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　在教学工作者开展教学活动前 ，总不可避免地需要编写教案
，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的世界地球日主题活动幼儿园教案（精选5篇） ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

世界地球日主题活动幼儿园教案1

　一、活动目标

　1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的
。

　2
、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　3 、培养幼儿对事物的好奇心 。

　4、培养探索自然的兴趣
。

　二
、活动准备

　1、课前收集有关生态环境的资料或影像
，多媒体课件。

　2 、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好 。

　三
、活动过程

　1、认识“世界地球日
”

　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件 ，了解：世界地球日的由来。

　世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日
，是一项世界性的环境保护活动
。活动旨在唤起人类爱护地球 、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展 ，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起
，每年都会在4月22日举办世界地球日活动 。

　2
、引导幼儿感受地球的美好

　3、引导幼儿感受地球现状

　观看环境恶化的，了解环境污染 ，及人为破坏给生态环境带来的危害
。但是由于人类对地球资源开发利用不当
，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　4 、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

　5
、带孩子来到校园 ，看看校园的小树及园内环境
，从我做起，美化环境 。欣赏并学习儿歌：

　爱护地球《拍手歌》

　你拍一 ，我拍一
。美化家园不迟疑;

　你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;

　你拍三
，我拍三 。避免垃圾堆成山;

　你拍四，我拍四
。教育别人在其次;

　你拍五 ，我拍五。做好榜样别怕苦;

　你拍六
，我拍六 。大家劲往一块凑;

　你拍七，我拍七
。把握现在好时机;

　你拍八 ，我拍八。保护环境靠大家;

　你拍九
，我拍九 。造福社会才持久;

　你拍十，我拍十。回收废纸和电池
。

　4、幼儿园世界地球日活动方案

　活动主题：大自然寻宝

　活动对象：新城区幼儿园大班

　活动时间：30分钟（户外活动20分钟）

　活动地点：幼儿园草地

　活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识 ，并懂得保护地球的重要性
，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　材料：大自然寻宝卡；旧信封 、纸袋

　规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间 。

　材料：自然寻宝卡
、草地寻宝地图若干份

　活动过程：

　①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性
。

　②幼儿分为2人或3人一组。

　③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页 、一个旧信封及寻宝地图 。

　④把幼儿带到草地 ，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西
，放入袋中
。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

　⑤15～20分钟后，集合幼儿 ，回到教室 。

　⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性
。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

　⑦总结：地球只有一个
，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的 。

　⑧每组展示完毕 ，让他们将这些东西再次放回原地
。

　小百科：“地球日之父”丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷
，他从小养成爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然读的是法律 ，却始终没有放弃对环境问题的关心 。

世界地球日主题活动幼儿园教案2

　一
、活动来源：

　今年的4月22日
，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动
，让大家牢记“我们只有一个地球 ”。在我们寄予厚望、无限憧憬 、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好
，更适合我们生存
。

　二
、活动目的`：

　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　2 、知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物
、植物做朋友，共同来保护地球 。

　3、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境 、爱护环境做文明小朋友的意识
。

　三
、活动时间： XX年4月16日20日

　四、活动实施：

　(一)幼儿园

　活动内容：

　1 、开展“爸爸妈妈我们走路去上学
”倡议活动;

　2
、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　3、一周环保主题教育活动(包括儿歌 、学习科普知识)：环保教育展;

　4、“善待地球，从节约资源做起 ”社区宣传等活动 ，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸
、一粒粮、一滴水
，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量 。

　5
、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的
”
，布置主题墙，进行展出
。

　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　7 、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵”活动 。

　你拍一
，我拍一，环境保护是第一;

　你拍二 ，我拍二
，爱护小草和花儿;

　你拍三，我拍三 ，别让垃圾堆成山;

　你拍四，我拍四
，墙上不能乱写字;

　你拍五，我拍五 ，江湖河流要保护;

　地球妈妈我的家
，争做环保小卫士
。

　(二)年级组

　各年龄段活动：

　小班：

　课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》

　中班：

　课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　1
、“地球真美 ”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球 ，表达保护地球的决心。

　2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你
” 、“我为地球过生日”等活动 。

　3
、幼儿利用废旧材料自制服装
，开展“环保时装秀 ”

世界地球日主题活动幼儿园教案3

　活动目标

　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的
。

　2 、利用画面表达希望和建议的方法。

　3
、感受地球生态环境日益恶化的现象 ，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感
，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识 。

　教学准备

　1、课前收集有关生态环境的资料（或影像）。

　2 、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘
、水桶），多煤体课件
。

　3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

　教学过程

　一 、游戏并导入新课 。

　1
、游戏：一年之中节日有很多 ，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏
。请大家注意抢答。

　（分别出示：3月8日、9月10日 、3月12日
、3月15日、12月25日 、4月22日）

　2
、导入新课：那我们今天来认识4月22日——世界地球日

　二、新授 。

　1 、简介世界地球日的由来：那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了
。（出示简报）

　2
、引导幼儿感受地球的美好

　（出示太空中的地球）我们所居住的是一颗十分美丽的星球
，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

　（分别出示自然风光和动植物）

　3、引导幼儿感受地球现状

　（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏 ，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧 。

　（分别出示照片）

　4 、引导幼儿交流资料：其实这些只是人类破坏生态环境的一部分
。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料
，再说说感受。

　5、引导幼儿发表自己的感受

　谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法 。

　师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑 ，因为我们都明白：地球只有一个
，它是我们唯一的家园
。

　6
、欣赏作品

　师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑 、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境
、捕杀动物的恶劣行为。接下来 ，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品 。

　三、学生创作。

　作品欣赏完了
，下面请大家动手试试
。

　要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧 ，还可以写上一段文字说明。

　幼儿创作
，教师巡视辅导 。

　四 、展示作品
。

　1
、说说自己的作品。

　2、评评别人的作品 。

世界地球日主题活动幼儿园教案4

　活动名称：

　世界地球日

　活动目标：

　1 、知道4月22日是世界地球日及其由来

　2
、结合时事提高幼儿环保意识

　活动准备：

　1、儿童剧——我们的环境

　2 、自然灾害的课件

　活动地点：

　一楼多功能大厅

　活动内容：

　一 问题导入：

　1
、师幼问好，教师提问今天是什么日子 ，幼儿自由讨论

　2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

　二 欣赏儿童剧——我们的环境

　1 、故事导入

　这是一个美丽的早晨
，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了 ，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞
，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头
。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了 ，只听“砰 砰
”两声枪响
，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开 ，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

　不一会儿听见滴滴滴的喇叭声
，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工 ，他们在森林里大肆的砍伐树木
，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家 ，会发生什么事情呢 。

　2、视频短片

　① 教师结合时事讲解其内容并观看视频
，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”

　② 讨论如何保护环境 ，我们该为地球做点什么？

　活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境
，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们
。

世界地球日主题活动幼儿园教案5

　活动目标：

　1
、知道地球对人类和动物生存的重要性

　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　3 、愿意为保护地球做力所能及的事

　4
、培养探索自然的兴趣

　5、培养幼儿对事物的好奇心

　活动准备：

　1 、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事
、等资料 ，并了解简单的原因

　2、组画的材料

　3 、

　活动过程：

　1
、引导幼儿了解地球是动植物的家

　教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家
，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水 、阳光 ，特别适合动植物生长。

　2
、观看

　（1）、教师提出问题
，引发幼儿讨论

　教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？

　（2） 、幼儿交流自己了解的相关经验

　师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失 ，过度排放二氧化碳导致全球温度升高
，等等 。

　（3）、师幼观看，了解水土流失
、地震、海啸 、气温升高
、空气污染等原因
。

　师幼小结：

　由于人们不注意保护环境 ，乱伐树木、乱认垃圾 、排放废气
，造成森林变小，水土流失 ，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

　3
、师幼共同讨论如何保护地球

　（1）、教师：你们了解地球的灾难故事
，心里是怎么想的？我们可以做些什么？

　（2） 、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球 。

　4
、宣传画：地球的灾难

　幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来 ，布置“地球的灾难 ”画展和展
，在幼儿园展览。

　小百科：“地球日”这天，美国全国大约有1亿人把汽车放在家里不用 ，以防汽车排放出来的废气和其他有害的排放物散发到空气中去
。在中国
，当时的李鹏总理在4月21日通过电视发表了环境问题讲话，中央电视台还播放了“只有一个地球
”的专题报道。从此 ，中国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动 。

一种开**像小菊花一样的药用植物
，求大家科普一下它的名字，非常感谢大家！

我觉得给孩子选科普绘本 ， 除了画面好看能容易被接受外
，更重要的一点是书中的知识点能够与时俱进

又能够在未来的日子里，有着可反复阅读的可持续阅读性

选了四套知识科普书都是可点读版 ，足矣入门，满足幼儿园孩子对世界的缤纷好奇
，又能省妈

《DK那些重要的事》

就如书名一样，DK这本将关于地球、地理 、动物
、人类、器官感知等6个知识版块 ，通过不生硬且有趣的阐述方式
，对其中100个主题，195个知识点进行重点提炼与讲解

也是我个人认为继大白本《DK博物大百科》之后 ，必入的入门级低幼科普
。画面的版面设计利用了实物和手绘的穿插方式
，更简洁直观易懂

这本点读版在每页左右小角落上增添了场景人物对话，让主题内容变得更具生活化。也给我们爸爸妈妈讲科普有了些许灵感 ，增添了小朋友们阅读科普的趣味性

《十万个为什么》

如果不想入零散的科普绘本
，这套关于“各种为什么 ”同样能够为孩子提出的2000个与生活息息相关的问题，进行答题解惑！

一套十个主题 ，动物 、植物、古生物
、宇宙、自然 、生活
、身体、习惯 、安全和与文化 。我喜欢的是它与时俱进的知识点更新
，解决了以往我们为孩子选择「十万个为什么」时，担心知识过于陈旧的问题

例如：机器人为什么不会迷路？为什么要带?？为什么看动画需要开会员？为什么大人一直玩手机？为什么过山车那么吓人 ，还有很多人喜欢玩？……

还别说，这些问题当孩子认真询问时
，我们作为大人也未必能够“认真回答
”

《钱是怎么来的》

一本小朋友能够看得懂的钱币发展史

整本书没有枯燥的生硬的文字，文字与画面充斥着童趣感

从物物交换到纸币的诞生 ，再到如今的经济学
，在诉说钱币的同时，给孩子科普了一整个华夏文明与生活史的发展过程～而画面中的人物配合点读音效 ，都能有着不一样的内容体现
，它也会是孩子D一本财商训练书和金钱管理启蒙书

《原始人的一天》

它可是我家科普启蒙书里的老朋友了，每次讲历史科普的时候总会讲到它
。没有原始人的智慧做铺垫 ，就没有现如今能够持续发展的农业
、食品服装加工、建筑技术…

这套书将这衣食住行四个方面
，浓缩成一天，在趣味性的语言讲解中 ，置身沉浸在原始人的世界里

同时在阅读过程中
，运用互动问答 、科普小贴士帮助孩子涨知识

这是大吴风草，别名：八角乌
、活血莲、金钵盂 、独角莲
、一叶莲、大马蹄香 、大马蹄 ，拉丁文名：Farfugiumjaponicum（L.f.）Kitam。菊科、大吴风草属多年生葶状草本，先端圆
，全缘或有小齿或掌状浅裂，基部弯缺宽 ，两面幼时被灰白色柔毛
，后无毛 。叶柄长15-25厘米，幼时密被淡**柔毛 ，后多脱落
，基部短鞘，抱茎 ，鞘内被密毛
。舌片长圆形或匙状长圆形
，花药基部有尾，冠毛白色与花冠等长。瘦果圆柱形 ，长达7毫米
，有纵肋，被成行短毛 。头状花序组成松散复伞状 ，舌状花10-12枚，**
，晚秋开花
。花期8—12月，有消肿散结之效。治咳嗽
、便血 。生于低海拔地区的林下 ，山谷及草丛。分布湖北、湖南 、广西
、广东、福建 、浙江
、台湾
。

中文学名大吴风草

拉丁学名Farfugium japonicum (L. f.) Kitam.

别 称八角乌、活血莲 、金钵盂
、独角莲、一叶莲 、大马蹄香
、大马蹄

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