的歌声在林中回荡
。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了
，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。热爱生活 ，辞官后侨居江宁 。其主张抒写性情
，所写多为士大夫的闲情逸致
。

5、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头 。——《小池》杨万里
。

小泉无声像珍惜泉水淌着细流
，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头 。此诗是一首清新的小品
。一切都是那样的细 ，那样的柔
，那样的富有情意。

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