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网上有关“小学体育工作总结”话题很是火热 ，小编也是针对小学体育工作总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料 ，它可以帮助我们总结以往思想
，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我收集整理的小学体育工作总结6篇 ，仅供参考
，大家一起来看看吧 。

小学体育工作总结 篇1

　光阴似箭，日月如梭 ，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程
。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐
，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里 ，我不断努力工作和学习
，在教育方面，获益匪浅 。回顾这段时间的工作 ，忙碌伴随着充实
，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上 ，现结合过去一个学期来的思想品德 、工作业绩等情况做以下汇报
。

　一、工作业绩方面：

　我来到学校后迅速熟悉常规教学方式
、方法
，对备课、上课 、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏 ，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好
、课中讲解透、课后督促检查严 。课堂上力求贴近学生生活
，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣 ，培养学生的实践能力
。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法
，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

　二 、教学工作：

　在教学过程中，向学生传授体育知识的同时 ，对学生进行品德教育
，增强组织纪律性，培养学生的勇敢
、顽强的进取精神 ，让体育锻炼与安全卫生相结合
，积极开展多种形式的强身健体活动 。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏
。

　使学生在生动 、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体 ，运动负荷由小到大
，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高 ，能在老师的要求下积极锻炼
，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生 ，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规 。

　通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理
，感受到了学校
、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心 ，促进德、智
，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则 ，既保证了学生得到积极锻炼
，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯
。

　在教案的编写上 ，突出了个别化教学原则
，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心 ，使他了解到自己在这个群体中重要性
，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施 。

　教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求 ，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味
，有了很大的成就感
。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养 ，提高他们的自信心方面
，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心 ，也培养他们吃苦耐劳
，顽强拼搏的体育精神。

　三 、学校工作：

　我严格要求自己，工作实干 ，认真组织每天的课间操
，精心计划
、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活 。时刻为学生的活动安全着想 ，及时维护有隐患的体育设施和场地
。这一学期
，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作 ，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了XX市20xx年小学生田径运动会并取得可喜成绩。

　虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多
，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作 ，也是注重技巧的工作
，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究 。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教

　训指导 ，总结出自己的想法
。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上
，我相信那将使我受益良多。

　“金无足赤，人无完人 ” ，这一学期以来
，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进 。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次 ，可能是年轻气盛的原因
，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心
。我相信在今后的工作和学习中 ，经过磨练，我会改善自己的不足
，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力 ，不断学习
，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量 。

小学体育工作总结 篇2

　回想我刚到我的实习学校xx中学时 ，看着陌生的校园
，操场，教学楼以及陌生的面孔 ，我既紧张又兴奋。一路走来
，颇多留恋，诸多感慨
。在实习期间 ，我既是学生
，又是教师。作为学生，我虚心求教 ，不耻下问;作为人师，我兢兢业业
，倍感骄傲 。我付出了很多，同时收获了更多
。

　十年树木 ，百年树人。实习期间
，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己 ，不断追求进步
，不断完善自己，不断超越自己 。一个学期的实习 ，使我真正体会到做为一位老师的乐趣
，同时，也使我的教学理论变成了现实 ，使虚拟教学变为真正的面对面的教学
。回想这一学期的实习生活
，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈 ，最后剩下的只有数不清的欣喜 。

　我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操
，必须从头开始学习，为了尽快适应教学 ，准确的将这一套体操传授给学生
，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频 ，独自练习
，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了
。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台 ，虽然刚开始心情特别紧张
，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练 ，分解带操动作迟缓
，口号不流利，底气不足 ，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己
，同时也得到了学校其他老师的指点 。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖
。

　为了弥补自己的不足 ，我严格按照学校的要求
，仔细地备课，写教案 ，积极向其他老师学习
，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己 ，我们主动和学校的其他老师一起上课
，带学生练操，虽然比较辛苦 ，但当看到学生们作出标准整齐的体操时
，心理更多的是欣慰和自豪 。

　转眼间，实习生活已经结束 ，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境
。在取得好成绩的同时
，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情 ，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中
，我深深体会到，要当一名体育教师并不难 ，但要出色上好每一堂课
，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水 。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心 ，我将继续以更加认真的态度虚心学习
，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平 ，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

小学体育工作总结 篇3

　一、指导思想

　紧密结合学校的办学宗旨
，推进素质教育
。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理 ，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平
，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作 。使学校体育工作再上新台阶

　二 、工作目标：

　1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识 ，协调好学校抓好群体工作
，进一步发扬我校传统特色
。

　2
、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

　3 、抓好学校运动队的训练 ，在区级比赛中能出尖子选手 。

　4
、面对场地情况
，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性 ，规范体育课锻炼活动
，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生
。

　三、主要工作

　（一）加强体育教研活动 ，规范体育课堂教学
，提高教学质量

　1 、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地
、器材的实际情况 ，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求
，做好教学六认真工作。

　2、本学期，每位体育老师要依据学科特点 ，采用灵活多样的方式组织教学活动
，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学 。在教学设计上 ，建立以学生为“主体”的课堂教学模式
，淡化“竞技运动
”的教学思维，重视体育课程的功能开发 ，研究现有场地的体育课活动设计
，确保体育活动的有效性
。

　3 、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理 ，及时进行总结和反思
，认真撰写论文 。

　4
、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口 ，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

　5、课前要充分设计好合理有效的教学内容
，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学 ，同时还要加强师生课堂安全意识
，防止伤害事故发生
。

　（二） 、加强学科建设，争创品牌亮点

　1
、加强体育学科组的建设 ，目标要明确
，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点 。

　2 、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用
。

　（三）、抓好群体工作 ，丰富学校文体生活

　1
、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静 、齐）及做操质量
，科任老师
、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗 ，并在学生精神面貌 、出勤人数
、动作质量等方面做好检查督促工作 。

　2、组织开展好学生的体育锻炼活动
，任课老师要与体育老师密切配合，保证活动时间和活动质量
。

　3 、组织开展好每月小型体育竞赛活动 ，学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点
，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况 ，贯彻小型多样
，单项分散的原则，按季节气候的不同 ，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新
，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣 ，培养坚持锻炼的好习惯
，掌握科学的健身方法 。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活 ，在校园内形成浓厚的锻炼氛围
。

　4
、抓好日常业余训练
，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初 ，认真制订好训练计划，合理安排时间
，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极 、主动和班主任
、家长联系 ，取得他们的支持和帮助
，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况 ，科学合理的安排训练内容和训练时间
，确保运动能力稳步提高 。争取出尖子选手
。

　（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作

　1、体育器材室配备专人负责管理 ，负责协调好器材的使用 、保管及器材室的卫生工作
，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

　（五）、开展大课间活动 。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力 ，促进学生身心全面发展
，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

　一
、教学工作：

　1、围绕新大纲要求 ，制定学校体育教学计划
。

　2 、鼓励老师开设形式多样体育课，为学生服务。

　3
、教研活动要有突破
，形式多样 。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色 ，并加强检查和质量监控
。

　竞赛、训练工作：

　1 、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划
、中期检查及期末测试总结 。

　2、组队参加区运动会
。在学校现有的条件下
，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分有所提高 。

　具体时间安排：

　三月份 ：1 、组建学校田径运动队

　2
、举行学校春季越野赛

　四月份： 1、召开学校春季田径运动会

　2 、组织学校田径运动队训练

　五月份 ：1
、参加区运动会

　2、广播操比赛

　六月份 ：1 、考核

　2、总结

小学体育工作总结 篇4

　在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题
。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　一
、教学工作 。

　我的体育教学主要从三点来进行总结
。首先 ，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生
，使学生科学的锻炼身体并健康的成长 。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养
。这样 ，可以使学生尽快的学好技术
，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练 ，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后
，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容 ，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性 、纪律性
、集体荣誉感、不怕苦 、不怕累
、勇敢顽强的精神等 。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用
。在****年4月13日的****镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在****年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

　二、广播操工作 。

　在开学初我重点抓了广播操
，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生 ，如不及时抓紧复习
，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了
。因此 ，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一
，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性 ，培养学生重视做操 、自觉做操
、坚持做操、认真做操的良好习惯 。第二
，体育教师要正确运用示范
。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此 ，要求教师示范要清楚 、准确
、规范、优美20xx年小学体育工作总结20xx年小学体育工作总结 。第三
，讲解要少而精
。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作 ，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚 、洪亮、准确 。第五
，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师
、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持
。所以 ，使旧县小学的广播操质量
，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的'基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则 ，跟学生一起认真的做操
，给学生起到了示范作用 。在***镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的
。

　三、训练工作。

　我能够长期带领学生坚持业余训练 ，并做到训练有计划 、阶段有测验
、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练 。在训练时间上
，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家
。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作 ，使家长能够让学生训练
，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作 ，支持了我的训练工作 。因此，我要加倍努力
，争取在****年春运会上取得好成绩
。

　以上是我本学期的教育教学工作总结。

小学体育工作总结 篇5

　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一 ，多年来
，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导 ，逐渐改进办学条件和办学思路
，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨 ，积极开展多种形式的体育活动 。

　一 、领导重视

　首先
，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针
、坚持德、智 、体三育并重原则 ，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务
。认真制定学校体育工作计划
，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划
、有检查、有评比 、有总结。

　严格按照有关规定合理使用体育经费 ，满足教学和竞赛工作的需要 。

　认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行
，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间 ，把学生健康水平的提高
，作为评选先进班集体的重要条件
。主管领导，以身作则 ，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映
，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

　二
、认真贯彻体育教学大纲 ，落实体育工作条例

　认真贯彻体育教学大纲
，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育 ，切实做到教书育人
，以德育人，以体育人 ，促进学生德、智 、体全面发展 。

　在教学中，认真学习教学大纲
，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式 ，力求创新
，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定 ，制定好教育教学计划、单元和课时计划
，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导 ，努力提高学生的身体素质和运动能力
。使我校的体育教学工作更加规范化
，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣 ，明确体育课的目的 。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高
，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变
。

　三
、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　课间操是学校体育工作的重要组成部分 ，必须创造出自己的特色 。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现
，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动 ，通过课间操达到锻炼身体的目的
，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念
。

　在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想 ，保证学生每天都有一小时体育活动时间
，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查 、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛 。每学年开展一次远足活动 ，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动
。

　四
、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

　认真抓好运动队的训练与管理工作 。多年来
，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间 ，经过刻苦的训练
，使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩
。

　总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下 ，有了很大的进步，但也存在着不足之处
，在今后的工作中应更加努力。

小学体育工作总结 篇6

　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接过去 ，为了更好到做好今后的工作
，总结经验，吸取教训 ，本人特就这学期的工作小结如下：

一、 师德方面

　师是人类灵魂的工程师
，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手 。作为一名人民教师 ，我感到由衷的自豪
，也深知肩负的历史寄托和责任
。我清楚要成为社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养 ，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进
，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习 ，勇于创新，踏实肯干
，用自己辛勤的努力培养出新世纪 、新时期的新一代劳动者 。

　本人能积极参加政治学习，关心国家大事 ，拥护党的领导
，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习 ，团结同志
，热心帮助同志，人际关系融洽 ，教学目的明确
，态度端正，钻研业务 ，勤奋刻苦
，关心学生，爱护学生 ，为人师表，有奉献精神
。平时积极参加全校教职工大会
，从不缺勤，按时上班。本学年度全勤 。

二
、 教育工作方面

　这学期 ，本人担任学前班活动教学工作
，班级人数众多，在教学中 ，认真钻研新大纲、吃透教材
，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论 、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中 ，努力培养学生的合作交流
、自主探究、勇于创新的等能力
。另外
，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累 ，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.遵守纪律方面

　本人严格遵守学校的各项规章制度
，不迟到 、不早退
、有事主动请假 。在工作中，尊敬领导、团结同事 ，能正确处理好与领导同事之间的关系
。平时，勤俭节约 、任劳任怨、对人真诚
、热爱学生、人际关系和谐融洽
，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　总之
，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易 ，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德
，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友 ，时刻严格要求自己 。在今后的路上
，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践 ，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

艺体组教研工作计划活动记录

篇一

一 、指导思想：

　体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想
，以学校本学期工作目标为导向，求真务实 ，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年
、师能建设年、质量科研年。禁 、谨
、情和我
。)认真完成学校安排的各项工作
，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

　二、工作任务：

　(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年 。

　1 、常态板块
。

　计划制订 ，制订好本学期的教学计划
、课时计划和大课间活动资料
，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

　备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式 ，开展分工合作备课
，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库 。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案
。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。

　课堂观察 ，每位教师在本学期内听课达15节以上
，主任听课25节以上 。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合
。听课需要有点评，8节以上a ，5-8节为b
，1-4节为c，听课少于12节不得分。

　2 、特色板块 。

　主题构建 ，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台
。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨
，不断学习新理念
、新教法，教师相互听议评课 ，共同学习研讨。

　求真在课堂
，引导教师用心参与教学研究 。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

　青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境
。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课 。师带徒要构成计划 ，有方法和阶段性成果
。

　3、品牌板块
，以课题引领，加强教师的科研意识。

　依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》 ，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究
，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平 。

　(二)爱生敬业 ，自觉遵守教师职业道德
，强化师德提升年
。

　自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

　加强安全防范意识 ，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课 。低中高年级分开按片教学
，避免班级间教学的互相干扰
。

　对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合 ，平时对学生表现做好记载
，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱 ，评价时适当做到过程重于结果
，给他们以期望 。

　加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作
。

　(三)完善晨跑与大课间活动。

　做好对晨跑与大课间活动的指导与监控 ，及时记载各班活动的开展状况
，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动 。

　(四)加大学校体育课余训练的力度 ，争创优异成绩。

　严格制定训练计划
，团结协作搞好学校体育课余训练
。

　用心做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛 ，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会 。

　田径训练队全面启动
，为明年的区比赛提早给力
。

　(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

　按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位 ，工作职责到人
，把工作落实到人，专人负责 ，确保报送数据的真实性 、准确性 。

　(六)做好器材管理
。

　有标准
，有计划地配置器材、设备等，落实场地
、器材、设备的管理制度 ，做到器材有借有还的制度
，确保其的使用率和安全性。

　三 、本学期体育工作安排

　二月份

　1
、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划 。

　2、田径队开始训练

　3 、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练
。

　4
、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

　5 、筹备自编操的创编工作 。

　三月份

　1
、开展体育组专题构建活动的研讨(一)
。

　2、体育大课间继续推行 ，同时开展好阳光“2+1 ”的活动。

　3 、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛 。

　4
、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

　5 、三支校队继续训练
，注重训练质量
。

　6、组织自编操的训练展示工作。

　7
、体育教师基本功之队列教学 。

　四月份

　1、组织学生参加校田径运动会
。

　2 、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1
”的活动。

　3
、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛 。

　4 、学校教研话题研讨活动：如何听课

　5
、开展体育组专题构建活动的研讨(二)
。

　6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。

　7 、体育教师基本功之技巧教学

　五月份

　1
、开展体育组专题构建活动的研讨(三) 。

　2、用心开展对学生的体质测试工作
。

　3 、体育大课间继续推行 ，同时开展好阳光“2+1”的活动。

　4
、备战5月21日区篮球比赛 。

　5、体育教师基本功之武术教学
。

　六月份

　1 、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

　2、做好器材归类报修添置工作 。

　3
、认真做好期末的各项成果汇总工作。

　篇二

　一、指导思想

　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一 ”的指导思想
，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施 ，以体育教学质量为重点
，更新观念 、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》 ，加强校园体育文化建设
，促进我校体育教学工作健康
、快速地发展
。

　二、工作思路和工作目标

　坚持“以人为本，健康第一
”的课程教育理念 ，充分调动师生教与学的用心性
，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式 ，同时要加强政治素质 、业务理论学习
、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研 、备课活动与相互听课
、评课、议课 、课后反思的交流
、要加强体育教研、课题 、体育特长生的突破 。

　三、工作重点和举措

　1
、强化常规教学管理
，做好体育课常规教学安排
。

　2、认真制定各项教学计划。

　根据学年总课时数 、学习的重点
、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划 、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年级：熊旭辉） 。有计划
、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计 、上报工作
。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实 ，完善体育资料库
、资源库、学生成绩数据库 、教师个人成长资料库。

　3
、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度 。

　全体教师要熟悉 、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务
。根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标
，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划 ，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加）
，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人 ，制定执行教案
，完善体育资源库。认真检查教学设计方案
、课时计划 。查看课后小结，促进各教师学习和提高
。

　4、加强课堂常规管理 ，提高教学质量。

　进一步完善教师岗位制度
，严格规范教学常规行为，九年级教师 ，根据学生实际状况
，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能 ，力争2011级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上 。

　5 、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量
，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线
。开展群众体育节。加强各项活动的宣传
、制定活动方案 。用心开展校业余队的训练 ，体育教师要精心准备、严格要求 、刻苦训练
、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛
，为班级、校争光
。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行 。

　6 、加强与班主任的联系 ，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩
。

　四
、用心开展教研、教改活动
，提高教师的业务理论水平

　建立健全职责目标，团结协作 ，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质 、专业素质
、思想素质和身体素质 。认真总结教学经验
，用心撰写论文，每学期每人一篇；用心参加校、区级 、县级各种论文评选活动和公开课活动
。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习 ，促进交流
，提高见识，丰富经验。

　五
、加强体育教学设施的检查和维护

　对部分体育器材进行增加和更新 ，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作
，并提出改善的推荐 。

　篇三

　一 、指导思想：

　体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向 ，求真务实
，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年
、师能建设年、质量科研年
。禁 、谨
、情和我。）认真完成学校安排的各项工作 ，推动学校体育工作有效高质的深入开展 。

　二、工作任务：

　（一）加强教育教学的学习与研究
，践行师能建设年与质量科研年。

　1 、常态板块
。

　计划制订，制订好本学期的教学计划
、课时计划和大课间活动资料 ，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

　备课
，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课 ，专人进行电子教案的上传
，构建学校体育教案的资源库 。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案
。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。

　课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上 ，主任听课25节以上 。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合
。听课需要有点评，8节以上A
，5-8节为B，1-4节为C ，听课少于12节不得分。

　2 、特色板块 。

　主题构建
，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台
。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨 ，不断学习新理念
、新教法
，教师相互听议评课，共同学习研讨。

　求真在课堂 ，引导教师用心参与教学研究 。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研
。

　青蓝工程
，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动 。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果
。

　3、品牌板块 ，以课题引领
，加强教师的科研意识。

　依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究 ，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平 。

　（二）爱生敬业
，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年
。

　自觉遵守体育教育教学法规 ，课上严禁体罚和变相体罚学生。

　加强安全防范意识
，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课 。低中高年级分开按片教学 ，避免班级间教学的互相干扰
。

　对学生进行科学评价
，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载 ，及时公布考核项目与标准
，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果 ，给他们以期望 。

　加强学生的体质监视
，认真做好学生体质测试工作
。

　（三）完善晨跑与大课间活动。

　做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况 ，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动 。

　（四）加大学校体育课余训练的力度
，争创优异成绩
。

　严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

　用心做好准备 ，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛
，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩 。4月份举办校体育节之春季校运会。

　田径训练队全面启动 ，为明年的区比赛提早给力
。

　（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

　按照局要求认真完成数据的报送工作
，做到部署到位，工作职责到人 ，把工作落实到人
，专人负责，确保报送数据的真实性 、准确性 。

　（六）做好器材管理
。

　有标准 ，有计划地配置器材、设备等
，落实场地
、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度 ，确保其的使用率和安全性。

　篇四

　本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识
，在满足学生身 、心和谐发展的同时，尊重学生个性 ，培养学生的心理健康与社会适应潜力 。为了到达以上教学目标
，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

　一
、抓好教学工作 ，深化体育课堂
。

　应对21世纪的社会发展和人才需求
，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一 ”的指导思想。同时 ，随着新课程改革的日趋完善
，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质 。要求透过丰富多彩的体育手段 ，培养学生的体育兴趣与终身体育意识
，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性 ，培养学生的心理健康与社会适应潜力
。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下
，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

　1 、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

　体育课堂常规 ，是为了保证体育教学工作的正常进行
，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规 ，不仅仅有助于建立正常的教学秩序
，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育 ，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用 。因此
，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

　（1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因 ，实习生的安排等
。教师应根据不同状况
，分别进行妥善安排。

　（2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障 。因此 ，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

　（3）学生课中的常规；

　（4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正
。

　2
、预防意外
，建立安全快乐的体育课堂

　《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全 ，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患
，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一
”的思想，其次 ，要有计划、有目的地对学生进行安全教育
，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系 。让学生知晓体育课中违规 、违纪等是事故的预兆 ，就应尽量去避免
。第三
，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求 ，操作规范
、目的明确
，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生 ，确保少年儿童健康成长 。

　二、提高教师素质，优化教学质量
。

　教学质量是教育竞争力的核心表现
，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养 ，又要有精湛的专业水平
，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高 。总得来说 ，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力 、课堂教学的设计
、评价潜力
，课堂教学的研究潜力等等
。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

　1、练好专项，提高课堂操作潜力

　体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力 ，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确 、简洁易懂的语言进行课堂教学
，是每个体育教师该有的基本技能 。

　2、规范备课，促进课堂设计潜力

　体育与健康课程的教学目标是多元的 ，有运动参与
、运动技能、身心健康 、社会适应等方面的教学目标
。为了使教学目标贴合新课程标准的要求
，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确
、重点突出、难度恰当 ，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境 、拓展思维过程
、创新教学方法
，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力 。

　3、博采众长 ，发展教学研究潜力

　先进的教育理念和现代教育思想 、扎实的学科专业知识
、丰富的教育科学理论知识
，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作 ，亦要掌握更多的教育教学理念
，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作
。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写 ，努力将实践过程加以理论整理
，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

　三 、开好“第二课堂 ”，办好体育社团 ，创设校园体育氛围 。

　体育社团是体育课教学以外
，有目的
、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性 ，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动
。透过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性
，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好 ，构成自觉体育锻炼的习惯
，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养 ，更有利于学校体育教育的整体发展 。本学期我们会继续作好田径队 、篮球队、足球队
、乒乓球队、羽毛球队
，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间 、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围 ，提高学生的用心参与意识
，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握 ，到达“健康第一
”的总体目标
。

　篇五

　一
、工作思路

　本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下
，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标 ，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革
，开拓进取，使学校体卫工作在制度化 ，科学化
，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育 ，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献 。

　二 、工作任务
、目标

　1、结合新课程标准的实施
，抓好校本培训，校本教研工作 ，努力提高本组教师业务理论水平
，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性 ，逐步提高体育教学质量
。为确保××年高考取得好成绩 、奠定良好的身体基础。

　2
、加强对新课程标准的学习理解运用
，坚持以学生为本，改善教学方法 ，手段，重视教学评价的多元性
，培养学生的自学潜力，自我管理潜力 ，创新潜力 。

　3、抓常规
，抓管理，抓教学 ，重点抓好身体素质的教学工作
。

　4 、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作
，为上报国家数据库打好基础 。

　5
、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动 ，用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

　6、组织开展好高考体训工作
。重点抓好××届高考体训队的业余训练工作
，做好×× 、××届体训生的选拔与训练工作。

　7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一
、二年级班级篮球赛和足球联赛 。

　8、在进行教学训练 ，竞赛时
，切实加强安全教育，制订有效措施 ，严防各类伤害事故的发生
。

　9 、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

　10
、加强教研组推荐
，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求 ，探索创新发展利五中体育特色 。

　三、教学教研工作

　(一)提高认识
，转变观念

　1 、建立健全学校体育工作目标管理制度
、措施，树立依法治教意识 ，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处
。

　2、加强校本教研
，校本培训，给青年教师创造必要的学习 ，培训机会
，以增强教学管理，教学研究的潜力。

　(二)更新教育理念 ，加大学校体育卫生教学改革力度

　1 、以“二期”课堂教学质量工程为目标
，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念 ，大力改革教学资料和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时
，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生带给主动学习的空间 。

　2
、加强健康教育 ，提高学生抗挫折潜力和情绪调节潜力
，培养学生良好的心理素质和创新精神
。

　3、以备课组活动为手段，用心探索 ，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体
，为学生带给更宽松 、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化 ，趣味化和科学化
，切实提高体育教学质量 。

　4
、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合 ，科学评价学生的体质健康水平
。

　(三)课外文体工作

　统筹安排全校“两操 ”、课外体育活动 、结合体育训练活动开展课题研究活动
，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地资料时间和制度的落实 ，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

　(四)管理工作

　1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《××中体育发展总体规划》
、《××中实施学校体育工作条例细则》和××中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》
，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识 。

　2、结合学校实际状况 ，制订详细的学校体育工作计划
，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

　3 、各任课教师依据《课程标准》制订出贴合各年级实际的教学进度 ，上课有教案
，课后有小结
。

　4
、体育教研组定期开展教科研活动，"两课"活动 ，群众备课活动
，切实保证活动有计划，有研讨 ，有记录
，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个 ，专题讲座一次;活动研讨长期开展并构成特色 。

　(五)体育竞赛工作

　我校体育竞赛的开展已构成了大众化，小型化
，多样化的特点，并坚持长期开展 ，本学期计划开展以下活动：

　①组织高三体训队的二中对抗赛
。

　②组织好一、二年级班级篮球赛。

　③组织好一 、二年级班级足球联赛 。

　(六)体育训练工作

　1
、学校保证开展体育训练工作所需的经费
，及时添置器材，确保训练工作顺利进行
。

　2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作 ，同时抓好一 、二年级高考队的组织建设工作
，透过集训，有效提高队员专项成绩 ，为参加校内外竞赛打下坚实的基础 。

　3
、训练队有计划
，有教案，每周训练6--11次
。

　4、建立健全运动员训练档案卡片。

体育教研工作总结

1. 常识艺体组教研工作计划

常识艺体组教研工作计划 1.求文档： 体音美教研组工作计划

音体美教研组工作计划

一 、指导思想

在新课程标准背景下 ，贯彻以“学生发展为本”
，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下 ， 以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础
，积极争创先进教研组，认真开展教学教研 ，推进教研组建设 。

以课程改革为中心
，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践

在新课程新教材背景下 ，以校本研修为主
，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性 ，教学组织的有续性
，教学方法的适切性及教学技能的确当性
。

加强师资队伍建设，注重集体学习与研究 ，注重合作与交流
，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合 ，不断提高专业化素养。

二
、工作要点

1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

组织本教研组教师认真学习现代教育理论 。树立正确的教学观 、学生观。组织好新教材的学习研讨
，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念 ，确立课改的理念和策略
，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法
。

2.规范集体备课 ，提高备课质量

加强集体备课
，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得 ，提高教师的备课质量。共同研究教材教法
，针对存在问题共同商讨对策，群策群力 ，通力合作
，共同进步 。

3.树立团结协作意识，增强教研组凝聚

本教研组学科比较多 ，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作
。为促使年青教师尽快成长起来
，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养。为年青教师搭建施展才华的平台 ，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高 。

5.积极探索“每天一小时体育活动
”的方法
，开展小型多样的体育比赛，

6.认真向其他先进的教研组学习 ，取长补短
，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步
。

2.如何有效开展艺术领域活动的研讨

一、认清开展艺体教研活动的目的

明确目的，才能进行合理规划 ，制定切实可行的校本研修计划。

1.通过教研活动能有效提升教师学科专业素养和专业能力 。

2.通过教研活动能快速提升教师学科课堂教学效能
，有效促进学生学科素养发展和能力提升
。

3.通过教研活动能有效营造团队研修氛围，提升团队研修水平 ，形成团队研修文化。

二
、拓展艺体教研活动的内容与形式

要以全国学校体育、卫生 、艺体教育发展规划》和《学校体育
、

卫生、艺术教育工作规程》为依据
，结合学校艺体工作中长期规划和学校艺体工作现状来制定学期艺体教研工作计划 。我校艺体教研工作可以从以下几个方来思考：

1.各学科教师如何上好自己的专业课
。

通过校内示范课 、研究课
、汇报课、重建课等多层次多形式的课堂教学实践，在团队教师的几天参与下 ，通过课前磨课 、课堂实践
、校内外名师引领、课后总结反思 、课堂重建等环节，来推进教师上好自己的专业课；与校外学校或协作体联合打造精品课
、示范课活动等
，来推进教师上好专业课。

2.如何提升教师的学科素养，主要指所教学科的教育教学理念与理论修养 。

通过同学科教师共读一本与自己学科相关的教育教学专业书籍并与共读者与教研组教师一起分享学习成果 ，分阶段性分最好；校内艺体骨干教师引领。可通过对校内艺体学科的深入调研
，找准切入点开展有针对性的专题讲座，提升讲座的针对性与实效性；也可通过邀请进修校老师或区内外相关学科教学名师到校就学校艺体学科教学与教育研修中的难点、热点 、困惑进行专题指导 ，及时了解学科教育最新教育教学动态
，推进学科理念不断更新，为提升教师课堂教学理念更新助力；鼓励教师走出去 ，参与市外、省外学科教学交流
、培训
，并注重事后的校内汇报、分享 、讨论与吸收
。

3.开展不同艺体学科的教学成果汇报，全面宣传艺体教育教学成果 ，推进学校艺体学科建设与发展
，形成良好的艺体工作氛围。

利用升旗仪式
、大课间活动、下午第三节素质教育活动课等时段，开展学生声乐才展示 、师生书法与美术作品展
、各种特长训练小组对抗赛等 。

3.中学体育科组教学工作计划

一、指导思想：

本学期 ，桥头中学体育科组继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以推进素质教育为中心
，注重本学科的特点：转变观念，提高认识 ，学习先进的教学理论
，用切实抓紧 、抓实
、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度 ，提高学校体育工作水平
，推进教学更上新台阶
。

二、主要工作：

1 、抓教学
、教研。科组教师要认真备课，上课 。在课间突出学生的主体地位
。培养学生的体育运动兴趣 ，进一步发展学生身体素质
，并提高学生的体育学习质量。按期写教学反思，教学总结 ，并要积极撰写教学论文 。科组定期进行说课
，听课，评课 ，集体备课等活动
。

2、教练员要选好体育苗子，紧抓学校篮球队 、田径队、排球队
、毽球队的训练工作
，为本学期市级学生的各项比赛做好准备。

3、活跃校园体育文化，分阶段开展学生的一系列校内比赛 ，计划10月份举行初三级班际篮球赛
，11月份举行初一级和初二级班际篮球赛，12月份举行校田径运动会 。

4 、抓好学校“两操”工作 ，尤其是大课间的“跑操 ”
，体育教师必须不断的对各班的跑操队列进行强化训练，让“跑操
”成为我校体育锻炼的一道风景线
。落实大课间的评分制度 ，每次评分
，做到科学
、客观、公正 、合理。分数每日一记，每周一结 ，分数作为学校文明班评比的一项重要指标 。

5
、规划与落实好初三毕业班的体训工作
，针对参加中招体育考试的项目进行强化训练。争取在中考体育上取得好成绩
。

6、严格进行体育器材的管理，每次体育器材的使用必须由教师带领相关学生领取 ，用完及时归还，并把器材负责放回原处。

三 、教学措施：

1
、不断改进教育教学方法
，培养学生的体育兴趣，激发学生锻炼身体的积极性 。根据学生的实际情况 ，进行不同层次练习
，建立互帮，互学 ，相互鼓励地共同进步
。

2、及时掌握学生学习情况
，提出新目标，新要求。

3 、要用体育特有的影响 ，培养学生的美感 。遵守纪律
，相互帮助，团结友爱的优良作风
。

4
、发展学生优良的个性 ，培养学生勇敢、顽强 、积极进取向上。

4.小学文娱组工作计划

2010年春季小学文娱组工作计划 文娱组宗旨：丰富学子校园生活
，提高艺术修养，推动校园文化艺术发展

文娱组责任 ：

1、根据本校学生的实际 ，开展各种文娱活动，活跃同学们课余生活；

2
、努力提高全院同学的艺术鉴赏能力
，发掘人才并加强管理和训练；

3、指导班级的文娱活动的开展，配合院团委搞好校园文化艺术建设 。

计划：文娱组是一个团结的集体 ，我们习惯把全体成员比喻成一只手
，每个成员就是手上一指，他们灵活 、勤劳 ，各有特点
，当把手握在一起我们就是最有力量的！回顾过去，我们心潮澎湃 ，展望未来
，我们信心满怀
。文艺部将以“创新工作，稳中求进”为主题 ，以一种团结求实的工作作风
，奋发向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制 ，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色
、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召
，根据学期工作计划，积极开展工作 ，狠抓落实
，争取在本学期有新的突破，特制定工作计划如下：

（一）文娱组例会管理计划（1） 由于文娱组的任务特点 ，将采取比较机动的会议方式
，不设固定的例会时间 。（2）全体成员必须准时出席
。无故迟到者须说明理由，例会每次须到 ，多次不到者除名。若有事不能来时应请假
，经同意后方可 。（3）例会实行轮流主持制度。每次例会由部长，副部长轮流主持
。（4）严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真 ，做好会议记录
，讨论时发言踊跃，积极主动 ，保证会议的严肃性和活泼性 。

（二）干事培养管理计划提高本组成员的自身素质，多给助理提供一些锻炼的机会
，使他们的才能得到充分发挥
。（1）充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长 ，以及他们对文娱组的发展和建议
，加强文娱组成员能力的提高，以共同进步带动文艺部的发展 ，加强团队合作精神
，热情活动，各尽其责 ，落实工作
，努力开创文艺部工作的新局面（2）在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权 ，把总结的机会留给干事
，尽量让他们发表好的意见，好的观点 ，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。 （3）轮流安排干事每月上交工作总结
，并对文娱组提出建议，要求 。（4）每次活动的之前要详细工作分配与干事 ，要求各有关干事
，工作到位
。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校文艺活动 。（5）安排时间到干事寝室中去 ，关心干事的学习与生活
，紧密与干事间的关系
。

（三）组内部管理计划（1）每月召开一次交流会，与各文娱组员保持紧密的联系 ，确保各文娱组员之间文艺活动的顺利开展。 （2）配合各系部 、文艺类社团搞好各项文娱活动 。 （3）加强与学校各文艺类社团的交流
。（4）协助其他部门开展工作
，共同完成学院的各项任务。 （5）加强与文娱组干事，副文娱组长交流 ，营造团结一致的工作氛围
，有利于各项工作的顺利开展（6）在工作中不断发现自己的问题，总结经验 ，以实事求是的
、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战 。 （7）我们文娱组还要积极配合校学生会文艺部的工作，服从他们的安排
，一起为我们西南科技大学大学文艺方面的建设做出积极的贡献。

（四）协助学院管理计划（1）积极响应其他部门的工作安排，协助学院各项工作顺利进行
。（2）轮流安排干事学生办公室值班。（3）本学期文艺部的计划 ，制订完整的计划让文娱组成员知道本学期活动的总的方向
，同时也可以为一些同学的新创意提供计划书写的参考 。

5.体育教师工作计划

原发布者：盘红芳

体育教师个人工作计划

作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去 ，要学生在努力学习的同时
，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长
。为了实习这一目标 ，特别制定本学期工作计划：

一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针
，积极推进素质教育，努力实现 “以德育教育为首 ，以艺术教育为特色
，以提高学生综合素质为根本  ”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂 、体训队教学改革，提高体育教学质量 ，加强出操
、集队、 *** 纪律，做好出操 、集队
、 *** 常规训练；以德育教育为核心
，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想 ，注意加强提高学生团结协作能力
，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感 ，培养不怕苦、不怕累 、顽强拼搏、积极进取的个性
，提高学生克服困难
、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础 。二、教学措施

1 、积极倡导学生在体育活动中 ，以健康第一为指导思想
，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操
。2
、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯 ，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

3、本学期关注起始年级学生行为习惯
，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求 。

6.小学教研组工作计划

第一学期小学数学教研组工作计划 （2009—2010学年第一学期） 一 、指导思想 在以往的数学教研工作中 ，虽然取得了一定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中
，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人 ，本学期
，我们全组教师，继续突出“目标清晰化 ，过程精细化
，成果最大化
”的管理思想，站得高 ，看得远
，想得深，做的实
。

确立使学生“会学
、乐学”的基本理念 ，以提高课堂教学效率为重点
，围绕教研组的科研课题，转变教育理念 ，改进教育方法，优化教学模式
，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、教学任务 1 、备课要充分 ，学习目标要明确；上课要认真
，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实 ，实现“天天清
、周周清、月月清 ”
，讲究实效 。

2 、做好天天练的工作
。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练 ，本学期高段
、低段将分别进行一次数学口算竞赛
，以此激发学生学习数学的兴趣。

3、定期进行教学检查 。 4 、抓好学生聊好的书写习惯，并组织优秀作业评选及展览活动。

5、切实做好每一次教研组的教研活动 ，做到活动前有中心议题
，活动中有记录，活动后有分析
。 6
、开展以“如何提高学生的计算能力
”为主题的课堂教学研究活动 ，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

三、工作重点及措施：1 、每月检查教案
、作业一次
，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课 ，先上课后备课现象
，要求教案具有实效 。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能 ，作业布置精心合理
，作业做到批改准确，反馈纠错及时 ，适当批有鼓励性评语
，保持作业本整洁，书写规范 ，使学生养成良好的书写习惯
。

2、教师的育人的整体意识还有待于提高
，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面 ，教研组要做好三个引领：理念引领 、思路引领
、方法引领 。

主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课
，提高认识
。 3、在学校安排下，继续开展评优课 、同课头听课研讨活动 ，突出新课标理念
、以主体参与的课堂教学设计为研究重点
，进行“研、讲 、评
、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧 ，集思广益
，提高教师的授课质量，提高课堂效率。

4、备课要充分 ，目标要明确；上课要认真
，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果 ，有收必改
，有练必评，有错必纠； 5 、备课要充分 ，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点
，讲求效果，有收必改 ，有练必评
，有错必纠； 6、各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划 。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养 ，做好辅优帮困的工作
。

7
、加强自身业务学习：养成多看书
，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训 、教学交流和观摩等活动 ，一学期听课
、评课争取达到15节以上。 小学语文教研组工作计划 200 *** 年第二学期语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期
，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投身课堂改革 ，全面深化素质教育
，充分发挥教材的工具性 、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力 ，促进教师课堂教学能力和专业发展 。

同时，以学生发展为本
，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力
。 二
、主要工作 l、加强学习 ，提升理论水平 ● 目的：通过有针对性的学习
，提高教师的理论水平，加强课改意识。

● 措施： ①认真参加学校语文大组的各项活动 ，做好记录
，并及时写下反思或随笔 。 ②语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确 、生动
、形象 ，为学生示范；为提高广大语文教师的语文素养
，提升语文教师的文化底蕴， 组织教师订阅各级各类语文刊物 ，引导全体语文老师读好理论书刊和文学经典
， 真正成为学生的良师益友：语文教师还要学会写教育笔记，做好教育反思。

③加强学习 ，落实好四个基本点： a、坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理念
，努力实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变；b 、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性
、人文性的动 态统一； c、继承语文教学的优良传统 ，注意在继承中发展
，在发展中创新，提倡吃透两头 、精讲多练、一课一得
、咬文嚼字等优良传统； d、积极倡导本色语文
。 2 、加强业务学习 ，提高教研组活动质量
，服务于教学 ● 目的：以减负增效为目的，提高教学水平 ，树立精品意识。

● 措施： ①教研组将广泛收集课改信息
，及时印发，组织教师学习 。每一个语文教师也将发挥群体教育智慧
、挖掘潜力 ，可以不断丰富它的内涵
，也可以利用它的资源，得以不断地展示自己 ，发展自己
。

②加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化 、经常化 。

学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求
，形成人人发言的氛围
。 ③规范和优化教学管理，向管理要质量。

开展好集体备课 ，集体备课要在钻研教材及新课程标准
，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求 ，与同段教师进行交流讨论
，选择较好的教学方法 。抓好三环
。

小学一年级下册体育教案5篇

　根据教育局
、教进校和上级业务部门的部署，在20xx年一学年里 ，坚持全国教育工作会议精神为指导
，以课改工作为重心，在全面实施新课程的过程中 ，通过培训、学习 、教研等形式
，加深教师对新课程的理解，积极开展教学广泛和学习方式的研究 ，提高教师的自身素质和业务能力，努力为培养身体
、心理、社会健康的建设者作出了努力。主要做了以下几方面的工作 。

　 一 、深入开展课改工作
，提高课堂教学质量，开展了以下活动：

　1
、小学段每学期举行一次备课会议 ，加深教师对新教材的理解
。到上学期止（20xx年9月）
，我们已完成了小学一至六年级一轮新课程备课活动。

　2、20xx年10月举行了小学优秀录像课评比工作和小学体育教学计现场比赛活动，江口镇校的周宏达获市录像课评比一等奖 ，罗旺军 、孙斌获市二等奖 。实验小学王斌年、江口小学王浩
、方桥小学毛凌燕获小学体育教学计现场比赛一等奖。

　3、为了进一步加深对教材的了解和认识
，举行了高中教案编写与试卷编制的基本功比赛活动，提早印发通知 ，要求各校教师事前通读教材
，熟悉教材把比赛的过程作为学习提高的过程
。

　4 、举行“和谐教学，和谐课堂 ”为主题的小学
、初中、高中研训一体化活动 ，深入研讨新课程的教法 、学法。通过研讨
，大家对教法
、学法、组织教学等紧扣教学目标的达成有了更透彻的认识 。改善了教学环境，提高了课堂教学质量
。各校开展了城乡协作组的教研活动 ，效果较好。

　5 、组织教师参加省课堂教学比赛观摩活动，了解新课程改革动向 。

　 二
、加强学习研讨
，提高教师自身素质和业务水平

　1、重视“名师跨校带徒
”工作，按照制订的'带徒计划
。对徒弟进行培训 、指导 ，并让徒弟上公开课锻炼。

　2
、举行了市小学体育学科第十一届教坛新秀评比 。

　3、举行奉化市高中体育教师教学基本功比赛
，主要内容为试卷编制和写教案
。通过比赛，促进教师特别是青年教师的自身素质和业务水平的提高。

　4 、举行奉化市初中体育学科优质课评比活动 。

　5、对参加宁波市初中优质课评比的选手进行培训指导 ，我市参赛选手琚咪娜获宁波市初中组二等奖
。

　6
、举行了xx—xx年参加工作的青年教师的结业考核工作。蒋振义、唐栋 、袁海飞
、宋蔚、徐国平 、孙斌杰
、俞术考核成绩为优秀 。

　7、举行了xx—xx年参加工作的新教师的“一课一得”交流活动。

　 三 、开展理论研究
，提高理论水平

　1
、举行小学、初中 、高中论文
、案例的评比，共收到中小学论文案例50余篇 ，在评审的基础上
，对比较优秀的论文，教研员和有关行家进行指导、修改 ，并送宁波参评
，获得了好成绩
。今年我市有10篇论文和10余篇案例参加宁波市的论文案例评比，宁波市共评出一等奖论文案例15篇 ，我市教师5篇论文获一等奖，占大市三分之一
，获二等奖3篇，三等奖11篇。多篇论文在《中国学校体育》《运动》等权威刊物上发表 。

　2 、奉化中学陈爱君、肖明善等和本人参与的关于《高中〈体育与健康〉课“学分制 ”选项教学模式的构建与实践》去年下半年结题 ，获宁波市首届中小学体育科研专项成果二等奖
。

　 四
、积极开展群众性课余体育活动
，培养学生终身体育的意识和习惯，增强学生体能。

　1、举行了奉化市初中 、高中学生男女排球联赛和中学生篮球比赛 ，丰富学生的课余生活 。

　2
、组队参加宁波市中学生田径运动会
，获得高中组团体第一名，初中组团体第四名
。

　3、各校群体活动课余训练开展较好 ，促进运动水平提高
，参加省市比赛取得较好成绩。

　（1）在省第三届中学生篮球联赛（宁波赛区）比赛中，奉化高级中学代表队获高中组男女第二名 ，实验中学代表队获初中组男子第五名
，西坞中学女子第二名 。

　（2）溪口小学在宁波市传统项目学校比赛中，获男女团体第二名
。

　（3）武岭小学的小足球队参加宁波市中小学生足球比赛中获女子第二名。

　（4）奉化高级中学的舞龙队多次参加全国重大活动的展示和表演 ，今年6月参加了上海世博会的演出 。

　（5）今年8月28日参加宁波市健美操比赛武岭中学 、奉化中学获二等奖，奉化高级中学获宁波市三等奖
。

　6
、今年暑期（7月6—8日）
，西坞小学参加在杭州举行的省体育特色学校小学生篮球比赛，获男子团体第一名。

　7、在体育局 、教育局20xx年度业余训练工作评比中 ，6所学校评为业训先进
，12个教师被评为业训先进 。

　 存在问题：

　回顾过去一年的工作，在取得成绩的同时 ，尚存在着许多不足之处。如个别学校个别老师课堂教学不够规范
，没有按课标和教学计划要求上课；有的学校校本教研不够正常；有的学校对《国家学生体质健康标准》工作不够重视，学生《达标率》较低等
。我们将在新的一学年里 ，继续努力
，扬长避短，把工作做得更好。

#一年级# 导语体育教学与其它课教学形式不同 ，体育课要求上课必须整队
，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助 ，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素
，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体
、个性与共性的关系 ，形成团结互助
，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德 。以下是 整理的《小学一年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您
。

1.小学一年级下册体育教案

　教材：

　1．300～500米走跑交替；

　2．游戏：支援前线。任务：

　一 、通过练习使学生掌握走
、跑交替的方法 ，发展耐力
，培养学生走、跑的正确姿势 。

　二 、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力
。教学过程：

　（一）开始部分

　一、课堂常规：

　1．整队；

　2．师生问好；

　3．检查人数；

　4．宣布本课内容：

　（1）300～500米跑交替；

　（2）游戏：支援前线。

　二
、队列练习：稍息、立定 、看齐
、转法、齐步走（二路） 。

　三 、徒手操：

　1．扩胸

　2．振臂

　3．臂绕环

　4．体侧

　5．体转

　6．腹背

　7．压腿

　8．关节绕环

　四
、辅助练习：摆臂练习

　（二）基本部分

　一、300～500米走跑交替

　动作要领：自然地跑一段 ，接着自然地走一段
，这样连续的跑和走交替进行
。

　重点：发展耐力，准确协调掌握动作。难点：掌握正确的呼吸节奏 。

　组织：采用分组不轮换（二路纵队）进行练习 ，男 、女交替领跑
。队形如下：

　教法：

　1．教师讲解走
、跑交替动作
，要领和方法。

　2．学生练习 。

　3．教师跟跑指导与纠正动作。

　4．边跑边提示重难点
。

　5．对易犯错误动作及时纠正。

　要求：动作轻松、协调，走时注意安全 。

　二 、游戏：支援前线

　方法：将学生分成人数相等的2-4队 ，每队分成甲
、乙两个组分别站在线后，教师发令后
，甲组第一人抱起“弹药”跑过“独木桥
”将“弹药”交给甲组第二名队员，依次进行
。

　规则：

　1．传递时不许平加接“弹药 ”不许掉在地上；

　2．传递时不能越过横线。

　组织：分4组

　教法：教师讲解游戏的方法 ，规则要求
，注意事项 。要求：注意安全，排头只许拦 ，不许推
。

　（三）结束部分

　一、集合做放松活动。

　二 、讲评 。

　三、宣布下课
。

2.小学一年级下册体育教案

　学习内容：迎面接力

　学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏
，与同伴密切配合。学习步骤：

　一
、统一规章，身体力行

　教师活动：

　1、集合队伍 ，组织学生进行队列队形练习
，集体练习后，一组组轮流做 。

　2 、组织学生进行反应练习 ，“1
”原地不动
，“2”蹲下，“3 ”跳 ，“4
”拥抱同学
。

　3
、及时点评学生的表现。

　学生活动：

　1、快速安静集合队伍，队伍整齐
，动作规范，反应迅速 。

　2 、明白各个数字代表的动作 ，能快速做出反应。

　3
、相互交流
。

　组织：四列横队

　

　

　●●●●●●●

　●●●●●●●

　二、合作探究
，掌握技能

　教师活动：

　1 、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。

　2
、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线 。

　3、组织学生进行尝试性练习 ，教师巡视指导
。

　4 、及时总结学生的练习情况
，并提出要求。

　5
、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则 。

　6、及时总结学生的比赛情况 ，并提出要求
。

　7 、邀请传接棒较好的学生进行动作展示
，及时进行点评。

　8、再次组织学生进行迎面接力比赛 。

　学生活动：

　1
、在小组长的带领下，按跑的规定路线 ，反复进行两人右手传接棒的配合练习
。

　2、游戏中能正确对待胜负
，做到胜不骄，败不馁。

　3 、积极参与练习 ，能按教师的要求去完成任务 。

　4
、根据老师的指导，及时纠正自己的错误
。

　5、遵守比赛规则
，积极投入比赛，相互合作 ，相互鼓励。

　6 、乐于反复游戏
，掌握方法 。

　7
、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

　8、积极投入比赛
。

　组织：两列横队面对面站立八路纵队

　oooooooooo

　oooooooooo

　xxxxxxxxxx

　xxxxxxxxxx

　三 、活跃身心 ，快乐放松

　教师活动：

　1
、组织学生“握胫竞走接力 ”
，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身 ，走成直线。

　2、及时点评各组比赛情况
，并提出要求 。

　3 、再次组织学生进行接力
。

　学生活动：

　1
、明白方法及要求，相互配合 ，顺利完成。

　2、队员之间相互指导帮助
，积极与组长配合 。

　3 、乐于反复练习
。

　组织：四路纵队

　oooooooooo

　oooooooooo

　xxxxxxxxxx

　xxxxxxxxxx

　四、交流评价，总结经验教师活动：

　1
、总结评价整节课。

　2、宣布下课 。学生活动：

　1 、相互交流评价
。

　2
、师生再见。组织：四列横队

3.小学一年级下册体育教案

　一、指导思想 。

　按照《小学体育新课程标准》的要求 ，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一 、育人第一
”为宗旨
，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准 ，用新的理念来强化教育教学活动
。争创学校的体育特色
，培养全面发展的学生。

　二
、学情分析 。

　一年级共有学生39人，女生16人。一年级学生年龄小 ，体质相对较弱
，不能进行剧烈运动
。并且他们生性好动，课堂上说话随便 ，注意力不集中
，所以，要想上好体育课 ，首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴趣
，进而在游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单的跑、跳 、投等基本动作和技术 ，实现教学目标。

　三
、教材分析 。

　1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法
，学会学习方法，发展学生跳跃能力 ，培养学生运动兴趣
。

　2 、通过游戏发展学生的奔跑能力
，培养学生认真
、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

　3、让学在特定的情境中通过观察 、体验、掌握学习的方法 。使学生热爱体育运动 ，并能乐意接受教师的指导
，从而体验成功
。

　四
、教学目标。

　（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，

　（2）知道一些保护身体健康的简单常识和方法 。

　（3）进一步学会一些基本运动 ，游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力
。

　（4）体验参加体育活动的乐趣。

　（5）遵守纪律
，与同学团结合作 。

　五 、教学措施
。

　1
、认真备课，精心写好教案。

　2、认真学习和贯彻教学大纲 ，钻研教材
，明确教材目的与任务，掌握教材重点 、难点 ，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等 。

　3
、根据教学任务
，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

　4 、在教学中注意对学生能力的培养
。

　5
、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发 ，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况
，科学地安排好密度和运动量。

　6 、教师要注意仪表整洁，举止大方 ，教态自然 。

　7
、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定
，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作 ，不断提高教学质量

　8 、教学中要充分发挥体育委员
，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作 ，使他们真正起到教师助手作用
。

　9、教学中要有严密的组织纪律
，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生 ，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

4.小学一年级下册体育教案

　一
、全册教材分析

　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求
，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践 ，它是体育课程教学内容的重要组成部分
，一年级体育工作计划 。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能 、身体健康
、心理健康和社会适应五个学习领域水平一的活动与内容目标要求 ，把所编的队形练习、基本体操 、走
、跑、跳跃 、投掷
、滚动和滚翻、攀登爬越 、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类
，称为基本活动
。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能 ，没有典型的运动项目。

　通过教学
，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势 ，发展身体活动能力
，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康 。学生在身体活动当中 ，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作
，团结友爱的情趣，体验自信
、健全的个性心理 ，通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作 、遵守纪律、勇敢顽强
、热爱生活、积极进取的优良作风和品质
，促进学生身心全面地发展
。

　小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少 ，因此
，基本活动的教学，主要是让学生活动起来 ，学会一些简单的动作和方法
，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是 ，在教学过程中
，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学 。

　二 、教学总目标

　1
、进一步了解体育课和锻炼身体的好处 ，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法
。

　2、进一步学会一些基本活动 、游戏
、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

　3、体验参加体育活动的乐趣
，遵守纪律，与同学团结合作 。

　三 、教学重难点

　1
、养成正确的身体坐、立 、行姿势。

　2
、队列和队形练习
。

　3、小学生广播体操。

　4 、各种跑、跳
、投练习 。

　四、教学方向

　培养体育人才 ，培养学生对体育的兴趣
，全面发展人才
。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展 ，发展学生的体能
，发展学生各项技能，发展学生速度 、耐力
、灵敏、协调性等方面的基本能力。

　五 、教学主要措施

　1
、认真备课 ，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料 。谢号角案
，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习
。

　2、教学方法具有多样性 、灵活性 ，主要以学生练习为主
，教师知识起到指导，纠正学生错误为主 ，真正以学生为中心。

　3
、及时进行考评，从学生自评、小组互评

5.小学一年级下册体育教案

　一 、学习情况分析（知识
、能力、学习习惯等）

　小学一年级的学生通过半年的队伍队列练习
，大概知道了上学的含义，也知道了上学对他们意味着什么 ，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的
，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的 。春夏体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的 ，相信他们一定能够学好体育
。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好。一年级的学生刚入学
，年龄较小，接触的东西少 ，对他们来说什么都是新鲜的
，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散 ，缺乏耐心
，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西 ，力量也比较差，男生活泼好动
，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼 ，应多以游戏为主
，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯 。

　二 、教材分析

　小学一年级的教材较为简单 ，内容主要有：体育基础知识、基本体操
、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻） 、队列练习
、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习
。内容简单却是最基础的
，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目 ，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度
，多加以引导，从学生基础能力开始培养 ，养成终身体育的好习惯。

　三 、教学目标

　1
、掌握基本的体育基础知识
，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识 ，并不断巩固和提高 。

　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质
，特别注意培养耐力素质和力量素质。

　3 、通过体育锻炼，培养集体主义精神 ，进行爱国主义教育
，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础
。

　四
、教学重、难点

　教学重点：

　基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　教学难点：

　学校武术操 、体操动作 。

　五
、教学措施

　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神 ，精心备课
，充分上好每一堂课
。

　2 、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大 ，而身心发育快的特点
，多采用主题教学
、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用 ，激发学生参与体育活动的兴趣。

　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范
，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬 。

　4 、教学中教师注重培养学生良好的习惯 ，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬
。

　5
、教师要将学过的知识
，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组 ，引导学生提高认识
，做到优生优培，差生转化 。

　6、教师加强各方面学习 ，提高理论水平
，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习 ，总结经验教训
。

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